《黄帝内经》《本草纲目》《千金方》《伤寒杂病论》等医学著作。

“国学”
• 国学：与西学对比，中国学术别于西学的概念。 • 国学：与自然科学相比，属于社会科学领域。 • 国学：与现代文化相比，属于传统文化领域。 • 国学：广义泛指中国文化，狭义专指传统文化中
的学术经典及其体现的文化精神。 以中华文化为背景、以传世经典为载体、以儒家 思想为核心的中国学术 • 国学：是国魂的载体，国魂就是“自强不息，厚 德载物”的中华民族文化精神。
（A）甲乙一組，丙丁一組。甲和丙是上聯。 （B）甲丙一組，乙丁一組。甲和乙是上聯。 （C）甲丁一組，乙丙一組。甲和乙是上聯。 （D）乙丙一組。甲丁一組。乙和丁是上聯。
课程大纲
• 一、国学启蒙教育 • 二、国学讲堂之书法艺术欣赏 • 三、国学讲堂之音乐艺术欣赏 • 四、国学讲堂之国画艺术欣赏 • 五、国学讲堂之舞蹈艺术欣赏 • 六、国学讲堂之节日风俗欣赏 • 七、国学讲堂之武术气功欣赏 • 八、国学讲堂之中医五行研究 • 九、国学讲堂之学习国学大师 • 十、国学结课典礼
学习国学理由
• “与经典同行，与圣贤 为友”
• 小学生是处于“智” 和“慧”的可塑期， 通过诵读经典，能够 开启先天的慧性；通 过诵读经典，能够弥
补五德之不足。 “书读百遍，其义自见”， 这是符合人的成长规律 与认知规律的。
请同学们看国看学这断些你层们！都知道什
么意思吗？
崇洋媚外 浮躁空虚 尔虞我诈 战争掠夺 数典忘祖 岌岌可危 亡羊补牢
• 这些都是贬义词，也就是不好的一些成语， 通过学习国学呢，大家不仅仅认识了这些 字，而且知道了其中的意思，悟到了包含 在其中的道理，对我们的成长是有帮助的。
公
人
心
文
天
日
下
新
努
力
从
先
青
进
年
起
国学启蒙教育的意义、作用、内容
• 1、意义 “中国可以成为一个经济大国，也可以成为
一 个科技强国，但最根本的，中国是一个文化大 国，对于本民族文化的珍视是一个国家屹立的千 年基石。”
满身上。一个人的落伍、迂腐……就是不肯时时
读书所致。”
——Fra Baidu bibliotek林语堂
“苟能发奋读书，则家塾可读书，旷野之地、 热
闹之地亦可读书； 负薪牧豚，均无不可读书。”
—— 曾国藩
• 3、内容
关于读书 （1）必读
《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟 子规》、《名贤集》、《朱子治家格言》。
（2）选读
《论语》、《老子》、《庄子》、唐诗、宋词、 《红楼梦》、《水浒》、《三国演义》、《西游 记》等。
“中华古诗文经典诵读工程正在将文化的种子 撒播在孩子的心里，撒播在希望的田野上，春华 秋实，它的作用在不久的将来必会凸显，为这项 工程所作的任何努力，都会使安放我们灵魂的精 神家园更加美好。”
“和谐社会”
• 季羡林（1911.8.6~2009.7.11），山东 临清人，字希逋，又字齐奘。国际著名 东方学大师、语言学家、文学家、国学 家、佛学家、史学家、教育家和社会活 动家。是北京大学惟一的终身教授。通 英文、德文、梵文、巴利文，能阅俄文、 法文，尤其精于吐火罗文，是世界上仅 有的精于此语言的几位学者之一。“梵 学、佛学、吐火罗文研究并举，中国文 学。生前曾撰文三辞桂冠：国学大师、 学界泰斗、国宝。
课程目标
• 学习传统中华文化，提升国学素养 • 培养学生学习兴趣 • 提高学生记忆力，语言表达能力，阅读
能力 • 以及开拓同学们的学习视野，每周在庞
老师的课堂上学习不一样的中国文化。
加强修养、弘扬国学
• 一、提高认识，爱好国学，有神圣的使 命感
• 二、全面了解，系统学习，去粗存精 • 三、一门深入，以点带面，博大精深 • 四、继承发扬，自利利人，和谐共赢 • 五、为天地立心，为生民立命，为往圣
• 2、作用
对于少年儿童而言，开展国学启蒙教育，可 以提高： （4）社交能力。 国学经典是最好的人生向导，掌 握其精髓有利于未来的沟通。 （5）自省力。用传统道德标准衡量自己，从而提 高个人品味修养。 （6）创造力。用国学经典知识改变自己、改变生 活。
• 3、内容
关于读书
“要时时读书。不然便会鄙吝复萌，顽见俗见 生
“庞老师讲国学”
南京市雨花经济开发区 庞涛 2012年7月26日
什么是国学？
国学，一国所固有之学术也。国学和文学数学的意思不同， 并非是国家之学或者治国之学。一般来说，国学是指以儒学为 主体的中华传统文化与学术。国学是中国传统文化与学术，也 包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等等。国学以学科分， 应分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、 版本学等，其中以儒家哲学为主流；以思想分，应分为先秦诸 子、儒道释三家等，国学以《四库全书》分，应分为经、史、 子、集四部，以国学大师章太炎《国学讲演录》所分，则分为 小学、经学、史学、诸子和文学。
继绝学，为万世开太平！
國學常識
【第1題】
请问大家中国的四大经典名著是什么？
• （A）三國演義 （B）水滸傳 （C）西遊記 （D）紅樓夢
國學常識
【第2題】
（甲）爆竹一聲除舊歲 （乙）門迎春夏秋冬福 （丙）戶納東西南北財 （丁）桃符萬戶布新春
以上是小明家中的兩副對聯。 小明在歲末時貼春 聯時，弟弟不小心將春聯弄亂，請根據對聯的原則， 替小明找出正確的貼法？
一 国学启蒙教育的意义、作用、内容
• 2、作用
对于少年儿童而言，开展国学启蒙教育，可 以提高： （1）记忆力。提高识字（特别是《百家姓》中的 姓氏）数量，提高词汇数量。 （2）认知力。了解中华五千年灿烂的文化经典， 继承先辈积累的文化宝藏。 （3）表达力。提升语言能力，以便今后自由地运 用国学经典中的词汇、短语，从而提高写作能力。
• 倡导“空”----人类的百货店。晋魏时传 入我国，梁武帝时达磨一苇过江，传二祖 慧可（神光）、三祖僧璨、四祖道信、五 祖弘忍至六祖慧能，禅宗在中国开花结果， 与中国文化完全融合，影响深远。
• 下面考一考大家认识这些人和事吗？ • 你准备好了吗？
儒家：创始人---孔子，名丘，字 仲尼，春秋时期鲁国人。 倡导“仁”-----中国的精神粮食
• 道家：创始人---老子，姓李名耳字聃，孔 子同时代人。
• 倡导“道”----人类的大药店。
• 佛家：创始人---释迦牟尼，名乔达摩悉达 多，印度净饭王之子，距今2500多年。