EXCEL大作业要求
Excel大作业要求
Excel大作业要求
1、创建一张数据清单，作为原始数据 在创建的工作表中要求有：数字文本如 “001”、日期等数据 2、在打开的默认的工作簿中添加多个工 作表，使大作业中至少有8张sheet，并把 每张工作表改名为与操作想对应的名称， 如：格式，排序，图表等
Excel大作业要求
3、把原始数据表复制到其他sheet表中，进 行数据的编辑，进行增删单元格、行、列等 的操作，在表格中进行单元格、行、列等的 格式设置以及行高，列宽以及边框等设置。 4、在已经复制了数据的工作表中进行公式 和函数的计算，要求至少两个公式的计算。 （如计算总和，平均，或工资、价格、成绩 等增加10%等的计算）
Excel大作业要求
5、排序（升序、降序） 6、图表（饼图、簇状柱形图等） 7、筛选（自动筛选、高级筛选） 8、分类汇总 9、数据透视表
数据清单范例
范例1
范例2
ห้องสมุดไป่ตู้
实践操作3excel2010电子表格
• “公式”选项卡“函数库”组，单击“自动求和” 选项 ，可以选择求和、平均值、计数、最大值、最小值以及其 他函数的计算。
• “公式”选项卡“函数库”组，单击“插入函数” 选项 ，可以打开“插入函数”对话框，同样可以实现插入和编 辑函数。
COUNTIF（range,criteria）
RANK (number, ref, order) RANK.EQ (number, ref, order)
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
计算某区域内满足条件的数值个数。Range：为需要计算数目 的单元格区域。Criteria：为确定条件，其形式可以为数字、表 达式、单元格引用或文本等。
MID（text，start_num，num_chars）
返回从左边/右边截取指定个数长度的指定文本子串 返回指定位置截取指定个数长度的指定文本子串
LEN（text）
返回指定文本包含字符的个数
REPLACE（old_text，start_num，num_chars， 返回用新文本串替换指定位置和指定个数的旧文本串
返回列表或数据库中满足指定条件的记录字段（列） 中包含数值的单元格的个数。
database：构成数据清单或数据库的单元格区域 ； field：指定函数所使用的数据列； criteria：一组包含给定条件的单元格区域。
实践操作3excel2010电 子表格
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
2020年4月13日星期一
• “学生成绩管理”项目
Excel大作业要求 1. 建立包含学生相关信息的数据表格信息，输入符合统计汇总要求的相应基础 数据（学生人数不得少于20人，课程不得少于4门，专业不得少于5个）。 2. 确保信息输入的有效性和界面友好型（专业由下拉菜单选择输入）。 3. 学生的各门课程的成绩来源：平时成绩、期中成绩和期末成绩，总评成绩=
excel作业要求
作业1：制作一张班级同学信息表
内容要求：
1、信息包括序号、学号、姓名、性别、职位、word成绩、英语成绩、体育成绩，总成绩，排名；
2、序号为1,2,3，……；学号为：20120411+你真实学号的后两位+（01,02,03，……）；
3、职位有班长、学委、团支书、学生；
4、第一个姓名为你的真实姓名，其他的可以虚构；成绩可以自己输入；
5、表格信息要填满，至少要有20条信息；
作业2：在作业1的基础上进行格式化操作
1、表格标题为：班级+学号+姓名（都为真实信息），要合并单元格。
2、文本部分都使用“黑体+居中”格式，所有内容都使用“居中”；
3、添加边框，使用“粗线+蓝色”格式。
作业3：函数的使用
1、在前面作业所制作的表格的基础上，添加几行信息：单
科总成绩，单科平均分，单科最高分，单科最低分，单科及格率，单科优秀率；
2、添加几列：名次（降序），名次（升序）；
3、运用函数将表格信息填充完整，并学会适应填充柄；
4、注意相应的数据格式，及格率和优秀率要使用百分数的
格式，平均分要保留3为小数位；
所有作业要求：
1、每完成一次作业，就保存并命名为“作业+序号、班级+
姓名+学号”，例如完成作业1，命名为“作业1、物流1班+1001+张三”
2、统一将作业交给学委，学委建立“作业+序号+班级”的
文件夹在下周上课之前交给我，也就是说三次作业要有三个文件夹。
excel大作业
考试时间： 分钟班级
姓名学号评阅人崔泽永
一、考试方式说明二、具体要求
三、成绩评定
2、成绩评定表
根据大作业结果、格式等综合评定。
北方工业大学2011年秋季学期
《Excel在管理中的应用》课程试卷
开课学院：经济管理学院考试方式：其它成绩评定表
7、在“数据透视表”工作表中建立数据透视表、图
8、在每个工作表的说明区域中简要说明自己的工作
9、在“总结和建议”工作表中对本课程进行总结，提出自己的意见
1、成绩评定原则
大作业内容为使用Microsoft Excel 2003软件创建一份数据表，具体要求如下
根据本学期学习内容，完成一份大作业
1．数据表创建环境为Microsoft Excel 2003，直接在指定工作表上完成。
6、在“筛选”工作表中进行自定义筛选和高级筛选
2、为“数据格式”工作表录入数据、设置格式，设置条件格式，有效性设置
3、在“函数”工作表中完成基本函数处理和嵌套函数处理
4、在“图表”工作表中生成双轴组合图、金字塔图
5、在“排序”工作表中创建合理数据完成排序和分类汇总
订线装北方工业大学试卷 第 1 页 共 1 页。
计算机应用基础的大作业要求.
