奖助学金工作

一工作介绍

关于奖助这一块，勤工部主要负责奖学金和助学金的申请。奖学金包括国家奖学金和国家励志奖学金的申请。助学金是继贫困生认定之后的一项针对班级贫困生解决生计的工作。这部分工作相对来说要交较多的表格，对表格的内容要求很严。所以在开展本工作前，理清思路，再制备相应的计划。在规定的时间里，按时完成个各块工作。再一起进行汇总，总结。

二工作流程

二工作前期准备

（一）国家奖学金

1、奖励对象：全日制在校本科学生中二年级以上（含二年级）特别优秀的学生。

2、奖励标准：每生8000元。

3、国家奖学金的基本申请条件

（1）思想品德好。热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。遵守宪法和法律，遵守学校规章制度。诚实守信，上学年德育测评为班级前30%。

（2）勤奋学习，成绩优异。上学年学业成绩排名同年级同专业前8%（以“平均学分绩点”比较，下同），所学课程无不及格现象，CET-4成绩合格（没有参加

CET-4考试的大二学生上学年英语平均成绩不得低于75分）。

（3）积极参加文体活动，达到《国家体育锻炼标准》。

（4）担任主要学生干部，积极参加学校组织的各项活动，获得过校级（含校级）以上个人综合奖励。在学业成绩、社会工作、社会实践、创新能力、综合素质等方面表现突出或获省级（含省级）以上奖励的特别优秀学生在同等条件下优先推荐。

（5）对于学业成绩排名未进入同年级同专业前8％，但达到前30％的学生，如在其他方面表现特别突出，可申请国家奖学金，但需提交详细的证明材料。其他方面表现特别突出是指在道德风尚、学术研究、学科竞赛、创新发明、社会实践、社会工作、体育竞赛、文艺比赛等某一方面表现特别优秀，否则不具备申请资格。具体如下：

①在社会主义精神文明建设中表现突出，具有见义勇为、助人为乐、奉献爱心、服务社会、自立自强的实际行动，在本校、本地区产生重大影响，在全国产生较大影响，有助于树立良好的社会风尚。

②在学术研究上取得显著成绩，以第一作者发表的论文被SCI、EI、ISTP、SSCI全文收录，以第一、二作者出版学术专著（须通过专家鉴定）。

③在学科竞赛方面取得显著成绩，在国际和全国性专业学科竞赛、课外学术科技竞赛等竞赛中获一等奖（或金奖）及以上奖励（竞赛具体指：大学生“挑战杯”科技作品竞赛、创业计划竞赛、英语演讲比赛、数学建模竞赛、节能减排社会实践与科技竞赛、广告艺术大赛、力学竞赛、电子设计竞赛、计算机程序设计大赛、机械创新设计大赛、化学实验技能竞赛等）。

④在创新发明方面取得显著成绩，科研成果获省、部级以上奖励或获得国家专利（须通过专家鉴定）。

⑤在体育竞赛中取得显著成绩，为国家争得荣誉。非体育专业学生参加省级以上体育比赛获得个人项目前三名，集体项目前二名；高水平运动员（特招生）参加国际和全国性体育比赛获得个人项目前三名、集体项目前二名。集体项目应为主力队员。

⑥在重要文艺比赛中取得显著成绩，参加国际和全国性比赛获得前三名，参加省级比赛获得第一名，为国家赢得荣誉。集体项目应为主要演员。

⑦获全国三好学生、全国优秀学生干部、全国社会实践先进个人、全国十大杰出青年、中国青年五四奖章等全国性荣誉称号。

注：申请国家奖学金所需材料：

1、（2011—2012学年）国家奖学金申请审批表（一式两份，建议打印稿）；

2、获奖证书和过级证书的复印件。

（二）国家助学金

1）申请对象及申请条件

1、资助对象：全日制在校本科学生中的家庭经济困难学生。家庭受自然灾害的家庭经济困难学生应优先考虑。

2、资助标准：国家助学金一等为4000元/年、国家助学金二等为3000元/年、国家助学金三等为2000元/年，各档比例分别为1：1：1。

3、国家助学金的基本申请条件

①热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；

②遵守宪法和法律，遵守学校规章制度；

③诚实守信，道德品质优良；

④勤奋学习，积极上进；

⑤家庭经济困难（已认定为我校2013-2014学年家庭经济困难学生），生活俭朴。

2）助学金工作指南

1 按照各班学生情况，学校会下发助学金的【各班分配名额】，班长应该要展开助学金获得者的初步认定工作。

应该要选定好评审小组名单，各评审小组成员不低于班级人数40%，评审小组各成员在班级要有广泛的代表性，班主任任评审工作小组组长。(在选定评定小组名单中提供三种方案，一，贫困生互相投票，二，非贫困生投票，三，全班同学投票选取。)

一等助学金必须得由特困生获得，二等三等不作要求。

助学金方面的一切问题可请教院学生会成员，涉及到家庭经济困难学生的各种问题，不可草率。

2初选名单经公示无异议后，被推荐的每位同学填写【2011年学生申请国家助

学金信息登记表】（交电子档），学生申请并打印2份【湖南科技大学国家助学金申请表】。班级由班长统一填写【2011-2012学年度普通高等学校国家助学金获资助学生备案表】，班长根据本次助学金评审工作，将评审工作的操作程序，工作中遇到的困难以及建议等，写一份详细的工作总结，将与所有表格统一报院学生工作办公室。

3学院审核，建议名单及资助档次报经学院领导集体研究审定后并公示。公示无异议后，方可确定。

3）申请国家助学金所需材料：

1、【2份纸质档】湖南科技大学国家助学金申请表；

2、【电子档和纸质档】国家助学金受助学生备案表；

3、【电子档与电子档】国家奖助学金评审班级工作总结；

所需纸质档材料需交打印稿（国家奖助学金评审班级工作总结需手写稿），手写签名；所需电子档统一发送到邮箱：wahgqgb2012@https://www.360docs.net/doc/921396021.html,

（三）国家励志奖

1）申请对象及申请条件

1、奖励对象：全日制在校本科学生中二年级以上（含二年级）品学兼优的家庭经济困难学生。

2、奖励标准：每生5000元，并记入学生学籍档案。

3、国家励志奖学金的基本申请条件

（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。遵守宪法和法律，遵守学校规章制度。诚实守信，道德品质优良。

（2）学习态度端正，学习刻苦，成绩优秀。上学年学业成绩排名同年级同专业前30%，所学课程无不及格现象。对于CET-4成绩合格或在学业成绩、社会工作、社会实践、创新能力、综合素质等方面表现突出

的优秀学生在同等条件下应优先推荐。

（3）积极参加文体活动，达到《国家体育锻炼标准》。

（4）家庭经济困难（已认定为我校2012-2013学年家庭经济贫困生）（5）在校期间已获得过国家励志奖、国家奖学金的同学原则上不再参评。

（6）担任学生干部。

4、材料要求：

1.《湖南科技大学国家励志奖学金申请表》电子档一份，纸质档一份

2.《普通高等学校国家励志奖学金评审表》电子档一份，纸质档两份

3.2012-2013学年度普通高等学校国家励志奖学金获奖学生建议名单表电子档一份

4.英语及计算机过级证书复印件及奖励证书复印件

5.成绩单和排名，找辅导员打印

6.个人励志简介（500字以上）纸质档一份，命名为《某某个人励志简介》

四附表

（2011—2012学年）国家奖学金申请审批表

注：《国家奖学金申请审批表》填写说明

各学院可以从全国学生资助管理中心网站（https://www.360docs.net/doc/921396021.html,）下载《国家奖学金申请审批表》（2010年版，全国学生资助管理中心制表），组织人员认真填写。

