外研版一起五年级上册知识点汇总
外研版一起点五年级上册Module9知识点汇总
外研版（一起点）五年级上册Module 9 知识汇总一、词汇nothing 没有事情，没有东西think思考；想；觉得drank（drink的过去式）喝，饮二、句子1. -- Are you sad? 你难过吗？-- No, I’m not. 不，我不难过。
2. -- Are you angry? 你生气吗？-- No, I’m not. 不，我不生气。
3. -- A r e you bored? 你无聊吗？-- No, I’m not bored. 不，我不无聊。
4. -- S o what’s the matter? 那么你怎么了？-- Nothing. 没什么。
5. S h e was sad. 她很难过。
6. S he was hungry. 她很饿。
7. She was very happy. 她非常高兴。
8. O h, he is angry now! 哦，他现在很生气！三、句型结构1. -- Are you +（表示感受的）形容词?-- Y es, I am/ we are. / No, I’m not/ we aren’t. eg：-- Are you angry? 你生气吗？-- No, I’m not. 不，我不生气。
-- Are you cold? 你们冷吗？-- N o, we aren’t. 不，我们不冷。
2. What’s the matter（+其他）?eg: What’s the matter, Daming? 怎么了，大明？3. 主语（第三人称单数）+was+（表示感受的）形容词. eg: M y mother was happy. 我妈妈很开心。
S he was very thirsty. 她很渴。
外研版五年级上册英语一年级起点
外研版五年级上册英语一年级起点一、单词。
1. 家庭成员类。
- grandparent（祖父；祖母；外祖父；外祖母）- grandchild（孙子；孙女；外孙子；外孙女）- father（父亲），口语中也可用dad或daddy。
- mother（母亲），口语中也可用mum或mommy。
- son（儿子）- daughter（女儿）- brother（兄弟）- sister（姐妹）- uncle（叔叔；伯伯；舅舅；姑父；姨夫）- aunt（阿姨；姑姑；婶婶；舅妈）- cousin（堂兄弟；堂姐妹；表兄弟；表姐妹）2. 学校用品类。
- pen（钢笔）- pencil（铅笔）- pencil - box（铅笔盒）- book（书）- schoolbag（书包）- eraser（橡皮）- ruler（尺子）3. 形容词类。
- big（大的）- small（小的）- long（长的）- short（短的；矮的）- tall（高的）- fat（胖的）- thin（瘦的）- new（新的）- old（旧的；老的）4. 动词类。
- have（有）- has（have的第三人称单数形式，有）- like（喜欢）- love（喜爱）- play（玩；打；弹）- read（读；阅读）- write（写）- draw（画）- sing（唱）- dance（跳舞）二、重点句型。
1. 描述人物关系。
- This is my father/mother/brother/sister...（这是我的父亲/母亲/兄弟/姐妹……）- He/She is my uncle/aunt/cousin...（他/她是我的叔叔/阿姨/表兄弟……）- I'm his/her son/daughter/cousin...（我是他/她的儿子/女儿/表兄弟……）2. 描述事物特征。
- My schoolbag is big/small/new/old.（我的书包大/小/新/旧。
外研五年级上册重点知识点
外研五年级上册重点知识点外研版五年级上册的英语课程内容丰富，涵盖了多个方面的知识点，以下是一些重点知识点的总结：一、词汇学习1. 学习日常生活相关的词汇，如家庭成员、学校科目、日常活动等。
2. 掌握一些描述天气、季节的词汇，如sunny, rainy, spring, summer等。
3. 学习一些描述情绪和感觉的词汇，如happy, sad, excited, bored 等。
二、语法要点1. 现在进行时态的构成和用法，如am/is/are + 动词的现在分词形式。
2. 一般现在时态的构成和用法，特别是第三人称单数动词的变化规则。
3. 一般过去时态的构成，如动词的过去式形式，以及其在描述过去事件中的应用。
4. 形容词的比较级和最高级形式，如tall - taller - tallest。
三、句型结构1. 询问和描述人或事物的句型，如What's his name? He is talland strong.2. 表达喜好和不喜欢的句型，如I like/don't like swimming.3. 询问和回答时间、地点的句型，如What time is it? It's eighto'clock.四、听力理解1. 能够听懂简单的日常对话和短文，理解其大意。
2. 学会从听力材料中提取关键信息，如时间、地点、人物等。
五、口语表达1. 能够用英语进行自我介绍，描述自己的家庭、爱好等。
2. 学会用英语表达日常生活中的基本需求，如购物、问路等。
六、阅读理解1. 能够阅读并理解简单的英文故事、短文和图表。
2. 学会从阅读材料中找出主旨大意，以及回答相关问题。
七、写作技巧1. 学会写简单的英语日记，记录日常生活和感受。
2. 能够写信给朋友，表达问候和分享信息。
结语五年级的英语学习是一个重要的阶段，通过掌握这些重点知识点，学生可以为今后的英语学习打下坚实的基础。
希望每位学生都能在英语学习中取得进步，享受学习带来的乐趣。
外研版一起点五年级上册Module8知识点汇总
