议论段结构

训练:
以 “沉稳从志而来”为中心句,运用议论 段五步法写一个200字左右的文段
。
高分作文（段落）示例
示例二： 沉稳从志而来。一个人若没有远大的志向 只沉迷于现实的花花世界之中，自然无法拥有 沉稳的性格。班超投笔从戎，志在报国，在对 匈奴一战中从容不迫，沉稳冷静，终弘扬国威 不教胡马度阴山。林则徐斩钉截铁，志在禁烟 在与洋人交涉中不卑不亢，稳中含刚，终虎门 销烟，让洋人胆战心寒。有远大的志向，眼光 便放得远，心胸便沉稳下来，故曰：非有志者 不能稳也。
看待利益，从容应对。“马行软地易失 蹄，人贪安逸易失志。”利害相生，如果 有利，你当好好利用，勿剑走偏锋。方仲 永天生神童，指物作诗立就，他的天才是 平常人不能有的。但他的父亲利用了这一 点贪图利益，导致他最后泯然众人矣。这 是何其的悲哀！刀走偏锋必会伤害自己。 我们的生活中，利欲熏心，必须正确面对 利益。 （高军）
一、议论段五步法
（1）第一步，写观点句：段的首句设置 本段的分论点。
开门见山，使阅卷老师明白你本段要论 证什么问题。
（2）第二步，写阐释句：可引用名人名 言，从理论上对分论点进行论证（理论 论证）。 要注意名人名言与分论点有关系，如没 有联系，则不能起论证作用。
议论段五步法
（3）第三步，写材料句：列举典型事例， 古今中外，正反事例均可。所举事例要紧 扣分论点。写法上简要叙述即可，多写细 节信息，不要过多叙述，。
请同学分析以下议论文段的优点 说说它们在段落结构上的共性:
上帝在创造甘时，也创造了苦。因为 苦才是人最大的财富，而甘是苦后的副产 品，没有苦也就没有甘。司马迁遭宫刑之 苦，忍辱负重，才有著《史记》后的甘； 勾践受战败之苦，沦为车夫，卧薪尝胆， 才有“三千越甲可吞吴”的甘；孙膑受牢 狱之苦，备受煎熬，才有全歼庞涓的甘。 故先苦后甜，无苦无甜。（刘毅）
议 论 文 指 导
段落
结构模式
• 整体论证结构思路 • 论据素材使用情况 • 论据剖析阐释情况 • 开头结尾运用艺术 • 语言风格感受体验
议 论 文 指 导
段落
结构模式
议 论 文 指 导
写好一个标准的议论段
一个标准的议论段，应该 依次包含如下五种功能不 同的句子：观点句、阐释 句、材料句、分析句、结 论句。
只有忍受了电闪雷鸣，才有雨后彩虹的 缤纷，只有历经层层洗练，才有细流的清婉 动人，只有挺过了茧中的死亡的黑暗，才有 蝴蝶生命的灿烂多彩。史铁生，面对命运三 番五次的捉弄，面对病魔重重的考验。他对 着地坛，用一颗翻滚着热血的青年的心发誓： “我要活下去。”没有了双腿，他用手“走” 出了绚丽人生；不能奔跑在绿野旷地上，他 放飞了梦想与希望，让智慧替他驰骋于知识 的蓝天。甘甜总在辛苦的背后，史铁生似水， 穿越了荆棘，收获了甘甜美枣。
作文训练题 [题目] 阅读下面的材料，按要求作文。 古诗一首 甘瓜抱苦蒂，美枣生荆棘。 利旁有倚刀，贪人还自贼。
[注]贼，杀害。 这首古诗用极普通的事例，说明甘与苦、好 与坏、利与害等大都是相生相伴地存在于现实生 活中的。请选择四句诗中的一句作为标题，写 一篇600字以上的文章，要求主体段落中须有一个 标准的议论段。
存在不足：只有单纯的论据,缺少观点或 对观点的分析。
分析:
优点：论据详尽
缺点：缺少观点，缺少对观点的分析 弊端：议论文写作引用充分的论据来
证明论点十分必要。要用好既典型又 新颖生动的论据，论据的根本目的是 要为论点服务。鲜明、清晰的观点以 及对观点适当的分析是文段的首要要 求。
习作二
论点：
好利之心，人皆有之，但所图的利越大，风险也 越高。隋末期间，李唐大军攻入隋国国都：李渊策 封大儿子为太子，建立唐朝。但是，随后李渊的三 儿子李世民于玄武门发生叛变，将他的大哥和二哥 杀死，然后逼迫李渊退位，后称唐玄宗。攻陷隋朝 过度，给李渊带来了成为皇帝的机会，却又令他失 去了两个儿子。一个国家作为利益，不可以说不大， 但其背后潜在的风险更大。若李渊称帝后没有策封 太子或封李世民为太子，或许就不会发生那一种事。
分析以下文段中存在问题
习作一
论点：
1.他,为了完成《史记》，踏遍大江南北；他，为了 完成《史记》，访遍老夫贤士，他，为了完成《史 记》，奋笔疾书，忍辱负重。受宫刑后，他并没有轻 言放弃，而是克服重重考验，化悲痛为力量，呕心沥 血，最终著成了“通古今之变，成一家之言”的伟大 典章，他便是司马迁。 2.对啊，历史上有哪一位有作为的人没有经历过艰难 困苦，没有经历过暴风雨的洗礼呢？孔子被困在陈、 蔡之间，忍饥挨饿，受尽冷嘲热讽，终于，著成了 《春秋》而流传后世，屈原放逐而写出了《离骚》， 左丘失明却反而作了《国语》；孙膑被砍去双脚而修 成了《兵法》。这些不都是不朽的著作吗？
存在不足：论点加论据，没有评析或分析 不当。
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分析:
优点：观点明确，论据丰富
缺点：“观点＋论据”格局
弊端：论点和论据之间互相脱离，两者 之间缺乏必要的联系的桥梁或联系牵强； 论据失去了其应有的作用，论点孤立无 援，也就失去了立足的依据。这种“不 讲道理”的议论文，论点无论怎样正确， 也不足以服人；论据无论怎样充足，也 不过是一堆零碎的材料。
（4）第四步，写分析句：分析说理。 这是本段最重要的一步，因为光列举 一个两个事例，不进行分析说理，那举 出的事例就不能成为分论点的论据，也 就没有说服力了。
议论段五步法
（5）第五步，写结论句： 本段小结，照应本段开头， 重申这一段的分论点。
高分作文（段落）示例
（观点句） 知识就是力量。 它首先是一 种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转 （阐释句） 化为具体的、可见的、巨大的物质力量。 史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上20多 年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩三根 食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之 后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉 的伟人、超人。 霍金靠的是什么？ （材料句） 知识——关于宇宙奥秘：天体物理、时空本质 的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。 以及知识带来的预见性。（分析句） 可见， 知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识 能够给人自由。 （结论句）