南极和北极》课件.
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第七章了解地区(3)北极地区和南极地区(课件)-2022-2023学年七年级地理下学期期中期末
粒。
极地酷寒、多狂风、降水稀少
基础·冷？
① 地形地势：南极为冰雪高原，海拔比北 极高
② 海陆热力差异：南极主体为大陆，气温 变化剧烈；冬季降温快，降温幅度大，气 温低。北极地区是海洋，气温变化和缓。
③ 冰雪的反射作用：南极地区冰川广布， 对阳光的反射作用强，获得的热量少，气 温低。
印
南极
度
大陆
洋
基础·自主落实
极地气候
冰雪高原
风库
白色沙漠
站曾1测地96得0面-年8就88.月3被，℃冻科的成学极了家端在最冰苏低粒联气。东温方。
在这样的温度下，将一杯热水向空中 泼洒，水还未落到地面就被冻成了冰
南极大陆是世界上的风极，法 国迪尔维尔站观测到100米／秒的风 速，是12级风的3倍。
南极洲是各大洲中降水量最少的。 年平均降水为30~50毫米，低于撒 哈拉沙漠。 被称为“白色沙漠”。
极地科学考察
中国的科考站
长城站 （无极昼极夜现象） （62°S,59°W）
泰山站 中山站
黄河站（78°N,12°E）
昆仑站 （81°S,77°E）
基础·自主落实
极地科考选择在什么时间进行？
●科考时间： ●①北极：每年6-8月 ●②南极：每年11月-次年3月 ●原因： ●此时是南北半球的夏半年（暖季），极地气温较高; ●有极昼现象，白昼时间长，有利于科学考察工作的开展
高原”“寒极”“白色荒漠”)
终年 冰雪覆盖 ，但气候却 不像南极那么酷寒，比南极 地区降水量大很多
矿产资源、固体淡水资源、海洋生 自然资源
物资源
代表动物
企鹅
居民
无常住居民
煤、铁、石油、天然气等资 源
___北__极__熊____ ____因__纽__特__人____
【地理课件】北极地区和南极地区ppt课件
心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
720米。
南极洲是世界平均海拔最 高的一个洲，平均海拔达 到2350米，冰川平均厚 1720米
返回
谢 谢！
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
好好学习，天天向上。 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文
3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种
洲
太
E平
洋
北冰洋是亚、欧、和北美洲交通重要的通道
欧
洲B
亚 C洲
返回
南极地区：
南极大陆及其沿海岛屿和陆缘冰， 还包括南太平洋、南大西洋和南印
度洋的一部分。
西经0º东经
大西洋
南 美 洲
太平洋
西经180º东经
非洲
印 度 洋
返回
大洋洲
问： 北极地区是否就是北冰洋？
答：不是，北极地区包括北冰洋
问： 南极地区是否就是南极洲？
最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身
720米。
南极洲是世界平均海拔最 高的一个洲，平均海拔达 到2350米，冰川平均厚 1720米
返回
谢 谢！
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭
好好学习，天天向上。 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文
3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种
洲
太
E平
洋
北冰洋是亚、欧、和北美洲交通重要的通道
欧
洲B
亚 C洲
返回
南极地区：
南极大陆及其沿海岛屿和陆缘冰， 还包括南太平洋、南大西洋和南印
度洋的一部分。
西经0º东经
大西洋
南 美 洲
太平洋
西经180º东经
非洲
印 度 洋
返回
大洋洲
问： 北极地区是否就是北冰洋？
答：不是，北极地区包括北冰洋
问： 南极地区是否就是南极洲？
最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身