外研版（一起点）五年级上册Module 8 知识汇总一、词汇often 经常around 围绕，环绕start 开始line 行，排，列half 一半past 晚于，过（几点）miss 想念study 学习open 开着的wall 墙have fun 玩得开心break 课间休息二、句子1. In the UK, children often sit around tables in class. We sit in lines in China. （在英国，孩子们在课堂上经常围着桌子坐。
在中国，我们坐成排。
）2. In the UK, school often starts at 9 o’clock and finished at half past three. （在英国，经常九点钟开始上课，在三点半放学。
）3. In China, we usually start school at 8 o’clock and finish at 4 o’clock. （在中国，我们通常在八点钟开始上课，在四点钟放学。
）4. They sing songs together every morning. We do morning exercise.（他们每天早晨一起唱歌。
我们做早操。
）5. This is an English school. There are children’s paintings on the wall. （这是一所英国学校。
墙上有孩子们的绘画作品。
）6. There are lots of games. The students can have fun at break time.（有许多游戏。
在课间休息，学生们可以玩得开心。
）三、句型结构1. In+国家，主语+谓语动词(+其他）. / 主语+谓语动词（+其他）+in+国家.eg: In China, people like to eat dumplings. （在中国，人们喜欢吃饺子。
(完整word版)外研版一起五年级上册知识点汇总
F o r p e s o n a u s e o n y s t u d y a n d r e s a r c h;n o t f r c o m me r c a u s eF o r p e s o n a u s e o n y s t u d y a n d r e s a r c h;n o t f r c o m me r c a u s e外研版一起五年级上册（第九册）知识点汇总M1单词&短语two years ago两年前look different 看起来不一样（不同）for 达，计(for two years )different 不同的feed sth 喂……（feed the birds, feed them)bench 长凳desk 桌子the pictures of our school 我们学校的照片then 那么，就playground 操场，运动场in the playground 在操场上How about …… ……怎么样on the floor 在地板上little trees <------->tall treessmall playground <------> big playgroundtalk about 谈论，讨论（talk about changes)句型1. This is ……vs This was……2. There be 句型的一般现在时There is / are3. There be 句型的过去时There was/were4. There be一般过去时否定句there was/were not如：There wasn’t a clock here before.There weren’t any benches here before.5. 一般现在时的一般疑问句结构：Do/Does +主语+动词原形+……+表时间的词语+？注意：主语是第三人称单数的，把Does提前。
外研社五年级(一年起)上册知识点
1. 词汇:词汇表包括常用单词和生词，学生需要掌握词汇的拼写、发音和意义。
2. 语法:五年级上册主要涉及简单句、并列句和复合句等语法知识，学生需要理解句子的结构和语法规则。
3. 听力:听力练习包括听录音、选择正确答案和判断正误等，旨在提高学生的听力能力。
4. 阅读:阅读练习包括阅读理解和阅读填空等，旨在提高学生的阅读能力。
5. 写作:写作部分包括写信、写日记和写作文等，旨在培养学生的写作能力。
6. 语音:五年级上册还涉及英语语音的学习，包括元音和辅音的发音规律等。
7. 文化知识:五年级上册还会介绍一些英美国家的文化知识，如节日、习俗等，帮助学生更好地了解英语国家的文化。
外研社英语教材(一年级起点版)五年级上册知识点总结
外研社英语教材（一年级起点版）五年级上册知识点总结1. be的过去时表达be的过去时表达,Yuki - 外研社英语5年级上册（一年级起点版）There was / were 表示“过去有什么”① There is / isn't, There are / aren'tThere was / wasn't, There were / weren't②There was a bench here four years ago. （四年前这里有长凳。
）There were 20 bench es here four years ago. （四年前这里有20把长凳。
）③There wasn't a school here before. （以前，这里没有学校。
）There weren't any schools in this city before. （以前，这个城市没有任何学校。
）询问某人或某物的情况：陈述句：主语+ was / were + 形容词+ .④He was sad yesterday. （他昨天伤心了。
）一般疑问句：Was / Were + 主语+ 形容词+ ？⑤Were they naughty? （它们淘气吗？）--- Yes, they were. （是的，它们淘气。
）/ No, they weren't. （不，它们不淘气。
）（am / is - was, are - were, isn't - wasn't, aren't - weren't, bench - benches，'ch"结尾的名词变复数加"es"。
