208图形的拼组PPT课件
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《图形的拼组》第1课时PPT课件
人教新课标一年级数学下册
山东巨野永丰前进路 吴洁
长方形
沿着虚线折一折。
长方形的对边相等。
正方形
沿着虚线折一折。
沿着虚线折一折。
正方形的四条边都相等。
长方形对边的长度相等。 正方形四条边的长度都相等。
摆一摆：
摆出一个正方形至少需要几根同样长的小棒？ 摆出一个长方形呢？
用两个同样的长方形拼一拼，你能 拼成什么图形？
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
四个同样的正方形拼一拼，你能拼成什么 样的图形。
智力游戏
你还能ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 它们拼成 其它图形 吗？
你会用 剪出一个 吗？
你会做风车吗？
你发现了哪些图形?
拼图比赛（1分钟内拼好奖1个红苹果）
拼图比赛（2分钟内拼好奖2个红苹果）
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
山东巨野永丰前进路 吴洁
长方形
沿着虚线折一折。
长方形的对边相等。
正方形
沿着虚线折一折。
沿着虚线折一折。
正方形的四条边都相等。
长方形对边的长度相等。 正方形四条边的长度都相等。
摆一摆：
摆出一个正方形至少需要几根同样长的小棒？ 摆出一个长方形呢？
用两个同样的长方形拼一拼，你能 拼成什么图形？
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
四个同样的正方形拼一拼，你能拼成什么 样的图形。
智力游戏
你还能ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 它们拼成 其它图形 吗？
你会用 剪出一个 吗？
你会做风车吗？
你发现了哪些图形?
拼图比赛（1分钟内拼好奖1个红苹果）
拼图比赛（2分钟内拼好奖2个红苹果）
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
新人教版一年级数学上册《图形的拼组》课件.ppt
检验：要想知道谁搭的高，怎么办呢？ 比一比就知道了！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月1日星期五2022/4/12022/4/12022/4/1 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/12022/4/12022/4/14/1/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/12022/4/1April 1, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
( 5)个 ( 15)个
绿色圃中小学教育网http://
二、动手操作，探究新知
（二）数一数。
( 4)个
( 5)个
过渡：让我们再用这些形状的物体搭一搭吧！
二、动手操作，探究新知
（三）搭一搭。
交流：你都知道了什么？ 1. 用所有的积木搭。 2. 看谁搭得又稳又高。
操作：你想怎样搭呢？快动手搭一搭吧！ 1. 尽量往高搭。 2. 怎样搭才能把球放稳？
拼成了长方体。
还能拼成这样的 形状呢！
2012年新人教版一年级上册数学全册课件下载页面：
二、动手操作，探究新知
（一）拼一拼。
3. 要想拼成
,需要几个 ？试一试。
8个。
二、动手操作，探究新知
（一）拼一拼。
4. 用4个
拼一拼。
看，我拼成了一个正方体！
二、动手操作，探究新知
（二）数一数。 ( 2)0个
