最新教科版科学五年级下册《造一艘小船》精品教学课件

）的小船。 ）、（ ）、（
我的设计图
）等。
（3）我造的小船的特点：
拓展
“橡皮泥小船载重比赛”交流会（504）
组别 1 2 3 4 5 6 7 8 9
主要特点 体积大，重量轻
比较大 体积大
体积大，排开的水量多 体积大，自身重量轻
比较大 体积大
预测 40 55 50 30 75 50 50 50 30
实测 38 78 60 41 90 78 67 56 32
说明：预测、实测一栏填写承受的垫圈数量
拓展
“橡皮泥小船载重比赛”交流会（503）
组别
主要特点
预测 实测
1
重量轻
60 50
2
体积大，载物多
50 42
3
体积大，载物多
50 80
4
体积大，载物多
70 95
5
体积大，载物多
50 78
6
体积大，载物多
A.丁丁小组造的船排开的水量比冬冬小组大 B.冬冬小组造的船排开的水量比丁丁小组大 C.冬冬小组造的船排开的水量比丁丁小组一样大
（2）用一定量的橡皮泥造船，把船造得大一些，装载
的货物就（ A ）。
A.多
B.少
C.一样
拓展
拓展活动—— 用其他材料造船
拓展
我的造船计划
（1）我准备造一艘（ （2）需要的材料有（
研讨
“橡皮泥小船载重比赛”交流会
组别 1 2 3 4 5 6 7 8 9
主要特点
预测 实测
说明：预测、实测一栏填写承受的垫圈数量
小结
橡皮泥小船，要想装载量大，在重量不变的前提下 把船造得（ 尽量大 ），使船（ 排开的水量大 ）， 还可以做些船舱，放物品时使船身（ 保持平稳 ）。
拓展
选择题
（1）用橡皮泥造船，各组的橡皮泥轻重一样，丁丁小 组造的船装了8个垫圈，冬冬小组造的船装了12个垫圈。 下列说法正确的是（ B ）。
58 50
7
体积大，载物多
60 74
8
体积大，载物多
50 89
9
体积大，载物多
50 55
说明：预测、实测一栏填写承受的垫圈数量
课堂小结
1、同学们，今天你学到了什么？ 和同桌说说这节课你有什么收获。
2、师生共同总结反思学习情况。
总结收获
说一说，你这节课有什么收获。
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第一单元 沉和浮
第4课时 造一艘小船
导入
“船”知识交流会（五分钟）
木筏 独木舟
明轮
帆船
气垫船
现代客轮 远洋货轮
航空母舰
探索
来自百度文库
船——重要的水上交通工具 橡皮泥小船载重比赛
怎样比才公平？
探索
橡皮泥小船载重比赛
比赛材料：水槽、垫圈、同样体积的橡皮泥 比赛要求： 1. 同样体积的橡皮泥，船形不限。 2. 制作和测试时间大约为10分钟。 3. 船沉没前的垫圈数量为装载量。 比赛价值： 赛前预测强弱，赛后分析原因。