计算机应用基础的大作业要求以下是三次作业（其中第二次作业为二选一），三次作业成绩总和为总成绩。
第一次作业：Word作业（占30分）内容选题：可自由命题，但内容要健康、进步。
要求：1、工作量文字内容量：大于等于1页A4纸张2、基本功能2.1中文标点符号的正确输入2.2页面设置（A4纸张大小，页眉左侧为文章选题，右侧为作者姓名、学号和站点，页脚居中为页码）2.3文字修饰（文章正文部分为5号宋体字，文章标题和内容小标题应根据整体效果进行字号、字体、样式和效果的设置）2.4段落排版（段落缩进两个汉字）2.5图文混排3、高级应用（画龙点睛之笔，请恰当应用以下部分功能）表格、艺术字、水印、分栏、图表第二次作业之一：Excel作业（占30分）基本功能1正确输入各种类型的原始数据（文本、数值、日期等）2表格的编辑和修饰3利用公式和函数进行计算4创建反映分析结果的图表5删除未使用的“空”工作表单，并将所使用的工作表单命名为具体表格（或图表）标题名称高级应用（请恰当应用以下部分功能）图表的修饰、绘图功能、单元格地址的巧妙应用（绝对地址、相对地址和混合地址）、三维公式、批注功能第二次作业之二：PowerPoint作业（占30分）要求：1、工作量大于等于5张幻灯片（PPT文件）。
2、基本功能2.1要求演示文稿的主题明确，幻灯片的色彩搭配协调、幻灯片版面布局格式整洁清晰。
2.2利用图片、图形或艺术字修饰幻灯片。
2.3将系统提供的模版或自己创建个人风格的模版应用到演示文稿中。
2.4为幻灯片中的对象插入恰当的动画和音效。
2.5设置幻灯片之间的切换效果。
2.6使用超链接功能组织演示文稿的浏览顺序3、高级应用（请恰当应用以下部分功能）音频、视频文件的插入、背景音效的设置第三次作业：网页作业（占40分）内容选题：1、个人网站3、计算机知识网站4、科普网站5、收藏网站要求1.独立完成该作业。
2.要提交完整的网页文件（包括所有素材文件）及网页制作的报告（word文档，文件名为网页制作报告.doc）。
office系列高级应用 大作业要求 - 会计专
《Office系列高级应用》大作业要求注意：1.作业内容中主要是体现出操作的步骤，因此要尽可能的详细截图说明操作过程。
2.每个任务的完成要有最终的效果图，以便老师查看是否与下列要求一致。
3.鉴于需要大量的截图来反应作业的完成情况，同学们在完成的过程中要保证截图打印出来后清晰可见。
一、WORD2010编辑用Word制作并排版一篇宣传文档，参考效果如下，具体要求如下：（10分）1)将页面大小设为A4，上下左右页边距设为2厘米，页面方向为横向。
2)先绘制一个表格，通过“表格和边框”工具栏对表格进行调整，打好表格框架。
3)在第一行表格中插入艺术字“幸福饭庄”，采用最后一行第4种艺术字样式，字体为方正粗活意简体，36号。
4)在表格中输入相应的文字并设置文字格式，第二行表格中的字体为方正粗圆简体，20号。
5)最右侧单元格中的字体为楷体，添加项目符号。
6)表格最后一行为宋体、小四号，并添加浅蓝色底纹。
7)在表格左侧各单元格中插入提供的菜品素材，并调整好图片大小。
二、EXCEL 2010电子表格操作结合所学知识，利用EXCEL 2010制作成绩单模板，如下图所示。
学生成绩考核登记表的制作需要达到以下几点要求：1. 所有内容刚好能用一张A4的纸打印出来，故在该模板表格制作的时候调整好表中数据；2. 表中黄色背景字体的地方都是用公式或函数编辑得到，此处不允许输入数据；考试成绩所占比例与平时成绩所占比例之和为1；总评成绩等于平时成绩乘以平时成绩所占比例加上考试成绩乘以考试成绩所占比例之和（要求总评成绩的分数没有小数位，没有姓名的同学不算其总评成绩）；备注根据情况来写（如果有姓名没有考试成绩备注为缺考）；优秀、良好、中等、及格、不及格、平均成绩和考试或考查日期都是用函数或公式编辑自动生成。
3.成绩单模板制作好了后，当调整平时成绩所占的比例时，总评成绩会自动更改，其优秀、良好、中等、及格、不及格、平均成绩也会跟着自动更改。
Excel大作业要求
Excel大作业要求：
请制作11级某专业（专业自己拟定）成绩表，内容包括：
1.表格标题：11级×××××专业成绩表；
