2019年高考全国卷Ⅰ“实用类文本阅读”的启示

2019年高考全国卷Ⅰ“实用类文本阅读”的启示
随着社会的发展，实用类文本阅读在2019年高考中得到了突出的体现，它的出现为
高考拓宽了内容，提高了考试的准确性和实用性，特别是受学生们的欢迎。

在这里，我们
要从它的出现中汲取出它所蕴含的教育启示。

首先，实用文本让学生们期待着学习新知识。

当国家对实用文本阅读进行了细化的研
究和调整之后，考试内容更多的开展了以“实用”为特点的课程，让学生们在学习的过程
中有了更多的认知和感受，而不至於只是墨守成规，学而无用等。

实证丰富了学生们的认知，增强了他们学习知识的厚度，为未来学习和生活打下了良好的基础。

其次，实用文本阅读可以培养学生的思辨能力。

学生们需要在文本中理解出作者的意图，分析前文和后文之间的关系，以此来加强思考的能力。

而且实用文本阅读考查学生在
面对真实问题时该采取怎样的行动，以及在解决问题时应该注重的细节，这些都活跃了学
生的思维，有助于他们提升智商，并有助于他们能够灵活的处理实际问题。

最后，实用文本阅读能帮助学生树立正确的价值观。

在实用文本中，作者常常以自然、历史等风景为载体，能够深刻地发出人们价值观是有限的思想，并以此来引导学生领悟出
真正正确的价值观，这难能可贵。

综上所述，实用类文本阅读的出现丰富了2019年高考的内容，考查了学生“实用”
素养，特别是强调学生将实际操作性知识融入到学习过程中，为今后的学习拓展了更多的
可能，可以说具有着重要的教育启示意义。