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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认识图形（一）形状的？有什么特点？ 过渡：根据这些形状的特点来拼一拼、搭一搭。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月1日星期五2022/4/12022/4/12022/4/1 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/12022/4/12022/4/14/1/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/12022/4/1April 1, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
( 5)个 ( 15)个
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二、动手操作，探究新知
（二）数一数。
( 4)个
( 5)个
过渡：让我们再用这些形状的物体搭一搭吧！
二、动手操作，探究新知
（三）搭一搭。
交流：你都知道了什么？ 1. 用所有的积木搭。 2. 看谁搭得又稳又高。
操作：你想怎样搭呢？快动手搭一搭吧！ 1. 尽量往高搭。 2. 怎样搭才能把球放稳？
拼成了长方体。
还能拼成这样的 形状呢！
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二、动手操作，探究新知
（一）拼一拼。
3. 要想拼成
,需要几个 ？试一试。
8个。
二、动手操作，探究新知
（一）拼一拼。
4. 用4个
拼一拼。
看，我拼成了一个正方体！
二、动手操作，探究新知
（二）数一数。 ( 2)0个
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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认识图形（一）形状的？有什么特点？ 过渡：根据这些形状的特点来拼一拼、搭一搭。
人教版数学四年级下册《图形的拼组》课件
总结反思
总结本次实践活动的收获和不足，为下次活动提供经验和教训。
05
总结与思考
本课总结
知识要点回顾
01
理解了图形拼组的基本原理和方法。
03
02
掌握了图形的平移、旋转和对称等基本变换 。
04
课堂活动回顾
通过小组合作，完成了多个图形的拼组任 务。
05
06
进行了图形变换的实践操作，加深了理解 。
学习收获
学习目标
01
02
03
知识目标
掌握图形的拼组方法，理 解图形变换、组合和对称 的概念。
能力目标
能够运用所学知识进行图 形的拼组，培养空间思维 和创造力。
情感态度与价值观
培养学生对数学的兴趣和 热爱，提高审美意识，增 强对数学美的感受。
02
图形的认识
平面图形
01
三角形
三角形是最简单的多边形，具有三条边和三个角。根据边的长度和角度
预习相关知识，提前了解 组合图形的特点。
THANKS
感谢观看
的大小，可以分为不同的三角形，如等边三角形、等腰三角形和直角三
角形等。
02
四边形
四边形是由四条直线段围成的封闭图形，具有四条边和四个角。根据边
的长度和角度的大小，可以分为不同的四边形，如正方形、长方形、平
行四边形和梯形等。
03
圆形
圆形是由一条封闭的弧线围成的图形，具有一个圆心和一条直径。圆具
有许多独特的性质，如圆周角定理和圆的面积公式等。
人教版数学四年级下册《图形的拼 组》ppt课件
目录
• 引言 • 图形的认识 • 图形的拼组 • 实践操作 • 总结与思考
01
引言
总结本次实践活动的收获和不足，为下次活动提供经验和教训。
05
总结与思考
本课总结
知识要点回顾
01
理解了图形拼组的基本原理和方法。
03
02
掌握了图形的平移、旋转和对称等基本变换 。
04
课堂活动回顾
通过小组合作，完成了多个图形的拼组任 务。
05
06
进行了图形变换的实践操作，加深了理解 。
学习收获
学习目标
01
02
03
知识目标
掌握图形的拼组方法，理 解图形变换、组合和对称 的概念。
能力目标
能够运用所学知识进行图 形的拼组，培养空间思维 和创造力。
情感态度与价值观
培养学生对数学的兴趣和 热爱，提高审美意识，增 强对数学美的感受。
