理念--图书馆事业发展的灵魂

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图书馆人个性和谐发展探析

图书馆人个性和谐发展探析
上 ,通过个体对外界因素 ( 社会 因素)的 自我选择过 程所形成的 ,区别 于其他个体 的相对稳定 的独特性 ; 这种独特性是蕴涵在类共性基础上的独特性 ;是在其

定的生理和心理素质基础上 ,经过社会实践活动并
方面 ,随着构建社会主义和谐社会伟大战略思想 的
经主体 内化后形成和发展起来的与社会性协调的基本
复杂 的心理特征的独特结构构成的整体” r 心理学主 。】 ]
要是从心理和行为两方 面来理解个性的。其实 ,无论
是从个体对现实的态度趋 向与选择中体现的个性倾 向
性 ,还是从个体特定 的行为方式中体现 出来的个性心 理特征 ,都带有一定的社会文化内容。人就某种意义 而言就是文化的载体 ,关系的直接和间接体现 者。[ 所以正常 的个性 ,不仅是与共性 、社会性协调 2 ]
性 、潜 能 和 能力 充 分 发挥 的体 制 、机 制 ,把 人 塑造 成
能带来操作效率和工作业绩的下降 ,而且还直接威胁 着人 的心理健康 。因此 ,图书馆人要想超越工作的重
复性 带来 的局 限 ,就 要 在平 时注 重 自我反 省 ,敢 于 正
独立的权利主体和责任主体 ,使每个人都能在社会 中 找到恰当的位置 ,使其主体的能动意识 、创造性 功能
图 书 馆 理 论 与 实践
学术 探讨 ・ 工作 研 究
● 肖凤 玲 (北 学 图 馆, 川 南 6 0 ) 川 医 院 书 四 充 3 0 77
图书馆人个性和谐发展探析
[ 关键词]图书馆人 ;个性;和谐 [ 要] 阐述 图书馆人 个 性 的 内涵 ; 摘
探 讨 社 会 主 义 和 谐 社 会 建 设 中 图 书馆 人 个 性 和 谐 发 展 的 意 义 、 问题 与 对 策 ,共 同 营 造 一种 包容 共 济 “ 而不 同 ”的 工作 心境 。 和

浅析阮冈纳赞图书馆学五定律与读者服务工作

浅析阮冈纳赞图书馆学五定律与读者服务工作

互椰联络 ,横 向联系 ,做剑优势互补 。转变 图书 资源 自给 足的独有观念 。 高校可编制联合 目录,开展馆 际互借 、互 通有无 , 从宏观 实现 文献资源 享, 能取得廊有的效益 。 才 随着社会的发展 , 对 络信息的使J 已为教学科研不可缺少 I _ } J 的 1具 。为了适应 社会 发展的需要 , : 最好 能建立 自己的计算 机I 络 ,通过计算机联 ,与其他高校馆连结起来 ,发挥联 ) 【 ) 9 合优 势 , 扩人信息 资源 来源 数最,才能真正实现资源 享 的 日标 。 三、开展导读工作 ,为每本书找到其潜 在的读者 “ 本书有其读者 ”它要求我们 在加强图书馆藏书建设 每 的同时,根据读者 的综合情 况,特别是读者的 阅读能力和 阅 读 倾向 , 刚科学 的方法加 以引导,以达到每本书找到其潜在
何 江 振
( 十堰 广播 电视 大 学,湖 北 十堰 4 20 ) 4 0 0
[ 内容提要] 本文从阮 纳赞 《 图书馆学 定律》入手 ,论述 冈书馆 新时期读者服务虑在馆藏理念 、服务方 式和 图书馆 自动化服务等方而的改进和拓展 。 能实现网书馆读者服 务_作 的 时俱进 。 _ I : [ 关键词] 图书馆学五定律 ;读者服 务 [ 中图分类号] G 5 20 [ 文献标识码] A [ 章编 号] 10 —4 7( 0 1 80 5 .2 文 0 87 2 2 1 )0 130 13 年 6月出版 了 《 91 图书馆学 五定律》 。在 这部经典著 作中 , 阮 纳赞 朴素的语 音提 出并阐述 了图书馆 学 定律 的内涵 ,其 内窬 赴 “ 是为了州的 ;每个读者何其 书;每木 书 书有其读者 ;节省读者 的时『 ;图书馆足一个 , 长着的_ 机 n J 上 仃 体” 图书馆学五定律准确地总结 了图书馆 1 。 : 作的基本规律 , 把握 了图书馆作为人类文 明的产 物 发展1 具的载体特征 , : 被 图书馆界 直尊为经典理 沦。 美 著名的 冈书馆学 家兰 开 斯特 曾撰文说 : 氏五 定律 从表 而 卜 阮 看很通俗 , 实际却很 但 深刻 ,它从根本 卜 阐明了图书馆应 该为之 努力的 目标 , 图 被 书馆 界一直尊为经典理 论。随着 图书馆 新技术发展 应用 , 它仍然 具有现实的指 导意义 , 『足冈书馆 员f 奉行 的金科 仍 丌 f J 卡律 。 馆 藏 理 念 和 服 务 方 式 的更 新 “ 书足为 了片 的 ”足图书馆学第一 定律 ,足 图书馆学 的 j 基本 定律 。这一 定律认 为,图书馆 的主要职能不是收藏 、保 存 图书,而足使图书馆得剑充分 的利用 ,这足开展一切服 务 1 的前 提 。 作 1 .转变服务理念 ,优化馆减 结构 图书馆从 “ 重藏轻 ” “ 剑 藏用 结合 ” 再剑 “ L定臧 ” 以J } J , 从过去 的藏 书楼 剑现在的图书馆 , 逐步 实现 图书管理 由封 闭 型 向开放型转变 ,l单一功能 向多种功能转变 ,f传统型 向 j ] { ] 现代化型转变 ,山被动 服务 向主动服务转变 。要在 “ ”宁 心 上下功大 ,发挥 图书馆的使, 功能 ,帮助和 引 导读 利川文 L } J 献、信息 。在馆藏建设方面 ,应 以适应和满足读 者的需要为 本 ,在服务环境 、服务方式 、服务手段等方 而体现 以人为本 的思想 。 2 .实现 f I畅通的文献服务 ji j 实行全面 开架 ,让读者直接接触 图书文献 ,足简化借阅 手续 ,吸引厂 人读者 ,提岛图书利用率 的有 效途 径。开架 阅 ‘ 读 可 以更 好 地 发 挥 高校 图 书馆 的 教 育职 能 和 情 报 职 能 , 快 更 更好 地把文献信息传递给读者 ,减少 目借阅 、事倍 功半的 岘 象。 实现 嘲 卜 冈书馆全 天候延开放 ,以办便和 吸引读者利 L期 刊信息资源 。全方位为读者提供 服务 。 } J 3 .加强 洵服务 【 : 作 咨 洵服务是 以号业文献 为基础 ,为读l 提供专、 性 、实 者 I 用性 、针对 性的服务 。罔书管 要加 人力度开展专题定 向信息 服 务。首先,根据本校教学 ,科研 课题 项 目的需求 ,提供全 而, 准确 的反映 内外最新科研信 息,动态和进程的专题信 息资料 。其 次,开展科研跟踪 服务 ,为有关重点学科科研课 题从课题立项 到科研 成果鉴定 , 提供 文献检 索。 时还可 以 式,充分利 知识 享 ,发挥用户智慧 ,辅 以馆 员

