(人教版)初中地理地图优秀PPT1
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1:1 000 000
•2、比例尺为1:4 0千米,图上2.8厘米,实地距离为:
112千米
阅读地图的基本要素——方向
思考
如何在下面几幅图中确定方向?
一般地图
指向标地图
经纬网地图
指向标地图定向
练一练: 1.a在b的什么方向?2.b在c的什么方向?
经纬网地图定方向
北
西
从两极出发的方向:从从北南极极看看,,所所有有经经线线都都指指南北;;
第一章 地球和地图
第三节 地图的阅读
七年级 | 地理 |
自学指导(3分钟)
- 阅读P16 P22课本,找出下列各题的相关内容,并在书本上圈
点勾画出来。 1.地图三要素(地图的“语言”) 是比__例__尺__、_图_例__、_方__向___。
2.比例尺三种表示方式:_线__段__式___ 、_数__字__式___、 _文__字__式___。
•
5.基于对“传统”的历史性和现实性 特点的 明确认 知,“ 新子学 ”强调 ,“国 学”在 漫长的 岁月中 必然存 在一个 变化发 展的过 程,可 以说一 代有一 代的“ 国学” 。从历 史上看 ,不可 否认, “六经 ”是中 国文化 学术的 最早源 头,它 深刻地 影响着 中华民 族的基 本精神 。
•
3.三月的一个早晨,老锁匠照例在门 口喝茶 。这时 ,巷口 来了个 年轻人 ,路过 锁匠铺 时停了 下来。 看着锁 匠铺头 上里挂 着的老 招牌, 上门写 着“制 锁”两 个苍劲 有力的 大字, 年轻人 马上兴 奋了起 来。
•
4.黑色的墙壁上挂着各式的锁,有圆 形锁, 半圆锁 ,长方 锁,还 有八角 形白铜 雕花锁 ,谐音 就是“ 福禄” 的葫芦 锁。每 把锁都 是件工 艺品, 展示出 老人精 湛的制 锁技艺 ,看得 年轻人 目不暇 接,连 连竖起 大拇指 。
•
6.这就要求我们从经学思维和体系的 禁锢中 真正解 脱出来 ,以开 放的姿 态传承 历史文 化,维 护学术 开放多 元的本 性,积 极构建 具有时 代特征 、富于 活力的 “新国 学”。 “新子 学”正 是适应 这样的 “国学 ”发展 要求, 将应运 承载“ 新国学 ”的真 脉。
•
7“新子学”的内涵,单以浅层次理 解,它 是“旧 子学” 的再发 展。在 这种理 解下, “新子 学”仿 佛没有 摆脱在 原有经 学体系 下旧“ 国学” 中的位 置,最 多也只 是经学 的多样 化实践 与儒学 的外围 羽翼, 显然无 法承担 作为“ 新国学 ”主导 的重担 。
1.琴江边上的水寨镇,是一个风光秀 美的客 家古镇 。镇上 有一条 老街, 斑驳的 青石板 沿着街 道铺开 ,被时 光和步 履打磨 得干净 而潮润 。不过 现在很 少有人 知道这 条老街 了,更 不用说 老街深 处这么 一户锁 匠铺了 。
•
2.自从低焊钩锁、弹子锁普及后,老锁 铺变得 越来越 冷清了 。虽然 没有客 人,老 锁匠每 天早上 还是会 准时打 开铺子 ,在门 口泡上 一壶茶 ,握着 那把祖 辈传下 的壶, 安静地 品着祖 辈传下 来的味 道。
3. 辨方向,面对地图,一般定向法是_上__北_下__南__、 __左_西__右__东__; 经纬网定向法是纬线指示_东__西__经线指示__南_北___;指向标定 向法。
4.图幅大小相同时,比例尺越大,表示范围越_小___,表示内容 越_详__细__;比例尺越小,表示范围越__大__,表示内容越_简_略___ 。
①在⑤的什么方向? 西北方
⑤在③的什么方向? ຫໍສະໝຸດ Baidu南方
地图上一些常用图例
活 动
表示范围的大或小 表示内容的详或略
比例尺较大
小
详细
比例尺较小
大
简略
选择适用的地图
根据使用目的选择地图 根据内容详略选择地图 海量信息的电子地图
不同种类的地图
云南省旅游图
景 点 导 游 图
世界的国家和地区
•
一、学会阅读地图 地图三要素:
比例尺的表示
线 段 式 比 例 尺
数
文
字
字
式
式
比
比
例
例
尺
尺
线段式
数字式
文字式
图上距离 分子分母单位统一, 比例尺= 实地距离 一般为厘米 使用比例尺计算时应注意什么问题?
练习:计算比例尺。(注意:先统一单位。)
•1、图上5厘米,实地距离50千米,这幅地图的比例尺是多少?