2.第二行最右侧：制表日期；
3.行标题包括：序号、学号、姓名、出生日期、年龄、性别、语文、数学、英语、总分、平均分、等级、排名、最高分等；并在行标题上设置自动筛选。
4.至少包括15名同学的信息；
5.“学号”列的数据设置成文本型数据，“性别”列请用数据有效性设置只能输入男或女，每门课程的成绩输入为0～100之间，并且保留到小数点后面一位；
6.所有的数据均居中对齐（包括水平和垂直两个方向）；
7.请求出每门课程的平均分，最高分，每位同学的总分，其中平均分保留到小数点后面两位，将所有同学的信息按照总分从高到低排列（排序）；并按照总分计算排名。
8.根据平均分计算等级情况，等级分为优秀（大于等于90分）、合格（大于等于60分）、不合格（小于60分）。
提示：使用函数IF的嵌套。
9.用INT(取整函数)求每个学生的年龄情况；
10.每门课程的成绩分布情况，包括60分以下多少人、60—74分之间多少人、75—89之间多少人、90分以上多少人，并且用图表直观形象的显示出来；
提示：使用COUNTIF函数计算。
11.需要可以使用边框和底纹突出强调某些数据；整个表格的行高和列宽设置合理，外边框设成粗线条，而内边框设成细线条；
要求3月30日之前交，作业命名方式（090831001刘明）。
Excel大作业
Excel 2003大作业
1)题目
由学生自定一张EXCEL数据清单（表格）并根据这张EXCEL数据清单出一道EXCEL题目（其中必须有7小题组成）。
题目内容包含：①排序、筛选、分类汇总、图表四个功能选二个
②四个不同函数应用，其中要有一个函数的嵌套
③表格标题和框线；
④表格（数据清单）放在Sheet1工作表中A1为启始位置；
7小题放在Sheet1工作表中A21为启始位置；
根据题目要求操作结果放在Sheet4工作表上
2）评分标准
①表格（数据清单）设计科学、功能应用精准。
（30分）
②函数应用合理、函数嵌套符合逻辑。
（40分）
③标题和框线使用美观。
（10分）
④根据题目完成操作准确。
（20分）
有以下情况者处理方法：
⏹不按时提交扣10分
⏹EXCEL数据清单（表格）不能与以前EXCEL作业中的表格完全相同，否则不及格
处理
⏹7小题的内容与以前EXCEL作业中的题目雷同不能超过3题，否则不及格处理
⏹上交文件不符合要求或学生间题目内容雷同为不及格
上传地址：ftp://192.168.8.100 作业上传—班级—PPT&Excel大作业
上交命名：学号+姓名+主题
作业上交截止时间：2013年6月6日前
第 1 页共1 页。
excel大作业制作技巧和操作技巧
Excel大作业制作技巧和操作技巧1. 介绍Excel是一款功能强大的电子表格软件，被广泛应用于各种场合，包括商业、教育、科研等领域。
在各种大作业中，Excel的应用也越来越广泛。
掌握Excel的制作技巧和操作技巧对于提高工作效率和准确性至关重要。
本文将从实际应用出发，为大家介绍一些在Excel大作业制作中常用的技巧和操作方法。
2. 单元格格式设置在Excel的大作业制作中，单元格的格式设置非常重要。
正确的格式设置可以使数据更加直观、清晰，方便阅读和理解。
下面是一些常用的单元格格式设置技巧：（1）数字格式：在Excel中，我们可以根据需要将单元格设置为各种不同的数字格式，如货币格式、百分比格式等。
这样做可以使数字更加清晰直观，提高数据表的可读性。
（2）日期格式：在Excel中，日期也是常见的数据类型。
正确的日期格式设置可以使日期数据更加易读、易懂。
Excel还支持自定义日期格式，用户可以根据需要自定义各种日期格式，满足不同的需求。
（3）文本格式：在Excel中，我们还可以将单元格设置为文本格式，这样可以保证文本数据的原始格式不会被改变，避免出现意外的数据处理问题。
3. 公式和函数的应用在Excel的大作业制作中，公式和函数的应用是非常重要的。
通过合理的公式和函数应用，我们可以快速准确地进行数据计算和分析，提高工作效率。
下面是一些常用的公式和函数应用技巧：（1）基本公式：在Excel中，我们可以使用各种基本的数学公式，如加减乘除等，进行数据计算。