02
图形的认识
平面图形
01
三角形
三角形是最简单的多边形，具有三条边和三个角。根据边的长度和角度
预习相关知识，提前了解 组合图形的特点。
THANKS
感谢观看
的大小，可以分为不同的三角形，如等边三角形、等腰三角形和直角三
角形等。
02
四边形
四边形是由四条直线段围成的封闭图形，具有四条边和四个角。根据边
的长度和角度的大小，可以分为不同的四边形，如正方形、长方形、平
行四边形和梯形等。
03
圆形
圆形是由一条封闭的弧线围成的图形，具有一个圆心和一条直径。圆具
有许多独特的性质，如圆周角定理和圆的面积公式等。
人教版数学四年级下册《图形的拼 组》ppt课件
目录
• 引言 • 图形的认识 • 图形的拼组 • 实践操作 • 总结与思考
01
引言
《图形的拼组》ppt标准课件(人教版)1
多个同样的三角形又能拼成哪些图形呢？
三角形 平行四边形
六边形
正方形
长方形
两个同样的长方形可以拼成什么图形？
长方形。
正方形。
两个同样的正方形可以拼成什么图形？
两个同样 的正方形只能 拼成长方形。
多个同样的正方形又能拼成哪些图形呢？
长方形
正方形
至少要4个小正方形才能拼成一个大正方形。
两个同样的平行四边形呢？
1 认识图形（二）
第2课时 平面图形的拼组
人教版数学一年级下册
一 情境导入
教室里同学们在进行激烈 的讨论，让我们一起去看看她 们在讨论什么吧！
还有哪些拼图的方法？让 我们一起动手来试一试！
二 新课探究
2 拼一拼。
用两个同样的三角形可 以拼成一个平行四边形。
用两个这样的长方形 可以拼成一个正方形……
课 后 作 业 （在1拼）图如之果前在，空先缺想处清放楚，所可用以的平面图形和将要拼组成的平面图形各有什么特点以及它们之间的关系，再进行拼组。
（两1个）同如样果的在平空行缺四处边放形，呢可？以 第两2个课同时样平的面正图方形形的只拼能组拼成长方形。 第通2过课把时一平些面大图小形相的同拼的组平面图形拼成更大的或其他的图形，初步体会平面图形间的关系，从而学习用变化的观点看待事物。 多同个学同 们样，的这三节角课形我又们能一拼起成学哪习些了图什形么呢？？ 教 第室2课里时同平学面们图在形进的行拼激组烈的讨论，让我们一起去看看她们在讨论什么吧！ 用（4教个科书和第4个3页拼做一一拼做。）
四 培优训练 1.拼成下面的图形各需要几个图形？
( 3 )个 ( 5 )个
( 6 )个 ( 4 )个
2.想一想，填一填。
（1）如果在空缺处放 ，可以
(精选幻灯片)《图形的拼组》课件
23
1
第二关
妈妈有一块圆桌布，现在要 把它变成方桌布，请你按照下面 的步骤试一试。
24
2
第三关
小强家买了很多地砖，一般４块 地砖可以拼成一个图案，小强家的地 砖样式如下，请你拼一拼。
25
3
祝贺你成功了！
26
12会用 剪出一个 吗？
14
数一数。
( 4 )个长方形
( 8 )个三角形
( 6 )个三角形
(10 )个正方形
15
拼一拼 立体图形的拼组
两个同样的长方体拼一拼， 你能摆成什么样的图形。
16
立体图形的拼组
四个同样的正方体拼一拼， 你能摆成什么样的图形。
17
用长方形纸做 一个圆筒。
18
数一数，有多少个正方体。
( 7 )个
( 12 )个
( 10 )个
19
返回
20
21
返回
招聘启示
“大风车”栏目组要招收一些小小 设计师，只要你聪明、勇敢，通过了 下面的三关，就能成为一名小小设计 师啦！加油啊！
第一关
第二关
第三关
22
第一关
请你用同一颜色涂一涂相等的边。
3、图形的拼组
1
折一折
沿着虚线折一折。
2
长方形的对边相等。
3
沿着虚线折一折。
4
正方形的四条边都相等。
5
做风车。
6
做风车。
7
做风车。
8
做风车。
9
返回
是由哪些图 形组成的？
你想玩拼 图吗？
10
拼一拼
两个同样的长方形拼一拼， 你能拼成什么样的图形。
11
四个同样的正方形拼一拼， 你能拼成什么样的图形。
1
第二关
妈妈有一块圆桌布，现在要 把它变成方桌布，请你按照下面 的步骤试一试。
24
2
第三关
小强家买了很多地砖，一般４块 地砖可以拼成一个图案，小强家的地 砖样式如下，请你拼一拼。
