提升民营企业核心竞争力的措施

提升民营企业核心竞争力的措施提升民营企业核心竞争力的措施

(一)经营观念落后，产品缺乏创新

大多民营企业管理者思想观念较为保守，创新意识和创业动力不足，经营范围是技术门槛相对较低的领域，长期满足于依靠低成本

竞争，存在不会创新等难题，大路货和低档产品多，具有核心竞争

力的特色产品和名优产品少，粗放型产品和资源性产品多，精深加

工产品和高附加值产品少，没有自己的品牌，品牌建设有待加强。

(二)管理方式落后，发展受限

绝大多数民营企业在发展的初期，大都是创业者的个人管理、家族管理和家长管理。起点水平较低，低水平重复投资较普遍;发展缺

乏长期战略和长远眼光，投资盲目性较大、追求目标短期化，企业

往往呈现快速膨胀和快速衰退的现象。家族式管理是大多数民营企

业的经营管理模式，其产权制度具有明显的家族化倾向，企业管理

层含有经营者直系亲属的占一半以上。企业管理落后，许多企业基

础制度没有建立或者不完善，成为阻碍民营企业提高经济效益和核

心竞争力的瓶颈。

(三)注重眼前利益，缺乏长远的发展战略

绝大多数民营企业都追求快速的经济增长速度，但往往注重眼前利益，缺乏长远的发展战略，这样会使企业置于高风险的经营之中。如果民营企业不求科学稳步地发展，不把精力用于产品的开发、技

术的更新、人才的培养和管理制度的健全等相关因素的不断完备上，就会使企业根基不稳，陷于疲于奔命的境地。

(四)忽视人才的重要性

民营企业对人才管理却往往忽视，表现在劳动合同、工资制度、培训机制和竞争机制等方面，企业和员工之间在经济利益的`分配上

的依存关系微弱，甚至毫不相干，造成企业的人才流动性比较大，

人才的不稳定性必然制约民营经济的稳定发展。有的企业错误的认

为中国有的是人，不愁找不到人，因此不断的招聘新人，不断的培养，但辛苦培养出的人都不听他的，然后不断的走人，造成巨大的

培养浪费。但企业却从不认真的反思自身原因，这对企业管理而言

实属下下之策。

(五)诚信观念不强

一些民营企业缺乏诚信经营观念，采取各种手段，损害消费者利益来追求企业最大利润，在经营活动中只考虑自己眼前的现实利益，不考虑消费者利益，依靠短期行为甚至是违法行为攫取利润，造成

企业信用危机。对员工不诚信，不签劳动合同，拖欠员工工资，有

合同却不遵守成为常有的现象，给民营企业的员工造成了极大的心

理伤害。

(一)更新观念，加强创新

更新思想，民营企业经营者要摆脱狭隘的小生产意识的束缚，转变经营管理观念，加强思想创新。创新也是一种生产力，是维持企

业在同行业领先地位的关键。民营企业只有在技术和管理等方面进

行全方位的创新，才能适应新形势发展的需要，把握发展机遇，实

现企业的不断发展和壮大。紧紧抓住技术创新这一主要环节，在做精、做细、做专、做深上充分发挥自己的优势，才能从根本上改变

原有技术装备落后的状况，不断开发出新的技术和新的产品。

(二)提高经营者的管理能力

民营企业家必须突破文化教育的束缚，提升自身的文化素质和修养，提高自己的人格魅力、管理能力和领导艺术，以吸引更多有才

华的人，以个人的人格魅力和凝聚力团结更多的人在自己的周围。

要有与时俱进的管理理念和群策群力的思维观念，更要有任贤举能

的大度和高瞻远瞩的领导者气度。规范内部管理制度，完善企业内

部的人力资源体系，建立适应现代市场竞争的企业文化。

(三)制定企业发展策略

民营企业要根据自身特点，整合企业优势，优化配置组合自身有限的资源，专门从事于某一领域的业务，专注于企业自身最擅长的

领域，并不断钻研创新，力争把握该领域的最新动向与发展趋势，

宣传扩大产品影响力，实现在该领域做得最好、做得最优，达到

“人无我有，人有我精”。培养对新生事物的敏锐性和感知力，顺

应时代潮流，发展成为处于行业竞争领先地位的企业。

(四)识才、爱才，重视人才

人才是企业无形的资产，人才的流失就是企业财富的流失。加快人力资源管理创新，改善企业现有的人力资源状况，提高企业员工

的整体素质。人类正进入知识经济时代和信息时代，现在是靠知识、信息、技术等智力取胜的时代。要增强核心竞争力，创造核心技术

就要充分发挥科技人员的聪明才智，而新产品要推向市场，就要依

靠管理人员的积极作用。因此要加强对科技人员和管理人员的激励，以最大限度地调动他们的积极性和创造性，为增强企业核心竞争力

做出更大的贡献。

(五)重视信用，诚信经营

信誉是企业最重要的无形资产，民营企业应树立诚信经营理念，树立自己的品牌和正当的竞争意识。建立起良好的诚信记录，因为

拥有良好诚信记录的民营企业，无论是在国有银行、外资银行还是

民营银行，融资都要容易得多，而融资对企业的发展有着举足轻重

的作用。加强对产品质量重要性的认识，把产品质量放在首位，才

能从根本上改变民营企业的发展问题。