1. 表格为一页，正反两面，（手写稿打印稿都可以）不得随意增加页数。表格填写应当字迹清晰、信息完整，不得涂改数据或出现空白项。

2. 表格中“基本情况”和“申请理由”栏由学生本人填写，其他各项必须由学校有关部门填写。

3. 表格中学习成绩、综合考评成绩排名的范围为同年级同专业排名，须注明评选范围的总人数。“大学期间主要获奖情况”一栏填写的奖励情况一定要有证书复印件。

4. 表格中“申请理由”栏的填写应当全面详实，能够如实反映学生学习成绩优异、社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。字数控制在200字左右。

5. 表格中“推荐意见”栏的填写应当简明扼要，字数控制在100字左右。推荐人必须是申请学生的辅导员，其他人无权推荐。

6. 表格必须体现学校各级部门的意见，推荐人和学校各院系主管学生工作的领导同志必须签名，不得由他人代写推荐意见或签名。

7. 表格中“学校意见”栏必须加盖学校公章。设立院（系）的学校必须加盖院（系）公章，不设立院（系）的学校，必须在“院（系）意见”栏中说明。表格中凡需签名之处，必须由相关人员亲手签写。

8. 表格上报一律使用原件，不得使用复印件。学生成绩单（需原件）、获奖证书等证明材料（复印件，需学工办老师在复印件上签好“属实”字样并签名后加盖学院公章）需随表报送。上报材料经评审后不予退回。

湖南科技大学国家励志奖学金申请表

（2013年）

普通高等学校国家励志奖学金评审表

（2013年）

2012-2013学年度普通高等学校国家励志奖学金获奖学生建议名单表

专业班级；填表日期：

经办人：联系电话：手机：

湖南科技大学国家助学金申请表（2012年）表头不能出错

化学化工学院2012-2013学年国家助学金评审

班级工作总结

注：本纸质档需手写，电子档于10月25日中午13:30前发到勤工部邮箱：wahgqgb2012@https://www.360docs.net/doc/921396021.html,。

2012-2013学年度普通高等学校国家助学金受助学生备案表

年级：专业班级：班长：电话：班主任签名：

注：获资助等次分别用一、二、三表示，并按升序排列。说明：本表格需上交纸质档和电子档，电子档发送到wahgqgb2012@https://www.360docs.net/doc/921396021.html,，填报内容电子档字体字号统一用“仿宋，小四”。

五后期工作，系统导入

（1）明工确作内容

1、系统的录入共分成两部分，励志奖和助学金的录入。一个学校系统和省系统。需要将信息从学校系统里的调出来复制到省系统内。

2、实行轮流值班制。由于系统只能由一人登陆在线。一天二十四小时，每几个小时安排两个人录系统。（看事情的急不急，由自己安排。）

3、系统录入完成后，将系统的信息全部导出，安排两人进行审查。（录系统很容易出错，银行账号、学号等数字很容易少几位数）

（2）工作补充

1、将系统里面信息不够完全同学的名单找出，安排两人打电话询问本人，将信息补充完全。

2、后期可能有个别人的银行卡会丢失，最后帮他们在系统里面将信息改正。

3、导系统的工作量比较大，而且时间有限。在工作展开前，所以根据无课表安排人员分时间段登陆系统进行信息导入。

4、对工作进阶段性总结。

六工作心得

1，此部分工作必须要执行者以严谨，认真的态度对待。展开工作前要理清思路，列出相应需要的材料。

2，表格材料较多，收表前组织部门成员学习表格材料的收集，以及针对表格容易出错点一一进行强调和学习。

3，细心，耐心和责任心。有不懂不清楚的地方，就要问清楚。含糊不清的对待会导致后面工作的重复。多和老师交流。不管是学院的还是校勤工部的。

4，工作过程中有要借书记的盖章。但是要在恰当的时间内，书记的章很忙，用完就要及时返给书记。

部门活动建设方面：

一公共QQ群的建立

（1）目的和意义

勤工助学部是一个大家庭，为了传承我们部门的家文化，特此建立此公共QQ 来记载勤工部的历史性，文化性。这QQ群会加入我们勤工的所有成员以及贷款毕业生，我们在这里一起沉淀部门的友谊。我们一脉相承，在我们的大家庭里留下我们浓墨重彩的一笔。除此之外，我们部门这会个公共QQ还针对外进行问题答疑，对贫困生认定，奖助学金申请，还贷款的同学进行值班问答。这个群可以播报我们部门的最新的近期的工作信息，当然对于部门的性质，我们也会对于QQ的管理实行开放化，对于化工学院的通知以及参与一些励志新闻，励志故事。

二部门经费制度的建立

（1）账目管理

一般由副部来掌管，收取经费和报销支出。活动前，得预算活动支出，再分析经费在实施上的可行性。而且账目必须用本子详实记录，时间，地点，人物和活动。部门成员积极配合，主动，诚实上报在部门工作活动所用花销。定期向部门成员汇报近期部门所用花销，做到公开，公正。透明度提高对于部门集体意识的提高也有帮助。

(2) 部门财况支出一览表

助学金工作自查报告

阳曲县第一中学助学金工作自查报告根据并教教财[2015] 4号《关于对各县教育局、普通高等学校、中等职业学校和普通高中学校奖助学金问题专项整治自查自纠工作的通知》的要求，我校认真对2013、2014年助学金工作进行了严格、细致的自查的，现将自查情况汇报如下。一、程序规范组织得力我校在校助学金工作领导小组的带领下，认真、严肃对待本次检查工作，收到通知认真学习并开展了自查自纠。二、资金管理规范国家助学金政策体现了国家对学校关心和支持，体现了教育公平。我校每年都要对此项工作进行深入宣传，召开全体班主任会议，认真传达、深入领会文件精神。并要求各班组织全体学生认真学习文件，将我校国家助学金申请条件印发到各班，各班进行认真学习并在班内张贴，学生知晓率达100%。在受助学生的评选工作方面，我们也通过一系列严格的程序，保证评审过程公平、公正、公开。三、档案管理规范通过建立贫困学生信息档案，加强资助项目的统计管理，合理配置资助资金，确保真正家庭经济困难学生享受到国家、学校的各项资助政策。四、评审工作规范每年我们受助学生都是严格按照规定的20%的比例，计算出评选人数，再按照各班的人数统一进行名额分配。我校十分重视评选的公开、透明，整个评选程序都在同学们的参与下完成，为此，我们要求各班成立由班主任、学生干部组成的助学金评选小组，根据学校制定的《阳曲一中助学金实施方案》文件的要求进行评选，评选出名单后在班级里进