25
3
祝贺你成功了！
26
12会用 剪出一个 吗？
14
数一数。
( 4 )个长方形
( 8 )个三角形
( 6 )个三角形
(10 )个正方形
15
拼一拼 立体图形的拼组
两个同样的长方体拼一拼， 你能摆成什么样的图形。
16
立体图形的拼组
四个同样的正方体拼一拼， 你能摆成什么样的图形。
17
用长方形纸做 一个圆筒。
18
数一数，有多少个正方体。
( 7 )个
( 12 )个
( 10 )个
19
返回
20
21
返回
招聘启示
“大风车”栏目组要招收一些小小 设计师，只要你聪明、勇敢，通过了 下面的三关，就能成为一名小小设计 师啦！加油啊！
第一关
第二关
第三关
22
第一关
请你用同一颜色涂一涂相等的边。
3、图形的拼组
1
折一折
沿着虚线折一折。
2
长方形的对边相等。
3
沿着虚线折一折。
4
正方形的四条边都相等。
5
做风车。
6
做风车。
7
做风车。
8
做风车。
9
返回
是由哪些图 形组成的？
你想玩拼 图吗？
10
拼一拼
两个同样的长方形拼一拼， 你能拼成什么样的图形。
11
四个同样的正方形拼一拼， 你能拼成什么样的图形。
一年级下《图形的拼组》课件-
大家有疑问的, 可以询问和交流
9
猜一猜后面藏着的是五种图形中的哪 一种图形?在正确图形下面打“√”。
√
10
√
11
√
12
√
13
√
14
( 1 )个 ( 2 )个 ( 3 )个 ( 6 )个
15
连一连
长方形 平行四边形 正方形 圆 三角形
16
我会选:
（1）长方形有（①）条边, 三角 形有（②）条边, 正方形有（ ①） 条边, 平行四边形有（ ①）条边。
一年级下《图形的拼组》课件
沿着虚线折一折。
2
长方形的对边相等。
3
沿着虚线折一折。
4
正方形的四条边都相等。
5
四条边
对边相等 四个角 都是直角
四条边 都相等
6
由于它相对边之间的宽度总是保持一 定, 我们就说它的对边是平行的, 所以 我们把这种图形叫做平行四边形。
7
不是平行四边形
8
大家应该也有点累了, 稍作休息
①4 ②3
③2
17
是由哪些图 形组成的？
你想玩拼 图吗？
18
两个同样的长方形拼一拼, 你能拼成什么样的图形。
19
20
两个同样的正方形拼一拼, 你能拼成什么样的图形。
21
22
两个同样的三角形拼一拼, 你能拼成什么样的图形。
23
24
四个同样的正方形拼一拼, 你能拼成什么样的图形。
25
26
27
想一想
你知道这面墙缺了几块砖吗？ 画线法
缺了（ 8 ）块
28
Hale Waihona Puke 一想你知道这面墙缺了几块砖吗？ 计算法
9
猜一猜后面藏着的是五种图形中的哪 一种图形?在正确图形下面打“√”。
√
10
√
11
√
12
√
13
√
14
( 1 )个 ( 2 )个 ( 3 )个 ( 6 )个
15
连一连
长方形 平行四边形 正方形 圆 三角形
16
我会选:
（1）长方形有（①）条边, 三角 形有（②）条边, 正方形有（ ①） 条边, 平行四边形有（ ①）条边。
一年级下《图形的拼组》课件
沿着虚线折一折。
2
长方形的对边相等。
3
沿着虚线折一折。
4
正方形的四条边都相等。
5
四条边
对边相等 四个角 都是直角
四条边 都相等
6
由于它相对边之间的宽度总是保持一 定, 我们就说它的对边是平行的, 所以 我们把这种图形叫做平行四边形。
7
不是平行四边形
8
大家应该也有点累了, 稍作休息
①4 ②3
③2
17
是由哪些图 形组成的？
你想玩拼 图吗？
18
两个同样的长方形拼一拼, 你能拼成什么样的图形。
19
20
两个同样的正方形拼一拼, 你能拼成什么样的图形。
21
22
两个同样的三角形拼一拼, 你能拼成什么样的图形。
23
24
四个同样的正方形拼一拼, 你能拼成什么样的图形。
25
26
27
想一想
你知道这面墙缺了几块砖吗？ 画线法
缺了（ 8 ）块
28
Hale Waihona Puke 一想你知道这面墙缺了几块砖吗？ 计算法
人教部编版一年级数学下册《图形的拼组》精品PPT优质课件1
你会用 剪出一个 吗？
数一数。
( )个长方形
( )个三角形
( )个三角形
( )个正方形
