文明篇 “到此一游”

文明篇“到此一游”

活动目标：

1.了解本书中出现的主要人物。

2.通过本课时学习，充分了解“富强、民主、文明、和谐”的含义。

3.通过对社会主义核心价值观的初步认识，领悟其内涵，懂得价值观的重要性。增强文明意识。

4.在日常生活中会文明做事，正确运用礼貌用语，争做文明学生。活动重点难点：

对“文明”的理解，提高学生讲文明、懂礼貌语言的意识。

活动过程：

一、揭课导入

1.齐读社会主义核心价值观让我们一起来诵读社会主义核心价值观。

2.文明是社会进步文化发展的产物。他是一个国家的先进文化和一个民族、一个人良好素质的体现。建设文明国家，需要有高度繁华的文化、可持续发展的理念；建设文明社会，需要有良好的秩序、优美的环境、和谐的关系；做文明人，需要我们注意个人仪表、遵守社会公德和法律法规。文明体现在我们的一言一行中。

为了改掉我们日常生活中的陋习，养成讲文明讲卫生的良好习惯。今天，我们一起走进《璞石成玉的秘密——《文明篇“到此一游”》。

二、感受文明的重要性。

活动一：观看视频

1.首先我们来看其他学校关于文明的宣传视频，你们边看边思考：视频中出现了哪些不文明的行为和语言？你有没有犯过同样的错误？

2.小组讨论：视频中出现了哪些不文明的现象？应该如何改正？看了视频后，我们每个人都有自己不同的感受，但是，有一点我们都知道，就是这个视频中出现了许多不文明的现象。现在，我们以小组为单位讨论视频中出现的不文明现象并派代表来回答。

活动二：讲故事，“到此一游”

1.谈一谈你赞同故事中的哪个小朋友，为什么？你从故事中明白了

什么？（学生交流）

2“你说我说”大家来赞一赞：我们身边的文明行为。

预设：进门主动向老师问好，同学有困难主动帮助。弯腰捡起一片纸屑，让校园更美丽。不闯红灯，过马路走人行横道线，遵守交通规则。说好中国话，写好中国字，传承中国文化…………

活动三：脑洞大开

1.小组讨论：什么是文明?

2.小组交流：学校里还有哪些文明行为和不文明行为?

3.和爸爸妈妈一起讨论：在我的身边还有哪些不文明的现象需要我们去改进。

4.观察社会中有哪些文明的行为和不文明的行为。

预设：（1）举止文雅，待人有礼貌；（2）敬老爱幼，尊重妇女，帮助幼弱和残疾人；（3）讲究卫生，仪表整洁；（4）遵守公共秩序和纪律；（5）爱护公共财物，保护环境和资源等。

活动四：“火眼金睛”

1.播放视频《快乐的一天》。

2.让学生找出文明行为和不文明行为有哪些。

3.小组交流：我们以后应该怎样做。

三、全课反思

今天这节课我们认识了什么，从这节课中你学到了什么？作为今天的小学生，我们应该积极响应党和国家的号召，从现在开始，树立起我们公正的社会主义核心价值观，并努力去实践它。