行一周的公示，所有学生签字同意后，报政教处国家助学金工作领导办公室进行审核、公示一周，无异议后再将受助学生名单上报学校助学金管理办公室。整个评选程序完全向学生公开，杜绝了暗箱操作、人为分配的问题。五、资金到位按时发放对审批通过的学生，学校为学生按照要求办理相关发放手续。为享受国家助学金学生办理了银行卡，按时将国家助学金打入卡内，全部资助经费的领取都要求学生签字确认。各项资助资金在“公开、公正、公平”的原则下科学合理使用、足额发放，从未出现拖延。六、存在问题积极整改由于我校受助学生人数多、信息量大，学生办理银行卡由于无身份证，只能办理临时身份证后再办理银行卡，使得工作效率受到一定影响。通过严格自查，我校在国家助学金评比和发放等方面，无违规违纪现象。今后我校将进一步强化依法办学意识，健全各项管理制度，推进校务公开、办事公开，严格规范办学行为，依法维护学生利益，确保我校持续健康发展。阳曲县第一中学校 2015.4.14

学校资助管理工作总结

学校资助管理工作总结篇一：学生资助工作总结 **工作总结我中心在局领导的正确领导下，紧紧围绕年度目标任务，全面贯彻落实学生**政策，积极协调有关部门，与各级学生**部门一道，齐心协力，开拓创新，锐意进取，克服重重困难，促进我市学生**工作呈跨越式发展，全市学生**体系日趋完善，**功能不断健全，全市受**学生人数和金额大幅度提高。一、完成的主要工作（一）大力实施教育民生工程，全面完成政府规定的目标任务。截至年底，向义务教育**寄宿学生****人次发放生活补助****万元；向义务教育阶段学生免费提供教科书，计***万元；向**中职学生发放国家助学金**** 万元，免除中职**学生学费****万元；认真落实了普通高中**学生国家助学金政策，向普通高中**学生****人次发放国家助学金***万元；稳步做好了国家生源地信用助学贷款工作，为**的大学生发放国家助学贷款**人次 ***万元。为全市**名孤儿发放永正助学金**万元。（二）全面推进生源地信用助学贷款，努力实现应贷尽贷目标。生源地信用助学贷款是每年开展的重点工作之一。

经过多方协调，我市生源地信用助学贷款全市受理贫困学生贷款人数****人，贷款金额****万元，生源地信用助学贷款的全面实施，促使我市高校学生欠缴学费现象明显减少。（三）科学构建管理监督机制，精心管好、用好**学生的读书钱。目前我市**体系8项**中，有6项**需要各级各类学校和管理部门评审。为保证对各类**的评审工作顺利进行，我中心对**金的管理发放办法进行了科学探索。一是加大对外宣传力度。采取各种有效措施，广泛宣传新的**政策，使广大学生及家长及时知晓受助的权利。并特别设立了投诉热线及网上政策咨询，形成社会共同监管的渠道。二是规范流程、加强统筹管理。分别对各类发放环节制定了严格的管理制度，建立了完整的审核程序和操作流程。对实行全体学生的**，要求查验注册名单和原始凭证，对各类资金的发放都要求公示发放名单，对高校学生**资金发放，要求系、校两级和利用校园网公示，切实落实公平、公正、公开的原则，力求真正做到让确实需要救助的人获得救助。三是加大监管力度。今年以来，我中心多次组织专项督查，尤其对中职国家助学金发放情况实行了半年一清查、一年一审计制度，确保了**金的安全性、规范性。（四）大力发展社会助学事业，为更多的贫困家庭学生创造捐助机会。今年以来，我中心进一步落实、完善鼓励捐**学的相关优惠政策措施，竭尽全力，积极协调各种社会关

广东省普通高校研究生国家奖助学金实施细则

广东省普通高校研究生国家奖助学金实施细则第一章总则第一条普通高校研究生是指纳入全国研究生招生计划，被我省研究生培养单位（含普通高校，下统称高校）录取就读的全日制研究生（下称研究生）。第二条高校研究生国家奖助学金包括国家奖学金、学业奖学金、国家助学金（下称国家奖助学金）。（一）国家奖学金，用于奖励表现优异的研究生，旨在发展中国特色研究生教育，促进研究生培养机制改革，提高研究生培养质量。（二）学业奖学金，用于激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取，支持研究生顺利完成学业。（三）国家助学金，用于资助正常学制内就读且没有固定工资收入的全日制研究生，补助研究生基本生活支出。研究生国家奖助学金实行学生申请，学校评审、第三条．公示、奖助学金发放等工作机制，由高校具体负责组织实施，每学年评审一次。高校应根据教育部、省教育厅相关规定，制定本单位国家奖助学金实施办法，建立健全与研究生规模和现有管理机构设置相适应的国家奖助学金评审组织机制。

第四条高校国家奖助学金实施办法应包括以下内容：明确资助对象、条件、标准、覆盖面、奖励等级（资助档次）、申请办法、评审程序和办法、申诉渠道。实施办法应报省教育厅备案，并在本校网站对外公开。第二章名额与奖助学金下达第五条国家奖学金预算按名额和奖学金标准等额下拨。省教育厅按照教育部下达的我省研究生国家奖学金名额，根据各高校在校研究生规模、培养质量以及上一年度研究生国家奖学金执行情况，提出各高校国家奖学金名额和资金分配方案，财政部门根据教育部门提供方案下达资金。第六条学业奖学金所需资金按高校隶属关系，分别由省财政、地市财政按一定比例予以支持。．（一）省属高校学业奖学金所需资金，省财政按照博士生研究生人均每生每年10000元标准和在校博士生人数的70%比例，硕士研究生人均每人每年8000元标准和在校硕士生人数40%比例给予支持。市属高校研究生学业奖学金所需资金由地级市财政予以支持。高校分等级设立本校研究生学业奖学金，但最高等级学业奖学金标准不得超过同阶段研究生国家奖学金标准的60%。（二）省教育厅根据高校上一学年在校生人数，以及学业奖学金标准和支持比例，提出各高校国家学业奖学金预算方案，

奖助学金总结

奖助学金和励志奖学金的工作总结经过近一个月的忙碌，唐山工业职业技术学院艺术系贫困生认定工作和国家奖学金以及国家助学金的评定和励志奖学金的评定工作已经结束了。真的是整整忙了一个多月的时间。其实每天的工作都是在忙忙碌碌中走过的，之所以每年的这段时间里感觉尤其之忙，是因为国家奖学金和国家助学金的评定是关系到学生切身利益和荣誉的。就因为如此，压力更大。每一个名额的确定，每一个人员的审核，每一个问题学生的谈话，我都需谨慎小心，每每这时我就会觉得自己肩上任务的重量。在奖助学金评定的这段时间里，我的工作得到了学院领导孙秀春、田处长、葛老师和各年级任课老师、宿舍老师的大力支持。细到每一张登记表，每一张审核表，每一张学生的照片，如果没有你们，我想我的工作量会更大。没有这些一起工作的“战友”，这项工作，我是不会完成的这么顺利的。在这里我由衷的向和我一样工作在辅导员岗位上杨志华、张兰兰说声：“谢谢，姐妹们辛苦了。”还有感谢的是各班的班委，协助我们一起汇总成绩才把这么大的工作量完成的井然有序。在评定工作中，我也遇到了很多问题，很多是关于学生对奖助学金评定的疑惑甚至抱怨。我想和大家说，国家奖学金是给那些品学兼优的学生设立的，该学生首先要成绩优秀品德高尚，其次要团结同学积极参加各项集体活动，在学生当中树立良好的榜样和标志作用。所以说，国家奖学金的评定要求是非常严格的。再来说说国家助学金，国家助学金是国家为保障家庭经济困难的学生能顺利完成学业而专门设立的一种资助。相对于国家奖学金来讲，国家助学金的要求可能没有国家奖学金的评定标准严格，但评定流程却是非常严谨的。首先国家助学金的名单范围是在我院的贫困生档案中筛选的。也就是说，只有你被认定为贫困生才有资格评定国家助学金，（贫困生的认定工作是一项非常细致的工作，学院领导对此也非常重视，专门召集各位班主任老师开会制定了详尽的实施细则。首先，要求贫困生提交贫困证明和家庭情况调查表，要求每位老师都要对本班的贫困生进行民主测评，此次测