幼儿园大班科学课件地球的南极与北极(1)
幼儿园大班科学课件地球的南极与北极(1)幼儿园大班科学课件：地球的南极与北极一、引入大家好，今天我们要学习地球的南极与北极。
南极和北极是地球上最寒冷的地方，那你们知道它们是什么样子的吗？二、南极介绍1.位置：南极位于南半球，是地球最南端的点。
2.气候：南极是世界上气温最低的地方，平均温度为零下49℃。
南极的天气非常寒冷和干燥，走在外面几分钟手和脸就会冻伤。
3.动植物：南极没有人类居住，但是有许多独特的生物。
比如企鹅和海豹。
南极的特殊环境使这些生物适应了极端的温度和生活环境。
4.探险家：南极是许多探险家探险的地方。
其中最著名的是挪威探险家艾伯特·阿蒙森。
三、北极介绍1.位置：北极位于北半球，是地球最北端的点。
2.气候：北极也是世界上气温最低的地方。
由于北极的海面上长年覆盖冰雪，形成了冰川。
北极的平均气温为零下29℃。
3.动植物：北极的生物种类不多，但是和南极一样，也有独特的生物特点，比如北极熊和海豹。
4.资源：北极有许多资源，比如石油和天然气。
但是由于保护环境的需要，很少开发。
四、南极与北极的异同点1.气温：南极和北极的气温都非常低。
2.天气：南极和北极的天气都很寒冷，而且非常干燥。
3.动植物：南极和北极都有独特的动植物。
南极主要是企鹅和海豹，北极则是北极熊和海豹。
4.资源：南极和北极都有一些丰富的资源，但是需要保护环境，不可以过度开发。
五、总结南极和北极是地球上最寒冷的地方，但是它们也有独特的魅力。
希望大家今天的学习能够帮助大家更好地了解地球的南极和北极。
北极地区和南极地区课件
难度大。因为环境非常恶劣：酷寒、烈风、暴风雪， 还有高山、深谷、冰裂等艰难险阻。
２、既然如此，人类为什么还要去南极考察啊？
为什么要对极地地区进行科学考察？
• • • • • • 南极地区 是一个自然资源的“大仓库”： 1、底下埋藏有丰富的矿产； 2、地上储存着大量的固体淡水资源‘ 3、沿岸栖息着无数的海洋生物； 4、还有原始的自然环境，为科学家进行气 象、冰川、地质、海洋、生物等学科的科 学 研究，提供了领域最为广阔的天然实验 室。
极地的保护和利用
• 南极周围海域生活着大量的鲸。近年来，由于 人们滥捕滥杀，南极地区的鲸已经陷入危机之 中。 北极地区的北极熊、海豹、海狮、海象等动物， 也遭到人们的滥杀。 • 极地地区的环境保护已经提到议事日程上。 • 为了保护南极的生态环境，和平利用南极， 1959年2月，澳大利亚、阿根廷等12个国家签 定了«南极条约»。我国于1983年正式加入«南 极条约»。
思考题
人们将南极地区称为“地球上 最后一片净土”，学完这篇课 文你怎样理解“净土”两个字。
南极条约规定南极的利 用只限于和平的利用禁 止一切军事活动和任何 核爆炸或处理放射性废 物等
宗旨 保护南极环境和平利用南极
填表
北极地区 海陆位置 南极地区
经纬位置
气候特点 资 源
我国科考 站
北极地区 海陆位置 北美洲、亚洲、 欧洲包围
共同点： 覆盖厚厚的冰川
阅读课本上材料，概括南极地区的气候特点。
酷寒、多狂风、降水稀少。
思考：是北极地区比较冷还是南极地区比较冷？
为什么？
南极地区比北极地区冷
北极地区以海洋为主，而南极地区以陆地为主；
南极地区海拔高； 南极地区一年内的日照时间比北极地区短。
２、既然如此，人类为什么还要去南极考察啊？
为什么要对极地地区进行科学考察？
• • • • • • 南极地区 是一个自然资源的“大仓库”： 1、底下埋藏有丰富的矿产； 2、地上储存着大量的固体淡水资源‘ 3、沿岸栖息着无数的海洋生物； 4、还有原始的自然环境，为科学家进行气 象、冰川、地质、海洋、生物等学科的科 学 研究，提供了领域最为广阔的天然实验 室。
极地的保护和利用
• 南极周围海域生活着大量的鲸。近年来，由于 人们滥捕滥杀，南极地区的鲸已经陷入危机之 中。 北极地区的北极熊、海豹、海狮、海象等动物， 也遭到人们的滥杀。 • 极地地区的环境保护已经提到议事日程上。 • 为了保护南极的生态环境，和平利用南极， 1959年2月，澳大利亚、阿根廷等12个国家签 定了«南极条约»。我国于1983年正式加入«南 极条约»。
思考题
人们将南极地区称为“地球上 最后一片净土”，学完这篇课 文你怎样理解“净土”两个字。