两个同样的长方体拼一拼， 你能摆成什么样的图形。
四个同样的正方体拼一拼， 你能摆成什么样的图形。
用长方形纸做 一个圆筒。
数一数，有多少个正方体。 ( )个 ( )个 ( )个
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课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
折一折
拼一拼
图
形
的
拼
组
沿着虚线折一折。
长方形的对边相等。
沿着虚线折一折。
正方形的四条边都相等。
做风车。
做风车。
做风车。
做风车。Leabharlann 返回是由哪些图 形组成的？
你想玩拼 图吗？
两个同样的长方形拼一拼， 你能拼成什么样的图形。
四个同样的正方形拼一拼， 你能拼成什么样的图形。
四个同样的三角形拼一拼， 你能拼成什么样的图形。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
再见！
人教版数学一下《图形的拼组》PPT课件8
教学目标
1.使同学们认识长方形、正方形、三角 形以及正方体的形状，通过折一折、 拼一拼，辨别和区分这些图形。 2.通过观察、操作、使同学们初步感知 所学图形之间的关系。 3.培养同学们初步的想象能力和创新能 力。
长方形
对边相等。
正方形
正方形的四条边一样长。
拼图： 用两个
能拼出什么图形？
四个同样的正方形拼一拼， 你能拼成什么样的图形？
试试用
拼出下面的图形：
四个同样的三角形拼一拼， 你能拼成什么样的图形？
数一数：
（ 24 ）个
（ 块
用长方形纸做一个圆筒。
1.使同学们认识长方形、正方形、三角 形以及正方体的形状，通过折一折、 拼一拼，辨别和区分这些图形。 2.通过观察、操作、使同学们初步感知 所学图形之间的关系。 3.培养同学们初步的想象能力和创新能 力。
长方形
对边相等。
正方形
正方形的四条边一样长。
拼图： 用两个
能拼出什么图形？
四个同样的正方形拼一拼， 你能拼成什么样的图形？
试试用
拼出下面的图形：
四个同样的三角形拼一拼， 你能拼成什么样的图形？
数一数：
（ 24 ）个
（ 块
用长方形纸做一个圆筒。
《图形的拼组》第1课时PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
四个同样的正方形拼一拼，你能拼成什么 样的图形。
智力游戏
你还能把 它们拼成 其它图形 吗？
你会用 剪出一个 吗？
你会做风车吗？
你发现了哪些图形?
拼图比赛（1分钟内拼好奖1个红苹果）
拼图比赛（2分钟内拼好奖2个红苹果）
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
人教新课标一年级数学下册
山东巨野永丰前进路 吴洁
长方形
沿着虚线折一折。
长方形的对边相等。
正方形
沿着虚线。
长方形对边的长度相等。 正方形四条边的长度都相等。
摆一摆：
摆出一个正方形至少需要几根同样长的小棒？ 摆出一个长方形呢？
用两个同样的长方形拼一拼，你能 拼成什么图形？
人教课标一下《图形的拼组》PPT课件3
方形、三角 形以及正方体的形状，通过折一折、 拼一拼，辨别和区分这些图形。 2.通过观察、操作、使同学们初步感知 所学图形之间的关系。 3.培养同学们初步的想象能力和创新能 力。
长方形
对边相等。
正方形
正方形的四条边一样长。
拼图： 用两个
能拼出什么图形？
四个同样的正方形拼一拼， 你能拼成什么样的图形？
试试用
拼出下面的图形：
四个同样的三角形拼一拼， 你能拼成什么样的图形？
数一数：
（ 24 ）个
（ 8 ）个
来摆摆下面的图形吧！
缺了（ 10 ）块
用长方形纸做一个圆筒。
长方形
对边相等。
正方形
正方形的四条边一样长。
拼图： 用两个
能拼出什么图形？
四个同样的正方形拼一拼， 你能拼成什么样的图形？
试试用
拼出下面的图形：
四个同样的三角形拼一拼， 你能拼成什么样的图形？
数一数：
（ 24 ）个
（ 8 ）个
来摆摆下面的图形吧！
缺了（ 10 ）块
用长方形纸做一个圆筒。
人教课标一下《图形的拼组》课件
THANKS.
