八年级生物上册总复习课件

冀少版八年级生物上册知识点复习课件

防止高温将其杀死
引入菌种
5.密封瓶口，形成无氧环境，放到30℃左右的地方发酵，约8h，即可食用。
使微生物进行无氧呼吸微生物大量繁殖
总结：发酵食品的制作流程
发酵食品的制作过程，一般包括灭菌、接种、密封、发酵等步骤。
问题：由此实验可知道种子萌发需要什么外界条件？根据是什么？
1
3
4
不洒水橱柜
一点水橱柜
一点水冰箱
很多水橱柜
适量的水分
适宜的温度
充足的氧气
1、实验过程中要遵守哪三个原则？单一变量原则对照实验原则重复实验原则 2、在探究空气对种子萌发的对照实验中哪组是实验组？
4号 3、在探究温度对种子萌发的对照实验中哪组是对照组？
生殖方式—孢子生殖
青霉扫帚状的孢子囊
曲霉球形
的孢子囊
青霉：气生菌丝的顶端分支呈扫帚状,每一个分支的末端都生有成串的青绿色的球形孢子；
曲霉：气生菌丝的顶端膨大成球状，在球体的表面辐射状地生有成串的球形孢子。
细胞结构营养方式
酵母菌霉菌（青霉和曲霉）
单细胞真核生物，有液泡
厌氧性细菌
生殖：分裂繁殖/生殖 N0=M × 2n
病毒的结构
噬菌体的模式图
病毒结构非常简单，没有细胞结构；
蛋白质外壳病毒的结构：遗传物质
核酸组成的核心
有有的的是是DDNNAA，，有有的的是是RRNNAA
病毒没有细胞结构（电子显微镜）
蛋白质外壳
结构核酸（遗传物质）
生活：寄生在其他生物的活细胞内
孢子生殖（环境不适宜）
营养方式酵母菌不含有叶绿素，不能进行光合作用，进行腐生生活。它在有氧和无氧的条件下都能生活。

期末总复习课件-2022-2023学年人教版生物八年级上册

有利于动物
生存和繁殖后代
动物越高等
学习行为越复杂
第三章动物在生物圈中的作用
1.动物对维持生态平衡有重要作用。
生态系统中的动植物之间通过食物链、
食物网相互依赖、相互制约
鹿
生态系统中，生物的种类、各种生的
物的数量和所占的比例总是维持在
数量
相对稳定的状态。
生态平衡
时间
生物种类越多,生态系统越平衡稳定
孢子生殖，大多生活在水中
绿色植
苔藓植物有茎、叶，假根，没有输导组织，孢子繁殖。
物蕨类植物有根茎叶，
有输导组织，孢子繁殖
中。
种子植物裸子植物: 种子裸露，没有果皮包被。被子植物：种子不裸露，有果皮包被。
单子叶植物与双子叶植物
形态结构生理功能亲缘进化
界门纲目科属种种
草履虫（动物）
青霉（菌丝、孢子）
酵母菌（无叶绿体）
植物细胞（叶绿体）
细菌（鞭毛）
衣藻（有叶绿体）
E 青霉
噬菌体（病毒）
是否有成形的细胞核真核 BCDEG DG BCE 分裂生殖
原核
生产者物质循环
孢子生殖
√
蛋白质
防止杂菌污染提供无氧的环境
②④
√
遗传物质
寄生
存放前，先把食物加热后
高温灭菌盖上B盆
脊柱
脊柱
鱼类
脊柱两栖类
爬行类
脊柱鸟类
哺乳类
脊柱
脊椎鱼
进化
脊柱支持
肌肉尾躯干
鳍协调
脊椎骨中华鲟
脊柱
水中
流线
鳞片

八年级生物上册复习课专用课件

遗传现象在自然界中表现
物种的稳定性
物种在长时间内保持相对稳定的形态和生理特征，如人类的外貌特征、行为习性等，这些特征在世代间传递，体现了遗传现象。
家族相似性
家族成员间在形态、生理和行为等方面存在相似性，如身高、肤色、眼睛颜色等，这些相似性是由遗传物质决定的。
孪生子的相似性
同卵双生的孪生子在遗传物质上几乎完全相同，因此在外貌、性格、智力等方面表现出极高的相似性。
观察法
通过观察生物现象、特征和变化，提出问题并
寻找答案。
实验法
通过设计和实施实验，验证假设并得出结论。
调查法
文献法
通过问卷调查、访谈、实地考察等方式收集数据，分析并解决问题。
通过查阅相关文献资料，获取信息和知识，支持
科学探究。
创新思维在实验设计和科学探究中运用
鼓励创新思维
在实验设计和科学探究中，鼓励学生提出新的想法和观点，培养创新意识和能
变异现象在自然界中表现
生物多样性
自然界中存在大量的生物种类和品种，它们之间在形态、生理和行为等方面存在巨大的差异，这些差异主要是由遗传变异引起的。
突变现象
生物体在遗传过程中偶尔会发生基因突变或染色体变异，导致后代出现新的性状或特征，如某些遗传病的发生。
环境引起的变异
生物体在生长发育过程中受到环境因素的影响，如温度、光照、营养等，这些因素可能导致生物体出现表型上的变异。
动物的行为和生态
包括动物的行为类型、动物的生态系统和生态平衡、动物在自然界中的作用等知识点。
遗传和变异
包括遗传的物质基础、遗传的规律和变异、人类遗传病和优生优育等知识点。
生物多样性
包括生物的分类和命名、生物多样性的内涵和价值、保护生物多

