初中作文-【参观合肥市科技馆作文】游合肥市科技馆(200字)作文

作文「游合肥市科技馆(200字)作文」，作者佚名，请您欣赏。

精选作文:游合肥市科技馆(200字) 作文

今天下午，我和爸爸去合肥市科技馆玩，里面真热闹，很多家长都带着孩子来参

观。科技馆里的器材不仅好玩，而且还能让我明白了很多科学道理。我在陀螺仪展台上正在

玩的起劲的时候，一个工作人员笑眯眯地走上来问我：小朋友，你知道这是什么原理吗？我

一听傻眼了，不好意思地说：不知道。工作人员耐心地告诉我：这是模仿飞机的原理，飞机

在天上就是靠陀螺的左右摇摆掌握方向。这下我明白了，难怪我左右摇摆陀螺仪，整个台就

会改变转动方向。接下来我玩每一个器材的时候不再只顾着贪玩了，我会仔细探寻着其中的

科学原理。 今天的科技馆之行，真是让我打开眼界，受益不浅。六年级:童逊然

篇一：合肥科技馆之旅

合肥科技馆之旅 学校组织四、五、六

年级去参加科技之旅——合肥科技馆、海洋馆游。我听到这个消息后高兴极了，因为我最感

兴趣的是科技馆。我迫不及待地收拾东西。周五，我们上了车，前往合肥科技馆，开始我的

科技之旅。

刚刚下车，眼前的景

象让我大吃一惊，这个科技馆可真现代化啊。各式各样的建筑物让我仿佛来到了童话世界,

我看了看平面分布图，知道了它是五层楼，每层都是一个主题，都充满了科技感。老师把我

们带到2楼，这里又是一番新的景象:这儿有各种新奇的科学实践机器，从实践说明着科学理

论:地心引力、布朗规律、各种图形的面积关系让我们的科学知识大大增加。

三楼是关于人体和

天气的知识，那里的设施也让我感到了科技的乐趣：x 光图、ct 图、听左耳还是右耳、天气

走廊尤其是变相器，它可以看到30岁的我，让我知道我未来的样子是帅还是丑，最后感

觉还是挺帅的嘛。

四楼是一种高科技：

体感游戏机，这是由xbox360开发的机器，可以通过摄像头来完成游戏动作，是居家旅行、

家庭运动的必备首选！我们还去了穹幕影院，看了纪录片：尼罗河之谜。这效果，让我感到

身临其境，四周都是投影，不过有些镜头的确有些晕。但我真正情有独钟的还是5楼的模拟

驾驶，投币三元后，我好奇的望着自己面前的方向盘、油门、刹车、离合器还有换挡器又觉

得挺简单的，我选了赛车道驾驶，在我打开发动机的时候，没踩离合器所以熄火了。后来在

换挡过程中，又

没踩离合器

，害的车子又熄火了。总之一番手忙脚乱的准备后，我才开动了汽车, 在宽阔的马

路上开着汽车真是一种煎熬，一会踩刹车；一会打左灯、右灯；一会又加油门，等到十分钟

全部过去后，才停止了，还违反了两次交通规则，这时我才体验到开车是多么辛苦啊！

躺在归途的车内，我

想：合肥科技馆以现代科技的方式给人们带来了无穷的乐趣, 同时给人们一种启示，只有科学，

才能使国家发达，所以我们要好好读书，成为一名高科技人才，为祖国创造美好的未来！

五（4）班 华 欣 喆

篇二：参观合肥科技

馆有感

参观合肥科技馆有

感

这个清明节假期，爸

爸单位组织我们儿童一起去合肥的科技馆参观，一圈下来我对现在的科技水平不禁感到震惊！

对于科技，我们一点

也不陌生，因为我们每天都生活在科技的怀抱中，我们每天都在享受着科技带给我们的方便

与快捷。也许你还没有发现，也许你会发出疑问：“科技？科技在哪里？”你看，科技就在你

身边：电视、电脑、手机、mp3、火箭、卫星、宇宙飞船好多好多，说几天几夜都说不完。

总之生活离不开科技，科技在为生活服务。点点滴滴，时时事事，科技无处不在。

今天中国的科技正

在高速发展，每一方面都有很大的突破。听爸爸说，以前很少有人家有电视机，更别提电脑

了，而现在高科技产品越来越多。

交通工具以前大多

是自行车，而现在汽车到处都有，出远门都坐飞机，以前几年才能走道的，现在1天就可以

到。汽车等这些交通工具的发明，让人们出行更加方便，省时，省力。

电话、手机的发明，