）2. 一般现在时问句：一般现在时问句,Yuki - 外研社英语5年级上册（一年级起点版）一般疑问句：Do / Does + 主语+ 动词原形...... + ?① Do you want to play basketball?（你想打篮球吗？）--- Yes, I do. （是的，我想。
外研版一起五年级上册知识点归纳
外研版一起五年级上册知识点归纳语文知识点1. 词语解释：包括词语的词义、词性、近义词、反义词等内容。
2. 造句：根据所学词语，合理运用构成句子。
3. 写话：通过书写来表达自己的想法和感受。
4. 表达能力：培养学生正确、流畅、连贯的语言表达能力。
数学知识点1. 数的认识：认识从0到100以内的数的基本特点，如大小、顺序等。
2. 数的组成：理解以10为单位进行数的组成和拆分。
3. 加法：研究两位数相加的运算方法。
4. 减法：研究两位数相减的运算方法。
5. 数的排序：研究使用大小符号进行数字排序。
6. 数的估算：研究通过估算解决实际问题。
7. 数的读法：研究正确读写数的方法。
英语知识点1. 单词研究：研究掌握一些日常用语、简单问句和应答用语。
2. 语法研究：了解一些简单的语法规则，如动词的变化形式、名词的复数形式等。
3. 句子构造：研究根据所学词汇和语法规则进行句子构造。
4. 对话练：通过模拟对话练提高英语口语能力。
5. 听力训练：通过听力材料提高认知、听力和理解能力。
科学知识点1. 天体观察：研究认识太阳、月亮和星星，并了解它们的特点。
2. 生物世界：研究观察、认识一些常见的动植物，并了解它们的生存环境和生活性。
3. 自然现象：研究观察、了解一些常见的自然现象如天气变化、水循环等。
社会知识点1. 国家地理：研究了解自己所在的国家的基本地理情况。
2. 传统文化：了解一些中国的传统节日、俗和文化，培养对传统文化的兴趣和爱好。
3. 社交礼仪：研究一些基本的社交礼仪、待人接物的准则。
总结本文档对外研版一起五年级上册的知识点进行了简要归纳，涵盖了语文、数学、英语、科学和社会多个学科的知识点。
希望本文档能够帮助同学们更好地掌握所学知识，提高学习效果。
外研新版一起五年级上册学习要点概述
外研新版一起五年级上册学习要点概述语文一、知识点- 字词：高频字词、常见生僻字、同音字、多音字的拼音与基本笔画、一些具体的易错字的正误辨析；- 词语：常用惯用语、成语、近义词和反义词、重叠词、连词等；- 句型：简单句、并列句、复合句、祈使句等；- 阅读技巧：理解、归纳、概括、判断、推测、比较、批评鉴赏等。
二、写作能力- 听、说、读、写的综合表达能力；- 第一人称叙述（如日记、散文等）；- 简短的议论文；- 文化体验的表达等。
数学一、知识点- 数的认识：自然数、零、负数（初步了解），认识数位、数值和数；- 微小数的认识：长、幅度、重量、容量等计量单位的初步认识；- 分数：对半分、四分之一、三分之一的认识和简单的加减法；- 度量衡：时间、长度等的认识和简单的加减法。
二、研究策略- 积极思考和探究，善于归纳总结。
- 培养观察、实验、检验的能力。
- 善于发现、解决问题。
英语一、语言知识- 明确字母表和音标系统，打好拼读基础；- 掌握单词的读、写、用法等基础知识；- 掌握基本功能型的句型及其变化；- 能在日常交际中使用基本用语。
二、语言技能- 听：基本听力理解能力，能听懂的日常用语和简单故事；- 说：能应对基本交际场合和日常生活中的简单问题；- 读：读懂简单对话、短文和拼读较简单的单词；- 写：对日常生活中的文字作出正确的反应，书写单词和简单短句等。
科学一、重点内容- 物质与天体：物质的分类、分离方法、地球、月亮、太阳的基本情况；- 物理：简单机械、热的传递及其应用；- 化学：化学反应的基本概念及其应用；- 生物：基本细胞结构和功能、植物和动物的生长与发育。
二、基本基础- 科学常识；- 科学方法；- 科技知识。
社会一、知识点- 怎样正确回应亲友、同学、教师和工作人员的提问、要求和交往；- 如何保护自己，要有自我保护意识；- 常见的各类社会问题。
二、能力基础- 思考问题的能力；- 自我保护的能力；- 合作与交往的能力。
外研版小学英语一起五年级上册知识点汇总
外研版小学英语一起五年级上册知识点汇总外研（一起）五年级Module 1 知识汇总三、重点句型：1. 描述某处有某人/某物的句型：There is + 可数名词单数/不可数名词 + 其他.There are + 可数名词复数 + 其他.eg: 1. There is a bird on the tree.2. There are some books in the schoolbag.2. 描述某处以前没有某物的句型：There wasn’t + 可数名词单数/不可数名词 + 其他 + before.There weren’t + 可数名词复数 + 其他 + before.eg: 1. There wasn’t a river here before.2. There weren’t any benches in this park before.外研（一起）五年级Module 2 知识汇总四、重点句型：描述物品的特征：The / This / That + 物品名称 + is + 形容词.eg: 1. This supermarket is big.2. That apple is red.外研（一起）五年级Module 3 知识汇总一、词汇名词：Halloween（万圣节前夕）Easter（复活节）四、重点句型：1. 介绍“今天是某个节日”的句型：Today is + 节日.eg: Today is Christmas.2. 描述“某个节日在什么季节”的句型：节日+ is in + 季节. eg: Halloween is in winter.外研（一起）五年级Module 4 知识汇总一、单词1. stories （story的复数形式）故事2. invitation 请帖3. November 十一月4. from （表示时间）从……起5. to 直到6. reply 回答，回复二、习惯搭配1. tidy up 收拾，整理2. my birthday party 我的生日聚会3. have lunch 吃午餐4. have a birthday cake 吃生日蛋糕5. after lunch 午餐后6. in the river 在河里7.see a film看电影8.tell stories讲故事9. at the weekend 在周末10. on Saturday 在星期六11. make a birthday cake 做一个生日蛋糕三、惯用表达1. Oh yes! 哦，好的！四、重点句型1. We are going to + 动词原形（+ 其他）.eg: We’re going to have lunch together. 我们打算一起吃午餐。