2020学校奖助学金评定工作实施方案

2020学校奖助学金评定工作实施方案奖助学金是调动学生学习积极性，体现国家和学院对学习成绩优秀、家庭经济困难学生的鼓励和帮助，增强学生竞争意识，促进良好学风形成的重要激励措施。为做好此次奖助学金评选工作，结合我校实际，特制订如下评选方案：一、成立学校奖助学金评选工作领导小组组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX 二、参评对象全日制在籍学生(不含20XX级学生、20XX级学生)。三、评选种类学校奖学金、助学金、学生骨干励志奖学金、学生突出贡献奖学金四、评选办法和程序 (一)学校奖学金的申请条件 1、热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，拥护共产党的领导，上学年各学期德育积分均在80分及以上。 2、自觉遵守宪法和法律，执行中专守则和学校规章制度，上学年未受过任何纪律处分。 3、积极参加科技、文体活动，具有良好的学习、生活习惯良好，身心健康。 4、诚实守信，道德品质优良。 5、学习成绩优秀，在本专业位列前茅。

(二)学校助学金的申请条件 1、热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，拥护共产党的领导，上学年各学期德育积分均在80分及以上。 2、自觉遵守宪法和法律，执行中专守则和学校规章制度，上学年未受过任何纪律处分。 3、积极参加科技、文体活动，具有良好的学习、生活习惯良好，身心健康。 4、诚实守信，道德品质优良。 5、学习成绩优秀，上学年不及格门次不超过一门。 6、家庭经济困难，已通过学校贫困生认定。 7、已注册，取得学籍; (三)学生骨干励志奖学金的申请条件 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。 2、遵守宪法和法律，遵守学校规章制度，上学年未受过任何纪律处分。 3、诚实守信，道德品质优良。 4、积极参加学校组织的各种活动，上学年各学期德育积分80分以上。 5、为学生会成员或班级干部，责任心强，能挑重担。 6、在班级有一定威信，工作能力得到任课教师认可。 (四)学生突出贡献奖学金的申请条件 1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。

学生资助工作总结

学生资助工作总结2000字做好贫困家庭学生资助工作，是坚持党中央提出的"立党为公，执政为民” 根本要求的具体体现;是实施"科教兴国”和〃人才强国"战略的重要保证;是在教育工作中实践"三个代表"重要思想，贯彻落实科学发展观的重要内容;是为维护学校乃至社会稳定，增强中学生对党和国家热爱之情，努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好学校贫困家庭学生的经济困难问题是我国政府的责任，它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定，直接关系到教育收费制度改革的发展，直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。我校在学生资助工作方面总结如下：一、领导重视、完善制度：我校领导高度重视学生资助工作，严格按照《教育部、财政部关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》等文件精神，对家庭经困难学生进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选，帮助品学兼优的贫困学生得到资助，顺利完成学业，成为国家的栋梁之才。 1、成立了学生资助工作领导小组。由学校政教处牵头，各班班主任提供困难学生名单，最终由政教处全面负责系家庭经济困难学生资助工作，分管领导监督和检查学生资助管理工作的开展情况，及时检查学生资助经费、学生资助工作经费以及学生资助工作人员配备的落实情况,监督学生资助经费的使用情况。 2、成立了家庭经济困难学生认定工作组，负责建立制定家庭经济困难学生的管理和资助体制、建立家庭经济困学生档案。做好资助经费的统筹和分配，对各班上报的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定，并及时将评审结果上报学校评审领导组审定，认真收集有关家庭经济困难学生管理及扶助工作的意见和建议，及时解决出现的问题。 3、同时成立了家庭经济困难学生认定评议小组，由校长担任组长,副校长担任副组长，各班班主任为组员。班级评议认定工作小组由副组长具体组织，负责传达学校有关资助工作的精神，以严肃的态度，严谨的工作方法把握资助工作的政策和精神,对申请资

企业如何在高校设立奖学金

企业如何在高校设立奖学金？需要如何操作？ 1，确定要设定奖学金的对象（学经济还是什么方面的）。 2，选择你想设立奖学金的高校。 3，与该校负责相关方面的负责人进行谈妥。（需要的人数，奖学金是多少，学生签定合同的内容）。 4，确定拿到奖学金所要达到的条件。 5，辅助学校对该奖学金设立目的等的宣传。设立奖学金的意义参考资料按照《中国人民大学奖学金管理办法》和我校的有关规定，特制定我校奖学金评比实施细则，各院系所在奖学金的评定中应遵照《中国人民大学奖学金管理办法》和本实施细则的规定进行操作，严格遵守公开、公平、公正的评奖原则，坚持品学兼优、全面发展的标准，使奖学金的评比真正达到鼓励先进、奖优促学的目的。一、中国人民大学校长特别奖学金的评定标准和比例在校生均可申请。无比例。每人每次5000元。申请校长特别奖学金的学生应符合我校奖学金管理办法中规定的原则、标准，由院系所奖学金评定委员会（小组）提出候选人名单，提供相关申请材料，申请参评的学生在思想道德品质、专业文化知识、身体心理素质、社会实践能力全面发展的基础上，应具备下列条件之一： 1、为学校和国家赢得声誉，做出特殊贡献； 2、在校园精神文明建设中做出突出贡献； 3、参加有影响的国际交流活动，在国内外产生影响； 4、在科研活动中获省部级以上奖励； 5、关心学校的改革和发展，对学校的改革和发展提出有影响的、可操作的切实可行的意见和方案，被学校有关部门吸纳和采用。二、学习优秀奖学金的评定标准和比例申请学习优秀奖学金的学生应符合我校奖学金管理办法中规定的原则标准，

军事理论课、体育课成绩计入必修课成绩，学年论文和社会调查（实习）报告考核成绩须在良好以上。学习优秀奖学金在我校二、三、四年级本科生中评定。设特等、一、二、三等。 1、特等奖：无评选比例，每人每次3000元。凡申请学习优秀特等奖的学生应连续二年以上（不含二年）获学习优秀一等以上奖学金或同等程度的学习类社会赞助奖学金。 2、一等奖：按本科生参评人数的5%评选。每人每次1200元。凡申请一等奖的学生在本学年内的学习成绩应达到优秀率85%以上、优良率100%的标准。 3、二等奖：按本科生参评人数的10%评选。每人每次800元。申请二等奖的学生在本学年内的学习成绩应达到优秀率75%以上、优良率90%以上、允许有一个中；或优秀率65%以上、优良率100%的标准。 4、三等奖：按本科生参评人数的15%评选。每人每次600元。申请三等奖的学生在本学年内的学习成绩应达到优秀率50%以上、优良率80%以上、允许有两个中；或优秀率35%左右、优良率100%的标准。三、科研创新奖学金在校生均可申请。无比例。每人每次3000元。申请科研创新奖学金的本科生在参评年度应有在有国内外有影响的刊物上公开发表的优秀研究论文，并有相关领域的副教授以上的专家的推荐意见。研究生在参评年度应有在国外有影响的刊物和国内核心刊物上发表的优秀论文两篇以上，并有相关领域的副教授以上的专家的推荐意见。申请科研创新奖学金的学生还应符合下列条件之一： 1、在学术方面刻苦钻研，有较强的科研和创新能力，对某一领域有较深入的研究，在评选当年发表较高学术水平的论文或取得较高水平的科研成果。 2、在技术创新方面通过努力，取得了新的突破和进展，并得到相关领域专家的认可。 3、在全球、国家级或省（部）级学术性论文比赛或技术性比赛中成绩突出，获得奖励。