南极条约规定南极的利 用只限于和平的利用禁 止一切军事活动和任何 核爆炸或处理放射性废 物等
宗旨 保护南极环境和平利用南极
填表
北极地区 海陆位置 南极地区
经纬位置
气候特点 资 源
我国科考 站
北极地区 海陆位置 北美洲、亚洲、 欧洲包围
共同点： 覆盖厚厚的冰川
阅读课本上材料，概括南极地区的气候特点。
酷寒、多狂风、降水稀少。
思考：是北极地区比较冷还是南极地区比较冷？
为什么？
南极地区比北极地区冷
北极地区以海洋为主，而南极地区以陆地为主；
南极地区海拔高； 南极地区一年内的日照时间比北极地区短。
北极和南极说课课件
感受体验气候特征
北极和南极地区的范围
2500 2000 1500 1000 500 0 欧洲 大洋洲 南美洲 北美洲 非洲 亚洲 南极洲
北极地区和南极 地区同样位于高纬 度，那么北极地区 和南极地区那里更 寒冷呢？
得出南极地区更冷 原因为： 南极地区主要是陆地， 南极地区海拔高
海拔高度（米）
各大洲的海拔高度比较
第五节 北极地区和南极地区
地理环境 人类活动
纬度位置高 位置
决 定
海陆位置 冰屋
影响
环境：冰雪世界 淡水资源 矿产资源 生物资源
狗拉雪橇
兽皮服饰
科考宝地
资源：
3′ 2′ 25′
10′
3′ 2′
本节课围绕模拟人物作为考察队员的 准备为主线。 学生进行自主学习，合作探究，并分 组展示探究成果。在展示过程中及时鼓 励学生进行合理的推测、想像，与邻近 同学互助学习，共同提高。 教师进行适时点拨，充分利用两极的 图片视频等资料，以生动直观的画面， 使学生感受体验，印象深刻。
义务教育课程标准地理（湘教版）七年级下册第二章第五节
泰山学院附属中学 尚念奉
本节是“了解地区”中的 最后一节，通过本节课的学习， 可以使学生进一步认识到地理 环境的整体性，还可以使学生 认识到极地地区对全人类的重 要作用。
1、知识目标 （1）能在南北极地区空白图上，填出南极和北极地区的位置和 范围。 （2）运用关键词说出两极地区独特的自然环境和丰富的自然资 源。
主要采用分组讨 论，自主合作，探究 展示，问题解决等方 法。
以任务驱动式教学为 主，采用分组合作形式， 教师出示探究的问题，学 生通过合作主动探究答案， 然后分组展示探究成果， 最后教师点评总结。
幼儿园大班科学课件：地球的南极与北极
控制污染源
控制南极和北极地区的污染源 ，如限制塑料垃圾的使用、加
强废弃物管理等措施。
建立保护区
在南极和北极地区建立保护区 ，限制人类活动，保护当地生
态系统和物种多样性。
加强国际合作
加强国际合作，共同制定南极 和北极保护政策，协调行动，
共同应对全球环境问题。
04 南极与北极的科学考察
科学考察的目的
气候特点
南极和北极地区的气候都非常寒冷， 常年被冰雪覆盖，气温极低。
南极和北极的位置
南极
南极位于地球的最南端，四周被 南冰洋所环绕，距离任何一个大 陆都非常遥远。
北极
北极位于地球的最北端，四周被 北冰洋所环绕，靠近欧洲、亚洲 和北美洲。
南极和北极的气候
南极气候
南极地区的气候是地球上最寒冷、最干燥、风速最快的地方之一。由于南极大 陆被厚厚的冰层覆盖，气温常年维持在零下50摄氏度左右，极端情况下甚至可 以达到零下90摄氏度。
旅游对南极和北极的影响
生态破坏
旅游活动可能对南极和北极地区的生态环境造成破坏，如噪音污 染、垃圾污染等。
动物干扰
旅游活动可能对南极和北极地区的动物造成干扰，如影响动物繁 殖、迁徙等。
资源消耗
旅游活动可能对南极和北极地区的资源造成消耗，如燃料消耗、 食物消耗等。
如何负责任地旅游
Hale Waihona Puke 遵守当地规定游客在南极和北极地区旅游时，应遵守当地的规定和要求，如不 破坏生态环境、不干扰动物等。
选择有资质的旅行社
游客应选择有资质的旅行社，以确保旅游活动的合法性和安全性。
保护环境
游客在南极和北极地区旅游时，应积极参与环保行动，如垃圾分类、 减少能源消耗等。
北极和南极地区课件解析
白色沙漠
阅读58-62页
矿产资源 ，淡水 资源 ，海洋生物资 源，原始的 自然环 境提供天然实验室。
北极熊
两
海
极 动
豹
物
海
资
象
能解释这一现象吗 2.极地地区的动物一般 都有什么特点？ 这些特点与环境有什么 关系？ 3.南极气候具有怎样的 特征?