外研版五年级上册英语笔记
外研版五年级上册英语笔记一、单词。
1. 家庭成员类。
- grandparent（祖父；祖母；外祖父；外祖母），复数形式是grandparents。
- grandchild（孙子；孙女；外孙子；外孙女），复数形式是grandchildren。
- parent（父亲；母亲），复数形式是parents。
- father（父亲），口语中也可称为dad或daddy。
- mother（母亲），口语中可称为mum或mom、mummy。
- son（儿子），daughter（女儿）。
- brother（兄弟），sister（姐妹）。
- uncle（伯父；叔父；舅父；姑父；姨父），aunt（伯母；婶母；舅母；姑母；姨母）。
- cousin（堂兄弟；堂姐妹；表兄弟；表姐妹）。
2. 形容词类。
- old（老的；旧的），例如：an old man（一位老人），an old book（一本旧书）。
- young（年轻的），例如：a young girl（一个年轻的女孩）。
- strong（强壮的），例如：a strong boy（一个强壮的男孩）。
- weak（虚弱的），例如：The old man is weak.（这位老人很虚弱。
）- tall（高的），short（矮的；短的），例如：He is tall. She is short.（他很高。
她很矮。
）3. 其他单词。
- then（那时；当时；然后），例如：I was young then.（那时我很年轻。
）Then we went home.（然后我们回家了。
）- hair（头发），不可数名词，例如：long hair（长发），short hair（短发）。
- work（工作；劳动；干活儿），既可以作动词也可以作名词。
例如：He works in a factory.（他在一家工厂工作。
）It's hard work.（这是艰苦的工作。
）二、重点句型。
1. 描述人物特征。
外研版英语一年级起点五年级上册
外研版英语一年级起点五年级上册一、单词部分。
1. 重点单词汇总。
- Module 1.- met (meet的过去式)遇见，碰上。
- above 在……上方，在……之上。
- ground 地面。
- those 那些。
- ice cream 冰激凌。
- Module 2.- bought (buy的过去式)买。
- drop 使掉落，使落下。
- email 电子邮件。
- ran (run的过去式)跑。
- love 爱你的（写信结尾用语）- Module 3.- ran (run的过去式)跑。
- fast 快，快速地。
- far 远。
- fly 飞。
- swam (swim的过去式)游泳。
- Module 4.- high 高高地。
- jump 跳。
- sing 唱歌。
- dance 跳舞。
- stop 停止。
- Module 5.- left (leave的过去式)丢下，遗忘。
- how much 多少（用于不可数名词）- cheese 奶酪。
- any 一些，一点，若干。
- use 使用。
- Module 6.- half 一半。
- kilo 千克，公斤。
- juice 果汁。
- box 盒。
- bottle 瓶。
- Module 7.- need 需要。
- first 第一；最先的，第一（次）的。
- can 可以。
- lost (lose的过去式)丢失。
- use 使用。
- Module 8.- when 什么时候。
- came (come的过去式)来。
- back 回到，返回。
- home 回家，到家。
- those 那些。
- Module 9.- finish 吃完；喝完；用尽。
- wait 等待，等候。
- hurry 赶紧，匆忙。
- drop 使掉落，使落下。
- met (meet的过去式)遇见，碰上。
- Module 10.- ground 地面。
- those 那些。
- need 需要。
外研版五年级上册英语知识要点总结
五上单元知识要点Starter unit I’m going higher 我要升年级了一．重点单词（会认读会默写）：beautiful 美丽的,美好的clean (把……)弄干净take 拍照listen 听year 年级learn 学习hard 努力地，艰难地soon 不久high 高的higher 更高的time 时间work工作whose 谁的umbrella 雨伞the UK 英国二．重点短语（会认读会默写）：do homework 做作业play the piano 弹钢琴clean my room 打扫房间listen to English 听英语take photos 拍照summer holiday 暑假play computer games 玩电脑游戏summer holiday 暑假have a good time 玩的开心三．重点句型：（会做替换练习，参考划线内容）1.What are you doing? 你正在做什么？I am reading. 我正在看书。
2.What is he/she doing? 他/她正在做什么？He/She is playing the piano. 他/她正在弹钢琴。
3.What year are you in ? 你读几年级？I’m in Year 5. 我读五年级。
