大班生活与健康《齐齐和乱乱》

活动内容：
大班健康《齐齐和乱乱》
活动目标：
1.能比较房间的整齐和杂乱，知道要保持房间的整洁。

2.学习按种类摆放物品，愿意自己整理房间。

3.基本能按计划做事，学习抓紧时间。

活动重点：
能比较房间的整齐和杂乱，知道要保持房间的整洁。

活动难点：
学习按种类摆放物品，愿意自己整理房间。

活动准备：
1.PPT课件
2.有帮妈妈整理房间的经验。

活动过程：
1.观看PPT课件，比较整齐和杂乱的房间。

提问：这两间房子都是什么样的？哪个房间干净、整齐？为什么？你们喜欢干净、整齐的房间还是杂乱的房间呢？为什么？
2.讲述故事《齐齐和乱乱》并提问。

当我们来到齐齐的房间时，你们觉得怎么样？
当我们来到乱乱的房间时，你们感觉又怎么样？
小结：人们都喜欢生活在干净整洁的地方，这样的房间让我们心情愉悦，而乱乱的房间空气不好，也让人们的心情不好。

3.学习整理物品，自己的事情自己做。

为什么“乱乱”的房间会很乱呢？
小朋友是不是也和乱乱一样不会收拾自己的房间呢？
教师引导幼儿讨论如何才能让房间干净整洁。

（如：物品分类摆放，经常用布擦擦桌子，学习叠衣服和被子等）
4.现场练习擦桌椅，将物品摆放整齐。

5.活动延伸：
让幼儿回家后收拾自己的房间，并拍摄照片带到幼儿园。