部编版三年级下册第三单元语文园地三教案及作业题

语文园地

【教学目标】

1.交流平台，交流“围绕一个意思把这段话写清楚。”

2.识字加油站，学习在生活中识字，认识标牌上的字。

3.词句段运用，学会用连续的动词介绍一次手工活动的过程；练习围绕一个意思写一段话。

4.读读背背有关传统文化的词语，帮助小学生积累词语。

【教学重点】

1.采用多种形式的朗读和背诵。了解词语意思。

2.学会在生活中识字。

【教学难点】

1.学会写手工活动，用上连续的动词。

2学会围绕一个意思把段落写清楚。

【教学课时】1课时

2.指名拼读生字，齐读标牌上的词语，指名领读。

【板书设计】

语文园地

围绕一个中心意思

连续动词

传统文化的词语

【课后反思】

成功之处：

通过多媒体课件和生动有趣的活动调动学生的学习积极性，使教学效果事半功倍。同时，关注了语文学习习惯和学习能力的培养，拓宽了语文学习的范围，学生在完成了本课的学习之后能够举一反三，获得更多的知识，增强主动学习语文的意识。

不足之处：由于是训练课，一定尽力让学生自己先尝试，老师不要做过多指导。

备课素材

【教材分析】

这个语文园地有4项内容，分别是交流平台、识字加油站、词句段运用、日积月累。交流平台版块交流关于段落中心句的知识，学会在生活中自主识字，学会仿照例子写句子，学会围绕一个中心写一段话，学会写连动句，学习积累一些传统文化的词语。

【与文章相关的资料介绍】

中国传统文化知多少：

四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》

五经：《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》

四史：《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》

五岳：北岳恒山西岳华山中岳嵩山东岳泰山南岳衡山

岁寒三友：松竹梅

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