顶岗实习教学工作规范

汽车工程系顶岗实习教学管理办法

顶岗实习是学生职业能力形成的关键教学环节，为明确学校、学生、用人单位（企业）三方的职责，规范顶岗实习组织管理，提高顶岗实习质量，特制定本办法。

一、顶岗实习意义与分类

顶岗实习是深化“工学结合”人才培养模式改革、强化学生职业道德和职业素质教育的良好途经。顶岗实习使学生能够尽快将所学专业知识、专业能力与生产实际相结合，实现在校学习期间与企业、岗位的零距离接触，使学生快速树立起职业理想，养成良好的职业道德，练就过得硬的职业技能，提高毕业生就业竞争力，实践“教书育人、管理育人、服务育人、生产育人”的教育理念，从根本上提高人才培养质量。每个学生必须完成半年以上的顶岗实习，不得免修。

顶岗实习按实习的目的与阶段的不同可分为：企业体验顶岗实习、专业业顶岗实习、毕业顶岗实习等。

二、顶岗实习的管理

顶岗实习实行系、教研室两级管理及学校和生产单位双导师制。学工办公室负责全系顶岗实习工作宏观指导、检查、评估及重大问题的处理。教工办负责全系顶岗实习的教学管理和成绩管理，教研室具体负责本专业学生顶岗实习的组织管理和实施工作。系将对整个顶岗实习过程进行严格考核，顶岗实习成绩合格者准予毕业，不合格者不能取得毕业资格。三、学生参加顶岗实习的条件和要求

1．学生参加顶岗实习的条件

（1）参加毕业顶岗实习的学生必须完成全部专业教学学习任务，且各门课程考核全部合格。（2）按学校有关学费缴纳制度缴清各项费用。

（3）参加毕业顶岗实习的学生经双向选择，被用人单位聘用，与用人单位签订了就业协议或劳动合同。

（4）专业顶岗实习的学生，个人必须提出书面申请并与用人单位签订了就业协议，经用人单位上岗公函的要求，学生可在基本理论课程学习结束后，掌握了一定的专业基本技能，到协议单位进行专业业顶岗实习。

2．学生参加顶岗实习的要求

（1）学生在顶岗实习前，应认真阅读系顶岗实习管理规定，按规定要求办理顶岗实习手续。

（2）到系办公室填写《学生顶岗实习登记表》，若是毕业顶岗实习的应上交就业协议书或临时就业合同书。

（3）到系办公室领取《学生顶岗实习手册》、《学生顶岗实习工作情况周记》、《学生顶岗实习工作总结》等，实习结束时将以上文字表格交给指导教师，作为评定实习成绩的主要依据。（4）参加毕业顶岗实习的学生，必须保证按系与企业的约定，按规定时间完成实习任务。未经系及企业同意，擅离岗位者，实习成绩按不合格处理。

（5）由于顶岗实习单位单方面原因，被迫中断顶岗实习的学生，须书面或电话报告实习指导老师，经系与顶岗实习单位协商同意后，方可办理相关的离岗手续，调换新的实习单位。不允许先离岗后报告。

（6）专业业顶岗实习的学生，应在教师的指导下，自学完成在校未修完的课程并保证按时参加学校的理论与实践环节的考试。

（7）由于身体等原因，无法继续顶岗实习的学生，须持医院诊断证明（县级以上医院）及顶岗实习单位证明，书面或电话报告实习指导老师，经系与顶岗实习单位协商同意后，可调换新的顶岗实习单位或办理休学手续。

四、顶岗实习指导教师资格的要求

1．校内指导教师资格的要求

（1）校内指导教师要有较强的实践经验和工作责任心，原则上应由校内具有中级职称以上的，具有“双师素质”教师担任。首次参加指导顶岗实习的指导教师，应安排有经验的教师对其工作进行指导。校内指导教师一般由专业教研室安排，报系主任批准。

（2）指导方式：指导教师定时、定点采取到实习单位现场指导、电话指导、在线指导等方式。每位指导教师指导顶岗实习学生数原则上不超过15人。

2．实习单位指导教师资格的要求

（1）实习单位指导教师一般应由生产单位具有较高的技能、良好的职业道德和较强的责任感的专业技术人员或技师担任，实习单位指导教师由顶岗实习单位安排。

（2）实习单位指导教师要积极关心学生的生活和工作，与学生经常沟通、交流，关心他们的业务锻炼、能力培养。提醒实习中注意事项，定期检查实习进度，反馈实习意见，帮助解决实习中存在的问题。

（3）实习单位指导教师要随时指导学生，检查工作进度和质量。在业务指导中应注意培养学生严谨求实的工作作风和创新精神，并详细作好指导记录。每位指导教师指导学生数最多不超过10人，从事大型或特大型工程一般不超过5人。

五、系、实习单位、指导教师等各方的职责

1．系职责

（1）系应根据顶岗实习需要，参照学校顶岗实习管理办法，每年修订一次顶岗实习管理制度和教学文件，包括系顶岗实习管理办法、校内指导教师、带队教师、辅导员、学生、企业及企业的指导教师等的责任、《学生顶岗实习登记表》、《学生顶岗实习手册》、《学生顶岗实习工作情况周记》、《学生顶岗实习工作总结》、《学生顶岗实习鉴定表》、《学生顶岗实习成绩考核表》、《教师指导顶岗实习工作手册》、《实习单位指导教师工作手册》。

（2）制定实习课程标准和实习计划。顶岗实习课程标准是进行实习的指导性文件，是制订实习计划、组织实习和对学生进行考核的依据，须按教学计划及专业培养目标来制订，其内容包括：顶岗实习的目的和要求、顶岗实习的内容和方法、顶岗实习的程序与时间安排。顶岗实习日记、周记与报告撰写方法、顶岗实习的考核方式。顶岗实习计划是按实习课程标准的要求，结合实习现场条件拟定的实习执行程序。实习计划应包括实习地点、实习内容、实习时间及人员安排、实习程序安排、考核等。

（3）与实习单位合作制订本系各专业顶岗实习发展规划、工作程序文件、实习运行计划并组织实施。

（4）负责与实习单位、行业的联系，拓宽学生顶岗实习和就业岗位的渠道。提供学生实习项目。承办对外联系本专业顶岗实习单位，安排顶岗实习等前期准备工作。完善本专业与实习单位联合培养的各类手续。

（5）与实习单位签订“校企合作、工学结合”校外实习基地协议。确定实习指导教师，制定教师指导实习计划。

（6）组织召开学生顶岗实习动员大会，让学生深入了解顶岗实习有关管理制度、实习的组织安排意见及有关注意事项，并对学生进行思想政治教育和安全教育。

（7）负责与实习单位协商制定《学生顶岗实习协议书》。

（8）派带队教师，检查顶岗实习教学质量，总结、交流实习教学经验。

（9）与实习单位合作制订顶岗实习各项管理规章制度，建立顶岗实习质量监督管理机制，制订质量评价指标，对顶岗实习的全过程进行监督评价。

（10）加强顶岗实习学生的思想政治教育和遵纪守法教育，使顶岗实习学生保持良好的心态和工作态度，在社会实践中磨练意志，树立正确的荣辱观、苦乐观、人生观、价值观和世界观。

（11）严格执行实践教学规章制度，对违纪学生必须依据情节，按程序逐级上报，严肃处理。