利用图形的对称性质，将图形进行对称拼 接，形成对称图案。这种方法可以增强图 形的平衡感和稳定性。
拼组技巧
选择合适的图形
根据设计需求和主题，选择适合的图形进行拼组。不同的 图形具有不同的视觉效果和表现力，选择合适的图形能够 更好地表达设计意图。
考虑图形的方向和角度
在拼组图形时，要注意图形的方向和角度。通过调整方向 和角度，可以创造出不同的视觉效果和动态感，使设计更 加生动和有趣。
通过分享交流，培养 学生的表达能力和团 队合作精神。
引导学生互相评价作 品，学习他人的优点 和创意，提出改进建 议。
拓展应用
引导学生思考拼组图形在日常生活中的应用，如建筑、装饰、玩具等。
鼓励学生利用所学的图形拼组知识，设计自己的图案或模型，应用于实际生活中。
教师可以提供一些拓展资源，如相关图形拼组的网站、书籍等，让学生进一步深入 学习和探索。
图形的认识
02
平面图形
总结词：基本概念 详细描述：介绍平面图形的定义、分类和基本特征，如圆形、三角形、矩形等。
立体图形
总结词：三维形态
详细描述：介绍立体图形的定义、分类和基本特征，如球体、立方体、圆柱体等。
图形的关系与变化
总结词
变换与组合
详细描述
介绍图形之间的基本关系，如相交、相切、相离等，以及图形的基本变换，如 平移、旋转、对称等。
和创造力。
输入 标题
具象拼组
利用具象的图形进行拼组，创造出具有形象感和视觉 冲击力的图案。这种拼组方法可以引起人们的共鸣和 情感反应。
抽象拼组
主题拼组
利用具有互动性的图形进行拼组，使设计更加有趣和 生动。这种拼组方法可以吸引人们的参与和互动，增
《图形的拼组》名师课件
将长方形对着折一折，也就是对折， 可以怎么折？你有什么新发现？
长方形对边相等。
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
猜一猜，正方形的边 会有什么特征呢？
正方形的四条边都相等。
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
两个同样的长方形可以拼成什么图形？
用两个这样的长方形 可以拼成一个长方形， 还能拼成一个正方形。
用4个 和4个 拼一拼。
你还能拼出 什么图形？
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
将一张正方形纸对折后剪开,你能发现什么?
我发现一个正方形 可以剪成两个相同 的长方形。
我发现一个正方形 可以剪成两个相同 的三角形。
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
8
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
是不是任何两个完全一样的长 方形都是既能拼成长方形，也 能拼成正方形呢？
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
至少用几个相同的正方形可以拼成一个更大的 正方形？
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
同样的三角形可以拼成什么图形？ 分别用了几个三角形？
用两个同样的三角形可 以拼成一个平行四边形。
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
小学数学名师课件
一年级 下册 第一单元
图形的拼组
SHUXUE
教师： 张朝旭 学校：中原区伊河路小学
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
你能说出这些平面图形的名称吗？三角形平行边形长方形正方形
三角形
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
这些图像什么？它是由我们学过的哪些平面图形拼 组成的？
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
更多互动练习见“课堂 训练”下的随堂小测、达标 检测等，助您大数据分析！
长方形对边相等。
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
猜一猜，正方形的边 会有什么特征呢？
正方形的四条边都相等。
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
两个同样的长方形可以拼成什么图形？
用两个这样的长方形 可以拼成一个长方形， 还能拼成一个正方形。
用4个 和4个 拼一拼。
你还能拼出 什么图形？
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
将一张正方形纸对折后剪开,你能发现什么?