让人们的通讯更加方便。电视在生活中是不可缺少的。我们可以看新闻，了解国内外的事；

可以看动画片，放松一下；还可以不去现场看节目、表演，比如说，这次奥运会吉祥物揭晓，

就可以在家看转播。

电脑在各行各业的

应用更广泛。我们在合肥发一封信到巴西，只要几秒钟对方就能收到。我们可以在英特网上

和天南地北的亲朋好友聊天、游戏；可以在网上读新闻、看电影，听音乐；可以听老师上课，

查找资料，还可以足不出户购物、医疗、急救

科技正在飞速发展，

生活在努力改变。科技在改变生活，我们生活在日新月异的科技发展中，我们应该骄傲，我

们应该自豪！

科学是创新的一把

钥匙，要合理掌握才能打开创新之

这道门。我们期待着一项又一项科技发明的诞生让明天的

生活更加美好！

潘笑尘

篇三：参观合肥市科

技馆

参观合肥市科技馆

8月15日，妈妈带

我参观了合肥市科技馆。

我们进了科技馆的

大门，就看到篇四：合肥科技馆调研报告

合肥科技馆调研报告

一、基本简介：

合肥市科技馆主展

厅建筑面积为5822平方米，外观像一艘乘风破浪的巨轮，象征着远航的科技之舟；主展厅东

合肥科技馆侧的球形展厅内设有全省唯一的天象及穹幕影院，建筑面积为1513平方米，外观

酷似一只巨大的飞碟，象征着科技的无穷奥秘；主展厅西侧的学术交流、科技培训和办公区

建筑面积为4502平方米。整个建筑外观效果随距离和角度而不断变化，给人们一种神秘变幻

的美感。合肥市科技馆共设有飞机模拟驾驶、能量穿梭机、信息技术、力学、人体奥秘、机

械、数学、儿童、声学、光学、电磁学、杨振宁陈列馆、天象及穹幕影院、4d 动感影院等14

个展区共计400多件展品。这些展品

具有较强的科学性、趣味性、艺术性和可参与性，其中80%以上的展品可由参观者动手操作。

二、地理位置

在合肥市科技馆位

于合肥市黄山路中段，处在合肥市科教密集区的中心地带。是合肥市建国以来公共财政投资

规合肥科技馆模最大的社会公益性项目，其总体建设规模和设施状况

全国各科技馆中名

列前茅。自2002年5月26日开馆以来，现已成为安徽省重要的科普教育基地和新兴的旅游

基地，名列合肥市“十大建筑”，成为合肥“科教城”新的标志性建筑，成为合肥参观旅游的

新热点和新亮点。

三、 总平面布局

合肥市科技馆位于

合肥市黄山路中段，处在合肥市科教密集区的中心地带。平面的布局可以

看出，整个建筑分为两部分：梭

形的展区与圆形的影院，整体的主次、虚实组合十分均衡。自2002年开馆以来，现已成为安

徽省重要的科普教育基地和新兴的旅游基地，名列合肥市“十大建筑”，成为合肥“科教城”

新的标志性建筑。

四、 功能分区：

合肥科技馆整体分

为三个部分：展区、影院区、办公区。并且分为三个体块分布。

五、流线组织：

三个不同使用功能

的体块，产生三种流线，并且有各自的入口，同时各体块之间又联系紧密。在主展区部分，

中间的中庭不知垂直交通，通过错层，“u

”字形的

流线，很便捷地使游

客参观完而不走“回头路”。

六、造型手法：

合肥市科技馆主展

厅部分，外观像一艘乘风破浪的巨轮，象征着远航的科技调研报告 调

研

报告格式 调研

报告写作技巧 市场调研报告 大学生调研报告 之舟；主展厅东侧的球形展厅内设有全省唯

一的天象及穹幕影院，象征着科技的无穷奥秘；主展厅西侧为学术交流、科技培训和办公区。

整个建筑外观效果随距离和角度而不断变化，给人们一种神秘变幻的美感。科技馆新颖的造

型传达出了科技发达，生活蒸蒸日上的文化寓意在细部设计上，立面采用虚实结合的处理手

法，简洁明了，均衡而规整的体量，雕塑感非常强，成为该科教密集区的标志性建筑。

七、各层布局

一层主要是儿童展

区临时展区

二层主要是数学、力

学与机械展区

三层正在维修中

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