浅谈大学生个人理财

目录

摘要 (1)

关键字 (1)

1当代大学生的理财现状 (1)

1.1多数大学生的消费水平较为合理 (1)

1.2大学生消费多元化 (1)

1.3大学生对品牌的忠诚度很高 (2)

1.4大学生的消费构成跟上社会发展潮流 (2)

1.5合理理财和储蓄观念十分淡薄 (2)

2 当代大学生理财现状的形成原因 (2)

2.1传统文化经济价值观的影响 (2)

2.2家庭教育的影响 (3)

2.3学校教育的影响 (3)

2.4社会环境的影响 (3)

2.5大学生自身的问题 (3)

3 个人理财的重要性 (4)

3.1理财规划是收支平衡的调节器 (4)

3.2理财规划是经济生活的解压器 (4)

3.3理财规划是规避经济风险的防火墙 (4)

4 对大学生个人理财的建议 (5)

4.1钱要花在刀刃上 (5)

4.2遵守一定的生活消费原则 (5)

4.3开源方式多多 (5)

4.4 加强学校理财的交流沟通 (5)

5 结语 (6)

6 参考文献 (6)

浅谈大学生的个人理财

摘要

随着大学生的不断成长以及社会角色的转变，“财”与大学生的关系越来越密切，有效地理好财成为当代大学生必不可少的一种能力。然而大学生存在的理财问题却极为突出。近几年在大学里比较流行一个词语“经济危机”，一到学期末或者月末“经济危机”就在校园里蔓延开来。不少同学由于理财能力的欠缺造成上半月“富翁”、下半月“负翁”的局面，并逐渐形成了一种恶性循环。这种“经济危机”下的大学生该如何理财才能摆脱这种恶性循环？

【关键词】大学生理财现状建议

理财是指通过自己对财富的管理从而提高其效能，也可从广义上理解为使用外界资金使自己的财富增值。大学时期是学习投资理财的黄金时间，也是大学生形成正确的消费观念和习惯的重要阶段。大学生的观念如何，直接影响到他们自身的发展，影响到国家人才队伍的建设。

1 当代大学生理财现状

1.1多数大学生的消费水平较为合理

近70%的大学生月消费水平在300-800元之间。由于消费能力有限，大部分大学生在花钱是往往十分谨慎，力求“花得值”因此会尽量搜索那些物美价廉的商品。在购买商品时，大学生首先考虑的因素四价格和质量，当然，他们基本上不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，他们更会注重自己的形象，追求品位和档次，虽然不一定是品牌，但质量显然是非常重要的内容。所以，总体上现在绝大多数大学生消费普遍还是比较理性、合理的，有一定的自律性。不过大学生的消费方向不确定但是相对集中，集中于中级商品消费，消费的成本较小，但浪费的空间仍然较大。大学生目前的开销来源大部分由父母提供，家庭支持四大学生花销的首要来源，奖学金、助学金、兼职收入、投资收益和社会捐赠也是大学生的收入来源。

1.2大学生消费多元化

大学生的消费方向已呈现明显的多元化趋势，手机、旅游、电脑、影音娱乐是大学生的消费热点。除学生生活外，形象、人际成为他们不可或缺的重要消费内容。除了这些方面，还有一项感情投资，有的大学生消费的大项是恋爱所需支出。无论是男友或者女友都得有一笔不小的额外开支。许多大学生为了这么多方面的消费，可谓是有的不惜血本，有的终日饿肚，有的负债累累，好一派大学生消费新景象。

1.3大学生对品牌的忠诚度很高

大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果使用某种品牌产品好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成固态偏好，最终形成使用习惯，保持对此产品良好的忠诚度。比如洗发水，感性认识上的气味清香，质量好，效果明显，都会促使他们继续使用下去。还有现在学生们对使用手机的观念，都体现了这一点。

1.4大学生的消费构成跟上社会发展潮流

从调查中可以看出，大学生外出聚餐、请朋友吃饭。外出旅游、通讯网络方面的费用较多，俨然大学生圈子也成了一个小社会，大学生更多地意识到要提早接触社会上的一些新的生活消费方式，进而提早融入社会。而银行卡、信用卡等消费方式也受到大学生们的欢迎，尤其是网上购物。可见，大学生作为社会上一个活跃的群体，虽然在经济实力上未能跟上社会，但消费意识上却早已和社会发展同步。

1.5合理理财和储蓄观念十分淡薄

大部分的大学生都清楚地认识到自己的消费组成不很合理，但极少数的大学生会有规划自己的消费组成的意识。他们大多会在不知不觉中盲目地追随了流行于校园中的消费大潮，而缺乏了自我判断和自主意识。调查中发现，大多数大学生每月的生活费用都超出了预计，只有极少数的学生能够在银行卡账号上拥有自己的一笔积蓄。

2 当代大学生理财现状的形成原因

2.1传统文化经济价值观的影响

中国传统的“学而优则仕”的思想以及“德本财末”的思想为中国主流思想，同时几千年来中国传统的经济价值观念根深蒂固的束缚着人们的头脑，束缚了成长中的

大学生树立正确的金钱观、财富观、财富创造观，束缚了他们创新、竞争能力的发展。

2.2家庭教育的影响

中国传统的家庭教育重点在于传统美德教育，提升个人修养和素质，而没有对子女进行适当的理财教育，再者中国家庭历来重积蓄节约而轻消费。“节俭”是传统美德，但“节俭”过度却抑制了“开源”，抑制了投资，轻视消费的同时，也导致了资本的闲置，不能“让钱生钱”，拖延了经济发展的步伐。此外。由于我过大多数家庭都是独生子女的家庭，对于子女的消费缺乏严格的限制和指导，对于子女的溺爱，使得大多数子女没有正确的消费观、金钱观，花钱浪费的现象还大有存在，子女的理财教育并没有引起足够的重视。

2.3学校教育的影响

我国实行的是应试教育，长期以来，升学率和就业率是一所学校重视的，理财教育根本不在学校教育计划之内，理财教育仍然没有引起社会广泛的重视。学校没有给学生灌输理财的观念，学生自己也掌握不了关于理财的知识，除非个别和理财相关专业的学生可以了解，这些都导致学生失去了接受理财教育的最佳时期，导致了大学生的理财意识和能力的缺失。

2.4社会环境的影响

我国长期实行计划经济体制，从制度上抑制了国民整体商业的发展。改革开放以来，受到市场经济的刺激和西方经济思想的误导，导致了金钱至上的观念的蔓延，恶化了生产、消费、投资环境。大学生作为社会的一员，社会的环境、国民的观念等都会影响其形成正确的财富观，从而理财能力的发展受到抑制。

2.5大学生自身的问题

2.5.1自控能力不够强

部分大学生消费存在失控现象，由于大学生的消费基本是在家长有计划的资金给予下进行的，但是，钱到了自己手里后，无计划的消费往往会导致大学生在消费上失去自控，最终入不敷出。所以，自我对于钱财的控制是至关重要的。