我发现一个正方形 可以剪成两个相同 的长方形。
我发现一个正方形 可以剪成两个相同 的三角形。
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
8
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
是不是任何两个完全一样的长 方形都是既能拼成长方形，也 能拼成正方形呢？
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
至少用几个相同的正方形可以拼成一个更大的 正方形？
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
同样的三角形可以拼成什么图形？ 分别用了几个三角形？
用两个同样的三角形可 以拼成一个平行四边形。
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小学数学名师课件
一年级 下册 第一单元
图形的拼组
SHUXUE
教师： 张朝旭 学校：中原区伊河路小学
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
你能说出这些平面图形的名称吗？三角形平行边形长方形正方形
三角形
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
这些图像什么？它是由我们学过的哪些平面图形拼 组成的？
情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结
更多互动练习见“课堂 训练”下的随堂小测、达标 检测等，助您大数据分析！
《图形的拼组》完整版PPT(人教版)2
第2课时 平面图形的拼组
三角形
平行四边形
长方形
正方形
三角形
你能说出这些平面图形的名称吗？ 这节课我们就用它们做一些有趣的拼组游戏！
2 拼一拼
用两个同样的三角形你能拼成 哪些图形呢？
大家赶紧动手 拼一拼吧！
用两个同样的三 角形可以拼成一 还能个这平样行拼四…边…形。
你还能拼出 什么图形？
平行四边形 长方形或 正方形
或
正方形
用两个同样的平行四边形呢？
两个相同的平行四 边形只能拼成平行 四边形……
或 平行四边形
平行四边形
如果用多个同样的长方形、正方形、平行四 边形你又能拼成哪些新的图形呢？
大家课后把你拼好 图形与大家分享一 下吧！
用4个 和4个 拼一拼。 你还能拼出什么图形？
用4个 和4个 拼一拼。 如果用多个同样三角形你又能拼成哪些新的图形呢？ (3)两个长方形一定能拼成一个正方形。 用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。 用4个 和4个 拼一拼。 (3)两个长方形一定能拼成一个正方形。 如果用多个同样的长方形、正方形、平行四边形你又能拼成哪些新的图形呢？ 这节课我们就用它们做一些有趣的拼组游戏！ 通过这节课的学习，你有什么收获？ (3)两个长方形一定能拼成一个正方形。 (1)用两个相同的三角形一定能拼成一个长方形。 通过这节课的学习，你有什么收获？ 还可以可以拼成一个正方形。 (1)用两个相同的三角形一定能拼成一个长方形。 (1)用两个相同的三角形一定能拼成一个长方形。 大家赶紧动手拼一拼吧！ 用4个 和4个 拼一拼。 用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。 大家赶紧动手拼一拼吧！
四个相同正方形：
用2个同样的长方形： 用如两果个 用同多样个的同三样角的形长可方以形拼、成正一方个形平、行平四行边四形边。形你又能拼成哪些新的图形呢？
三角形
平行四边形
长方形
正方形
三角形
你能说出这些平面图形的名称吗？ 这节课我们就用它们做一些有趣的拼组游戏！
2 拼一拼
用两个同样的三角形你能拼成 哪些图形呢？
大家赶紧动手 拼一拼吧！
用两个同样的三 角形可以拼成一 还能个这平样行拼四…边…形。
你还能拼出 什么图形？
平行四边形 长方形或 正方形
或
正方形
用两个同样的平行四边形呢？
两个相同的平行四 边形只能拼成平行 四边形……
或 平行四边形
平行四边形
如果用多个同样的长方形、正方形、平行四 边形你又能拼成哪些新的图形呢？
大家课后把你拼好 图形与大家分享一 下吧！
用4个 和4个 拼一拼。 你还能拼出什么图形？