4.What time is it? 现在几点？It’s seven o’clock. 是七点整。
5.Where is Ann from? Ann来自哪里？She is from Australia. 她来自澳大利亚。
6.What sport do you like best? 你最喜欢什么运动？Football. 足球。
Unit 1. My family 我的家庭一．重点单词（会认读会默写）：mother 妈妈, father爸爸, grandmother （外）祖母, grandfather （外）祖父, parents父母, grandparents（外）祖父母, brother哥；弟, sister 姐；妹uncle 叔、伯、舅, aunt 姨、姑cousin 堂、婊兄弟；堂、婊姐妹farmer农民worker工人driver司机taxi driver出租车司机doctor医生nurse护士cook厨师wolf狼policeman警察man男人woman女人be 动词(am\is\are)搭配: I am \ We are , You are , They are \ He is , She is , It is我是我们是你（们）是他们是他是她是它是二．重点句型：(会做替换练习，参考括号内容)1.Are these \ those your parents ? 他们是你的父母吗？Yes , they are .\ No , they aren’t . 是的，他们是\ 不，他们不是2.Is he Emma’s brother ? 他是Emma的兄弟吗？Yes , he is . \ No , he isn’t . 是的，他是的\ 不，他不是的3.Are you Emma’s father ? 你是Emma的爸爸吗？Yes , I am . \ No , I’m not . 是的，我是\ 不，我不是4.Emma’s mother is a nurse . Emma的妈妈是一名护士。
外研社五年级上英语知识点
外研社五年级上英语知识点英语作为一门语言学科，对于五年级学生来说，是打好基础、培养兴趣的关键时期。
外研社出版的英语教材以其丰富的内容和系统的知识结构，为学生提供了良好的学习资源。
以下是外研社五年级上英语的一些重要知识点：词汇学习：- 学习日常生活相关的基础词汇，如家庭成员、日常活动、学校科目等。
- 掌握一些描述性词汇，比如颜色、形状、大小等形容词。
- 学习基本的动词和名词，以及它们的用法。
语法知识：- 学习基本的时态，如一般现在时、现在进行时和一般过去时。
- 理解名词的单复数形式，以及名词所有格的构成。
- 学习并使用基本的疑问句和陈述句结构。
句型结构：- 掌握简单句的构成，如主语+谓语+宾语。
- 学习如何使用连词（如and, but, so）来连接句子。
- 练习使用一些基本的句型，如“Can you...?”和“Would you like...?”听力理解：- 通过听英语歌曲、故事和对话，提高学生的听力理解能力。
- 练习听指令并做出相应的动作或回答。
口语表达：- 鼓励学生在课堂上进行角色扮演和情景对话，提高口语表达能力。
- 学习自我介绍、问候语和日常对话。
阅读理解：- 阅读简单的英文故事或文章，理解其大意。
- 学习如何从文中提取信息，回答相关问题。
写作技能：- 练习写简单的句子和段落，如写日记或描述图片。
- 学习如何使用正确的标点符号和大写字母。
文化理解：- 了解一些基本的西方文化习俗和节日，如圣诞节和万圣节。
- 学习与不同文化相关的词汇和表达方式。
复习与测试：- 定期复习所学内容，确保知识点的掌握。
- 参加模拟测试，检验学习效果。
通过这些知识点的学习，学生不仅能够提高英语语言能力，还能够增强跨文化交流的能力。
教师在教学过程中应注重学生兴趣的培养，鼓励他们积极参与课堂活动，从而更好地掌握英语知识。
一起点五年级上册Module10知识点汇总
外研版（一起点）五年级上册Module 10 知识汇总一、词汇should 应该go to bed 上床睡觉shouldn’t = should not 不应该take down 取下，拿下clean 干净的rule 规则，规章kind 友好的，善意的，体贴的二、句子1. You should go to bed at 9. 你应该在九点上床睡觉。
2. Tom, you shouldn’t play with your CDs! 汤姆，你不应该玩光盘！I’m sorry, Mum. 我很抱歉，妈妈。
3. You shouldn’t take the books down. 你不应该把书拿下来。
4. You should tidy your toys. 你应该整理你的玩具。
5. And thanks for your help, girls. 感谢你们的帮助，女孩们。
6. You shouldn’t feed them too much. 你不应该给它们喂太多。
7. You shouldn’t be late. 你不应该迟到。
8. You should bring your books to class.你应该把你的书带到班级里。
三、句型结构1. You should+动词（短语）原形（+其他）.eg: You should help your mother do housework. 你应该帮助你的妈妈做家务。
2. Thanks for（+形容词性物主代词）+名词/ 动词ing形式（+其他）. eg: Thanks for your help. 谢谢你的帮助。
Thanks for watching. 谢谢观看。
3. You shouldn’t +动词（短语）原形（+其他）.eg：You shouldn’t make noise in the hospital. 你不应该在医院吵闹。
外研版一起五年级(上册)知识点汇总