南师大奖助学金设置

南师大奖助学金设置发布时间：11-07-11 16:27:03 文章来源：仙林七七八八浏览次数：2123 [ 字号：大中小] 南京师范大学秉承百余年来形成的“以人为本”的厚生传统，十分重视家庭经济困难学生的健康成长，凭借良好的社会声誉和人才培养方面的优势，积极争取校内外企业、社会团体及热心教育和社会公益事业的个人到学校捐资设奖，积极构建包括奖学金、助学金、勤工助学基金、特殊困难补助、国家助学贷款和学宿费减免在内的助学体系。目前， ①设有“国家奖学金”、“校长特别奖学金”、“朱敬文奖学金”等十余种奖学金。学校每年颁发奖学金达900多万元，在校学生获奖比例高达70%； ②设有“国家励志奖学金”、“国家助学金”等十余种助学金，每年发放助学金2000多万元，大部分助学金在新生入学后即可享受,在校学生获资助比例高达31%； ③设立勤工助学基金，广辟勤工助学岗位，鼓励学生通过劳动获得报酬，顺利完成学业。现已设立校内勤工助学岗位2000多个，年投入勤工助学基金近200万元； ④每年为近千名学生办理国家助学贷款或生源地助学贷款； ⑤每年用于家庭经济困难学生的学费或住宿费减免达100多万元具体设置情况：校长特别奖学金

为促进我校优良校风学风建设，培养具有实事求是、严谨踏实、奋发进取、开拓创新精神的优秀人才，学校从2004年起设立南京师范大学校长特别奖学金。校长特别奖学金每年秋季学期评定一次,是学校设立的最高荣誉奖学金。一、评奖范围南京师范大学在籍全日制本科三、四年级的学生均有资格参加校长特别奖学金的评比。二、评奖名额及金额本科生校长特别奖学金每年评选25名，每名学生奖励人民币8000元，且学生在校期间至多一次获奖。三、评奖条件（一）基本条件 1.热爱祖国，品德优良，立志为祖国教育事业和建设事业服务； 2.在校期间曾获校“三好学生”或“优秀学生干部”荣誉称号，并多次获得滚动式奖学金一等奖； 3.每学年必修课考试成绩平均分在85分以上，且单科成绩不低于75分，综合测评成绩排名于所在专业达到前3名。（二）如发表有较高学术价值论文，或在省级以上各类竞赛中取得优异成绩，或在道德风尚、社会实践等方面有突出作为，或为学校争得较高荣誉者，可适当放宽上述评奖条件。四、评奖时间及程序 1.奖学金每年十月进行评定。 2.校长特别奖学金获得者从符合上述资格及条件的学生中择优产生。学生申请“校长特别奖学金”首先由个人提出申请，在班级进行评议，再由班主任或辅导员老师推荐，并填写《本科生校长特别奖学金审批表》，同时在学院内张榜公布，广泛听取意见，然后经学院党政联席会议讨论审核，院党委副书记签署意见后，报学生工作处，由学生工作处汇总后上报校长特别奖学金评审委员会审定。五、奖学金管理与发放本项奖学金是我校最高荣誉的学生奖学金。奖金由学校提供，由学生工作处负责发放，有关材料归入获奖者本人档案。六、校长特别奖学金工作机构设在学生工作处。七、本细则由学生工作处组织实施并负责解释。朱敬文奖学金为激励先进，表彰品学兼优、勇于创新的优秀本科生，鼓励广大学生刻苦钻研、积极进取、奋发成才、报效祖国，特设立南京师范大学本科生朱敬文奖学金。一、评奖范围凡我校在籍接受普通高等学历教育的本科二年级（含二年级）以上的学生，均可申报本科生朱敬文奖学金。二、评奖名额及金额本科生朱敬文奖学金每次获奖人数约为在校本科生人数的 1.8％，每名获奖学生奖励人民币2000元整。三、评奖条件 1、热爱祖国、品德优良，立志为祖国的教育和建设事业服务； 2、学习成绩优秀，上年度各门必修课程考试成绩平均在85分以上，单科成绩不低于75分，且必修课均分在同年级同专业前5名；

国家助学金年度总结(新整理)

( 工作总结 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改国家助学金年度总结(新整理) The work summary can correctly recognize the advantages and disadvantages of previous work, clarify the direction of the next work, and improve work efficiency

国家助学金年度总结(新整理) 国家助学金年度总结一： 10月17日，电气学院学生工作办公室收到了学生资助管理办公室关于奖助学金评定的通知。接到通知后，立即将通知下发到各个班级，要求每班的勤助委员和班长将分别将助学金和奖学金的建议名单上交到学工办。通过学工办老师和电气学院勤助部的审核，确定最终的奖助学金的人员的名单。再由勤助部收集整理确定后的人员填写的审批表，将每个人的具体信息录入系统。此次工作主要内容是奖助学金名单的确定，以及各奖助学金获得者具体信息的录入。国家奖助学金每学年只发放一次，国家奖学金8000元，励志奖学金5000元，助学金根据金额的不同分为三个等级，一等4000元，二等3000元，三等20xx元。国家奖学金要求

颁发给学习成绩和在校表现特别优秀的学生。通常每个班成绩优异的学生为励志奖学金的获得者，助学金则根据每个班负责人和勤助委员对贫困生家境的了解，进行排序分等。每一位申请奖助学金的同学都必须如实填写申请审批表，并通过各年级老师和勤助部的审核后，符合要求才成为奖助学金的获得者。同时，国家助学金是国家对于品格优良，成绩优秀的贫困生的补贴，在一定程度上缓解了需帮助的同学在学习以及生活上的压力。特别是励志奖学金，必须是每个班成绩较为优秀的贫困生才有被评定的资格。最终我院评定出3名国家奖学金的获得者，另有47名国家励志奖学和303名国家助学金。而在名单确认程中，以通过勤助委员和班长建议，学院和勤助部审核的形式，才能确定最后的名单。在各班勤助委员和学院勤助部了解每个班具体情况的基础上，做到公平公正公开，让一些家境较为困难的同学得到相应的帮助，尽量解决一些学习及生活上的困难。在信息录入的过程中，必须保证每个同学录入信息的准确性。在整个工作开展的前期，我们参考了前一年的勤助工作总结，

