窗口里的编辑教案
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30分
学生综合练习
培养学生对知识的综合运用能力。
巡视指导学生。
打开春天文档，复制在句首复制十句春天来了！剪切掉八个春天来了！
15分
小结
总结本节课的学习内容，使学生巩固本节课的知识。
帮助学生总结本节课内容。
回答教师的提问。
5分
教学设计
教者姓名：学科：信息技术
课题
窗口里的编辑（2）
时间
学时
2
课的
类型
新授课
教学
目的
1、通过教师的讲解，使学生了解什么是Word软件中的编辑操作，编辑操作包括哪些内容。
2、学生通过教师的演示，掌握选择文本、剪切文本、粘贴文本的操作。
3、学生通过实际操作，能够熟练地编辑文本。
教学
重点
剪切、粘贴文本的方法。
5分。
以书中例4为例，介绍并演示剪切文
根据教师的演示，做一做：第11页连一连。
25分
本的操作方法。
学生操作
培养学生对知识的运用，培养学生的实际操作能力。
巡视指导学生。学生可以以小组为单位进行交流。
练习：1、输入一篇文档，题目为春天。2、将春天来了！这句话剪切到剪贴板上。3、将你听这句话删除。4、在文章的最后插入春天，美好的季节！
教学
难点
让学生理解为什么在剪切文本之前必须进行文本选择。
教学
准备
多媒体电脑、Word软件
教学步骤
设计意图
教师活动
学生活动
预计
时间
导入
让学生了解除了复制操作外，编辑还包括哪些内容。
向学生展示已编辑完的作品，介绍什么是剪切操作，剪切操作可以完成哪些内容。
思考：Word软件中，选择文档文件中的段落后，单击Delete键和执行剪切操作有什么异同？
学生综合练习
培养学生对知识的综合运用能力。
巡视指导学生。
打开春天文档，复制在句首复制十句春天来了！剪切掉八个春天来了！
15分
小结
总结本节课的学习内容，使学生巩固本节课的知识。
帮助学生总结本节课内容。
回答教师的提问。
5分
教学设计
教者姓名：学科：信息技术
课题
窗口里的编辑（2）
时间
学时
2
课的
类型
新授课
教学
目的
1、通过教师的讲解，使学生了解什么是Word软件中的编辑操作，编辑操作包括哪些内容。
2、学生通过教师的演示，掌握选择文本、剪切文本、粘贴文本的操作。
3、学生通过实际操作，能够熟练地编辑文本。
教学
重点
剪切、粘贴文本的方法。
5分。
以书中例4为例，介绍并演示剪切文
根据教师的演示，做一做：第11页连一连。
25分
本的操作方法。
学生操作
培养学生对知识的运用，培养学生的实际操作能力。
巡视指导学生。学生可以以小组为单位进行交流。
练习：1、输入一篇文档，题目为春天。2、将春天来了！这句话剪切到剪贴板上。3、将你听这句话删除。4、在文章的最后插入春天，美好的季节！
教学
难点
让学生理解为什么在剪切文本之前必须进行文本选择。
教学
准备
多媒体电脑、Word软件
教学步骤
设计意图
教师活动
学生活动
预计
时间
导入
让学生了解除了复制操作外，编辑还包括哪些内容。
向学生展示已编辑完的作品，介绍什么是剪切操作，剪切操作可以完成哪些内容。
思考：Word软件中，选择文档文件中的段落后，单击Delete键和执行剪切操作有什么异同？