、三年级下册语文课件-第16课 宇宙的另一边 部编版(共27张PPT)

这个“秘密”不是星光告诉“我”的，
而是“我”看着浩瀚的星空，感觉宇宙是那
内 容
样的广袤而神秘，从而引发了“我”对宇宙
详 的无限遐想。
解
“倒影”是什么？它有什么特点？
内 容 详 解
“倒影”是什么？它有什么特点？
内
容
“倒影”是指倒立的影子。它与景物自身
详 总是相反的。所以宇宙另一边的世界就像水 解
详 解
想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中
飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
在宇宙的另一边，他们的习作课 还会写什么？会怎样写呢？
在宇宙的另一边，在习作课上，
内 如果要写花，就得闭上眼睛，想象花
容 详
的样子，然后慢慢地变成一粒花的种
解 子，生根、发芽，沐浴阳光雨露，最
后看谁的花开得最美，花开得越美，
又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”， 最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春 雨贵如油”，还可以等于什么？快想一想，说一说吧。
还可以等于“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没
内 马蹄”“晴明风日雨干时，草满花堤水满
容 详
溪”。
解
内
容 如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，
你觉得在宇宙的另一边，还有 哪些与这边不一样的自然现象？
在宇宙的这一边，河水向东流；在宇宙的 另一边，河水就是向西流。
内 容 详 在宇宙这的一边，候鸟要飞去南方过冬，在 解 宇宙的另一边，候鸟都得飞去北方过冬。
在宇宙的这一边，大树深深地扎根在泥土里； 在宇宙的另一边，大树迈开腿到处跑，喜欢呆在 哪里就呆在哪里……
浩瀚
汩汩流淌 秘密
读
， 记
气喘吁吁 白茫茫 纸鸢
一
记 思绪 穿梭 尴尬 拜访
浩瀚：形容广阔或壮大。
汩汩流淌：形容水或其他液体流动
理 的声音。也形容水急流的样子。
解 词
气喘吁吁：指人劳累到极点的状态。
语 白茫茫：形容一望无边的白（用于
云、雾、雪、大水等）
穿梭：像织布的梭子来回活动，形
容来往频繁。
默读课文，在文中用“——”画出总写宇 宙的另一边秘密的相关句子。
妙的是，在这个倒影的世界里，有一个和“我”一
解 样的孩子，有与这个世界截然不同的自然现象，有
神奇的课堂，如乘法是“早春二月”乘以“竹外桃
花三两枝”……这一切的精彩与美好，都源自“我”
大胆的想象，给人十分新奇的感觉。
想象中，想象宇宙另一边神奇的数学课堂。 第三部分（10—12）：“我”向大家分享“我” 的美好想象，大家被宇宙另一边的世界迷住了。
内
容 详
星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌，告
解 诉我一个秘密：在很远很远的地方，宇宙的另一
边，是这一边的倒影。
这个“秘密”真的是星光告诉“我”的吗？ 是什么引起了“我”的无限遐想？
内 容
很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的
详 倒影。那里有座一样的城市，有条一样的街道，
解
街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩
子。
默读课文，理清层次。
第一部分（1—5）：浩瀚的星空引发了“我”无
内 限遐思，“我”想象宇宙的另一边，是这一边的 容 详 倒影。
解 第二部分（6—9）：“我”始终沉浸在美好的
内 上结出了更多更甜的果实。一阵风吹过来，苹 容 详 果呀、梨子呀、枣子呀扑腾扑腾往下掉。地上 解 的小朋友可开心啦，拿起小篮筐，捡了这个又
装那个。
领悟表达方法
想象奇特。课文处处表现了“我”奇特的想象。
夜晚，“我”看着浩瀚的星空，想象宇宙的另一边
内 是这个世界的倒影。这个想象本来就很奇特。更奇
容 详
内
容 正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳
详 解
边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬。
“我”为什么感到有些尴尬？
因为“我”想象中的宇宙另一边的世界太神奇、太美好了， “我”沉浸其中，都忘了“我”正在上语文课。老师发现
内 了“我”想得入出神的情态，所以“我”感到有些尴尬。 容 详 “早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再 解 乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，
16 宇宙的另一边
chōng（冲动）
shù（数学）
多源自文库音
冲
数
字
运
chòng（冲劲）
shǔ（数落）
用 ①冲（chòng）着丽丽学习钢琴的这股认真劲头， 可以看出她并不是一时冲（chōng）动，而是真的热 爱钢琴。
②弟弟很聪明，他的数（shù）学成绩在班里是数 （shǔ）一数（shǔ）二的。
读 一
界有什么不一样？你是从哪里看出来的？
内
宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里的
容 世界与“我”这边的世界一切都是相对的，相
详 反的，就像照镜子一样。所以当“我”在这边 解 从书包里拿出作业本的时候，他在宇宙的另一
边正把作业本放回书包；所以这边的雪是冬天
下，另一边是夏天下雪；所以这边的石头不会
动，那那边的石头却能像花一样盛开、像人一
样行走……“我”围绕“倒影”的特点，想象
出宇宙另一边截然不同的世界。
课文写了宇宙另一边的哪些秘密？用自己
的话说一说。
内 容 详
在宇宙的另一边，有与这边一样的城市、 街道、房子和孩子，但那里的孩子与“我”做 的都是相反的。在宇宙的另一边，有与这边截
解 然相反的自然现象：雪是夏天的、太阳从西边
升起、石头拥有生命……在宇宙的另一边，有
与这边迥然不同的课堂：加法是大地万物加上
一场大雪等于一片白茫茫；乘法是“早春二月”
乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如
油”；习作课上写风就得把自己变成风……
内
容
详
解
当我考60分的时候，宇宙
另一边的他会不会考90分
呢？
在宇宙的另一边，果树倒着长在半空中， 它们的根努力靠近太阳，吸取更多的能量，树
习作的分数就越高。
到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩
内 瀚的星空，穿越茫茫的宇宙，飞到那个很远很
容 详
远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
解
读完课文，你认为“我”是一个怎样的孩子？
内 “我”是一个对未知世界充满好奇、 容 详 有着丰富想象力的孩子。 解
问：宇宙另一边的世界和“我”这边的世
中的倒影一样，与“我”这边的真实世界是
相反的、相对的。
在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，
在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙
内 的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的
容 详
另一边，太阳是从西边升起的吗？
解
在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在
宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或
者像人一样行走？