小学生体质健康存在的问题及干预措施研究.docx

.

小学生体质健康存在的问题及干预措施研究

作者：何小琼来源：本站原创更新时间：2011-9-29 9:24:11 3006

小学生体质健康存在的问题及干预措施研究

一、前言

我们的学校教育中，“健康第一”应该始终是办学的指导思想。可是，近年来学生吃得好，长高了，体能素质却有所下降，肥胖比例不断增加，近视率居高不下。面对这种现状，是重提“健康第一”的时候了。

学生体能素质下降，主要原因是运动不足。面对升学与考试的压力，面对家长望子成龙的期待，学生从小就没时间享受运动的乐趣，尤其是城市的学生。

比之运动不足，认识不足更可怕。健康的体魄是儿童少年眼下学习和将来工作的基本前提，有健康才有未来。素质教育，应该把身体素质放在第一位。

针对上述存在的问题，结合自身多年体育教学的经验，我表述一下自己的观点。

二、研究对象与方法

研究对象：本研究选取四、五年级的学生作为研究对象。

研究方法：文献资料法、数理统计法、调查

法调查情况如下：

表一：威海统一路四一班和荣成滕家四一班《学生体质健康标准》身高标

.准体重测量情况分析

身体形态

城市农村对比性别比

分析情况人数总数比例人数总数城市农村

例

正常体重男12

2541%

12

2440%↑↓女1312

较低体重男5

915%

6

1321%↓↑女47

营养不良男3

58%

4

711%↓↑女23

肥男7

1523%7

1321%↑↓

胖女86

超男3

611%1

35%↑↓

重女32

表一显示，在城市里的学生身高标准体重测试中，正常体重有25人，占总人数的 41%;较低体重有9 人 ,占总人数的 15%；营养不良有5 人，占总人数的 8%；肥胖有 15 人，占

总人数的 23%，超重有 7 人，占总人数的11%；而在农村的学校身高标准体重测试中，正常体重只有 24 人，占总人数的 40%，下降了 1%;较低体重城市要比农村低 6%；营养不良情况农村要差点；肥胖和超重城市比农村要高8%，超重人数增多，城市体重明显高于农村的，城市的“豆芽儿”和“胖墩儿”比例超过了30%。

表二：威海统一路四一班和荣成滕家四一班《学生体质健康标准》50 米测量情况分析

50米评评分标城市农村对比

比

定准人数总数比例人数总数城市农村

例

优

男8610

2033%

7

1423%

分以↑↓秀女107

上

良男76-815

3050%18

3558%↑↓

好女 5 分1517

及男60-73

717%4

711%↑↓

格女 5 分43

不及格男59135%135%——

分及

女23

以下

表二显示：城市里的学生在50m跑项目中，城市优秀33%人，而农村底城市10%，良好人数农村高于城市人数8%，不及格人数相等，都达到5%。这表明提高学生的下肢爆发力、反应速度和身体的位移速度等方面。

表三：威海统一路四一班和荣成滕家四一班《学生体质健康标准》立定跳测量情况分析

立定跳评分标城市农村对比

比

远评定准人数总数比例人数总数城市农村

例

优

男86510

分以1118%1931%↓↑秀女69

上

良男76-813

2741%12

2643%↓↑

好女 5 分1414

及男60-78

1626%8

1321%↑↓

格女 5 分85男5940

不及格

女分及

2

613%

1

11%↑↓以下

表三显示：立定跳远项目中，城市学生的优秀率太低，不及格人

数太多，农村的优秀和不及格的明显的好于城市。

综合分析，学生在身体形态发育水平越来越差，立定跳远、50米这两项体能测试情况有明显的成下降趋势，从而说明小学学生在速度、力量方面的体能素质水平不断的下滑，学生的健康指数慢慢的下降。

三、结果与分析

1、学生体质下降的原因分析

1.1. 家庭因素

现在大部分学生是独生子女, 娇生惯养 , 饭来张口衣来伸手 , 养成

了怕苦、怕累、怕脏的坏习惯, 缺少各种能力的培养和锻炼的机会,导致学生体能素质下降、“豆芽型”、“肥胖型”比例增加。

优越的经济条件改变了人们的生活方式，电视、电脑进入普通家庭, 使得大部分学生看电视、玩网络游戏的时间过长 , 占用了活动时间；出门坐汽车、上楼乘电梯 , 大大减少了活动量；缺乏营养知识教育, 膳食结构不合理 , 营养摄入太多；城市化小区生活限制了学生的体育锻炼活动空间。很多家长只是关注眼前孩子的成绩好坏，反而对孩子体质与健康考虑的不够多。孩子在休息时间忙着从一个学习班赶往另一个学

习班 , 他们没有时间没有地方去锻炼身体。

1.2 学校因素

学校影响的因素很多： A: 首先师资不足的问题 B: 领导对体育重视的问题 C:体育老师上课的思想包袱D体育设施不足E学生在校没有课余时间锻炼

A:首先师资不足的问

据调查统计，小学体育教师，每周上课节数平均达18 节，有的

还兼任其工作，尤其小学专职体育教师比例太少，现在小学一年级每

周 4 节体育课，小学三—五年级都是三节，初中一年级每周三节课，

三年后随着所有年级体育课时的增加，体育师资会出现严重不足。

同时体育教师老年化，小学的体育老师很少是体育专业出生的，

大多数都是由班主任、数学教师、语文教师等代课。他们缺乏专业的

体育知识，无法为学生的体育锻炼进行正确、全面的指导，仅仅是课