高职院校图书馆发展趋势及展望——以黄河水利职业技术学院为例

高职院校图书馆发展趋势及展望——以黄河水利职业技术学院为例

高 等 职 业 教 育 是 现 代 高 等 教 育 的重 要 组 成 部 分 . 推 进 高等 教 育 大众 化 的重 要 力量 。 职 院校 图 是 高 书 馆是 高 等 职业 教 育 不 可或 缺 的文 献 资 源 的信 息 基
地. 是全 院师生 读者 科研 教 学 的重要 基础 设施 及汲 取
1 高职 院校 图 书馆 服务创 新 的保 证 职 业 院校 图书 馆在 不 经 意 间 已 由传 统 的服 务 成
功踏 上现 代化 服务 的健康 轨 道 . 闭 架借 阅到 借 阅藏 从

机 结 合起 来 。 史 上 图书 馆 事业 的 进步 . 者 是 有先 历 或 到 主动推 送 图书馆 文献信 息资 源 : 单 纯纸 质 阅读 到 进 观念 的传播 作为 前提 . 从 或者 是伴 随着 观念 更新 同步 多方 位 电子资 源 阅读 方式 图书馆 服 务这 些实 实在 在 进 行 职 业 院 校 图 书馆 服 务 理 念创 新 的动 力 来 源 . 的 细小 变 化 , 不是 工 作 中创 新 的真实 写 照 . 是 职 无 这
第3 1卷 第 4期
河南 图书馆 刊
2 1 年 8月 01
高职 院校 图书馆发展趋势 及展望
— —
以黄河水利职 业技术学院为例
赵 丽 琴
( 河水 利职 业技 术 学院 图书馆 , 黄 河南 3 - 4 5 0 ) t t 703 -  ̄ 关键 词 : 高职 图书馆 ; 务 创新 ; 服 发展 趋 势 ; 来展 望 未
容 . 样 的过 程生 生不 息 . 这 理论 因而俞 来俞 进 步 [。 2 理 ]
论 的脱 节无异 于实 践 的断层 . 就意 味着 图书馆 基本 也 服 务 的落 后 , 无 法达 到 服务 创新 的高 度 。 业 院校 更 职 图书馆 承受着 连续 多年 的学 生扩 招 . 曾一度 陷入 借借 代 图书馆 理论 的跟 踪学 习 者所 在 图书馆 管理 者 审 笔 时度势 . 努力 扭 转 现有 局 面 . 发馆 员 管理 和 服 务 的 激 热 情 . 励员 工 贡 献 自身 智 慧 . 领 面 对读 者 的 一线 鼓 带 馆 员每周 进行 半天 的理 论学 习或 业务 探讨 . 组建 前 台 借 还 图书 、 解答 咨询 读 者现 时 问题 和 书库 管理 图书 的 服 务梯 队 . 提高 图书馆 理论 水平 和转 变服 务观 念有 把

图书馆形象:内涵、功能与特征

图书馆形象:内涵、功能与特征

图书馆形象:内涵、功能与特征金建军【摘要】图书馆形象对图书馆的建设与发展起着至关重要的作用.分析了图书馆形象的涵义及其构成内容,阐述了图书馆形象的5大功能:导向功能、约束功能、激励功能、聚合功能和吸引功能,并指出了图书馆形象的6大特征:主观性与客观性的统一、物质性与精神性的统一、内在性与外在性的统一、多样性与整体性的统一、稳定性与变化性的统一和相对性与可塑性的统一.【期刊名称】《图书馆学刊》【年(卷),期】2011(000)011【总页数】3页(P11-13)【关键词】图书馆形象;功能;特征【作者】金建军【作者单位】河南理工大学图书馆,河南焦作454000【正文语种】中文【中图分类】G2501 图书馆形象的涵义所谓图书馆形象,就是指图书馆和图书馆的活动在内、外部公众心目中留下的总体印象和获得的综合评价,是一种新的潜力要素,是隐藏在图书馆管理和服务活动背后的一种巨大的潜在力量。

图书馆形象是一个多侧面的立体化系统,它是图书馆的静态实体(如设施设备、组织机构)和图书馆员的动态言行综合作用于公众主观意识的产物,是图书馆内在素质和外在表现的综合反映。

图书馆形象反映着公众对图书馆的认可程度,体现了图书馆的声誉和知名度。

2 图书馆形象的构成图书馆形象是由众多要素构成的集合体。

20世纪末,王世伟指出,图书馆应树立7大形象,即知识殿堂形象、没有围墙的大学形象、信息枢纽形象、精神文明建设基地形象、优质服务形象、环境整洁形象和文化中心形象[1]。

笔者认为,从图书馆的行业特点及其活动规律看,图书馆形象包括图书馆内部形象和外部形象两大部分。

2.1 图书馆内部形象图书馆内部形象,主要指图书馆内部管理形象。

它体现着一座图书馆具体的内在精神和风格,是图书馆形象的灵魂和支柱,构成图书馆内部形象的要素有:2.1.1 图书馆员的整体素质包括馆员的职称结构、文化程度、年龄结构、职业道德、服务能力等。

2.1.2 图书馆的管理水平包括规章制度的完善及其执行,管理方式与效果,领导层对政策和各种信息的理解和掌握,领导层的决策能力和对事业的驾驭力,以及由此而形成的管理风格,图书馆工作作风和工作目标等。

长春市协作图书馆工程——实现基层读者阅读权利的实践与思考

长春市协作图书馆工程——实现基层读者阅读权利的实践与思考

长春市协作图书馆工程——实现基层读者阅读权利的实践与思考李莹波【摘要】保障读者的阅读权利是公共图书馆义不容辞的责任和义务.论述了长春市协作图书馆工程在满足读者阅读需求、保障读者阅读权利方面所做的工作,并提出保证此项工程平稳运行和健康发展的新思路.【期刊名称】《农业图书情报学刊》【年(卷),期】2010(022)012【总页数】4页(P163-166)【关键词】公共图书馆;基层图书馆;读者需求;文化权利【作者】李莹波【作者单位】长春图书馆,长春,130021【正文语种】中文【中图分类】G252阅读权是公民基本和重要的文化权利之一,是人们普遍和持久的文化需求。

党的十七大报告指出:“建立覆盖全社会的公共文化服务体系。

坚持把发展公益性文化事业作为保障人民基本文化权益的主要途径。

”作为公共文化服务体系重要组成部分的公共图书馆走在了前面。

近些年来,在浙江、广东、深圳等地建立起了“嘉兴图书馆总分馆模式”、“苏州图书馆总分馆模式”、“深圳市图书馆之城模式”等资源共享的总分馆制服务模式,扩大了图书馆服务范围,实现和保障公民的基本文化权益。

