分子热运动教案
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第一节分子热运动
教学目标
1、通过演示实验说明一切物质的分子都在不停地做无规则运动
2、通过演示实验使学生知道物体的温度越高,分子热运动越剧烈
3、通过演示和讲解使学生了解分子间存在相互作用力
教学重点:
一切物质的分子都在不停地做无规则运动
教学难点:
分子间存在相互作用力
学习清单:
1、知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动和分子热运动
2、知道分子间存在相互作用力
3、能识别扩散现象,能用分子运动论的观点解释
4、知道物体的温度越高,分子热运动越剧烈
教具:多媒体两烧杯、冷水、热水、墨水
教学过程:
生活中常见的现象:
1、煤堆在墙角时间长了,墙内部变黑了;且煤外表部分变色了。
2、古诗中有“墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
”,诗人为什么在很远的地方就知道梅花已经开了?
二、新课讲解:
举例:盛夏时节,百花绽放。
四溢的花香引来了蜜蜂和蝴蝶,它们悬浮在空中吸食花蜜。
花香是如何传播呢?通过研究发现。
我们在远处就可以闻到花香,是因为有花的分子飘到我们的鼻子里,我们才闻到花香。
1、物质是由分子组成的。
分子数量有多大?
在通常的温度和压强下,1cm3的水中含有大约3.35×1022个水分子,若把这些水分子均匀地分布在地球表面,1cm3面积上可得5000多个水分子!
分子到底有多小?
将二万个氧分子,一个紧挨一个排成一串,那么它们的总长度和一根头发丝的直径差不多。
如果把分子设想成球形,一般分子的直径大约只有10-10米,用肉眼直接看不到。
2.分子是保持物质化学性质的最小粒子。
演示实验二:二氧化氮(红棕色)的扩散
•你能观察到的现象是:
处于上方充满空气的集气瓶颜色逐渐变深,
处于下方充满二氧化氮气体的集气瓶颜色逐渐变浅。
•你认为上述现象产生的原因是:
二氧化氮与空气接触后,彼此进入对方的结果
师总结:不同的物质在互相接触时,彼此进入对方的现象, 叫做扩散现象。
气体之间可以发生扩散现象。
液体之间可以发生扩散现象吗?
举例:一滴红墨水滴入水中
固体之间可以发生扩散现象吗?
存放煤的墙角,几年后墙壁表面厚厚的一层都变黑了。
固体之间可以发生扩散现象。
(固体扩散)
把金片和铅片紧压在一起,在室温下放置5年后,可以看到它们互相渗入约1mm
结论:
扩散现象可以发生在气体之间、也可以发生在液体之间及固体之间。
你能否使扩散速度由慢变快呢?
思考:
分子扩散快慢跟什么因素有关?
学生实验演示:
墨水在热水与冷水中的扩散速度比较
实验现象:墨水在热水中扩散比在冷水中的扩散的速度更快。
结论:
扩散的快慢跟温度有关,温度越高 ,分子运动越激烈。
扩散现象表明了什么呢?
酒精与水混合后总体积小于两者体积之和(分子间存在间隙)
扩散现象表明:
一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。
分子间存在间隙。
由于分子的运动跟温度有关,所以这种无规则运动叫作分子的热运动。
温度越高,热运动越剧烈。
分子热运动的基本内容:
一、物质是由大量分子组成的。
二、一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
分子间存在间隙。
2、分子间的作用力:
问题1:既然分子在运动,那么固体和液体中的分子为什
么不会飞散开,而总是聚合在一起,保持一定的体积呢?
问题2:既然分子之间有间隙,为什么压
缩固体和液体很困难?
问题1
表面光滑、干净的铅块吸引在一起,下挂钩码也不能把他们拉开
(分子间存在引力)
问题2 、既然分子之间有间隙,为什么压缩固体和液体很困难?例:用手压桌子,难压缩。
(分子间存在斥力)
师:分子间的作用力分析:
1、分子间既有引力又有斥力,分子间
的引力和斥力总是同时存在。
2、分子间的相互作用力与分子间的
距离有关。
(3)分子间存在相互作用的引力和斥力
r0表示平衡位置
当r=r0 f引力 = f 斥力
•当r>r0 f 引力 > f 斥力
•当r<r0 f 引力 < f 斥力
•当r>10r0 无作用力
固体、液体、气体的比较
练一练:
1、下列现象中能说明“一切物质的分子都在不停地做无规则运动”的是()
A、在房间里喷洒一些香水,整个房间会闻到香味
B、长期堆放煤的墙角,墙壁内较深的地方也会发黑
C、早晨扫地时,常常看到室内阳光下尘土飞扬
D、开水中放一块糖,整杯水都会变甜
2、物体中大量分子做热运动的速度,跟下列因素有关的是()
A、物体温度的高低
B、物体运动速度的大小
C、物体密度的大小
D、物体机械能的大小
3、铁棒很难被压缩,也很难被拉伸,原因是()
A、分子间的距离小
B、固体分子不能做无规则运动
C、分子间存在相互作用的引力
D、分子间同时存在相互作用的斥力和引力
4 、把两块光滑的玻璃贴紧,它们不能吸引在一起,原因是()
A、两块玻璃的分子间只存在斥力
B、两块玻璃的分子间距离太大,作用力太小
C、玻璃的分子间隔太小,不能形成扩散
D、玻璃分子运动缓慢。