交互式电子白板使用技能

《建筑工程测量》CAI课件
二、电子白板的教学优势
（六）能够让学生理论联系实际，提高学生运用知识的能力。
采用交互式智能白板教学，老师可以将生活中 的一些场景图片（视频）展示给学生，实现理论与 实际生活的结合。让学生感到理论和日常生活是紧 密相连的，理论是源于生活的，培养学生关注生活、 关注身边的事物，学会理论与实际事物的联系，提 高学生运用知识的能力。
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二、电子白板的教学优势
（四）能够将抽象的、不容易看到的东西变成有形的、 具体的东西表现出来
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二、电子白板的教学优势
（五）能够全面记录教学过程，便于学生复习和总结
采用交互式智能白板教学，无论是老师的讲解操作， 还是学生答题的操作，都可以通过软件中的录播功能自 动存储成视频文件，便于学生查找问题，进行总结和复 习。
帮助老师实现手写体公式转化成标准体公式，方便老师 正常的教学；
输入公式后点击， 识别公式；
识别后内容 发送到白板
切换到图形识别
设置公式 删除识别
颜色
内容
切换到手写识别
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三、交互式电子白板功能
实现自动修正功能，老师只要画出简单的图形，软件会 自动修正成标准图形；
切换到公式识别
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二、电子白板的教学优势
（七）能够让更多的学生参与教学，提升教学成绩。
传统的教学模式，老师受教学时间的影响，只 能有几个学生在老师的教学过程中受到提问和答题。 而白板教学更强调学生的参与及师生、生生的互动， 使原来课堂教学中学生不注意听讲、做小动作、随 意说话等现象大大减少，图形、试题的可复制性也 为更多的学生参与答题提供了可能，提高了学生的 学习质量、学习动力和学习自信心，提高了学生个 人成绩，带动了整个班级成绩的提升。
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二、电子白板的教学优势
（三）能够替代高危险性实验的发生，避免环 境污染和事故发生
采用交互式智能白板教学，对于一些有毒、有 刺激性气味、高危险性的试验，老师一种方法可以 录像的方式将实验的整个过程通过视频展现给大家， 让大家了解、认识；另外一种方式老师可以通过制 作相应的flash课件，模拟不同化学物质相互反应的 现象和结果，加深学生对实验的认识，达到与实际 试验过程相同的目的，既避免了环境污染，也降低 了学生出现危险事故的概率。
作强度，还提高了老师的教学效率，保证了教学 的计划性。
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二、电子白板的教学优势
（二）能够提升课堂教学气氛，增强师生互动能力。
采用交互式智能白板教学，老师可以让不同学 生轮流进行上台操作，老师还可以在答题的过程中， 进行指导、讲解，对学生的错误及时进行纠正，更 好地激发学生的学习兴趣，提升课堂气氛，增强师 生互动。
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三、交互式电子白板功能
白板软件六大功能
六大功能
一
输入\擦除功能
二
三
四
五 六
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三、交互式电子白板功能 （一）
1.1 输入工具 铅笔 类似传统的粉笔 毛笔 展现中国传统书法和国画的魅力 荧光笔 标注使用（可通过 滑块 调节透明度) 喷桶 填充同一色阶下的封闭图形 喷涂 电子笔书写时获得蜡笔书写的效果 排笔 电子笔书写时获得排笔的线条 钢笔 电子笔书写时获得钢笔的线条
修正后的图形：
设置图形 颜色
切换到手写识别
修正前的图形：
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三、交互式电子白板功能 1.2 擦除功能
擦除当前书写的文字或绘制的图片 对所选定的区域内容进行删除 单击某个对象进行删除 单击当页内容进行删除
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三、交互式电子白板功能
白板软件六大功能
一
输入\擦除功能
练 习：
请用最细的铅笔画出瓦房轮廓，要求红色 屋顶，淡黄色的墙，用黑色楷体在房子的下方写 下“我的豪宅”及姓名。
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三、交互式电子白板功能
白板软件六大功能
一
输入\擦除功能
二
图形功能
六大功能
三
辅助教学工具
四
五
六
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三、交互式电子白板功能
（三）辅助教学工具
三、交互式电子白板功能
（3）屏幕幕布
针对性的显示课件内容，遮挡老师需要暂时隐藏的内容，满足老师的不同 教学需要。
fish
dog
cat
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聚光灯 幕布 照相机 回放 词典 放大镜 屏幕移动
（1）放大镜
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三、交互式电子白板功能
老师在两个量筒中注入一定体 积的溶液，请大家观察量筒中溶液 的体积是多少？
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三、交互式电子白板功能
（2）聚光灯
突出重点，集中学生注意力。
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三、交互式电子白板功能
智能识别:
手写体变标准体；可设置字体样式和颜色；可识别多种类型的文字；支持 简繁体转换,笔画回放，真人发音。
切换到手写识别
设置字体 颜色
切换到图形识别
识别后内容 发送到白板
删除识别 切换到公式识别 内容
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三、交互式电子白板功能
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交互式电子白板使用技能
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二、电子白板的教学优势
（一）能够提高老师的教学效率，增强教学的计划性。
采用交互式智能白板教学，老师将原来需要板书 的内容通过课件的方式展示出来，在使用过程中 还能够不断地补充、修改、完善，保存的课件在
六不大同功的能班级可以重复使用，不但降低了老师的工
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二、电子白板的教学优势
（八）能够提高学生的注意力，增强学生的理解力
在教学过程中，一些重点词句（公式、化学反 应方程式）的理解都可以运用白板中的勾画、拖放、 照相、拉幕、聚光灯功能，使学生的注意力迅速集 中，在老师的讲解和学生的自读自悟中，对阅读 （公式、化学反应方程式）的理解力得到提高 。
二
图形功能
六大功能
三
四
五
六
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三、交互式电子白板功能
（二）图形功能
平面图形
标注
几何工具
3D图形框
直 线 圆 形 三角形 四边形 多边形
标注长度 标注角度
直 尺 圆 规 三角尺 量角器
圆柱体 立方体 球 形
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三、交互式电子白板功能