北冰洋沿岸
第
北冰洋海上浮冰
二
关
自
然
环 境
“冰雪高原”
气温20
10 0
500 气温低，
400
300
降水少
-10 -20
200
100 原因？
降水
-30
123
45
678
9 10 11 12月气0温20
500
1
10
400
0
300
南极地区
气候
-10
200
-20
100
北极地区 2
-30
123
45
678
0
9 10 11 12月
做 贡
愿蓝天白云永驻
献
愿绿水青山常留
太平洋西北海域捕杀700多头 鲸
鲸。
全球温室气体的排放增加， 致使全球气候变暖，导致极
地的冰山大部分溶化。
结果
南极北极上空出现臭氧层空洞， 这意味着有更多的紫外辐射线到达 地面。紫外线对人的皮肤、眼睛、 甚至免疫系统都会造成伤害，强烈 的紫外线还会影响鱼虾类和其他水 生生物的正常生存，乃至造成某些
北极地区和南极地区
北极地区和南极地区
过三关
地理位置 自然环境 人文环境
半球位置纬度位置
第 一 关 地 理 位 置
阅读58-62页
矿产资源 ，淡水 资源 ，海洋生物资 源，原始的 自然环 境提供天然实验室。
北极熊
两
海
极 动
豹
物
海
资
象
能解释这一现象吗 2.极地地区的动物一般 都有什么特点？ 这些特点与环境有什么 关系？ 3.南极气候具有怎样的 特征?
北冰洋沿岸
第
北冰洋海上浮冰
二
关
自
然
环 境
“冰雪高原”
气温20
10 0
500 气温低，
400
300
降水少
-10 -20
200
100 原因？
降水
-30
123
45
678
9 10 11 12月气0温20
500
1
10
400
0
300
南极地区
气候
-10
200
-20
100
北极地区 2
-30
123
45
678
0
9 10 11 12月
做 贡
愿蓝天白云永驻
献
愿绿水青山常留
太平洋西北海域捕杀700多头 鲸
鲸。
全球温室气体的排放增加， 致使全球气候变暖，导致极
地的冰山大部分溶化。
结果
南极北极上空出现臭氧层空洞， 这意味着有更多的紫外辐射线到达 地面。紫外线对人的皮肤、眼睛、 甚至免疫系统都会造成伤害，强烈 的紫外线还会影响鱼虾类和其他水 生生物的正常生存，乃至造成某些
北极地区和南极地区
北极地区和南极地区
过三关
地理位置 自然环境 人文环境
半球位置纬度位置
第 一 关 地 理 位 置
幼儿园大班科学PPT课件：地球的南极与北极
海冰
冰蘑菇
海豹
海狗
海狮
海象
海豚
蓝鲸
燕欧
燕鸥可以说是鸟中之王，它们在北极繁殖，但却要到南 极去越冬，每年在两极之间往返一次，行程数万公里。
贼欧
贼鸥在两极营巢，在极地间作横穿赤道 的远距离南北迁徒。
北极狐
北 极 狼
北 极 兔
北极绒鸭
北 极 驯 鹿
麝牛
帽带企鹅
帽带企鹅身高43～53厘米，体重4公斤，最明显的特征是脖子底下 有一道黑色条纹，像海军军官的帽带，显得威武、刚毅。苏联人称 之为“警官企鹅”。孵蛋由雌、雄企鹅双方轮流承担，雏企鹅2个月 后即可下水游泳。
最的其王 鲜红躯企 艳色体鹅 的羽的身 一毛大高 种较小 。为仅厘
鲜次米 艳于左 ，帝右 是企， 企鹅体 鹅。重 中脖 色子公 彩下斤
南极鸽
南 极 海 燕
皇帝企鹅
皇帝企鹅，身高一般1.22米，体重41公斤，是南极洲最大的企鹅， 也是世界企鹅之王,雄企鹅孵蛋。
阿德利企鹅
阿德利企鹅身高 45～55厘米，体重4.5公斤，是分布最广、数量 最多的企鹅。雌企鹅孵蛋，小企鹅2个月大即可下水游泳。
金图企鹅
金图企鹅身高56～66厘米，体重5.5公斤。雌、雄企鹅轮 流孵蛋，每隔1～3天换班一次。，3个月后才能下水。
，
12
90
王 企 鹅
喜石企鹅
喜石企鹅身高44～49厘米，作重2.5公斤，是南极企鹅中最小的 一种。它喜欢活动于石块、卵石密布的山坡、高地和海滩，衔石、 啄石、玩石似乎是它的本能和习惯，用石头筑巢更是它的拿手好戏。
浮华企鹅
浮华企鹅身高45～55厘米，体重4.6公斤，它的明显特征是眼睛 上方的头部有两簇金黄色的羽毛，是企鹅中最豪华的一种.