学生资助工作总结报告

学生资助工作总结报告引导语：工作总结是做好各项工作的重要环节.通过它,可以全面地,系统地了解以往的工作情况,下面是yjbys小编为大家精心整理的关于学生资助工作总结报告范文，欢迎阅读！学生资助工作总结报告(一) 为确保国家各项资助政策顺利实施，使贫困生资助工作更加科学化、规范化运作，阿左旗党委、政府根据中央财政部、教育部及自治区政府的要求，于20xx年7月正式组建成立了阿左旗学生资助管理中心，负责牵头管理和具体落实学生资助工作的各项事务。阿左旗学生资助管理中心自成立以来，在旗委政府的关心支持下，在阿左旗教体局的正确领导下，克服办公场地狭孝无办公经费、受助对象多、工作量大等困难，认真完成各项资助业务，积极协调争取，改善办公环境，开展了卓有成效的工作，目前，各方面工作取得初步成绩：为提升工作人员素质，促进中心各项工作的顺利开展，依据形势、政策及上级要求，定期组织全体工作人员进行政治业务学习，不仅学习了国家有关助学政策以及阿盟、阿左旗相关政策要求，还认真撰写学习笔记百余篇，营造了良好的学习氛围。为贯彻落实生源地国家助学贷款政策，建立良性的生源地助学贷款运作体系，今年5月，两名工作人员赴呼市参加了全区国家开发银行生源地助学贷款业务工作培

训会议;8月，一名工作人员赴临河参加了西部区学生资助中心经办人培训，为生源地助学贷款的顺利实施提供了保障。6月3日，三名工作人员参加了盟资助中心举办的“中职国家助学金及免学费和中彩专项助学项目”培训。多元化的学习培训活动，真正将学习引向制度化、规范化、自觉化，通过学习提高了中心工作人员的思想认识和业务能力。为规范中心内部管理,推进效能型机关建设，保证各项工作的顺利开展，根据业务需要，设置机构，分工负责，争取事事责任到人。设立业务部、财务部、办公室三个部门。业务部又分成助学贷款业务、中学助学金监管业务、政府社会捐助业务及关工委业务四个业务组。将主要业务责任到人，具体落实，特别对业务档案建设等提出要求。明确了各部门、各组的职能职责。详细制定了业务组的基本工作方式和相关要求。对主要业务内容、信息撰写报送、宣传活动策划组织、档案建设、各级各类迎检工作都明确了责任人。目前各组都能自负其责。为了塑造单位形象，树立大局意识和服务意识，初步制订了内部考勤制度和干部年度考核制度，目前这两项制度正在讨论修订过程中。同时建立了政治业务学习制度和例会制度。要求员工积极参加政治业务学习，做好学习笔记，并通过例会制度定期进行各项业务工作进展情况的汇报交流，以达到互通有无、沟通协调的目的。

高校奖学金的激励作用

作业3：Discussion 1.How attractive do students consider a scholarship in university? 高校的奖学金对学生的吸引力如何？ 2.How do students view their chances of winning a scholarship? 学生怎样看待获得奖学金的机会？ 3.How do we motivate students by way of a scholarship? 如何发挥奖学金的激励作用？答：1.需要激励理论认为，人有一系列不同的需要，针对个体的需要实施相应激励，就可以有效的调动个体的积极性。目标设置理论认为，目标本身就是一种强有力的激励。期望理论认为，人的期望是激励人的行为达成目标的动力，个体的积极性等于效价与期望值的乘积，要获得高的激励效应，应该建立起个人努力与工作绩效、工作绩效与组织奖励、组织奖励与个人需要满足的一致关系。以学生的需要为依据而设立的奖学金对学生是有很大的吸引力的。 2.学生需要奖学金的一个重要的方面，表现为期待学校对其自身特性和努力结果的认同与肯定。我们应以积极地心态看待获得奖学金的机会。可以把它当做一个目标，让它激励我们更好地学习。 3.奖学金是为了引导和鼓励学生奋发向上，刻苦学习，全面发展而设立的。它通过调动学生积极性和主动性，在人才培养过程中发挥着非常重要的导向和促进作用。奖学金制度可以对各类奖学金的申报条件进行明确、可测的规

定，另外奖学金条件的规定也要适中，适宜按人数比例来确定。只有对奖学金条件明确化，使学生清楚地知道各类奖学金的要求和条件，并建立奖学金的自我申报制度，才有利于引导学生自己确立奖学金的目标，明确努力的方向及程度，提高学生获奖的期望值，调动大多数学生的积极性。增强激励效应。公平理论认为，寻求公平是人们普遍存在的社会心理倾向，人们除关心所获得报酬的绝对值外，更关注与他人相比、自己的投入相比所获得报酬的绝对值，并对公平与否进行判断，进而产生“公平感”或“被剥夺感”这对个体的后继行为产生了很大的影响。对学生而言，表现为“继续努力”或“放弃努力”，甚至是“拒绝努力”。所以（1）奖学金设置要公平，各种奖学金的条件和奖金、荣誉要相当，与学生的认识和看法基本一致。（2）奖学金的评定程序要规范，要求成立包括普通学生代表参加的专业年级评审小组，对学生的书面申请进行初评，然后由院系进行审核、公示，再报学校审批。（3）奖学金的评定结果要公正，奖学金的结果整体上要符合大多数学生的期望。

苏州大学奖助学金管理条例(试行)

苏州大学苏大研…2014?30号关于印发《苏州大学研究生奖助学金管理条例（试行）》的通知各学院（部）、部门、直属单位：《苏州大学研究生奖助学金管理条例（试行）》业经学校2014年第22次校长办公会议审议通过，现印发给你们，请遵照执行。苏州大学 2014年9月24日

苏州大学研究生奖助学金管理条例（试行）根据财政部、国家发展改革委、教育部《关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教[2013]19号）和江苏省财政厅、发改委、物价局、教育厅“关于完善研究生教育投入机制的意见”（苏财教[2014]2号），省财政厅、教育厅“关于印发《江苏省研究生国家助学金管理暂行办法》的通知”（苏财规[2014]1号），省财政厅、教育厅“关于印发《江苏省研究生学业奖学金管理暂行办法》的通知”（苏财规[2014]2号），经学校研究，决定从2014年秋季学期开始对我校研究生奖助学金管理进行调整，特制定本条例。一、研究生奖助体系研究生奖助体系由研究生国家奖学金、国家助学金、学业奖学金、“三助”津贴、国际交流奖学金、捐赠奖（助）学金、助学贷款、困难补助共八部分构成。 1、研究生国家奖学金已于2012年秋季学期开始实施，并按照财政部、教育部《研究生国家奖学金管理暂行办法》（财教[2012]342号）和《普通高等学校研究生国家奖学金评审办法》（教财[2014] 1号）执行。 2、从2014年秋季学期开始，原研究生普通奖学金调整

为研究生国家助学金，用于补助研究生基本生活支出，具体按照《江苏省研究生国家助学金管理暂行办法》（苏财规[2014]1号）执行。 3、研究生学业奖学金从2014年秋季学期起设立，用于奖励支持研究生更好地完成学业，具体按照《江苏省研究生学业奖学金管理暂行办法》（苏财规[2014]2号）执行。研究生应合理有效地使用学业奖学金，主要用于科研实践和国际交流，提高学业水平。 4、研究生“三助”津贴包括：助研津贴、助管津贴、助教津贴，由学校根据实际情况安排实施。 5、研究生国际交流奖学金用于资助研究生到国外、境外知名高校学习、交流，实现研究生培养的国际化，提升学校的国际化水平。 6、捐赠奖（助）学金由学校和捐赠单位（或个人）共同设立，并按相关捐赠协议实施。 7、研究生助学贷款按照国家和地方相关政策执行。 8、研究生困难补助用于帮助家庭经济特别的研究生解决暂时的特殊困难，由学校根据实际情况安排实施。二、实施办法 1、研究生国家奖学金奖励标准：博士生30000元/生年，硕士生20000元/生年。

