传播学论文2000字

大学生应形成怎样的媒介观

近年来，媒介的发展速度与影响力超过了所有人的想象力，我们可以没有知识，可以没有信仰，我们可以混沌的生存，但是却不能没有媒介，因为我们是“被媒介”的一族，我们只能臣服于媒介。

我们享受着媒介或是说被享受着媒介给我们带来的便利与激情，满足与享受，然而媒介在方便我们生活的同时，也在解构着传统，瓦解着社会，突破着我们赖以生存的底线。当道德不再光辉，当上帝已经死去，当创新被当作异类，我们是否应该反思：媒介到底是天使还是魔鬼？本文从传播学的角度出发，通过大量的著名实例或研究来分析媒介的利与弊，解析媒介的功能与作用，表达了自己的媒介观：爱亦可，憎亦可，关键是如何做到以人为本。

一媒介是什么

对于“媒介”这一概念的理解现在是十分混乱，有时它与符号混淆：“媒介是指承载并传递信息的物理形式，包括物质实体和物理能。

前者如文字、各种印刷品、记号、有象征意义的物体、信息传播器材等；后者如声波、光、电波等。”（1）；有时它与传播形式相混：“媒介是一个简单方便的术语，通常用来指所有面向广大传播对象的信息传播形式，包括电影、电视、广播、报刊、通俗文学和音乐。”（2）；有时它与渠道、讯息混淆：“严格地讲，媒介就是渠道——即口语单词、印刷单词等等。但是，这一术语常常用来指渠道和信源两者，有时甚至包括讯息。”当“我们说到‘大众媒介 '的时候，我们往往不仅指大众传播的渠道，而且指这些渠道的内容，甚至还指那些为之工作的人们的行为。”（3）；在媒介研究大师麦克卢汉笔下，“媒介是人体的延伸”，德弗勒也从广义的层面建构媒介：“媒介可以是任何一种用来传播人类意识的载体或一组安排有序的载体。”

对“媒介”认知的混乱，笔引起理论研究的混乱，理论研究的混乱则影响着我们的传播实践，为了能够准确的说明我的观点，必须对媒介有自己的一个定位，也为了说明问题时的一致，我赞同浙江大学新闻传媒学院教授邵培仁的观点，即媒介是“介于传播者与受传者之间的用以负载、传递、延伸特定符号和信

息的物质实体”，它包括书籍、纸、杂志、广播、电视、电影、网络等及其生产、传

播机构。

我认为媒介这一概念是在不断发展、不断变化的。古代的书本、报刊就是那个时代的媒介。随着科学技术的发展，如今的媒介也不再是人们所熟悉的传统媒介，还包括了不断开发的新技术，新产品。

例如，手机也由原来单纯意义上的通讯工具发展到现在的传播媒体。

媒介的本质是不变的。中国古代对媒介的定义是“使双方发生关系的人或事物。”而在英语中“media”早的解释是使事物之间发生关系的中介体，手段，工具等。”数百年，甚至数千年过去了，人们对媒介做过的定义，但它的本质始终是不变的，始终是引导双方甚至多方发生关系的一种中介。

新媒体与传统媒体的关系，不是吞并，而是互相融合、相互发展。新媒体的出现虽然对传统媒介造成了很大的冲击，使传统媒介产生了危机感。但是，新媒体的出现，我认为不会取代传统媒体，两者都具有自身的优点和缺陷，两者只有相互结合才能满足人们对媒介的需求，例如《南方周末》在刊发纸质媒介的同时，也吸取了新媒体的技术，在网络上使用网络版的报纸。从而满足了不同读者的需求，扩大的报纸的影响力，我认为这才是新媒体与传统媒体发展的一个趋势。

媒介的影响是巨大的。当今社会，各行各业已经不可能摆脱媒介的“纠缠” 了，人们仿佛不知不觉就陷入了媒介编制的巨大网络之中，成了它的“俘虏”。人们总是习惯于吃早餐时看报纸，开车时听广播，工作学习是浏览网页，查找资料，而下班后还得坐到电视机前看电视。在这个地球人，几乎没有人可以自豪地宣布，它曾经没有而且永远不会跟媒介扯上关系了，就是据说躲进深山的本拉登先生，曾经也借助媒介力量造成了举世轰动的效果。媒介是把双刃剑。同世界上任何事物一样，媒介也在给人们带来方便和快乐的同时也给人们带来了各种烦恼，比如，无节制的上网让你鼻梁上的眼镜片越来越厚，孩子长期的迷恋电视让你一筹莫展，而开车听广播导致交通事故发生率激增又让你长时间诚惶诚恐。

总而言之，媒介就是一带刺得玫瑰型美女，一面让你爱不释手，一面又让你痛不欲生。

媒体的发展将为国民经济的发展创造更多的价值。据报道，2 0 0 5年全国新闻出版

业实现增加值1 9 0 0亿元，约占当年全国GDP的1%,占第三产业增加值的2.6%。从1991年〜200 0年的10年间，中国传媒广告经营额由3 5亿增长到7 12亿，年平均增长率3 5%，远高于同期GDP 年均8%的增速。19 7 8年，全国只有18 0多种报纸，现在已经有2 0 0 0多种，期刊从900多种发展到现在的9000多种。无论从产值看，还是从社会影响力看，传媒业已经成为中国文化产业的龙头。

纵观当前的传媒业，无论报纸、杂志、广播、电视.在关注新闻、反映这个世界动态的同时，大多都加入专家对事件的分析和评论。这些专家不同于以往的媒体评论员.他们多是独立于媒体之外，受媒体之邀.对事件或者社会问题作解释、点评，以指导大众更清楚地认识问题。在社会科学领域，他们精通自己所研究范围内的问题。因而对相关新闻事件也有一定的发言权和权威性。

大学生要开阔传播的视野，借鉴各种媒介观点的优势。取其精华，去其糟粕。也不能一味的相信他们的观点，要有自己特殊的理解，但是不能反媒介，要提高自己的媒介素养。让媒介接受你，而不是你接受媒介。