冰蘑菇
海豹
海狗
海狮
海象
海豚
蓝鲸
燕欧
燕鸥可以说是鸟中之王，它们在北极繁殖，但却要到南 极去越冬，每年在两极之间往返一次，行程数万公里。
贼欧
贼鸥在两极营巢，在极地间作横穿赤道 的远距离南北迁徒。
北极狐
北 极 狼
北 极 兔
北极绒鸭
北 极 驯 鹿
麝牛
帽带企鹅
帽带企鹅身高43～53厘米，体重4公斤，最明显的特征是脖子底下 有一道黑色条纹，像海军军官的帽带，显得威武、刚毅。苏联人称 之为“警官企鹅”。孵蛋由雌、雄企鹅双方轮流承担，雏企鹅2个月 后即可下水游泳。
最的其王 鲜红躯企 艳色体鹅 的羽的身 一毛大高 种较小 。为仅厘
鲜次米 艳于左 ，帝右 是企， 企鹅体 鹅。重 中脖 色子公 彩下斤
南极鸽
南 极 海 燕
皇帝企鹅
皇帝企鹅，身高一般1.22米，体重41公斤，是南极洲最大的企鹅， 也是世界企鹅之王,雄企鹅孵蛋。
阿德利企鹅
阿德利企鹅身高 45～55厘米，体重4.5公斤，是分布最广、数量 最多的企鹅。雌企鹅孵蛋，小企鹅2个月大即可下水游泳。
金图企鹅
金图企鹅身高56～66厘米，体重5.5公斤。雌、雄企鹅轮 流孵蛋，每隔1～3天换班一次。，3个月后才能下水。
，
12
90
王 企 鹅
喜石企鹅
喜石企鹅身高44～49厘米，作重2.5公斤，是南极企鹅中最小的 一种。它喜欢活动于石块、卵石密布的山坡、高地和海滩，衔石、 啄石、玩石似乎是它的本能和习惯，用石头筑巢更是它的拿手好戏。
浮华企鹅
浮华企鹅身高45～55厘米，体重4.6公斤，它的明显特征是眼睛 上方的头部有两簇金黄色的羽毛，是企鹅中最豪华的一种.
11193《北极地区和南极地区》课件(新人教版)解析
图 黄河站的位置
• 例题六：读图，回答4—6题。 B • （1）图示季节，在我国下列现象可信的是（ • A．千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符 • B．夜来南风起，小麦覆垄黄 。． • C．渐渐风吹面，纷纷雪积身 • D．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂
）
（2）北极地区气温升 高对北极地区带来的影 响可能是（ C ） A．流出北冰洋的洋流 势力减弱 B．极地东风势力增强 C．有利于北冰洋地区 航线的开辟 D．极地生物活动范围 南扩 （3）面对石油价格的 节节攀升，图中A所在 国提出了在2020年成为“世界第一个无油国”的目标， 该国最具潜力可替代石油的能源是（ D ） A．太阳能 B．地热 C．潮汐能 D．生物能
• 今非昔比，爱斯基摩人的生活已经相当现代化了。 他们以前住的冰屋伊格鲁 (igloo)早已不复存在， 代之以装有下水道和暖气设备的木板房子；用海 豹皮做成的小船尤米安克 (Umiak)也已经进了博 物馆，而为水上摩托所代替；狗拉雪橇已很少使 用，狗儿们因此失了业了，因为人们大部分都用 上了汽车；为了抵御冬天的严寒，兽皮虽然仍必 不可少，但外面却罩上了非常漂亮的尼龙布。孩 子们可以就近上学，直到高中毕业；大人们在工 作之余，也可以坐在家里看看电视，听听收音机。 总之，爱斯基摩人在这几十年的时间里，从相当 原始的传统生活一跃而进入了现代文明，其速度 之快和变化之大不能不说是历史上的奇迹。
极地地区
一、北极地区
• 1、位置与范围
北极地区是指北极圈以内的地区，包括 北冰洋、欧洲北部、亚洲北部、北美洲北 部及一些岛屿。主体部分是北冰洋，占北 极地区的6O％。北极圈以内的陆地面积约 为800万平方千米。北极地区几乎全部在北 极圈以内，跨经度最广。
• （1）航空交通位置重要 2、自然区域特征 • 北极地区虽然气候恶劣，海运困难，但其上空却 是重要的交通要冲，是联系亚洲北部、欧洲北部 和北美北部的最短航线和空中走廊，具有重要的 战略地位。 • （2）寒冷的自然景观 • ①地貌：北极地区以海洋为主体，多数地区冰雪 覆盖，浮冰广布。北极点附近是常年不化的冰盖， 永久性积雪主要分布在格陵兰岛的内部。 • ②气候：北极地区冬季寒冷而漫长，夏季温暖而 短促，气候严寒，干燥。有极昼、极夜和极光现 象。北极地区主要是极地苔原气候。 • ③植物：植被以地衣、苔藓为主。 • ④动物：主要代表性动物有北极熊、北极狐、驯 鹿等。北极熊素有“冰海霸王”之称，是北冰洋 的象征。