八年级生物上册总复习ppt课件很实用

肱三头肌舒张 .
肱三头肌收缩 .
资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值
三先天性行为和学习行为
先天性行为：与生具有，由动物体内的遗传物质从行为获得的决定。途径来分类
学习行为：在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
罐藏法：依据高温消毒和防止细菌和真菌接触。
腌制法：用盐液除去鲜鱼中的水分。
渗透保存法
资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值
防止食品腐败所依据的主要原因：是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。
鸟类：体被羽毛，前肢退化成翼，用来飞行。用肺（气囊有辅助）呼吸的作用，卵生。体温高而恒定。重点鸟类适于飞行的特点如：家鸽
哺乳动物：体被毛，有牙齿的分化。一般有门齿臼齿犬齿。胎生哺乳，有高度发达的神经系统。心脏分四腔，有体循环和肺循环。体温高而恒定。如：狼兔。（在动物进化史上是最高等的动物）
பைடு நூலகம்
细菌菌落霉菌菌落
资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值
培养细菌或真菌的一般步骤
1、配制培养基 2、高温灭菌、冷却 3、接种 4、恒温培养
资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值

生物八年级上册总复习(济南版)PPT课件

4、右图表示番茄的生长发育过程。请据图回答：
（l）图中l—2表示的生理
过程是传粉。从1可以看出
1
番茄的花是两性花；从2 6
可以看出番茄的花是
5
虫媒花。
2
4
3
（2）图中3表示的生理过程是受精。
（3）图中4是由子房发育成的。
（4）图中5是由受精后的胚珠发育成的；5的主要部分是胚，是由受精后的卵细胞发育而成
子叶，玉米种子萌发所需的营养来自于胚
乳。
-
28
思考与练习 P20---1、2
1．答：大米主要是水稻种子的胚乳，豆瓣只是豆类种子的子叶，这都不具有完整的胚，不能发育成幼苗。炒熟的种子已经死亡，也不能萌发。
-
29
2．（1）本实验有3组对照：1号瓶与2 号瓶对照，变量是水。3号瓶与2号瓶对照，变量是空气。4号瓶与2号瓶对照，变量是温度。
A．甲、丙结果，乙不结果
B．甲、乙不结果，丙结果
C．都能结果
D．都不结果
-
52
19．绿色开花植物必须经过哪些生理过程才能
结出果实和种子？（B）
A．开花、传粉 B ．传粉、受精 C．开花、受精 D．开花、传粉、受精
20．从菜市场买回来的茄子、辣椒等蔬菜，在其果柄处往往有几片绿色的叶状结构包裹，这
是花的什么结构的残留？（ A）
麻屋子—果皮——子房壁
红帐子— 种皮——珠被
白胖子—— 胚 ——受精卵
-
16
果皮种子
果实
-
17
果皮种子
子房壁胚珠
胚受精卵
果实
子房
-
18
第四节种子的萌发