2005年,长春图书馆作为地区中心图书馆,借鉴发达地区总分馆制发展经验,提出构建“长春市协作图书馆工程”,探索地区总分馆发展模式。

工程实施五年来,建立分馆和基层服务网点77个,满足了广大人民群众的基本文化需求。

1 长春市协作图书馆工程长春市是个经济欠发达地区,有公共图书馆12个,其中市图书馆2个,区图书馆6个,县(市)图书馆4个,总藏书量为249.89万册,按照长春市750.8万人口计算,平均每62.57万人拥有一所图书馆,人均藏书0.33册,不仅低于国际标准,也低于全国的平均水平。

在长春市协作图书馆成立之前,各个县区图书馆基础设施薄弱,工作人员知识老化严重,多数基层公共图书馆不能满足广大读者的阅读需求。

为贯彻落实《文化部、财政部进一步加强文化信息资源共享工程建设的意见》精神,推动长春市公共图书馆事业的发展建设,整合地区公共图书馆资源,充分发挥长春市中心馆作用,实现民众基本文化权利,长春图书馆经过调研和研讨,结合本市公共图书馆的现状,成立了长春市协作图书馆。

建设和谐的图书馆,努力提升服务质量

建设和谐的图书馆,努力提升服务质量
和谐 图 书馆 以人 为本
读 者 之 间的和 谐 关 系 , 实现 内部 管 理和谐 和读 者服 务 工作和 谐 , 升服 务 质量 , 进和谐 图书馆 建设 。 提 促
关键 词
中 图分 类号 : 2 1 G 5
文献标 识码 : A
文章 编 号 :0 90 9(0 00 -9—2 10 -522 1)1130
和谐 图书馆 , 是环 境优 美 、 安定有 序 、 充满 人 文气 息和文化 氛 需求 为导 向的服 务理念 , 实施 “ 多角度 、 全方 位 、 多层 次” 服务模 的
每个 馆员 要做 到微 笑服务 变被 动服 务为主 动 服务 、 用心 服务 。 围 , 以读 者为本 、 员读者 和谐 相处 , 的积 极性 和创造 性得 到 式 , 是 馆 人
馆 员是 连接 图书馆 与读 者之 间的桥 梁和 纽带 , 立馆 员与读 连接 图书 馆与 读者 的纽带 , 建 和谐 高校 图书 馆 的具体表 现 形式 就是 者 的和 谐关 系 , 于促进 图 书馆事 业 发展 至关 重要 。 对 图书馆 要在 读者 与 图书 馆的 和谐 相处 。树立 读 者第 一 , 服务 至上 的理 念 。高 全 体馆 员 中树立 以人为 本 、 者至 上 的服 务理念 , 读 以方 便读 者 为 校 图书馆 的和谐 发展 , 图书馆 与读 者 的共 同发 展 , 是 两者 不 可偏
L g l y t m n o it e a se A dS cey S
{占 l 缸金 ; J I
21年1 ( ) 00 月 下
建 设 和 谐 的 图 书 馆 , 力 提 升 服 务 质 量 努
马 永红



本文指 出图书馆事业是以读者为中心的事业 , 应确立以人为本的管理理念和服务观念 , 建立图书馆管理者 、 员、 馆

浅谈公共图书馆的人力资源开发与管理

浅谈公共图书馆的人力资源开发与管理

r s u c sma a e n ce t c s l, h tn a d z t n a d t ed mo r t ai n e o r e n g me t in i t e te s d r iai n e c a i t . s i f y a o h z o
Ke wo d :Lir r ma s u c ; v l p n n a a e n y rs b a y Hu n r o r e De e o me t dm n g me t e a
“ 力资源 ”一 词最早 是 由美 国 当代 著名 管理 学 人 家 彼 得 ・ 鲁 克 ( ee D u kr 于 1 6 德 P t F・ rc e ) r 9 4年 在
念 ,是 图书馆事 业发 展 的灵 魂 。 作 为知 识信 息 的传播 中心 。图书 馆 必须 要 重 视 人力 资 源 的开 发 与管 理工 作 .充分 重 视 人 才 ,为 人
第 2 4卷 第 ( ) 6期 21 0 2年 0 6月
农 业 图 书情 报学 刊 J un l f irr n fr t n S in e i r utr o ra o b a a dI o ma o c c s nAgi l e L y n i e c u
V0 . 4 1 .N O 0 2 .6
才创 造 良好 的工作 与生 活环 境 ,激 励 人 才 的工 作 积
《 理 的实践》 一 书 中提 出 的。他认 为人力 资 源和其 管 它 资源相 比较 而言 ,唯一 的 区别就 在于其 资源 是人 , 它 拥有 其 它资 源所 没 有 的 素质 ,协调 能 力 、融 合 能
ห้องสมุดไป่ตู้
极 性 ,并 发 挥其 潜 能 ,保 证 图 书 馆 稳 步 向前 发 展 。 那 么 ,图 书馆 如 何建 设 自己 的人 才群 体 ,提 升服 务 和产 品 .文章 将 在分 析新 世 纪 对 图 书馆 员 素 质要 求

图书馆以人为本管理论文

图书馆以人为本管理论文

浅谈图书馆以人为本管理摘要:“以人为本”是各行各业发展的要求,时代进步的人文体现。

“以人为本”强调的是“发展为了人,发展依靠人”。

它要求我们工作一切都要从人民的需用出发,促进人的全面发展,实现人民的根本利益。

“以人为本”的本质在于激励人的积极性,发挥人的创造性,引导人们去实现目标。

关键词:图书馆;以人为本;读者中图分类号:g25文献标识码:a文章编号:1005-5312(2011)30-0242-01在图书馆的事业中,人是做好工作的第一要素,是办好图书馆的关键。

一、图书馆工作要以读者为本长期以来,图书馆界就一直提倡“一切为读者、读者第一”的理念,所有的工作以“读者第一”为出发点和归宿点,想读者所想,以读者为图书馆生存之本。

因此,在为读者服务中,要坚持全心全意为读者服务的宗旨,树立以人为本,以读者为中心的职业理念,最大程度地为读者提供各类优质高效的服务,让读者有更多的自由选择空间,这就要求我们:(一)树立一切从读者出发,以读者为中心的思想图书馆的存在是为了保障公众获得文献信息资源的权利,普及信息和知识,提高公众的素质,推动社会健康、文明、和谐地向前发展。