外研版一起五年级(上册)知识点汇总Perfect Word FormattingSummary of Knowledge Points for Unit 1 of Grade 5 (Book 9) of Foreign Language Teaching and Research PressWords and Phrasestwo years agolook differentfor (two years)differentXXXXXXXXXpictures of our schoolthenplaygroundin the playgroundHow about…on the floorlittle XXX vs tall treessmall playground vs big playgroundXXXSentence Structures1.This is… vs This was…2.There is/are for the present tense of “there be” structure3.There was/were for the past tense of “there be” structure4.Negative form of the past tense of “there be” structure: there was/were notXXX: XXX’t a clock here before。
There weren’t any benches here before.5.Simple XXX: Do/Does + subject + verb + time n +。
Note: For third person singular subjects。
use “Does” and move it to the front of the sentence。
Only first。
小学外研英语五年级(一起点)上册知识点汇总
小学外研英语（一起点）五年级上册知识点汇总Module 1(5个单词)Module 2(4个单词)Module 3(11个单词)Module 4(7个单词) Module 5(10个单词) Module 6(9个单词)Module 7(10个单词)（电视或广播节目的）主持人Module 8(12个单词)Module 9(3个单词)Module 10(7个单词)友好的，善意的，体贴的M5MI答案：1. in China2.two years3.feed the ducks4.look at...5.our school6.lots of7.the pictures of 8.little/tall trees 9.in the classroom 10.On the floor11.be different from12.How about your school?M2答案：1.go shopping2.at the supermarket3.go to the supermarket4.over there5.put...in...e on7.Let me help you.M3答案：1. an autumn festival2. go to people's houses3.at Halloween4.on the hats5.six months of the year6.the months of the year M4答案：1.birthday party2.have lunch3.have a birthday cake4.after lunch5.go home6.play with...7.new toys8.tidy up9.at the partyM5答案：1.want to do sth.2.run home3.wet and dirty4.I'm sorry.5.That's OK.6.What's the matter?M6答案：1 .Want to do sth. 2.playbasketball 3.run fast4.catch the ball5.in the park6.That's ture !M7答案：1. a TV show2.in England3.a special dog4. the blind people5.inside the house6.ride a bike7.open the door8.Let's see.M8答案：1.take photos2.sit around tables3. sit in lines4.in China5.sing songs6.every morning7.do morning exercises8.be fun9.on the wall 10.lots of11.have fun 12.at break time 13.study hard 14.do homework 15.every day 16. go to bedM9答案：1. play chess2.think about3.go out 出去4.help sb. do sth.5.make a cake6.drink some water7.eat sth. with sb.8.It a secret9.What's the matter?M10答案：1.make a mess2.play with the CDs3.take...off4.tidy one’s toys5.thank for6.be late7.listen in class 8.try hard9.be kind 10.be helpful11.on the bed 12.fall of the bed 13.bump ones head。
外研社英语一年级起点五年级上册知识点总结汇总 重点句型 课文讲解