课件地理PPT北极地区和南极地区
18．关于南极洲的叙述，正确的是( AB )
A．我国科学考察站中，昆仑站距离南极点最近 B．是世界上跨经度最广的、纬度最高的大洲 C．是世界上平均海拔最低的大洲 D．冰川的融化会导致地球气候变暖
19．下列关于两极地区的叙述正确的是( AD )
A．两极地区都地处高纬度，有极昼极夜现象 B．两极地区都有极高的科考价值，适宜科考的时间都在 7 月
是 中山站
，I 是昆仑站。
2．读图，回答下列问题。
(1)科考人员测得南美洲乌斯怀亚港与我国长城考察站的图上
距离约为 1．5 厘米，则其实地距离为 1200 千米。 (2)长城站濒临的大洋 A 是 大西 洋，中山站濒临的大洋 B
是 印度 洋。
(3)从乔治王岛到南极点，最后到昆仑站，这条科学考察路线的
● 印度的乞拉朋齐有雨极之称，当地到处可见树桥，请你结合气 候和地形分析该地以树根做桥的原因。
● 西亚号称世界“火药桶”为什么该地区长期以来战乱不断，硝 烟不停，你能搜集资料，利用地理知识探讨原因并举行一次“西 亚战争之我见”小论文比赛。
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德军大战北极“飞熊” 第二次世界大战期间，德国军队化装后赴北极冰川海口建立气 象探测网，当他们刚登上北极冰川时，发现有数百只会飞的北极 熊铺天盖地地向他们袭来。在惊慌之中，他们急忙开枪向北极熊 射击。经过一小时激战，飞熊突然间被消灭。于是走到前方一看， 真怪，怎么遍地都是海鸥的尸体呢？飞熊为何会突然变成海鸥？
气象专家分析，这是在他们登陆之时，有一股密度较小的暖气 流进入上空，上下空气密度差异较大，出现了海鸥变飞熊的视觉 影像。开枪射击后，火药的硝烟弥漫搅乱了上下层空气，飞熊又 变成海鸥。
幼儿园大班科学PPT课件地球的南极与北极
05 南极与北极对人类的影响
南极与北极对全球气候的影响
总结词
南极和北极作为地球上最寒冷的地区， 对全球气候有着重要影响。
VS
详细描述
南极和北极地区的冰川和冰盖是调节地球 温度的重要因素，它们反射了大量的太阳 能量，有助于维持地球的温度平衡。然而 ，随着全球气候变暖，南极和北极的冰川 正在融化，这导致地球温度上升，进而引 发极端天气事件和其他气候变化。
南极与北极的资源利用
总结词
南极和北极地区蕴藏着丰富的自然资源，包 括石油、天然气、渔业和矿产等。
详细描述
随着全球人口的增长和经济的发展，南极和 北极地区的资源开发利用逐渐增多。然而， 这些地区的生态环境非常脆弱，因此开发活 动需要谨慎进行，以避免对环境造成不可逆 的影响。
南极与北极对人类未来的影响
南极与北极的科学研究项目
南极研究项目
南极科学研究项目涉及多个领域，如气候变化、生态系统和地球物理学等，这些项目通 过实地观测、卫星遥感、冰芯钻探等方式获取数据，以揭示南极地区的环境变化和地球
系统的运行机制。
北极研究项目
北极科学研究项目主要关注气候变化、生态系统和冰川学等领域，这些项目通过野外考 察、卫星遥感、冰芯钻探等方式获取数据，以揭示北极地区的环境变化和全球气候变化
03 南极与北极的科学研究
南极与北极的科学考察站
南极科学考察站
南极大陆上建立了多个科学考察站，如中国的长城站、澳大利亚的麦克默多站等，这些考察站为科学家提供了研 究南极气候、生态系统和地球物理等方面的平台。
北极科学考察站
北极地区也有多个科学考察站，如加拿大的阿蒙森-史考特南极探险站、美国的冰穹站等，这些考察站在研究北 极气候变化、生态系统和冰川等方面发挥了重要作用。
南极洲和北极地区PPT课件
北极地区位于地球的 最北端,跨经度360°
太平洋、大西洋、 印度洋包围
南极地区位于地球的 最南端,跨经度360°
酷寒、多狂风、降水稀少
淡水资源、矿产资源、生物资源
黄河站
第50页/共56页
长城站、中山站、昆 仑站