关于助学金的工作总结报告

关于助学金的工作总结报告关于助学金的工作总结报告导语：经过一段时间的学习和突破，你工作上是不是有了许多新的想法和发现，不如来写个总结吧，下面和一起来看看关于助学金的工作总结报告,欢迎阅读! 本学年，我院学生资助工作在省教育厅资助管理中心的指导和福建师范大学助学贷款中心的帮助支持下，在广大师生的共同努力下，建立起了以奖助学金、国家助学贷款为主，以生源地信用助学贷款、绿色通道、勤工助学、社会资助等方式为辅的多元资助体系，学生资助工作取得明显成效。得到了广大学生、家长和社会各界的一致肯定，一年来，我院学生在资助方面的投诉为零。现将我院本学年学生资助工作总结如下： (一)加强组织领导、完善规章制度学院成立了以林玉瑞政委、许玉泰院长任组长，林成郎副政委、冯增其副院长任副组长，相关科室、系部负责人为成员的院资助工作领导小组，各系成立了以系分管学生负责人为组长，辅导员和学生代表参加的学生资助工作评议小组。加大各项资助政策的宣传力度，增加资助工作的透明度，指导学生资助工作，提高工作效率。并把各项

学生资助管理办法印制在20XX版《福建师范大学人民武装学院学生手册》供学生参阅。正因为有了上述组织管理制度化设置，才能够充分保障我院学生资助工作的有序开展。 (二)客观公正地做好家庭经济困难学生的认定工作。贫困家庭学生认定是学生资助工作的关键环节，是保证资助工作“公开、公平、公正”的基础。为认真做好我院家庭经济困难学生认定工作，公平、公正、合理地分配资助资源，切实保证国家和我省制定的各项高等学校资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，我们根据《 ___财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》(教财[xx]8号)，结合我院实际情况，在家庭经济困难学生认定工作中坚持实事求是，确定合理标准，按照由学生本人提出申请，实行民主评议和学校评定相结合的原则。严格工作制度，规范工作程序，做到公开、公平、公正。首先，各级各部门各司其责;学院学生资助工作领导小组全面领导家庭经济困难学生的认定工作。学生资助管理办公室具体负责组织和管理全院的认定工作。系成立以分管学生工作的系领导为组长、学生辅导员等担任成员的认定工作组，负责认定的具体组织和审核工作。以年级(或专业)为单位，成立以学生辅导员任组长，学生代表担任成员的认定评议小组，负责认定的民主评议工作。认定评议小组成员中，

奖助学金工作总结

奖助学金工作总结(一) 奖助学金工作是人文艺术系学生工作的一大重点，因其关系到学生的学习、生活等各个方面，因此系领导非常重视此项工作。现将多年来开展奖助学金相关工作总结如下一、充分了解学生实际情况，严格按照评审规定评选，做到“公平、公正、公开，透明” 在不断的探索和实践中充分结合学生实际情况和评审过程中可能出现的问题，认真学习有关文件精神的，让广大学生在进一步了解助学金目的和意义。对于符合相关情况的学生，以书面申请的形式向学院提出申请，并提交由持本人居住地（乡镇或社区街道）出具的家庭经济困难的证明书，层层把关，实事求是。二、本着“实事求是、客观务实”的原则，辅导员组织各班组成评审组进行讨论，征求学生意见，向系提出申请三、引导学生正确使用助学金，监督学生助学金使用方向通过与受助学生交流，以及周围同学对该生生活勤俭程度的综合评价了解学

生对助学金的使用情况。从助学金发放开始，辅导员主动和受助学生交谈以引导受助学生正确使用助学金。奖助学金工作总结(二) 2013年服装工程分院11服工5班关于评审奖助学金工作小结 2013年10月上旬到中旬，服装工程分院11服工5班，在院部领导的帮助指导下，我班认真贯彻江西服装学院指导文件，扎实地做好本年度学生资助工作，使此项民主工程真正落到实处。主要有以下几个方面一、评审中做的主要工作我班在学生资助工作中，认真按照院部要求，及时成立了班级学生奖助学金评定小组，班主任为组长，班级团支书为副组长，主要负责各类资助的监督和评比，确保我们班级家庭经济困难和品学兼优的学生按时领到国家助学金及其他各项资助金。其他评定小组的成员均来自班级思想端正的先进分子，并不参奖助学金申请，并做到了民主，公平，公正，公开。在进行评定的同时并进行文字记录，公示张贴，在进行评定前一周对所有评定小组成员在本班教室进行公示，在进行评定完之后一周内，又对评定同学进行公示。评定小组并进行监督，再次做到民

学校奖助学金实施办法

学校奖助学金实施办法第一条为全面推进素质教育，提高教育质量，将学校办成一所包容、开放、和谐、进取的独具“爱心教育”特色的巴渝名校，鼓励我校学生勤奋学习、奋发向上，促进其德、智、体、美全面发展，将学生培育成为有爱心、有文化、有健康体魄的社会主义建设者和接班人，根据国家财政部、教育部有关文件精神，结合我校实际，特制定本办法。第二条我校学生奖助学金分设优秀学生奖学金、单项奖学金、新生入学奖学金和爱心奖学金。第三条奖助学金评审过程坚持“公开、公平、公正”原则。第四条成立学校奖助学金评审小组，校长任组长、分管副校长任副组长，其余行政干部和年级组长为组员。领导小组下设办公室，学生处主任兼任办公室主任，负责组织、协调和材料审核等工作。第五条各类奖助学金的申请者必须同时具备以下基本条件： 1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导；诚实守信，思想品德好;模范遵守中学生守则和中学生日常行为规范，团结同学，积极进取，在学生中影响好，有榜样作用，操行等级为优秀，校内校外没有任何违纪、违法行为，未受过学校处分的在籍在校学生。 2.在上一学年的学习成绩优秀，热爱科学，渴求知识，爱美爱学，善思善行，在班集体或年级中有较强的模范带头作用，在综合实践、创新能力、综合素质等方面有突出表现。第六条优秀学生奖学金是用于奖励德、智、体、美全面发展，分为一、二、三等奖，奖金和具体条件分别为： 1.一等奖，奖金300元。一学年两次期末考试成绩综合排名进入年级前3名（高二高三文前2名、高二高三理前2名）。 2.二等奖，奖金200元。