外研社一（起）五年级上Module 11 重点词汇bench（长凳）playground（操场，运动场）for（达，计）different（不同的）then（那么，就）*固定搭配on the floor 在地板上look different 看起来不同feed the birds 喂鸟the pictures of... ......的照片lots of 许多in the classroom 在教室里look at... 看......2 重点句型1. 描述某处有某人/某物的句型：There is + 可数名词单数/不可数名词+ 其他.There are + 可数名词复数+ 其他.eg: 1. There is a bird on the tree.2. There are some books in the schoolbag.2. 描述某处以前没有某物的句型：There wasn't + 可数名词单数/不可数名词+ 其他+ before. There weren't + 可数名词复数+ 其他+ before.eg: 1. There wasn't a river here before.2.There weren't any benches in this park before.Module 2一、重点单词及短语：heavy 重的let 允许，让sometimes 有时sell 卖，销售come on 快点儿go to the supermarket 去市场sweets 许多糖果a big supermarket 一个大超市put...in... 把……放进……里面at the supermarket 在超市so different 如此不同over there 在那边helpful children 乐于助人的孩子们二、重点句子：1. This one is heavy. 这个(袋子)很重。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
外研版一起五年级上册（第九册）知识点汇总M1单词&短语two years ago两年前look different 看起来不一样（不同）for 达，计(for two years )different 不同的feed sth 喂……（feed the birds, feed them)bench 长凳desk 桌子the pictures of our school 我们学校的照片then 那么，就playground 操场，运动场in the playground 在操场上How about …… ……怎么样on the floor 在地板上little trees <------->tall treessmall playground <------> big playgroundtalk about 谈论，讨论（talk about changes)句型1. This is ……vs This was……2. There be 句型的一般现在时There is / are3. There be 句型的过去时There was/were4. There be一般过去时否定句there was/were not如：There wasn’t a clock here before.There weren’t any benches here before.5. 一般现在时的一般疑问句结构：Do/Does +主语+动词原形+……＋表时间的词语+？注意：主语是第三人称单数的，把Does提前。
主语除去第一、二人称及第三人称的复数形式，其余的都属于三单例句：Does London look different now ?主语+ do/does+not )回答：Yes, it does (主语+ do/does) / No, it doesn’t. (例句：Do you like the park now ?回答：Yes, I do. (一般疑问句中的主语是第二人称的，回答要变为第一人称I或we)No, I don’t.-------------------------------------------------------------------------------------------------------M2单词和短语heavy 重的let 允许，让come on 快点sell 卖，销售sometimes 有时over there 在那边put ……in ……把……放在……里put the bags in the carcarry 运送，搬运helpful 有帮助的，乐于助人的a lot of = lots of 后跟可数名词复数或不可数名词goody 复数：goodies 好吃的东西句型：1. Let’s=Le t us + 动词原形让我们……吧。
例句：Let’s go to the supermarket.Let’s go .2. What +a/an +形容词+可数名词单数+ ！感叹句，表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。
例句：What a big supermarket !What + 形容词+ 可数名词复数+ ！例句：What good children !或者What + 形容词+ 不可数名词+ ！。
例句：What fresh food !连接多个名词（可数或不可数），通常用在最后一个名词前。
3. 连词“and” 例句：They sell food, clothes, toys and CDs.4. This is my favourite + 名词-------------------------------------------------------------------------------------------------------M3单词&短语Halloween 万圣节前夕at Halloween 在万圣节Happy Halloween 万圣节快乐！trick or treat 不请吃就捣蛋give 给，送festival 节日an autumn / a spring / a winter festival 一个秋天的/春天的/冬天的节日scary 吓人的，可怕的scary clothesmask 面具neighbour 邻居night 夜晚，夜间Easter 复活节look at看……on the hat 在帽子上Easter hats 复活节帽子chick 小鸡chocolate 巧克力chocolate eggs 巧克力蛋Easter eggs 复活节蛋yammy food s美味的食物。