所以一切从读者出发,为读者服务是图书馆生存发展的依据,读者是图书馆最基本的组成部分,图书馆工作都是围绕读者开展的。

(二)要改变图书馆“重藏轻用”的思想图书馆一直把藏书作为事业发展的标志。

在书刊资料的采购上,往往是重投入,轻反馈,关心的是能给多少购书经费,能订多少书刊,入藏量是衡量图书馆发展的一个量化标准,但更应关注的是入藏的有效利用。

“以读者为本”就是要求图书馆从“以文献为中心”转向“以读者为中心”,就是要以读者作为出发点和归宿点,使文献信息更有效地发挥作用,真正能够服务于读者。

(三)改变传统的管理观念,以读者需求为管理出发点图书馆管理正在从馆员管理向制度管理转变,这是一种进步,是从人治向法治转变,管理日渐科学、规范。

但是,图书馆制定的出发点定位于工作管理,所以要改变传统观念,以人为本,从服务需求入手,才能设计出更加有效、更加合理的服务模式。

论“读者第一”与“服务至上”的图书馆服务理念

论“读者第一”与“服务至上”的图书馆服务理念
尽 可 能 把 _ 作 做 得 人 性 化 ,即 在 图 书 馆 内设 立 简 单 明 了 的 区 域 T
质低 , 个馆的服务质量必 差 , 个馆 的利用 率必低 , 这 这 其有 效价
值 也 必 小 。图 书 馆 的 服 务水 平 、 性 质 , 接 取 决 于其 馆 员 实 际 其 直
指 示牌 、 务流 程图 、 息公告 栏 、 书 目录栏 , 服 信 新 使读 者一 目了
当今信息社会的图书馆 , 已经完 全脱 离 了传统意 义上“ 藏经 楼” 的概念 , 成为开放式 的信 息文献 中心 ; 员也 不冉是传 统意 馆
义 上 的看 馆 人 ,而 应 是 具 有 较 高 的 学 科 水 平 和较 深 的 文 化 内 涵
导推荐 , 并且平等交流 、 同探讨 , 共 使读者迅速 、 便捷地取得 自己 所需的文献资料 , 并满意离开。试想同味 . 这义是何等的感受呢?
科技情报开发与经济
文 章编 号 : 0 5 6 3 ( 0l ) 6 0 4 — 2 l0 — 0 3 2 0 0 — 0 3 0
S IT C F R A I N D V L P E T&E O O Y C— E HI O M TO E E O M N N CN M
21 年 00
第2卷 0
的 现 代 化作 用 。
2 人性化 的借 阅环境 可优 化 图书馆 的服 务氛 围
人性化 的借 阅环境 , 以营造 出和谐 、 可 安宁பைடு நூலகம்的借 阅氛围。在
发 达 国家 , 书 馆 内部 的环 境 布 置 是 极 为 人 性 化 的 , 如 书 架 不 图 诸
是很 高 , 者可 以随手 从架上取 书 ; 还方式 简便 , 读 借 均可利用 自 动 系统 代劳 ; 在阅览室 内设有沙发 , 者可 以安 坐 , 至有躺 卧 读 甚 其上安闲渎书者 , 这些都不鲜见 。在国内 , 南于多方 的原 因, 当然

新时期高校图书馆发展的路向——以科学发展观为指引

新时期高校图书馆发展的路向——以科学发展观为指引

性 、 动 性 和创造 性 。高 校 图 书 馆 坚 持 以人 为 本 , 主 就 是 以师 生为本 , 大 限度 地 满 足 广 大 师 生 的 教 学 、 最 科
研 与 学 习 的需 求 。
高校 图书 馆是 师生 们 科 研 与 学 习 的一 个 重 要 场
所 , 而 , 书 馆 工 作 也 是 高 校 教 学 科 研 工 作 的 重 要 因 图
关键词 : 高校 图书馆 ; 路向; 科学发展观 中图分类号 : 2 1 G 5 文献标识码 : A 文章编号 : 10 7 2 (0 9 0 0 3 0 0 3— 00 2 0 )5- 18- 3
在 党 的 十 七 大 上 , 出 了 科 学 发 展 观 。 胡 锦 涛 总 提 书 记 在 十 七 大 报 告 中指 出 : 科 学 发 展 观 , 一 要 义 是 “ 第 发展 , 心是 以人 为本 , 本 要求 是 全 面协 调可 持 续 , 核 基 根本 方法 是统 筹兼 顾 。 ”同 时 他 指 出 : 科 学 发 展 观 是 “ 马克思 主 义 关 于 发 展 的世 界 观 和 方 法 论 的 集 中体 现 。 科学 发展 观是 我们 党 在 社 会 主 义建 设 指 导思 想 ” 上 的 重 大 理 论 创 新 , 我 国新 时 期 各 项 建 设 与 事 业 的 是 行 动指南 , 当今 各 行 各 业 寻 求 发 展 的 指 导 思 想 , 是 也 是 高校 图书馆 事业 发 展 的理 论 基 础 和 指 导 思 想 。高 校 承 担 着 为 党 和 国 家 的 建 设 事 业 培 养 合 格 人 才 的 重 任 , 为 大 学 校 园 三 大 支 柱 之 一 的 图 书 馆 , 建 设 的 作 其 好 坏直 接影 响着 高 校 的教 学 与 科研 水 平 以及 广 大 师

馆长的经验分享发言稿范文

馆长的经验分享发言稿范文

大家好!今天,我非常荣幸能够在这里与大家分享我的工作经验。

在此,我要感谢各位领导和同事们的关心与支持,是你们的鼓励和帮助,让我在馆长这个岗位上不断成长、进步。

首先,我想谈谈关于馆长职责的认识。

馆长是图书馆的灵魂人物,是图书馆事业发展的核心。

馆长既要具备深厚的专业素养,又要具备良好的管理能力。

下面,我将从以下几个方面谈谈我的工作经验。

一、加强学习,提升自身素质作为馆长,首先要具备扎实的专业基础,不断学习,更新知识。

图书馆是知识的海洋,我们要紧跟时代步伐,关注国内外图书馆事业的发展动态,掌握最新的图书馆学理论和实践技能。

同时,要注重提升自身的道德修养,树立良好的形象,为全体员工树立榜样。

二、以人为本,关爱员工图书馆是一个大家庭,馆长要关心员工的生活和工作,关注他们的成长。

我们要关心员工的身心健康,关心他们的家庭,关心他们的生活困难,为他们排忧解难。

同时,要关心员工的职业发展,为员工提供培训、进修的机会,激发他们的工作热情。

三、科学管理,提高图书馆服务质量馆长要善于运用科学的管理方法,提高图书馆的服务质量。

一是优化资源配置,合理调配人力、物力、财力,确保图书馆各项工作的顺利开展;二是加强图书馆内部管理,建立健全各项规章制度,提高工作效率;三是创新服务方式,满足读者多样化的需求,提升读者满意度。

四、加强沟通,形成工作合力馆长要善于与各部门、各层级沟通,形成工作合力。

一是加强与上级部门的沟通,及时汇报工作,争取政策支持;二是加强与同行业的交流,学习借鉴先进经验,提高自身管理水平;三是加强与读者的沟通,了解读者需求,提高服务质量。