•2、比例尺为1:4 0千米,图上2.8厘米,实地距离为:
112千米
阅读地图的基本要素——方向
思考
如何在下面几幅图中确定方向?
一般地图
指向标地图
经纬网地图
指向标地图定向
练一练: 1.a在b的什么方向?2.b在c的什么方向?
经纬网地图定方向
北
西
从两极出发的方向:从从北南极极看看,,所所有有经经线线都都指指南北;;
第一章 地球和地图
第三节 地图的阅读
七年级 | 地理 |
自学指导(3分钟)
- 阅读P16 P22课本,找出下列各题的相关内容,并在书本上圈
点勾画出来。 1.地图三要素(地图的“语言”) 是比__例__尺__、_图_例__、_方__向___。
2.比例尺三种表示方式:_线__段__式___ 、_数__字__式___、 _文__字__式___。
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5.基于对“传统”的历史性和现实性 特点的 明确认 知,“ 新子学 ”强调 ,“国 学”在 漫长的 岁月中 必然存 在一个 变化发 展的过 程,可 以说一 代有一 代的“ 国学” 。从历 史上看 ,不可 否认, “六经 ”是中 国文化 学术的 最早源 头,它 深刻地 影响着 中华民 族的基 本精神 。
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3.三月的一个早晨,老锁匠照例在门 口喝茶 。这时 ,巷口 来了个 年轻人 ,路过 锁匠铺 时停了 下来。 看着锁 匠铺头 上里挂 着的老 招牌, 上门写 着“制 锁”两 个苍劲 有力的 大字, 年轻人 马上兴 奋了起 来。
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4.黑色的墙壁上挂着各式的锁,有圆 形锁, 半圆锁 ,长方 锁,还 有八角 形白铜 雕花锁 ,谐音 就是“ 福禄” 的葫芦 锁。每 把锁都 是件工 艺品, 展示出 老人精 湛的制 锁技艺 ,看得 年轻人 目不暇 接,连 连竖起 大拇指 。
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6.这就要求我们从经学思维和体系的 禁锢中 真正解 脱出来 ,以开 放的姿 态传承 历史文 化,维 护学术 开放多 元的本 性,积 极构建 具有时 代特征 、富于 活力的 “新国 学”。 “新子 学”正 是适应 这样的 “国学 ”发展 要求, 将应运 承载“ 新国学 ”的真 脉。
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7“新子学”的内涵,单以浅层次理 解,它 是“旧 子学” 的再发 展。在 这种理 解下, “新子 学”仿 佛没有 摆脱在 原有经 学体系 下旧“ 国学” 中的位 置,最 多也只 是经学 的多样 化实践 与儒学 的外围 羽翼, 显然无 法承担 作为“ 新国学 ”主导 的重担 。
1.琴江边上的水寨镇,是一个风光秀 美的客 家古镇 。镇上 有一条 老街, 斑驳的 青石板 沿着街 道铺开 ,被时 光和步 履打磨 得干净 而潮润 。不过 现在很 少有人 知道这 条老街 了,更 不用说 老街深 处这么 一户锁 匠铺了 。
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2.自从低焊钩锁、弹子锁普及后,老锁 铺变得 越来越 冷清了 。虽然 没有客 人,老 锁匠每 天早上 还是会 准时打 开铺子 ,在门 口泡上 一壶茶 ,握着 那把祖 辈传下 的壶, 安静地 品着祖 辈传下 来的味 道。
3. 辨方向,面对地图,一般定向法是_上__北_下__南__、 __左_西__右__东__; 经纬网定向法是纬线指示_东__西__经线指示__南_北___;指向标定 向法。
4.图幅大小相同时,比例尺越大,表示范围越_小___,表示内容 越_详__细__;比例尺越小,表示范围越__大__,表示内容越_简_略___ 。
①在⑤的什么方向? 西北方
⑤在③的什么方向? ຫໍສະໝຸດ Baidu南方
地图上一些常用图例
活 动
表示范围的大或小 表示内容的详或略
比例尺较大
小
详细
比例尺较小
大
简略
选择适用的地图
根据使用目的选择地图 根据内容详略选择地图 海量信息的电子地图
不同种类的地图
云南省旅游图
景 点 导 游 图
世界的国家和地区
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一、学会阅读地图 地图三要素:
比例尺的表示
线 段 式 比 例 尺
数
文
字
字
式
式
比
比
例
例
尺
尺
线段式
数字式
文字式
图上距离 分子分母单位统一, 比例尺= 实地距离 一般为厘米 使用比例尺计算时应注意什么问题?
练习:计算比例尺。(注意:先统一单位。)
•1、图上5厘米,实地距离50千米,这幅地图的比例尺是多少?