另外，Excel还支持各种常用的数学函数，如SUM、AVERAGE、MAX、MIN等，这些函数都能够方便快捷地进行数据计算和分析。
（2）逻辑函数：在实际的大作业制作中，我们可能需要进行一些逻辑运算，如判断、筛选等。
这时，逻辑函数就非常有用了，如IF、AND、OR等函数可以帮助我们快速准确地进行复杂的逻辑运算。
（3）查找函数：有时候我们需要在数据表中查找特定的数据或者进行数据匹配。
excel作业要求
Excel1作业要求输入、修改工作表中数据（工作表中数据的输入）（1）新建工作簿，以“班级学号姓名.xls”为名保存。
将sheet1工作表重命名为“数据”在“数据”工作表中输入以下内容：提示产品编码：填充柄产品类型：向下自动填充产品型号：填充柄单价：填充-序列⑵“单价”列的前四项(D3：D6)为起始值1668，步长为1.5的等比数列；第五项至第七项(D7：D9)为起始值2125，步长为240的等差数列；第八项至第十项(D8：D10)为起始值1200，步长为300的等差数列。
⑶“出厂日期”列的前四项(F3：F6)为起始值2005-3-17，按工作日的填充；第五项至第七项(F7：F9)为起始值2005-3-15，步长为3按天数填充，第八项至第十项(F8：F10)为起始值2005-3-5，按月填充的序列。
⑷“一月”列的前四项起始值为25，步长为-3的等差数列；第五至第十项起始值为29，步长为1的等差数列。
⑸“二月”列的前四项为23；第五项至第七项为18，第八项至第十项为16。
⑹“三月”列为起始值12，步长为2的等差数列。
⑺将结果保存到桌面。
Excel2作业要求⑴新建一个以自己班级、学号、姓名为名称的.xls文件。
将下列表格中提供的数据输入到“sheet2”，将“sheet2”重命名“公式”。
以下在“公式”工作表中操作：⑵在(J2：N2)单元格中输入销售数量、销售额、销售业绩、销售等级、占总销售额的百分比。
⑶在(J3：J12)单元格中利用自动求和计算销售数量。
⑷在(K3：K12)单元格中利用公式计算销售额。
⑸利用IF函数评定销售业绩（销售额>=200000为优秀，否则为合格）。
⑹利用IF函数的嵌套，根据销售额进一步评定销售等级（销售额>=200000显示优秀，销售额>=120000显示良好，否则什么也不显示）。
⑺在K14单元格中计算销售总额，(N3：N12)单元格中计算各家电销售额占总销售额的百分比。
excel大作业要求
excel大作业要求电子表格处理模块(Excel 2003)大作业说明要求:设计一份题目为《班级管理》的Excel文档，A4幅面，其中包含若干个工作表。
1、封皮如下:全国计算机应用技术证书考试(NIT)作业设计——电子表格模块(Excel2003)姓名:培训机构:石家庄信息工程职业学院指导教师:崔雪炜题目:班级管理完成日期:2011年月日2、创建一个作息时间表和课程表。
格式自定义。
并将工作表命名为课程表。
给工作表加上一个好看的背景,背景图片自定义,。
3、创建一个学生成绩表～将工作表命名为成绩表。
要求:自己录入记录～字段名,姓名～性别～班级,至少3个班,～学号～英语～高数～计算机～政治～大学语文等,～要加上平均成绩～总成绩。
记录个数要不少于40条。
格式自定。
, 要求学号的填充使用自动填充, 要求使用函数计算出平均成绩～总成绩。
, 3、根据平均成绩～使用函数显示出每个学生的等级:>=90 优秀>=75 良>=60 合格<60 不合格, 将高于85分的平均成绩改为绿色字体～将低于60分的平均成绩底色设为红色。
, 使用函数求出各个等级学生的个数～并算出各等级学生占总体学生的百分比。
, 筛选出优秀的学生另存一张工作表～并命名为“优秀学生”。
, 按学生等级统计各个班级的各个科目的平均成绩～建立透视表及透视图。
, 按照班级对学生总成绩进行分类汇总,汇总方式:求平均值,。
4、根据学生成绩表或分类汇总后的表格创建一个或几个图表。
要求: 图表样式自定～格式自定。
5、建一张工作表命名为“说明”～简单阐述你的大作业设计思路。
6、工作簿最后保存以自己的姓名保存。
Excel大作业评分标准