五、弘扬文化,传承文明图书馆是文化的殿堂,馆长要积极弘扬优秀传统文化,传承文明。

一是开展丰富多彩的阅读活动,激发读者的阅读兴趣;二是加强文献资源建设,丰富馆藏,满足读者需求;三是开展文化讲座、展览等活动,传播正能量,提高全民素质。

总之,作为一名馆长,我们要始终保持对图书馆事业的热爱,以高度的责任感和使命感,努力为我国图书馆事业的发展贡献自己的力量。

加强馆员队伍建设是图书馆事业发展的关键因素

加强馆员队伍建设是图书馆事业发展的关键因素


作 者简 介 : 李秀君 (92 , , 17 一)女 河南滑县人 , 中共濮 阳市委党校 , 副研究馆 员( 副高 )主要从事信息资源管理研 究。 ,

全方位 、 高素质的 图书馆专 业人 才队伍 , 提高他们 的服务 能力, 是做好 图书馆各项 工作 的基础 , 实现 图书馆事 业发 是
展 的 关键 。
关键词 : 图书馆 ; 员; 馆 创新; 素质; 人才
中图分 类号 :2 G5
文 献标 志码 : A
文 章编 号 :02 28 (09 2一O5 一O 10- 5920 )5 24 l
lh oyR s a c e r e e r hI T
I字 翻 _ — 瞄 埋 — — 业 帕关 素 发展 键因
李 秀 君
( 中共濮 阳市 委 党校 图 书馆 。 南 河 濮阳 470 5 0 0)

要 : 强馆 员队伍建设是 图书馆生存与发展的灵魂, 加 是图书馆事业蓬勃发展的永恒动力。 因此, 拥有一支多层次 、
随着服务观念 、 服务 内容 、 服务方式的变化 , 图书馆人 员 的素质结构发生 了一定变化 , 其内容也 发生了新 的变化。研 究新形势下 图书馆馆员 的素质结构及其 内容 , 力造 就一支 努 高素质的图 书馆专业人员 队伍 , 提高他 们的服务能力 , 实 是 现图书馆事业发展的关 键。 培养一支多层次 、 全方位 、 高素质的专 业人才队伍 般说来 , 图书馆工作人员除了要具备 良好 的敬业精神 , 优 良的服务态度 、 广博的一般文化科学知识 、 良的图书馆专 优 业知识和技能 、 较高的外语 水平 、 较强 的科研能力外 , 还必须 具备计算机 、 多媒体 、 网络知识和技术, 尤其是 良好 的信息意识 和对信息的采集 、 感知能力 , 对网上信息 的分析 、 处理能力 。 引导和培养创新型的人才。 图书馆的创新 活动要涉及许 多技能 , 并需要做大量工作 , 个人 是难 以胜任的 。 因此要培养 支创新型的队伍 。因为“ 钱不能创新 , 而人可以。除非是第 流的人来从事创新工作 , 否则永远不会带来任何 成果 。 同 ” 时 , 代图书馆领导应该是充满活力和积极 的领导 。他应 该 现 既是管理者 , 又是经营者 。他必须对 图书馆 的现实和未来有 着清醒 的认 识 , 对其 发展前景有着 深远 的洞察 力 ; 他要有把 图书馆 与社会相联 系的强烈兴趣 和愿望 ,并且 勇于承担 风 险; 他有义 务识别 和使用图 书馆 中的创新人 才 , 度配置 馆 适 内资源 , 激励工作人员开展创新活动 。 图书馆人员要达到创新服务的素质要求 , 就要 改变一 次 教育定终身 的陈 旧观念 , 树立 终身教育 的新思想 , 自觉通 过 各 种继 续教育途径如在职 进修 、 业余培训 、 岗位实践等方 式 努 力使 自己达到创新服务的素质要求 。 努力造就一支适应服 务创新体系 的新型 的专业人才 队伍 , 为图书馆的服务创新提

大学精神与图书馆精神的契合

大学精神与图书馆精神的契合
的血 液 中 。改 革 开 放 3 年来 , 们 在 一 定 程 度 上 忽 视 了 大 0多 我
清华 的严 谨逻辑 、 普林 斯顿大学 的 民主治校 、 威斯康 星大 学 的注重 实用等 , 看似 不同 的学 风与校风 , 实可概括 为具共 其 性的创造 精神 、 批判精神 、 社会关怀精神 。
心价值 的体现 。从大学精 神的内涵 与图书馆精神实质 的表述
中不难 看出其关联与契合之处 : 大学精神 中以人 为本 的人文
精神 与图书馆精神实质 中淡泊名 利的奉献 精神之契合 ; 大学
生们为人 、 治学 、 做事 的精神 支柱 , 是历代 高校师生在长期奋
斗 中 积 累形 成 的思 想 品格 特 征 , 为广 大 师 生 员 工 所 认 同 的 是
神 。 大学 的 精 神 根 植 于 人 的 内心 , 响 着 每 个 大 学 图 书 馆 核 影
形成全 民重教 的氛 围。大学 精神 是一种以人为本 的精神 、 一 种求 真务实 的科 学精神 、 一种 着眼未来 的超越精 神 ; 而大学
图书馆则映射着 、 体现着这些精神 , 支撑 、 承着这些精神 。 传
图书馆事业发展起到推动作用 的群体 意识与心理特征 , 图 是
书馆全体成员 自觉养成 的意 志和信念 , 更是 图书馆事业发展 的灵 魂。图书馆精神的本质概括 为 3 面内容 : 方 敬业 奉献 的 自信精神 、 勇于探索的创新精 神 、 淡泊名利的奉献精 神{ 4 1 。 1 大学精神 与图书馆精神的 契合 . 3 大学 精神 与图书馆精 神的 契合在于 为图 书馆精 神界定 了核 心价值 , 为图书馆员行为树立 了目标 。很多 大学的校训 与其图书馆的馆训都有着相合之 处 , 体现 出大学 图书馆的精

浅论图书馆精神与构建和谐图书馆

浅论图书馆精神与构建和谐图书馆
1 . 以读者为本 , 构建 服务 与需 求问的和谐关系 图 书馆 的主体 是读者 , 而不是 书。读者 的需求是 图书馆事业 存在
和谐的 阅读 环境是形 成 良好 阅读氛 围 , 吸引读 者的重要 条件 。图
书馆 创造 和谐 的人文 阅读环境 包括 : 在 图书馆 的环 境布置 与装饰上应 符合 美学原 理 , 做到 布置典雅清 爽 , 布局设 计大器 , 色彩搭 配合理 。走 廊墙 壁上适 当装饰名人 名言和书法绘画 , 过道上 随季节变化放置花卉 , 使读 者步人 图书馆后立 即被浓厚 的文化气息 、 幽雅的陈设所感染 , 产生 渴望知识 的激情 , 心 情舒畅地进 行 阅读 ; 在制度建 设上 , 应 变更那些损 害读 者利益 的条文 , 使 图书馆各项管理条款 人性 化 、 科学化 ; 在 服务 上 , 图书馆员应把 “ 以人 为本” 的办馆理念渗 透落 实到服务工作 的每一 个环 节, 面带 微笑 、 礼貌 热情地接 待好每一 位读者 , 通过耐心周 到的服 务感 染每位读者 , 创建和谐 的人文 阅读环境 。
递的桥梁纽带 , 是图书馆 内部发展 的动力 , 是图书馆生存和 发展的决定 性 因素 。他们 的 素质 、 能 力高 低在 很 大程 度上决 定 了该 馆 的服务 质
量。一个 馆员 的水 平 , 是看 他能否 帮助读者建 立起通 向信息 资源的桥 梁。无数事实说 明 , 无论是 图书馆 的信息采集 、 分类 、 加 工等业 务工作 , 还是面 向读者 的流通阅览与参考 咨询 工作 , 在同样 的条件 与环境下 , 由 于馆员 个人 素质 与能力 的不 同 , 在 工作效 果上就 会产 生很 大的差 异 。 为了更 好地 向读 者提供优 质的服务 , 必须树立 “ 以馆员 为 中心 ” 的现代 图书馆管理理念 。 3 . 建立馆员 与读者 的和谐 关系 馆 员是 连接 图书馆与读 者之 间的桥梁 和纽带 , 建 立馆员 与读 者 的 和谐关 系, 对 于促进图书馆事业发 展至关重要 。首先 , 图书馆要在全体 馆员 中树立 以人 为 中心 、 读者至上 的服务理念 , 以方便 读者为 出发点 ,

