17东北大森林

课文详解
1.这篇课文主要按什么顺序，介绍了 东北大森林什么时候的景色 ？
时间顺序 冬春夏秋四季的景色。
课文详解
2.东北大森林的四季都有什么特点？
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冬天雪的海洋
西北风呼呼地刮过，雪花便从树上飞舞下来。
“飞舞”描绘了雪花飘落的样子，是作者联想到了 彩蝶飞舞的情景，感受到了一种欢乐的情感，给冬日 寂寥的森林增添了情趣。
了童话世界！
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心灵感悟
东北大森林里的冬、春、夏、秋各个季节的景色 神奇、美妙。这么好的北国景色，这么好的大好河 山，怎么不让人向往。
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随堂练习
1.用“√”为划横线字选择正确的读音。 玫瑰(gui guī) 一缕(lǔ lǚ) 吹拂（fú fó） 沉浸(jìn qìn) 酿蜜(niàng liáng)
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秋天色彩的海洋
秋天，许多树的叶子变成了黄色，有的却变得火一样红。 这时，松柏显得更加苍翠了。秋风吹拂着树林，发出哗哗的声 响，就像海边的浪涛。各种山果子都熟了：榛子、野枣、山里 红、山葡萄，说也说不完。
叶子的颜色、秋风、各种山果无不表明秋天的绚 丽多彩。
品词析句
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野草的叶尖从积雪下面冒出来，树木抽出新的枝条
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冀教版
四年级 语文 下册
17 东北大森林
资料宝袋
东北大森林简介
东北大森林寒温针叶林和针阔混交林的主要分 布区。不但近3500万公顷的林地面积，而且在森 林中繁衍生息着400余种珍禽异兽，1000余种野 生植物，是我国的一个巨大的宝库。
预习检查
我会读
xióng shǔ méi guī mì mì 熊 鼠玫瑰 觅 蜜
“ 抽出”写出了枝条快速长出来的样子，生 动形象，非常贴切。写出了春日里万物生长，春 意盎然的情态。
图解结构
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全文共五个自然段，都独立成段： 第1段：东北大森林是一个奇妙的海洋。 第2段：描写冬天的东北大森林。 第3段：描写春天的东北大森林。 第4段：描写 夏天的东北大森林。 第5段：描写秋天的东北大 森林。
“封”字，形象地表现出树木遮天蔽日、又密又厚的景象， 又显示出树木生长的葱郁茂盛；“浸”字传神的写出了早晨 整个森林浓雾弥漫的特点。
品词析句
向导一边走，一边发出感叹：“如果不是我们， 这些海龟根本不会受到伤害。”
向导一边走，一边发出悲叹：“如果不是我们， 这些海龟根本不会受到伤害。”
“悲叹”比“感叹”要好，因为表达偏向悲伤之 情，更符合向导此时愧疚痛苦的心情。
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概括主题
《东北大森林》一文按总分顺序描绘出了东北大 森林美丽的景色，展示了大森林的丰富的特产，抒 发了作者的感情。
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写法点拨
1、学习作者按时间顺序，即：冬、春、夏、 秋的变化，浓墨重彩地描绘了东北大森林一年 四季的美丽景色。
拓展提升
东北大森林导游词
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大家好，我是东北大森林临时导游员，希望我的介绍能对大 家观赏大森林风景有所帮助。东北大森林整个林区内林业用地总面 积 约6500万公顷，其中有林地面积 近3500万公顷。在森林里，阳 光透过树叶，照的林间像个绚丽的舞台一般。和着各种鸟儿的鸣叫， 看着在树枝上蹦跳的可爱的松鼠，草丛里吃草的雪兔，奔跑的松鸡， 有时候还有一些狍子、梅花鹿、麋鹿等在山间跑来跑去，感觉进入
2.仿写词语。
软绵绵（含有叠词）： 黑黝黝 慢吞吞 红彤彤 绿油油
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3.下列词语书写全部正确的一项是(C)。
Байду номын сангаас
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A.沉侵 葡萄 千丝万缕 酿密 喳喳 吹佛 C.迟钝 狗熊 踱来踱去 刮风 碧辉煌 忽郁
B.利剑 刺透 叽叽 D.脚掌 耐烦 金
4.根据课文内容填空。
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(1)．《东北大森林》一文按（总分）顺序描绘出了东 北大森林美丽的景色，展示了大森林的丰富的特产， 抒发了作者的感情。 (2)．东北大森林是一个奇妙的海洋。春天（热闹、活 跃 ）；夏天（葱郁蓬勃、浓雾弥漫） ；秋天是（色 彩的海洋 ）；冬天（雪花飞舞、树木挺立） 。
niàng lù lǚ jiàn jī zhā 酿 鹿缕剑 叽 喳
字词乐园
我会写
熊（熊猫） 鼠（松鼠） 玫（玫瑰） 觅（觅食）
蜜（蜜蜂） 酿（酿造） 鹿（鹿茸） 缕（一缕）
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重重点点词词语语
沉浸：浸泡，浸入水中。多比喻完全处于某种境界 或思想活动中。全神贯注于某种事物。 迟钝：思想、感官、行动等反应慢，不灵敏 。 叽叽喳喳：形容杂乱尖细的声音。
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春天绿色的海洋
燕子从南方飞来了，野草的叶尖从积雪下面冒出来 了，树木抽出了新的枝条，长出了嫩叶。
“冒、抽出、长”写出万物生长迅速，表现了春回 大地、万物生机盎然的景象
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夏天雾的海洋
夏天，一层又一层的树叶把森林封得严严实实，空气又 闷又湿，几乎一点儿也不流动。早晨，雾从山谷里升起来，整 个森林浸在了奶白色的浓雾里。