food通常不可数，但用来表示不同种类的食物时，作为可数名词。
have a fabulous timeChristmas 圣诞节（用介词at )the Spring Festival 春节（用介词at )the Mid-Autumn Festival 仲秋节（用介词at )母亲节/ 父亲节/ 儿童节(用介Moth er’s Day / Father’s Day / Children’ s Day词on)poster 海报make a poster 做海报句型：1. You look + 形容词你看起来……例句：You look scary.She looks nice.2. What + do / does + 主语+ 动词原形+……＋？一般现在时的特殊疑问句，What用来提问就做什么。
例句：What do children do at Halloween？What do their neighbours do ?What does your father do ?3. How many+ 可数名词复数+ are + there ? 一般现在时的特殊疑问句，How many用来提问数量多少。
例句：How many eggs are there ?回答用There be 句型. There be句型中be动词的单复数形式由最挨近的一项名词的单复数决定.例句：There is only one. / There’re ten.4. Do you know why 知道为什么吗？M4单词&短语stories (story 的复数形式）故事invitation 请帖an invitation to my birthday party 生日聚会邀请函an invitation to + 表地点的名词after lunch 午餐后before lunch 午餐前see a film 看电影tidy up收拾，整理at the weekend 在周末（用在一般现在时、一般将来时）come to + 地方来……（如：come to my party)November 十一月from (表示时间）从……起to 直到reply回答，回复play games with …… 和……做游戏句型：1. be going to ……表将来要发生的事句子结构：主语+ be (am, is , are ) going to + 动词原形。
例句：We are going to tell stories.I’m going to be eleven.2. 现在进行时句子结构：主语+ be动词（am , is , are )+ 动词的ing 形式例句：He’s telling a story.3. 表将来的特殊疑问句句子结构：疑问词+ be (am, is , are ) + 主语+ going to +……+ ？例句：What are you going to do ?疑问句中的主语是第二人称的，回答要变为第一人称I或we回答：We are going to ……I’m going to ……4. help sb (to) do sth 帮助某人做某事例句：you are going to help me tidy up.5. 特殊疑问句的主语是第一人称，回答时既可能是第一人称，也可能是第二人称例句：What are we going to do ?回答：We are going to have lunch together . 如果回复人属于事件的参与者时，回答要用we.例句：What are we going to do in the concert.回答：You are going to play the erhu . 如果回复人不属于事件的参与者时，回答时要将主语变为You.-------------------------------------------------------------------------------------------------------M5单词&短语mine我的（名词性物主代词）whose 谁的yours 你的，你们的hers 她的both 两……（都），两个……（都）run home 往家跑wet湿的That’s OK.没关系take away移走，拿走worker 工人still还，仍然句型1. Whose + 名词+ be 动词+ 代词+ ?whose谁的，用来提问所属关系例句：Whose eraser is it ?Whose flowers are they ?回答用名词性物主代词。
相当于名词，后面不再加名词。
要么出现在句首，要么出现在句尾。
例句：It’s mine（=my eraser ).It’s yours(=your eraser).2. want to do sth 想要做某事例句：Sam wants to wear my T-shirt.3. both表复数含义，be动词要用复数形式。
例句: Both your T-shirts are wet.both your T-shirts = both of your T-shirts-------------------------------------------------------------------------------------------------------M6单词&短语well 好，熟练地high 高高地true 真实的match 比赛after the match 比赛后got (get的过去式）得到eighty 八十point 分数get + 基数词+ point(s) 得到多少分fan 狂热爱好者，迷first fan 第一球迷seventy 七十sixty 六十the other team 另一队句型1. 一般现在时的一般疑问句句子结构：Do / Does + 主语+ 动词原形+ 其他+ ？例句：Do you want to play basketball ?回答：Yes, I do .No, I don’t .注意：疑问句中是第二人称的，回答时要变为第一人称。