期刊阅览室工作总结(整理5篇)

期刊阅览室工作总结(整理5篇)

期刊阅览室工作总结(整理5篇)篇1:期刊阅览室工作总结光阴荏苒,转瞬已至年终,蒙领导之关爱,同事之帮助,较满意地完成了本年度的本职工作。

作为图书馆工作人员,始终能把“文化价值”这个理念贯彻在整个工作中。

为了扬长避短、察往知来,进一步开展明年的工作,现把这年度的工作总结如下:(一)政治思想与道德纪律方面:严于律已,坚持正确的世界观、保持较高的政治思想觉悟,树立热爱图书馆事业的正确理念,热爱本职工作,充分发挥主观能动性及工作积极性。

在作风上,遵章守纪、团结同事、务真求实、工作严谨认真和一丝不苟,始终做到老老实实做人,勤勤恳恳做事,始终以“上善若水”作为处事为人的准则。

(二)工作业务方面:在工作上求创新、求实效,做到尊重、理解、信任读者,全心全意为全校师生读者做好服务。

具体工作如下:1、阅览室的开放:由于阅览室开放的特殊性,是全天候开放,中间无节假日,能克服困难做到每天8:00—21:30准时开放,上半学年共开放135天合计1815小时,下半学年至11月30日已连续开放97天共1310小时。

全年共接待读者1万人次,特别是下半学期在领导的布置下,调整了阅览室的结构和功能,增加了128多个自修位子,能保证整个阅览室的整洁与安静,在临近学生考试时,克服上班路远的困难,做到提前至7:30开放。

同时也做好寒暑假的值班工作。

2、报刊的加工工作,报刊到馆后能及时进行签到上架,中外文现刊到馆能做到当天到当天签到、上架,报纸一般半小时左右就能与读者见面,由于签到工作的及时性、正确性,保证了缺、错期刊的及时索取,最大限度地保证了期刊馆藏的完整性,全年没有发生过错收与错签现象,一旦亚星公司与邮局错发也能及时发现并得到纠正,如亚星公司把第??批次的轻工学院的一包期刊错发给我馆,把我馆的一包期刊错发给其它馆,通过及时的联系,调换回本馆的期刊。

在实际工作中做到期刊零丢失率;特别是今年下半年的几次乱架率的抽查中,每次抽查乱架率都为零。

浅谈图书馆建设中以人为本的和谐理念

浅谈图书馆建设中以人为本的和谐理念
第1 2卷 ・ 5期 第
2 9年 1 ∞ 0月
宿 州 教 育 学 院 学 报
J 0url 1 f Su o du a n i te ra o zh u E c t1 on I st tu
Vo .2。 . 1 1 No 5
Oc.0 9 t 0 2
浅谈图书馆建设中以人为本的和谐理念
米【 日期]0O 5 1 收稿 2O 一 _ 1
【 作者简介】 肖灵(97 )女, 15一 , 安徽六安市人 , 本科学历, 宿州市职业技术学院图书馆副研究馆员。
7 5
20年 1 0 9 0月 第 1 ・ 5期 2卷 第
宿州教育学院学报
作 为文献信息 的加工整理者和传递者 ,是知识信 息与读者间 度需要各方面的努力。
管理 的一个具体环节?图书馆 突出读者在管理 中的地位 , 实现
馆员是连接 图书馆与读者之间的桥梁 和纽带 。建立馆员 首先 。 图书馆要 在全体馆员中树立以人 为中心 、 读者至上
对于促进图书馆事业发展至关 重要 。 第一位 。重视如何发挥读者 的主动性与创造性应作 为图书馆 与读者的和谐 关系 , “ 以读 者为 中心” 的图书管理理念?读者 的需要就是 我们的追 的服务 理念 , 以方便 读者为 出发 点 , 以满足读者需求 为 已任 , 求, 应该想 在读者前头 , 做在读者心头?只有重视读 者的物质 尊重读者 、 理解 读者 、 心读 者 , 关 主动热情为读者服务 。其次 , 需求和精神需求 , 能带动他们 的参与性 , 才 使图书管理人 员和 设立 良 的沟通渠道 , 近与读者的距 离 。 好 拉 方便读者 随时反馈
“ 法是善 良和公正 的艺术 ” 。图书馆在处理 与读者 的关 系
中要融人尊重 、 理解 、 任 。 信 避免挫伤读者使用图书馆 的热 情。

以科学发展观推动图书馆持续发展

以科学发展观推动图书馆持续发展
业的发展。 因此, 图书馆要强化树立“ 一切为了 地发展。在知识经济和学习化的社会里, 人们 向。拥有高素质的图书馆员, 是图书馆可持续 读者, 为了一切读者, 为了读者的一切” 的服务 对图书馆的依赖程度日益加深, 图书馆迎来了 发展的关键。 图书馆的核心能力要靠图书馆员
理念 。
之等于 或高于银 行存 款利率。 高 出” “ 是指 多样化 的投资组合 可 以有效 减少每 一种 使用效率 , 公积金制度真 正体现 出制度 使 针对 高收入 人群中的购房者 , 公积金贷 资产面临的风 险。例如 , 其 重庆 已经试点将 的政策性和保障性 。
款 利率要 高于 中低收入 者而低 于银行 商 公积金贷款用于公租房建设 , 不仅提高 了
( 作者单 位 : 重庆 大学建设 管理 与房
业贷款 利率 。 低 出” “ 是指针对中低收入人 公积金的使用效率, 更是为一部分低收入 地 产学院)
群 中的购房者, 公积金贷款利 率要低于 人群解决 了住房问题。 其
高收入人群中购房贷款利率 。 这样不仅能 ( 建立 全 国统一 的公 积金 管理平 主要 参考 文献 : 四)
者利用信息。 同时, 还要做好市场调查分析, 从 设角度来看, 首先要确保图书馆服务功能的协 围, 推动图书馆事业全面、 协调和可持续发展。
本馆的馆藏实际和馆员的知识结构能力出发, 调发展。随着社会的发展, 图书馆功能将从传
寻找图书馆与读者利用信息的切入点, 以此为 统的文献传递服务转变为兼具社会信息服务
致使公积金的有效需求不 上 的公积金缴纳者的 内部互助 , 而且可 以 积金 的建立和缴纳 。对符合条件却欠缴 、 庭挡在了 门外, 拒 缴的单位 , 以在 司法 部门的协助下给 足 。 可 放宽提取条件有助于提 高公积金使用 通过 信息发布 机制 实现 对公 积金使 用 的 予严肃查处 。