电子表格Excel 2003模块（A052）１．Excel 2003创建和编辑电子表格，应包括以下考核内容（10分）１．１正确启动Excel 2003创建、保存和另存工作簿１．２正确创建、保存、移动、复制、删除和重命名工作表１．３在单元格中正确输入文本、数字、符号、时间、序列等各种类型的数据１．４Excel窗口操作，需符合如下要求正确进行新建、重排、拆分和冻结窗口操作正确进行页面设置正确进行打印设置２．Excel 2003格式化，应包括以下考核内容：（20分）２．1正确应用自动套用格式建立有一定格式的工作表（5分）２．２工作表及单元格格式设置，需符合如下要求（10分）正确设置各种字体、字号和字体颜色正确设置了单元格中数字数据的格式正确更改单元格或工作表的列宽和行高正确设置单元格中数据内容的对齐方式和文本控制正确插入和删除单元格或单元格区域正确清除单元格格式正确取消和恢复网格线正确设置条件格式２．３正确复制与粘贴单元格或单元格区域的内容、公式与格式（5分）３．Excel 2003基本计算能力，应包括以下考核内容：（25分）３．1利用公式进行计算，需符合如下要求（15分）正确命名单元格或单元格区域正确在公式中引用单元格和单元格区域名称正确在公式中使用相对引用、绝对引用和混合引用在单元格中输入正确公式３．2正确使用求和、平均值等常用函数（10分）４．Excel 2003的数据分析处理能力，应包括以下考核内容（20分）４．1对工作表中数据正确进行排序（5分）４．２对工作表中数据正确进行筛选（5分）４．３对工作表中数据正确进行分类汇总（5分）４．４按位置、按分类正确合并计算工作表数据（5分）５．Excel 2003的数据综合应用能力，应包括以下考核内容（25分）５．1正确使用ＩＦ函数在公式中进行函数嵌套（5分）５．２正确利用工作表中的数据插入图表（5分）５．３正确锁定和隐藏工作表中的公式（5分）５．４正确为单元格添加注释（5分）５．５正确在工作表中创建超链接（5分）。
excel作业要求
Excel作业要求
做一个的Excel工作簿，命名为“自己学号+中文名字”。
如：
工作簿由3张工作表组成，工作表名称分别为“成绩表”，“工资表”和“乘法表”。
1.成绩表形式如下：
✧考号必须以“0”开头。
✧系别、姓名、性别、大学语文、计算机基础、体育等基本信息自拟并录入。
✧总分、平均分、最高分、最低分和考评等级用相应公式或函数算出。
✧考评等级依据为：成绩大于或等于85分为“优秀”，成绩大于或等于75分为“良好”，
成绩大于或等于60分则为“及格”，成绩小于60分则为“不及格”。
对表格和页面适当进行格式化，并使用条件格式。
做出图表，放置在表格下方。
2.工资表形式如下：
✧姓名、性别、基本工资、奖金等基本信息自拟并录入。
✧应发工资、税金、实发工资用相应公式或函数算出。
✧应发工资为基本工资+奖金，实发工资为应发工资-税金。
✧税金的算法为：应发工资在1000元以下的税金为0，应发工资大于等于1000小于
2000元的税金为应发工资的5%，应发工资大于等于2000小于3000元的税金为应发工资的10%，应发工资大于等于3000的税金为应发工资的15%。
3.乘法表形式如下：
✧在A1~I1单元格中输入1~9，在A1~A9单元格中输入1~9，然后在A1~I9单元格中
使用混合引用算出乘法表的结果，即每个单元格中存放的结果是其最上单元格和最左单元格的乘积。
计算机基础大作业要求
计算机基础实验大作业要求一、作业目的本作业是对《计算机基础》课程的进一步深化和强化练习。
主要目的是在原有课程文档处理内容学习的基础上，巩固基本知识和基本技能，进一步深入学习高级技能，并掌握Office各个组件如Word、Excel、PowerPoint等的综合运用，从而增强实际操作、综合应用的能力。
二、主要任务1.制作一篇Word文档。
2.制作一个Excel工作簿。
3.制作一份PowerPoint演示文稿。
三、任务具体要求（一）、制作一篇Word文档，具体要求见下表相应内容（二）、制作一个Excel工作簿，具体要求见下表相应内容（三）、制作一份PowerPoint演示文稿，具体要求见下表相应内容（五）作业总结报告（word格式）主要描述Word文档、Excel工作簿、PowerPoint演示文稿（网站，如果有）的制作情况，内容要求：1、对word文档设计思路：【（1）主题的选择，资料如何获取等。
