检验科主任实验室管理考题(打印版)

单选题（共40分，每题1分）

1.临床实验室的主要功能特点

A.不受控

B.服务内容不包括样本的采集和运送

C.服务对象仅针对患者

D.除提供结果外，还提供检验结果的解释和咨询

E.健康体检者的测定不属于临床试验的范畴

2.关于临床实验室的组建，下列哪些描述是错误的

A.不仅需要检验医学知识，还必须具备企业管理、经济管理、信息管理等知识

B.与临床医护人员或客户的沟通是重要的内容之一

C.应注重文化氛围的培养

D.要根据当前的基础和资金等条件制定详细、周密的组建计划，争取一步到位

E.应制订完善的人员招聘和培训计划

3.临床实验室因接触含有致病微生物的标本属于

A.一级生物安全防护实验室

B.二级生物安全防护实验室

C.三级生物安全防护实验室

D.四级生物安全防护实验室

E.不用安全生物安全防护的实验室

4.“标准化操作规程（SOP）”在质量管理体系文件中属于第几层次

A.第一层次

B.第二层次

C.第三层次

D.第四层次

E.第二和第三层次

5.通过“排除故障”或采取“纠正行动”使过程恢复到原有的水平，这样的行为是

A.质量策划

B.质量保证

C.质量控制

D.质量改进

E.质量计划

6.“记录”是阐明所取得结果或提供所完成活动（）的文件

A.内容

B.证据

C.方针

D.步骤

E.方法

7.用于评价常规方法和试剂盒的分析方法是

A.决定性方法

B.参考方法

C.常规方法

D.经典方法

E.文献方法

8.性能指标符合临床需要，有足够的精密度、特异性和适当的分析范围，且经济实用的是

A.决定性方法

B.参考方法

C.常规方法

D.经典方法

E.文献方法

9.与样品同步进行测量，其成分及基质与检测的样本相同或相似的物质是

A.一级参考物

B.二级参考物

C.校准品

D.质控品

E.样品

10.主要用于常规方法的评价或为控制物定值和常规测定结果计算的物质是

A.一级参考物

B.二级参考物

C.校准品

D.质控品

E.样品

11.关于医学决定水平下列哪种说法是错误的

A.又可称之为参考值上限

B.是临床判断结果具有意义的被分析物浓度

C.对于每一医学决定水平都应规定相应的性能指标

D.对于某个项目可以有两个或三个医学决定水平

E.临床上可用来排除某种疾病

12.诊断特异度指的是

A.真阳性/（真阳性+假阳性）

B.真阳性/（真阴性+假阳性）

C.真阴性/（真阳性+假阴性）

D.真阳性/（真阳性+真阴性）

E.真阴性/（真阴性+假阳性）

13.阳性预测值值得是

A.真阳性/（真阳性+假阳性）

B.真阳性/（真阴性+假阳性）

C.真阴性/（真阳性+假阴性）

D.真阳性/（真阳性+真阴性）

E.真阴性/（真阴性+假阳性）

14.与漏诊率相反的指标是

A.灵敏度

B.特异度

C.预测值

D.流行率

E.似然比

15.鉴别诊断时宜选用下列哪种类型的试验

A.特异度高的试验

B.特异度低的试验

C.敏感度高的试验

D.敏感度低的试验

E.都可以

16.正常人与病人的测定值分布往往是相互重叠的，可用分界值来划分。在病人的测定值普遍高于正常人的情况下，若分界值定得过高，则

A.灵敏度增高，特异度降低

B.灵敏度增高，特异度降低

C.灵敏度降低，特异度增高

D.灵敏度降低，特异度降低

E.灵敏度和特异度都不变

17.室间质量评价的主要目的是为了解决实验室测定结果的下面哪个问题

A.准确性

B.重复性

C.抗干扰能力

D.线性

E.质控性

18.在临床化学的检测中，分析某批血浆葡萄糖的质控测定显示两个浓度的质控品的测得值均超过13s，该分析批的误差类型最大的可能是

A.偶然误差

B.随机误差

C.系统误差

D.不明原因或不可识别的误差

E.平均误差