用4个 和4个 拼一拼。 如果用多个同样三角形你又能拼成哪些新的图形呢？ (3)两个长方形一定能拼成一个正方形。 用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。 用4个 和4个 拼一拼。 (3)两个长方形一定能拼成一个正方形。 如果用多个同样的长方形、正方形、平行四边形你又能拼成哪些新的图形呢？ 这节课我们就用它们做一些有趣的拼组游戏！ 通过这节课的学习，你有什么收获？ (3)两个长方形一定能拼成一个正方形。 (1)用两个相同的三角形一定能拼成一个长方形。 通过这节课的学习，你有什么收获？ 还可以可以拼成一个正方形。 (1)用两个相同的三角形一定能拼成一个长方形。 (1)用两个相同的三角形一定能拼成一个长方形。 大家赶紧动手拼一拼吧！ 用4个 和4个 拼一拼。 用两个同样的三角形可以拼成一个平行四边形。 大家赶紧动手拼一拼吧！
四个相同正方形：
用2个同样的长方形： 用如两果个 用同多样个的同三样角的形长可方以形拼、成正一方个形平、行平四行边四形边。形你又能拼成哪些新的图形呢？
《图形的拼组》课件
对称与均衡的应用
建筑设计
建筑师利用对称与均衡的原理，设计出宏伟壮观的建筑作品，如 故宫、天坛等。
平面设计
在海报、标志、包装等平面设计中，运用对称与均衡的原理，可 以增强视觉效果，提高设计的美感。
自然界中的对称
自然界中存在着大量的对称现象，如蝴蝶、花朵等，这些自然界 的对称美也给人们带来了启示和灵感。
视觉享受等。
拼组的方法
基本图形的组合
利用圆形、三角形、矩形等基 本图形进行拼接，形成新的图
形。
图形的变形
通过对基本图形进行拉伸、扭 曲、旋转等操作，创造出新的 图形形态。
图形的嵌套
将一个图形置于另一个图形内 部，形成层次感和空间感。
图形的拼贴
将多个图形不规则地拼贴在一 起，形成具有随机性和自由度
的视觉效果。
05
图形的组合与分解
图形的组合
图形组合的概念
将两个或多个图形按照一定的规 则和顺序进行拼接，形成一个新
的图形。
组合图形的特点
组合图形可以是简单的几何图形， 也可以是复杂的图案，其形状、大 小、颜色等特征可以变化。
组合图形的意义
组合图形可以用于设计、装饰、标 志等领域，提高视觉效果和艺术感 。
图形的分解
广告设计
在广告设计中，拼组可以 用于制作吸引人的视觉效 果，传递品牌形象和信息 。
包装设计
在包装设计中，拼组可以 用于制作独特的包装盒、 瓶贴等，提高产品的吸引 力和竞争力。
拼组在教育中的意义
培养创造力
通过拼组图形，可以激发孩子的创造 力和想象力，培养他们的创新思维。
提高空间认知能力
增强解决问题能力
《图形的拼组》PPT 课件
xx年xx月xx日
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当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
塔温敖宝中心校 梦想小组
是由哪些图 形组成的？
你会做风车吗？
你发现了哪些图形?
风车
返回
用两个同样的长方形拼一拼，你能 拼成什么图形？
拼一拼：
拿两个完全一样的正方形，可以拼出 一个什么图形？
拿两个 可以拼出一个什么图形？ 能拼成一个正方形 能拼成一个大三角形
还可以拼成什么图形呢？
Байду номын сангаас
四个同样的正方形拼一拼，你能拼成什么 样的图形。
要拼成下面的图案，需要（
这样的
？
）个
智力游戏
用4个同样的三角形拼一拼， 你能拼成什么图形？
小精灵聪聪看到一个漂亮的正方形纸板上画着下面的 图案
拿出（ ）块1，能盖住一块4. 拿出（ ）块1，能盖住一块2. 拿出（ ）块1，能盖住一块5. 拿出（ ）块3，能盖住一块5.
结束语
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
塔温敖宝中心校 梦想小组
是由哪些图 形组成的？
你会做风车吗？
你发现了哪些图形?
风车
返回
用两个同样的长方形拼一拼，你能 拼成什么图形？
拼一拼：
拿两个完全一样的正方形，可以拼出 一个什么图形？
拿两个 可以拼出一个什么图形？ 能拼成一个正方形 能拼成一个大三角形
还可以拼成什么图形呢？
Байду номын сангаас
四个同样的正方形拼一拼，你能拼成什么 样的图形。
要拼成下面的图案，需要（
这样的
？
）个
智力游戏
用4个同样的三角形拼一拼， 你能拼成什么图形？
小精灵聪聪看到一个漂亮的正方形纸板上画着下面的 图案
拿出（ ）块1，能盖住一块4. 拿出（ ）块1，能盖住一块2. 拿出（ ）块1，能盖住一块5. 拿出（ ）块3，能盖住一块5.
结束语