（2）版面的设计，各项内容的布局安排等。
】制作中使用的主要技术：【写出所使用的主要技术及用于何处。
如：（1）艺术字：用于标题。
（2）………………】【文档分栏、图片、图文混排、文字排版（横排、纵排）、艺术字、自选图形、首字下沉、页眉页脚、页面背景、边框底纹、文本框、项目符号与项目编号、表格等】制作中遇到的主要问题及解决办法：【……】2、对excel工作薄：制作中使用的主要技术：【写出所使用的主要技术及是如何运用的。
如：（1）格式化数据表：……（在何处做了怎样的格式化设置）（2）………………】【格式化数据表、单元格的合并、对齐方式、边框底纹、条件格式、公式函数的使用、添加图表，以及图表的格式设置、排序、筛选数据、分类汇总】制作中遇到的主要问题及解决办法：【……】3、对powerpoint演示文稿：制作过程：【（1）使用了哪些设计版式，分别用于第几页。
（2）使用了哪种设计模版、配色方案。
（3）艺术字、图片、表格、超级链接等元素分别用在何处。
Excel大作业要求
Excel大作业设计要求：
要求：（作业说明1分）
作业说明部分和设计部分要分开。
说明部分要有格式设计，说明文字要与正文设计相互统一。
在完成基本要求的前提下，体现创造性和独特性。
严格完成作业要求中的各项要求。
所有要求要分别体现在3个工作表上，根据需要对每个工作表做设计（不要把所有要求集中于某一个工作表，也不要出现工作表没有设计的）
作业要求：
1.工作表（2分）：
第一个工作表命名为“作业说明”，概要说明作业设计的内容及格式设置等信息
建立3个以上工作表，命名每个工作表（不能用默认名字）
工作表之间最好相互关联（表间数据存在一定的关系）
2.内容：（2分）
每个工作表要求5行5列以上数据
内容包含：文本、数字、日期时间等类型的数据
3.格式设置（未要求数量的，根据内容需要自行设定，分别体现在3个工作表上）（2分）
单元格内容要求有3种以上字体、字型、字号、颜色等。
单元格有2种以上对齐方式设置
单元格的合并和居中
单元格文本控制（自动换行和缩小字体填充）
单元格填充颜色和图案
单元格的边框和底纹设计
至少插入一个图片或一个艺术字
其他需要的格式（体现特性的格式设置）
4.数据运算和分析（2分）
工作表中简单运算（公式和函数）
工作表数据的排序和筛选
数据分类汇总和数据透视表
创建图表
5.页面设置（1分）
页面及页边距
也没和页脚
要求：正文设计美观大方，协调，视觉感受好。
提交形式：
1．作业文件名称：学号姓名．XLS。
计算机应用基础1-大作业要求-Microsoft Office办公软件的综合应用
Microsoft Office办公软件的综合应用（二选一）大作业1Microsoft Office办公软件的综合应用--Word +PowerPoint文字处理软件—word的使用，编辑一篇本科毕业论文，要求：（1）论文题目自选，搜索一篇与自己专业密切相关的学士学位论文，正文页数不少于10页，论文排版格式要求见附件-论文排版要求。
注意：需注明论文出处等信息，并只对论文的摘要、目录、正文排版，正文的目录应自动生成，目录级别不少于3级，文中图片不少于3张，图表不少于2个，其它素材如：公式、文本框、艺术字、Smart Art图形等任选。
（2）制作论文汇报演示文稿（幻灯片不少于10张），要求遵循Powerpoint制作原则。
包含相关设置：幻灯片版式、目录、恰当的超链接、设计主题、幻灯片切换效果、动画效果、插图等。
（3）填写实验报告，保存论文文件。
要求独立完成大作业，认真填写实验报告，以文件夹形式提交（文件夹命名为：学号-姓名-大作业实验报告），文件夹中需包含：实验报告、论文文件、汇报演示文稿。
1大作业2Microsoft Office办公软件的综合应用--Excel+PowerPoint数据处理软件—excel的使用，搜集创建一份调查数据，要求：1、通过互联网自行搜集调查数据，创建调查数据表，进行分析处理，要求包含：(1)需注明数据来源。