1．由长城站往东，依次经过的大洋是 A．太平洋、印度洋、大西洋 B．大西洋、太平洋、印度洋
第32页/共56页
坠机
最佳考察时间：
11月~次年3月，极昼期，夏季
100
10
0
-10
-20
-30
-40
-50
-60
0
-70
1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
第33页/共56页
三、科学考察的宝地
最佳考察时间： 11月~次年3月，极昼期，夏季 建站国家：目前18个 我国的南极科学考察站：长城站、中山站、昆仑站 南极条约：和平目的
第52页/共56页
3．关于南极地区降水量分布特点及其成因的叙述， 正确的是 A．南极地区降水从内陆向沿海逐渐减少 B．我国南极中山站（69°22′24″S，
76°22′40″E）年降水量多于长城站地区
√C．南极地区降水稀少的主要原因是地势高耸， 常年为冷高压控制 D．南极地区的降水主要以对流雨为主
第38页/共56页
为什么浮冰对海上航运会构成较大威胁？
冰山水上部分的体积只有总体积的七分之一
第39页/共56页
第40页/共56页
三、气候
以极地苔原 气候为主
寒冷、多风、天 气易变
爱斯基摩人第41页/共56页源自40人体体温（37℃）
20
0
水的冰点（0℃）
太平洋、大西洋、 印度洋包围
南极地区位于地球的 最南端,跨经度360°
酷寒、多狂风、降水稀少
淡水资源、矿产资源、生物资源
黄河站
第50页/共56页
长城站、中山站、昆 仑站
1．由长城站往东，依次经过的大洋是 A．太平洋、印度洋、大西洋 B．大西洋、太平洋、印度洋
第32页/共56页
坠机
最佳考察时间：
11月~次年3月，极昼期，夏季
100
10
0
-10
-20
-30
-40
-50
-60
0
-70
1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月
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三、科学考察的宝地
最佳考察时间： 11月~次年3月，极昼期，夏季 建站国家：目前18个 我国的南极科学考察站：长城站、中山站、昆仑站 南极条约：和平目的
第52页/共56页
3．关于南极地区降水量分布特点及其成因的叙述， 正确的是 A．南极地区降水从内陆向沿海逐渐减少 B．我国南极中山站（69°22′24″S，
76°22′40″E）年降水量多于长城站地区
√C．南极地区降水稀少的主要原因是地势高耸， 常年为冷高压控制 D．南极地区的降水主要以对流雨为主
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为什么浮冰对海上航运会构成较大威胁？
冰山水上部分的体积只有总体积的七分之一
第39页/共56页
第40页/共56页
三、气候
以极地苔原 气候为主
寒冷、多风、天 气易变
爱斯基摩人第41页/共56页源自40人体体温（37℃）
20
0
水的冰点（0℃）
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我国南极考察队应选择什么时候去考察？
四、资源
煤
南极地区拥有世界上最大的铁矿、煤田，还有大量的 稀有金属 。
占全球90％， 以固体形式存 在
淡水资源
海洋生物资源
世界最丰富的磷虾资源
南极海域的磷虾蕴藏量约为4亿吨～6亿吨。 南极磷虾是高蛋白质的食物，含人体所必需的全 部氨基酸。同时，它是南极海域海洋生物食物链 的中心，是维持海洋生态平衡的关键。
苔原植被
北极熊
北极狐
北极科考
（北纬78度55分，东经11度56分） 黄河站——我国 第一个北极科学 考察站 建成并于2004年 7月28日投入使用
黄河站
√
1．由长城站往东，依次经过的大洋是 A．太平洋、印度洋、大西洋 B．大西洋、太平洋、印度洋 C．大西洋、印度洋、太平洋 D．太平洋、大西洋、 印度洋
北 冰 洋
90°W
0°
180°
90°E
浮冰世界
气候
以极地苔原 气候为主