一学年两次期末考试成绩综合排名进入年级前4-6名（高二高三文前3-4名、高二高三理前3-4名）。 3.三等奖，奖金100元。一学年两次期末考试成绩综合排名进入年级前7-10名（高二高三文前5-6名、高二高三理前5-6名）。第七条单项奖学金是为了奖励在学习、文艺、体育、科技等单项方面，由学校批准并代表学校参加教育主管部门举办的各项竞赛取得突出成绩的学生。(集体奖由学校行政会研究决定)。第八条新生入学奖学金是为了奖励被我校正式录取且品学兼优的新生而设立的。奖励金额和具体条件如下：被我校正式录取新生文化成绩特别优秀，且综合素质评价等级均在A等以上，奖励金额为300至1000元。第九条学校对学生在献爱心方面有突出贡献且家庭贫困者一次性奖励300至1000元人民币。（具体条件学校研究决定）。第十条初评结果必须在学校内公示，并及时听取学生和教师意见，若对初评结果有异议的，应在公示之日起五日内书面材料向学校奖助学金评审小组提出，学校奖助学金评审小组应及时复核并在收到书面意见三日内给予答复。初评结果公示结束后，学校及时召开行政办公会研究决定奖助学金获得者并公示。第十一条其他方面 1.对于奖助学金获得者，学校颁发荣誉证书及奖金，在校内宣传其事迹，并通报其家长和原毕业学校。 2.对已获得奖学金的学生，凡发现弄虚作假、欺骗组织等行为，学校将撤销其称号，追回当年奖学金和荣誉证书，并予以相应

学生资助工作总结12篇

学生资助工作总结12篇学生资助工作总结1：一、基本状况自开展学生资助工作以来，我校切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。困难寄宿生资助状况：XX年班级数为11个，学生人数为307人，资助困难寄宿生6人，每人xxx元，计xxxx元。每次资助经费全额打到学生家长的账户中，由学生家长全额领回。二、主要做法（一）宣传政策，摸排状况为掌握贫困学生资助的第一手状况，学校要求班主任老师在接任新的班级后，在一周内透过班会、调查、家访等形式，摸清学生的家庭经济状况，填写贫困学生调查表，并根据学生的实际状况提出资助推荐，上报资助工作领导小组；领导小组对全校待资助学生状况进行汇总，分析，提出资助意见并审核，最后将资助名单上报镇、县相关机构。为使有限的资助资金发放到最需要资助的学生手中，我们透过办专栏、写标语，发传单等形式对贫困生资助政策及工作流程状况进行广泛宣传，让广大贫困学生、家长、社会全方位了解资助政策，熟悉资助申报程序，即家长提出申请、教师调查走访、评审委员会评审、社会公示、名册上

报、资金发放、后期监管，从而营造了全社会关注贫困生资助、关心贫困学生成长、学习的良好氛围。（二）领会精神，落实制度 1、认真学习并坚决落实执行上级有关文件，规范建立相关档案。 2、完善制度，规范管理。学生资助管理领导小组，制定工作方案，严格资助流程，为资助管理工作带给强有力的保障，使我校的助学工作逐步走向制度化、规范化。学校在认真研究国家有关学生资助管理工作精神基础上，制定贫困生资助工作制度；并认真做好学生资助计划、学生资助工作总结、经常开展学生资助工作自查。（三）严格程序，规范档案按照县教体局学生资助工作文件要求，每学年对学生进行家庭经济状况摸底，认真规范建立贫困生档案，规范管理公示原材料，严格按上级要求，做到公正、公开、透明及电话监督。三、存在问题我校学生资助工作历来严格按照程序、规则进行操作，以公正、公开、透明为原则，受到了家长、社会的肯定与好评。主要存在的问题是受经费的制约，学生资助的硬件设备不行，没有专用的电脑、办公室。

高校学生奖助学金育人功能

高校学生奖助学金育人功能党中央国务院高度重视家庭经济困难的学生就业问题。党的十七大报告明确指出：“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础，加大财政对教育投入，健全学生资助制度”近年来，国家采取一系列措施，完善了国家奖学金，国家励志奖学金，国家助学金，国家助学贷款，勤工俭学，困难补助，减免学杂费，社会资助等奖助项目在内的高校“奖助体系”取得了良好的成效，各高等院校也根据国家的政策，结合本校的实际构建了自身的学生资助机制。高校学生奖助学金是政府，高校自身，社会团体或个人给予学习学习成绩优良及经济困难学生的奖金。高校各类奖助学金出发点为了奖励大学勤奋学习，努力进取在德智体美等方面得到全面发展和提高，同时使家庭经济困难学生的学费和生活费得到很大程度的解决，接触家庭经济困难的学生的后顾之忧，让家庭经济困难的学生能够安心学习并顺利完成学业。近年来，由于高校扩招政策的影响，各学校的学生人数迅速增加，而负责奖励的工作人员则相对不足。工作人员疲于应付奖助学金的评审，发放等日常工作，而无暇顾及教育问题，有重奖助，轻教育倾向。另外，各高校对奖助学金的发放对象和认定标准把握存在一定的差距国家奖学金，励志奖学金和国家助学金的管理办法中规定可以申请的基本条件是属于一种特性的描述，缺乏具体操作的依据，没有给出可量化的指标，工作人员难以把握，很多学生没有很好认识国家设立奖助学金的初衷，认为反正都是国家的钱，不拿白不拿。奖助学金评审机制存在的问题和学生的错误认识诱发了奖助过程中的诚信缺失现象。促进教育公平构建和谐校园实现高校又好又快的发展目标。正确利用奖助学金，发挥奖助学金的激励作用；助学金的诚信教育，感恩教育，心理健康教育等作用。一、奖助学金评定的育人功能现行奖助学金评定具有奖励资助和育人两大功能，奖励资助功能具有激励性和救济性，目标是实现教育优化和教育公平，育人功能具有教育性，目标促进学生成才。具体来说，育人功能是指奖助学金对学习优异和家庭经济困难的学生具有导向，激励，教育等重要作用。那么，高校奖助学金的育人功能主要体现在哪些方面呢？我认为主要体现在以下几个方面：1促进思想观念现代化社会现代化的关键是人的现代化，人现代化的核心在于人的思想观念的现代化，我们培养社会主义现代化建设的合格人才就必须有现代的思想观念和价值观念。大学生要适应社会就必须实现个人思想观念的现代化，并建立一整套与人的思想观念现代化相适应的新理念新的精神信仰，新的价值取向高校奖助学金的申请和评比的过程出现的竞争精神，公平精神，诚信精神，感恩精神都是符合时代发展要求的基本精神。大学生在参与争取的实践中接受思想的洗礼，破除与现在社会相脱节的旧思想和旧观念。 2促进个体人格完善化人格是一个人品格，品质，思想境界，情操格调，道德水平等等。人格完善就是一个人不断认识自我，提升自我，实现现实的结果。大学生处于成年初期，心理走向日趋成熟，人格趋于完善和稳定但是大学生的自我意识有矛盾性：“理想的自我”与“现实的自我”会出现碰撞，“主体的自我”与“社会的自我”也会产生冲突正是因为这样，大学生往往会出现“知行不一”的情况，出现诚信缺失的状况。奖学金的管理办法中规定可以申请的条件都有“城实守信，道德品质优良”的规定，助学金还有生活简朴的要求。奖助学金通过物质奖励和精神奖励，可以使获奖获助的学生获得自我成功的体验，树立自信心，可以激励已经获助的同学再接再厉，保持先进，同时还能激励未获奖获助的同学向榜样学习，奋勇争先。 3.促进个体能力的开发一般来讲，大学生要具备基本能力包括“认知能力，操作能力和社交能力”。但是，大学生作为未来社会高知识份子的群众应该首先突出的是智力开发能力。奖助学金通过充分的整车