(2)数据信息：调查数据量能够有效反映调查问题或现象，数据尽量完整全面。
(3)表格布局：标题、单元格格式（字体、对齐、数字格式、边框线、行高、列宽等）、批注等(4)数据计算：公式、函数（不少于5个）(5)图表：能够反映某一现象或问题(6)排序、筛选、分类汇总、数据透视表。
（可在不同工作表中）2、制作数据分析汇报演示文稿（幻灯片不少于6张），要求遵循Powerpoint制作原则。
包含相关设置：幻灯片版式、目录、恰当的超链接、设计主题、幻灯片切换效果、动画效果、插图等。
3、填写实验报告，保存数据表工作簿文件。
excel大作业
Excel大作业要求(20分)：一、目地：通过Excel综合设计，一方面可以熟练掌握excel电子表格的使用技巧，另一方面可以充分认识和了解我们学校、系及各专业相关信息，提出合理的计划与建议。
二、参考题目：以下给出的题目或引用或做为参考，但所选内容必须结合在交专学习与生活的实际情况，给出真实的数据和分析结果。
1、某系某班实训成绩（或某专业课测试成绩）统计分析2、某系某专业学生入学情况统计分析3、某系某专业毕业生就业情况分析4、某系某班奖学金情况统计分析5、某系某专业某班关于所开课程学习情况统计分析6、某系某专业学生地区分布情况统计分析7、某系各专业毕业生就业情况统计分析8、交专各系毕业生就业情况统计分析9、某系某班全体（或部分）学生月消费情况统计分析10、交专各系入学情况统计分析提示：收集信息的方式：校园网、学生处、学工办、教学办、各系、部、中心、教务处，老师、学生等。
三、要求：1、自行组成设计小组，每组1至3人不等，步骤包括数据收集与分析、版面设计等。
2、运用所学的Excel知识进行综合设计。
1）页面设置为A4纸、1至2页，在Excel窗口下完成。
2）页眉处显示“统计分析”字样及日期，页脚处显示班级学号和姓名；3）文档中可以插入批注、提示、或小图片等信息，图片与色调搭配合理，新颖独特，具有艺术性和可欣赏性，3、大作业格式如下：。
统计分析一、目的二、内容（包括数据表、图表）三、数据分析四、合理化建议4、交作品时间：从即日起两周后在课堂上提交或课后到515办公室提交或发邮件：zhangcuiling_2008@ 或zcl@5、附样例，仅供参考。
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Excel高级应用-期末课程设计大作业要求(1)
Excel高级应用课程设计期末大作业
XXX信息管理系统（可参考第19章）
1、选定系统主题（学生、人力资源、培训机构等等）
2、设计信息系统的主要功能模块：主菜单、信息表、信息查询功能、信息报表/列表、统
计报表等等
3、实现主菜单
4、实现各功能模块
5、撰写设计报告
等等
注：素材图片、数据等各自独立设计完成，不要和书本相同
提交内容：文件夹（xlsm文件及相关图片，flash素材等）、实验报告
提交方式：1111111-姓名-文件名.zip
其它系统：调查问卷统计分析、进销存信息处理与统计、人力资源管理系统、公司财务管理系统、其它使用Excel实现数据管理和分析的系统等等。
excel高级应用综合实验作业要求
Excel高级应用综合实验作业
（满分50分）
一、实验设计
要求学生结合本专业背景运用Excel的知识自己独立设计一个综合办公案例，能够充分体现出Excel数据统计技巧在实际办公中如何准确高效地进行数据统计和分析，从而大大提高办公效率。
本实验作业将作为最终考核的主要依据。
二、实验布置
1．数据的基本操作（共10分）
（1）数据录入，数据表格式设置（包括数字格式、边框底纹等）（3分）。
（2）数据有效性（4分）。
（3）自定义样式（能完成利用样式对多个数据表的格式进行批量修改）（3分）。
2．公式函数应用（共15分）
（1）基本函数和公式（10分）。
（2）公式和函数的嵌套（5分）。
3．图表制作（共10分）
选用一种图表来完美展示数据，要求对图表对象进行格式和设置，包括图表区格式，绘图区格式，坐标轴格式，图例和标题格式等。
4．数据分析统计（共15分）
请从筛选、分类汇总、数据透视表中至少选择两种数据分析功能来进行数据统计分析，也可三种都有。