爱斯基摩人
40
人体体温（37℃） 水的冰点（0℃） 北极地区平均气温（-18℃） 南极地区平均气温（-50℃） 北极地区最低气温（-66.7℃） 南极地区最低气温（-88.3℃）
20
0 -20 -40 -60 -80
其它：北极地区的降水普遍比南极地区 高得多（100—250mm）；风速远不及南极。
√
2．12月18日，考察队到达距南极中山站12海里 外的陆缘冰区，经过仔细研究，决定放弃原先的 冰上运货计划，改用直升飞机往中山站调运物资。 其原因可能是 A．空运速度快，运输方便 B．气温偏高，陆缘冰出现了松软和开裂 C．冰上行走不便 D．气温便低，不宜长时间 野外活动
√
Байду номын сангаас
3．关于南极地区降水量分布特点及其成因的叙 述，正确的是 A．南极地区降水从内陆向沿海逐渐减少 B．我国南极中山站（69°22′24″S， 76°22′40″E）年降水量多于长城站地区 C．南极地区降水稀少的主要原因是地势高耸， 常年为冷高压控制 D．南极地区的降水主要以对流雨为主
√
4．关于南极地区自然特征的叙述，错误的是 A．南极地区是地球上淡水资源最集中的地区 B．南极地区比北极地区年均气温低的原因之一 是北极地区是海洋，南极地区是陆地 C．南极地区是地球上风力最大的地区 D．南极地区河流呈放射状分布
√
5．北冰洋地区与南极洲地区相比较，其特 殊性体现在 A．矿产资源丰富 B．冰层平均厚度约2 000米，有“冰雪高原” 之称 C．有成群的企鹅行走于冰雪上 D．有苔原气候分布
南极的主人－企鹅
可爱的海豹
最大的哺乳动物－蓝鲸
蓝鲸是南极最大 的哺乳动物，也是世 界兽类之最。南大洋 中鲸的数量和捕获量 均占世界各大洋的首
位。现存量100万头
左右。
五、科研宝地 多少年来，南极洲原始的自然环境、奇特的 自然景象，一直吸引着科学家们的目光，成为科 研领域最广阔的天然实验室。
南极洲水下考察
三、气候 —冰原气候
大部分地区年平均气温在25°C以下，极端气温达-88°C 以下；
“寒极”
酷寒
想一想
南极气候酷寒的原因
纬度高获得太阳辐射少;冰雪覆盖,反射强烈;海拔高气温 更低;周围海洋的西风带阻隔了低纬热量向高纬的传递。
“风 库”
大部分地区的年平均风速17米/秒～ 18米 /秒（8级），最大风速可达100 米/秒。（17级为56.1-61.2米/秒）
南极最大的站：美国麦克默 多站，建于1956年2月16日。夏 季最多可容纳2000多人
俄罗斯东方站:海拔3500米
澳大利亚戴维斯站
中国的南极考察
长城站： 1985年建立
中山站： 1989年建立
中 国 南 极 长 城 站
位置：西南极洲乔治王岛 南纬62度13分、西经58度58分 建成时间：1985年2月20日
中 国 南 极 中 山 站
位置：东南极洲拉斯曼丘陵 南纬69度22分、东经76度27分 建成时间：1989年2月26日
2008年昆仑站开站
中 国 南 极 考 察 船
极地号
雪 龙 号
高风险的南 极科学考察
暴风雪
冰缝
坠机
保护世界最后一块净土
我国已于1983年正式加入《南极条约》
地 理 位 置 及 组 成
烈风
冷气流从高原内部向四周扩散（极地东风），冰雪表 面摩擦力小形成狂风。
大部分地区年平均降水量为55mm以 下，降水量最少的地方不足5mm; 低于撒哈拉沙漠。
“白色沙漠”
干燥
极地高压控制，降水少，但蒸发量更少，为湿润地 区。但由于降水以固体形式为主，升华少，空气中水汽 含量很少，所以非常干燥。
南极的暖季(9月——次年3月)
一、 地 理 位 置
海陆位置
0°
长城站 （中国） 中山站 90°W （中国） 90°E
80°N
纬度位置
180°
二、地形
洲名
平均海拔 （米）
亚州 非洲 欧洲 北美 洲
南美 洲 大洋 洲 南极 洲
900 750 300 700 600 340
2350
“冰雪高原”
南极大陆常年被冰雪覆盖，冰盖平均厚度为2000 米，最厚的地方4500米。总贮冰量为2930万立方千米， 也就是说，地球上的90％的冰雪集中在南极，72％的 淡水储存在南极。