《清平乐_六盘山》_西师版小学语文六年级下册课件

听录音，有感情的朗读该词，读出诗人的豪迈。
清平乐· 六盘山
天高云淡， 读出对六盘山风光的赞美
望断南飞雁。
不到长城非好汉， 读出诗人坚毅的性格，面对困难英勇无畏的态度 屈指行程二万。 六盘山上高峰，
读出一种胜利在望的喜悦，一种历尽艰辛的轻松
红旗漫卷西风。 今日长缨在手， 读出把握未来的豪情壮志，读出作者的远大抱负 何时缚住苍龙？
抒发了彻底打垮日本侵略者的坚强决 心和誓将革命进行到底的壮志豪情。
质疑再探
屈指：屈指计算。从爽朗、• 舒畅之秋心
转入英迈的青春吟哦，二万五千里长征 已在脚下，长城之关口已经到达，• 好汉 的业绩就要进入一马平川的时期，诗人 这时的确是 一种历尽艰辛后的轻松，一 种胜利在望的喜悦，一种大局在握的豪 情。
词牌名“清平乐”的由来

清平乐。原为唐教坊曲名，取用汉乐府“清 乐”、“平乐”这两个乐调而命名。又名 《清平乐令》、《醉东风》、《忆萝月》。 一说李白曾作《清平月》，恐后人伪托。通 常以李煜词为准。双调四十六字，八句，前 片四仄韵，后片三平韵。
写作背景

1935年10月，毛泽东率领的红军，在六盘山 前又击败了前来堵截的敌骑兵团。在战斗胜 利的鼓舞下，当天下午便一鼓作气翻过了六 盘山。10月下旬，到达陕北，胜利地完成了 震惊世界的二万五千里长征。这首诗就是毛 主席翻越六盘山时的咏怀之作。它生动表现 了毛主席及其统率的英雄红军胜利地登上六 盘山后，远望云天.

毛泽东，字润之，笔名子任。1893 年12 月26 日生于湖南湘潭韶山冲 一个农民家庭。1976 年9 月9 日在 北京逝世。中国人民的领袖，马克 思主义者，伟大的无产阶级革命家、 战略家和理论家，中国共产党、中 国人民解放军和中华人民共和国的 主要缔造者和领导人，诗人，书法 家。 中国共产党中央军事委员会主 席（1936 ～1976），中国共产党 中央政治局主席（1943 ～1945） 和中央委员会主席（1945 ～ 1976），中华人民共和国中央人民 政府主席（1949 ～1954）和中华 人民共和国主席（1954 ～1959）。
望断: 望得久，望得远 长城：借指长征的目的地 屈指：弯着手指头计算 漫卷：遍卷、席卷 长缨：本指长绳，这里 指革命武装 缚住：擒住 苍龙：借指日本帝国主义。
根据注释，能用自己的话说出词意。
天高云淡，望断Leabharlann Baidu飞雁。
秋高气爽,云淡风清，望着南飞的大雁已飞到了天 边。
不到长城非好汉，屈指行程二万
我会做
毛泽东词的 1.《清平乐· 六盘山》这首词的作者是____, 六盘山 词牌名 题目＿＿，“清平乐”是＿＿。 2.表达红军战士立誓要胜利到达目的地的句子： 不到长城非好汉，屈指行程二万。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.表达红军战士积蓄了强大的力量，时刻准备痛 今日长缨在手，何时缚住苍龙 击反动势力的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.道出了这首词的意义和思想，具有画龙点睛意 今日长缨在手，何时缚住苍龙 义的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六盘山，指六盘山脉，在甘肃，陕西和宁夏回族自治 区交界处。六盘山主峰在固原县西南，隆德县东北， 海拔3500米。山路曲折险窄，盘旋六道，才达顶峰， 故名“六盘山”。
自探提示
1.学习“漫，缨，缚”这几个生字及“乐”在文中的 读法。
2.借助工具书理解词语的含义。
3.根据注释,试着能用自己的话说出词意。 4.在这首词中，作者看到了什么？想到了什么?勾勒出 了一副怎样的画面？ 5.听录音，有感情的朗读，读出诗人的豪迈。 6.这首词表达了作者怎样的感情？
不登临目的地算不得英雄好汉，算下来已征 战了二万里的路途。

六盘山上高峰，红旗漫卷西风。

六盘山上高峰挺拔，强烈的西风吹卷着红旗。
今日长缨在手，何时缚住苍龙。

现在革命的武装正在共产党的领导之下，哪 一天才能打败日本侵略者呢？
想象词中的画面（作者看到了什么？想到 了什么？）
远景起笔，西部秋景开阔，长空高朗，•
？
这首诗生动表现了毛主席及其统率的英
雄红军胜利地登上六盘山后，远望云天 的情景，抒发了彻底打垮日本侵略者的 坚强决心和誓将革命进行到底的壮志豪 情。
一九三五年十月
天高云淡， 望断南飞雁。 不到长城非好汉， 屈指行程二万。
六盘山上高峰， 红旗漫卷西风。 今日长缨在手， 何时缚住苍龙？
学习目标
1.自主学习本课生字，借助工具书和注释理解 词语意思。 2.理解词的意思，体会词所表达的感情。 3.引导学生在朗读中感受诗人博大的胸怀与豪 迈的气概。
抹抹闲云轻漾，北雁在阵阵南飞，• 仿佛 带走了诗人对过去南方生活及革命斗争 的回忆及爱恋，接着又起豪气，“不到 长城非好汉，屈指行程二万。”
诗人将目光收到近处，高山之巅，红 旗飘飘，红军将士在秋天的山峰间盘 旋向前。说明了革命正迅速发展，长 征已取得了重大的胜利 。 虽然最后两句用的是设问句，但所起 作用都是陈述式的肯定句，即总有一 天，红军战士将消灭日本帝国主义， 夺得最后的胜利。