浅谈高校图书馆员的素质教育

浅谈高校图书馆员的素质教育

浅谈高校图书馆员的素质教育【摘要】本文认为要建设一支高素质管理人员队伍,高校图书馆馆员应具有的良好的思想道德素质等五方面素质,而加强学习、加强技能培训优化知识结构是提高其综合素质的最佳途径。

【关键词】高校图书馆员;素质教育;技能培训高校图书馆是高校教育教学和科学研究的信息窗口,是传播知识和信息的中心,学生的第二课堂,高校图书馆事业发展的好坏直接关系到学校的发展。

党的十七大报告提出,要全面贯彻党的教育方道德素质和敬业针,坚持育人为本,德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育,因此,必须建设一支高素质的管理专业人员队伍。

一、图书馆员应具有的素质。

1. 1 具有良好的思想道德素质和敬业精神图书馆员是图书馆事业的灵魂,很多工作需要他们来完成。

因此,作为新时期的图书馆员要具有坚定的政治方向,较高的思想政治觉悟,热爱图书馆工作,有较强的事业心和责任感。

树立读者第一,服务至上的服务宗旨图书馆工作本身是一种服务性较强的工作全心全意为读者服务,不断提高服务质量及层次,满足读者各种文献信息的需求,为读者之所急一切为了读者爱岗敬业,忠于职守爱岗敬业是当前精神文明建设中职业道德的一个重要内容,对自己的每一份工作都要尽心尽力,专心致志;对读者服务热情周到,认真负责。

1. 2具有较强的专业知识随着知识经济时代的来临,人类逐渐进入信息社会作为图书馆员,必须具有扎实的专业基础。

掌握图书的采购、分类编目流通阅览管理读者咨询等各方面的基础知识,对图书馆的构成、功能作用图书期刊报纸分类及检索等方面的知识要了如指掌,熟记在心,图书馆员必须掌握计算机网络的基本知识和基本技能,了解网络的各种功能,熟悉各种网络检索工具以及信息组织处理与检索能力,掌握图书的采购、分类编目流通阅览管理读者咨询等各方面的基础知识,要掌握分类学目录学、文献学情报学等有关理论知识以及工具书的使用方法现代文献信息的检索手段等。

用创新理念做好新世纪图书馆工作

用创新理念做好新世纪图书馆工作

与经 济领域和其他行业相 比 , 图书馆 的运行 机制和管理体制 、 队伍 专业 建设和高新技术的应用等方 筒的改革步伐明显迟缓 。 这些 问题严重制约 着图书馆事业的发展 。 这些 问题不解决 , 图书馆工作很 难胜任新时期 、 新
创新理 论一提出 , 就为 当时的资本主义世界有识之 士所接受 、 所认 同 , 把这一理论运用 到社 会 、 并 经济 、 政治 的各 领域 , 特别是我们今 天所
( ) 立发展事业 的竞争意识。如今的图书馆面临着来 自文化行业 2树 内部 、 的竞 争和以高科技手段为代表 的网络媒 体的竞争 , 外部 以及人们 对多元文化选择的竞争 等。 这些都构成 了对图书馆工作的挑战。 因此 , 图
事业发展就有利; 反之 , 则不然 。被动工作 只能是路越走越窄 , 作用越来
越小要大打折扣 。
从熊彼特提 出创新的本意来 看 , 指的是 一种经济活动。丽今天经 常 创新 提到的包括技术 创新 、 制度 创新等各领域 、 门的创新 都是从创新 概 各部 念演化而来 的, 它们都是创新 的一个重要组 成部分 。
没有做过的事情 , 实现 自 我优化 。 做到超前 、 独特 、 有针对性 , 这样才能脱 颖而出。通过竞争求得位次, 求得社会认可 、 关注 、 , 重视 赢得发展 。
随着经济全球 化 , 知识经济 的迅猛发展 , 这~理念 已越来越 被我 国
所接受 、 同和重视。“ 认 创新 是民族进步的灵魂 。 国家兴 旺发达 的不竭 是 动力 ”一个 没有创新 能力 的民族, 以屹立 于世界先进 民旅之林” 知识 ” 难 “ 经济, 创新 意识 对我国 2 世 纪的发展至关重要 。” 1 我国的领导人 曾多次
的标 准建立与市场经济体制发展相适应 的新的管理体制 , 实行有效 、 有
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1、图书馆理念的内含阐释
(1)定义 图书馆理念是人们在理性思考和亲身体验基础上形成的关于图书馆 本身及其价值和价值实现途径的根本性判断与看法,是在思考和 回答图书馆事业究竟是什么、应当怎样、有什么价值、如何更好 地来实现它的价值等问题的过程中形成的根本性判断与看法,办 馆理念是一套共有信念。 图书馆理念主要解决用什么样的思想去指导图书馆实践的问题,先 进的办馆理念应该符合管理的基本原理、体现时代精神和图书馆 服务宗旨、充分体现图书馆工作宗旨、充分展示图书馆的个性。 (2)先进图书馆理念的特征 揭示并反映社会发展大趋势在图书馆的表现,能指明或反映出图书 馆的发展趋势;先进的图书馆理念必须是科学的和正确的,具有 真理性;代表了图书馆改革和发展方向、对图书馆工作最具有指 导意义;具有指导实际的作用,能够引导图书馆选择并创造出先 进有效的方法来解决工作中的问题,并以积极的方式面对一切, 不断提高图书馆各项工作的质量。
4、从核心价值到办馆理念是一个不断发展的历程
近代图书馆 随着社会生产的发展,印刷术的发明与应用,资 本主义出现,图书文献数量增多,不仅图书馆收藏, 市场也开展图书贸易。图书馆的理念发生变化,“用” 的观念不断提升,强调以用为主,藏用兼顾,把“用” 看成是最大、最高的价值,从而提出图书馆的普及性、 公共性、开放、开架、免费、方便读者、读者是上帝、 终身教育等理念。“读者第一,服务至上”、方便读 者等理念成为共识、在图书馆核心价值中普及、公益、 开放、方便取代了“以藏为主,以用为辅,封闭管理” 的理念。
一、理念——图书馆事业发展的灵魂
黑格尔在《小逻辑》一书中说:“凡生活中 真实的伟大的神圣的事物,其所以真实、伟大、 神圣,均由于理念。” 图书馆作为传播知识,传承文明的单位,并 不是图书资源、建筑空间、工作人员三者的简单 相加,而是图书馆理念的体现。 图书馆事业的发展需要先进办馆理念的凝炼 与明确
2、国内外部分图书馆办馆理念掠影
亚历山大图书馆的理念
宽恕、差异、对他人开放。
保存人类文化遗产,承载人类全部和不同的经
验。 展示世界文化的多元化、多样性,促进民族理 解。
2、国内外部分图书馆办馆理念掠影
纽约公共图书馆 ( The New York PublicLibrary Systems)的理念 超越世俗和强势文化传统: 激扬读者和研究者的智慧; 一视同仁地为读者服务: 保持核心价值到办馆理念是一个不断发展的历程
现代图书馆 突出“用户”与“读者”。 20世纪下半叶, 特别是80年代以来,一方面信息技术、网络技 术的发展,信息知识资源品种和传递渠道的增 多,为信息知识的自由获取创造了条件;另一 方面受美国新自由主义的影响,强调民主、自 由、人权,使图书馆核心价值在近代图书馆的 基础上更加突出 “读者”、“用户。民主、人 权、知识自由、公正、平等等融入图书馆核心 价值内容。 南邮图书馆如何顺应时代潮流彰显自身理念?!
2、国内外部分图书馆办馆理念掠影
武汉大学图书馆
管理理念:“以人为本、科学管理、关心职工、
尊重读者”。 服务宗旨:“服务第一、诚信至上、减化程序、 方便读者”
2、国内外部分图书馆办馆理念掠影
中山大学图书馆:理念:公平、开放、共享;
馆训:智慧与服务。 南开大学图书馆,理念:服务第一。 西南交大图书馆,理念:以人为本、服务创新。 华南师大图书馆,读者第一、服务肓人。 南京师大图书馆,以人为本、方便读者。 北邮图书馆建设目标:把北邮图书馆建设成为信
3、对高校图书馆核心价值的认识
高校图书馆核心价值包括: 精致服务 保存知识 取用平等 引领学习 尊重隐私 合理使用
——康文梅《论高校图书馆精神及其核心价值的构建》
4、从核心价值到办馆理念是一个不断发展的历程
古代图书馆 核心价值强调以藏为主,以用为辅,把“收藏” 看成最大、最高价值。由于古代社会条件差, 生产力落后,在纸发明后,印刷术未发明前, 图书文献的生产主要靠手写,因此图书文献数 量少,极珍贵。为了保存图书文献,流传后代, “以藏为主,以用为辅、封闭管理”的理念, 就体现在图书馆核心价值之中。
息领域高水平的多科性、特色化、研究型、开放式的 融传统图书馆与数字图书馆于一体的复合型图书馆。
四、南邮图书馆办馆理念凝聚展望
南邮图书馆办馆理念是我馆精神与发展战略的代表,是对我馆的成 功经验的高度概括和系统化凝结,在某种程度上也是一种管理创 意。寻求理念的过程,蕴涵着南邮图书馆人的理性智慧与情感, 所有这些情感能感染和激励人们去为理念而奋斗,同时也会增强 南邮图书馆人的反思意识与执行能力。 展望南邮图书馆办馆理念的凝炼,必然满足以下原则:
三、国内外部分图书馆办馆理念掠影
1、基本理念 蒋永福在《现代图书馆的五大基本理念》一文 中给出图书馆的基本理念有:平等服务理念 (包括:无身份歧视原则、关爱弱势群体原 则)、知识自由理念(用户自主选择原则、 保守用户秘密原则)、信息公平理念(平等 服务:消除身份障碍。图书馆服务秉持“ 图 书馆面前人人平等” 的基本原则;免费服务: 消除经济障碍;普遍服务:消除距离障碍)、 民主政治理念、社会包容理念(避免政治排 斥、人格排斥、设施排斥、制度排斥)。