5．将作品的功能介绍、实现步骤（实现步骤请按工作表进行描述）以及心得体会需体现到总结报告中。
备注：
1.要求设计作业必须包含以上给出的知识点，缺少会扣除相应分数，学生也可添加其它知
识点，会酌情加分。
2.软件版本要求为Excel2003版本，使用高版本的请另存为2003兼容版本后提交。
3.相关素材可以通过网络搜集。
4.设计的特色亮点可截图展示在实验报告中。
EXCEL模块作业要求
电子表格模块作业设计指导模块名称：电子表格模块模块编号：1051、1052、1053适应版本：EXCEL 2000、EXCEL XP、EXCEL 2002一、作业设计基本要求1. 作业份数：用一个工作簿文件，概括描述一个待解决的特定问题。
2. 作业量的基本指标(1) 工作簿文档包括三张或三张以上工作表；(2) 作业中至少150个可用单元格。
3. 作业难度指标(1) 单元格中的数据应有合适的显示格式：若表示货币的数据应使用货币符号并保留小数点后两位；单元格中的数据应使用恰当的对齐方式和自动换行等文本控制方式，使表格的显示效果美观；(2) 对表格进行适当的格式修饰：添加必要的表格线；设置合适的行高和列宽；应用自动套用格式或底纹，使工作表效果美观；进行页面格式的设置，如纸张大小、方向，页边距等，使表格在预览时能有美观的显示效果；(3) 工作表中至少使用了求和、求平均值、最大值、最小值等简单函数中的3项；(4) 在工作表中能体现条件函数(IF)的应用；(5) 工作表中至少使用了排序、筛选等简单数据管理功能的一项；(6) 应针对某些表格数据创建一张图表；(7) 工作表之间应体现单元格引用的功能；(8) 工作表中能使用复杂函数中的一项；（如COUNTIF、DCOUNT、DSUM）(9) 工作表中能使用分类汇总、合并计算等高级数据管理功能；(10) 根据文件功能的需要可对部分单元格进行保护（不允许添加保护密码）4. 个性化和有创新意识的指标(1) 各学员的作品在结构及表现形式上不能过于雷同；(2) 学员在作业中使用教材以外的有创意的知识点。
5. 作业上交形式：考生文件夹中应包含：(1) 一个工作簿文档（.xls）；(2) 一个Word文档（.doc）：用以解释工作簿中应用到的公式、图表及其他功能。
二、作业设计评分方案1. 作业分“合格”、“不合格”、“优秀”三类；2. 完成“作业设计基本标准”中的第1、2、5条，及第3条中的(1) ~ (7),评为“合格”；3. 未达到“合格”标准的评为“不合格”；4. 在“合格”的基础上完成“作业设计基本标准”中第3条中的(8)~(10)中的任意两项，或第4条中的第(2)项，评为“优秀”。
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电子表格处理模块（Excel 2003）大作业说明
要求：设计一份题目为《班级管理》的Excel文档，A4幅面，其中包含若干个工作表。
1、封皮如下：
2、创建一个作息时间表和课程表。
格式自定义。
并将工作表命名为课程表。
给工作表加上一个好看的背景（背景图片自定义）。
3、创建一个学生成绩表，将工作表命名为成绩表。
要求：自己录入记录，字段名（姓名，性别，班级（至少3个班），学号，英语，高数，计算机，政治，大学语文等），要加上平均成绩，总成绩。
记录个数要不少于40条。
格式自定。
☐要求学号的填充使用自动填充
☐要求使用函数计算出平均成绩，总成绩。
☐3、根据平均成绩，使用函数显示出每个学生的等级：>=90 优秀
>=75 良
>=60 合格
<60 不合格
☐将高于85分的平均成绩改为绿色字体，将低于60分的平均成绩底色设为红色。
☐使用函数求出各个等级学生的个数，并算出各等级学生占总体学生的百分比。
☐筛选出优秀的学生另存一张工作表，并命名为“优秀学生”。
☐按学生等级统计各个班级的各个科目的平均成绩，建立透视表及透视图。
☐按照班级对学生总成绩进行分类汇总（汇总方式：求平均值）。
4、根据学生成绩表或分类汇总后的表格创建一个或几个图表。
要求：图表样式自定，格式自定。
5、建一张工作表命名为“说明”，简单阐述你的大作业设计思路。
6、工作簿最后保存以自己的姓名保存。