八年级上生物复习课件PPT课件

07
生物多样性及其保护
生物多样性的概念和价值
生物多样性定义
生物多样性是指地球上所有生物（动物、植物、微生物等）所携带的各种遗传信息和它们的生态系统。
生物多样性的价值
生物多样性为人类提供食物、药物、能源等资源，维持生态系统的稳定，促进物种进化，并具有美学和科学价值。
生物多样性的保护措施
营养物质的运输和利用
营养物质运输
植物通过筛管将叶片中合成的有机物运输到其他部位，如茎、根、果实等。同时，根部吸收的无机盐等营养物质也会通过导管运输到植物的各个部分。
营养物质利用
植物利用吸收的营养物质进行光合作用、呼吸作用等生理过程，合成自身所需的有机物，并释放能量。同时，植物也会利用营养物质进行生长和发育。
组织、器官和系统
组织是由形态相似、功能相同的细胞及其间质所组成，具有特定功能的生物结构。
器官是由多种组织按照一定次序组合而成的，能够完成一项或几项生理功能的生物结构。
系统是由多个器官按照一定次序组合而成的，能够完成一系列生理功能的生物结构。
生物体的结构层次
生物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和生物个体等层次。
04
动物的生命活动调节
神经调节
01
神经调节的概念
神经调节是指通过神经系统的活动来调节动物的生命活动。神经元是神
经系统的基本单位，通过神经元之间的突触连接来传递信息，实现对生
命活动的调节。
02
神经调节的方式
神经调节的方式包括反射和条件反射。反射是指在受到刺激时，神经系
统迅速作出反应的过程；条件反射是指在一定条件下，通过训练使动物
基因重组
在有性生殖过程中，来自父母双方的基因发生重新组合，产生具有新遗传特征的后代。

八年级生物上册总复习课件(第五单元)PPT课件

结构：本单元分为三个部分，
内容
分别是泌尿系统、皮肤排泄和
其他排泄方式。
01
02
1. 泌尿系统的组成、功能和工
作原理。
03
2. 皮肤排泄的机制和影响因素。
04
3. 其他排泄方式，如呼吸和汗
液排泄等。
05
4. 保持身体健康的方法和注意事项。
06
02
第五单元知识点梳理
知识点一：生物圈中的绿色植物
绿色植物的结构特点
动物的生态平衡作用
阐述动物在维持生态平衡中的重要角色。
动物的传粉与播种作用
解释动物如何帮助植物进行传粉和播种。
动物的资源利用与保护
讨论如何合理利用动物资源，以及保护珍稀动物的重要性。
知识点五：细菌和真菌的分布
1 2
细菌和真菌的形态特征
描述细菌和真菌的基本形态特征，如形状、大小等。
细菌和真菌的生存环境
填空题2
在具有社会行为的动物群体中， ________、________和________是经常起作用的三种信息。
复习题三：简答题
简答题1
简述动物在自然界中的作用。
简答题2
简述动物的社会行为的特征。
THANKS
感谢观看
植物的分类与识别
详细描述绿色植物的基本结构，包括根、茎、叶、花和果实。
介绍常见的植物分类方法和识别技巧。
光合作用与呼吸作用
解释光合作用和呼吸作用的过程及其在生物圈中的作用。
知识点二：生物圈中的人
01
02
03
人体结构与功能
概述人体的主要系统和器官，以及它们的功能。
人体营养与健康
讨论人体所需的营养物质，以及合理饮食对健康的影响。

2023年中考一轮复习人教版生物八年级上册总复习课件

动物类型
腔肠动物
（水螅）
生活环境或生活习性
海洋或者淡水
线形动物寄生在人体小肠内
（蛔虫）
环节动物
（蚯蚓）
昆虫
（蝗虫）
潮湿的土壤中
陆地上或空中，跳跃或者飞行
主要适应特征
身体呈辐射对称、有刺细胞，可以捕获猎物和进行防御
体表体表有角质层，防止消化液侵蚀
消化消化管简单，可以消化寄生在小肠中的食糜
生殖生殖器官发达，生殖能力强
B 动物共同特征的是( )
A.胎生哺乳
B.体温恒定
C.双重呼吸
D.有喙无齿
D 2.(2022·江西学业考)下列生物与其适应生存环境的结构,对应正确的是( )
A.蛔虫——相似的体节
B.蚯蚓——角质层
C.河蚌——湿润的体壁
D.蝗虫——外骨骼
3.(2022·临沂学业考)生物体的结构与功能是相适应的,对此下列叙述错误的是( D)
环节动物
（蚯蚓）
软体动物
（双壳类）
湿润的体壁鳃
昆虫
气管
鱼
鳃
两栖动物鳃、肺和皮肤
呼吸方式
体壁内有丰富的毛细血管，体表有粘液，能与空气进行气体交换水由入水管进入，流经鳃，由出水管排出，完成气体交换
身体不分体节有气门与外界相通，由气管完成气体交换
由大量密布毛细血管的鳃丝组成，适于与水中的气体气体进行交换
飞行或行走、跳跃
依靠四肢行走、奔跑、跳跃等
【实验探究】实验探究鸟适于飞行的形态结构特点【探究过程】 1.选材:善飞的鸟的活体或标本。 2.体形:_流__线__型__,减少飞行时的阻力。 3.体表:_覆__羽__。 4.胸肌:发达,牵动_两__翼__完成飞行动作。 5.骨骼:轻、薄、坚固、有的_中__空__,减轻体重。