以图书馆核心价值为依托,以图书馆普世理念为基础,形成办馆理念; 立足于对图书馆与通信事业未来发展趋势和规律的正确把握,明确发展理念; 从自身实际情况出发,以自身发展历史与现实状况为出发点,形成管理理念; 从学校事业发展与读者个性化需求的满足出发,形成服务理念; 明确自身优势,找准发展突破口,彰显自然特色理念; 转变观念,强调整体与个体协调,突显人本精神,注重宣传与交流。
2、国内外对亍图书馆核心价值的论述
国际图书馆协会和机构联合会(IFLA): A、认可被包括在《人权宣言》第19条中的自由获取信息、 思想、想象力作品的原则,以及表达自由的原则; B、人们相信,为了他们的社会、教育、文化、民主和经 济的健康发展,社区和组织需要普遍而平等地获取信息、思想、 想象力作品; C、我们确信,提高质量的图书馆和信息服务能确保其有 效获取; D、承诺使所有参与IF LA的成员参与并从中获益,而不论 其公民身份、残疾、种族、性别、地理、语言、政治哲学、种 族或宗教。 IFLA又在《战略规划2006--2009》中提出:“认可信息、 思想、作品获取自由的原则”以及“人类、社团、组织出于社 会、教育、文化、民主、经济等方面的目的和需求,需要广泛 和公平地获取信息、思想和作品的信仰”等。
2、国内外部分图书馆办馆理念掠影
杭州图书馆理念 平等、免费、全民共享。贯穿于业务实践当中,坚持 “为社会主义服务、为人民服务”的文化工作方针, 以“读者满意是我们的追求”为办馆理念,在此理念 指导下,形成了自身优势及特色: 图书馆开放面积全国最大 阅读环境像家一样温馨 一证通借还书延伸到区县社区 无线宽带网络全覆盖 国际领先的RFID自助借还书系统 免费和多证借阅成为亮点
为我们的成员提供杰出的专业化服务。
米切尔•戈曼(2005—2006年度 美国图书馆协会主席)
知识保存与传递
鼓励读写与学习;
保障知识和信息的公
职能; 对个人、集体、 社会的服务; 维护知识自由; 理性地处理图书 馆业务;
平获取; 保障用户的隐私权; 支持和采纳社会民主。
理念--图书馆事业发展的灵魂
——从核心价值到办馆理念
汇报人:颜世伟 2011年8月25日
内容提纲
一、理念——图书馆事业发展的灵魂 1、图书馆理念的内含阐释 2、理念建设的重要性与必要性 二、从核心价值到办馆理念 1、图书馆核心价值的阐释 2、国内外对于图书馆核心价值的论述 3、对高校图书馆核心价值的认识 4、从核心价值到办馆理念是一个发展的历程 三、国内外部分图书馆办馆理念掠影 四、南邮图书馆办馆理念凝聚展望
3、对高校图书馆核心价值的认识
我国《普通高等学校图书馆规程》指出:高校图 书馆是为教学和科学研究服务的学术性机构。 这一定位明确规定了服务性和学术性是高校图 书馆的基本特征。高校图书馆工作已成为学校 教学、科研工作的重要组成部分。高校图书馆 具有独特的竞争优势和外界不易掌控的信息资 源、技术资源和人力资源的优势以及服务能力。 因此,高校图书馆核心价值当以全方位为学校 教学、科研、学科建设等服务来定位。
以“井”字为馆徽形象 “渊深者修诸己,汲养者惠 于人”的馆训释义为“图书 馆是社会公器,思井德益人 而不计私利。承缽人类文明 积淀,续往圣绝学,掘学问 深井。滋养社会,嘉惠士林, 膏泽子孙”。
2、理念建设的重要性与必要性
(2)强调办馆理念建设的必要性与紧迫性 目前办馆理念建设存在: 核心价值代替办馆理念 潜性理念代替明确理念 理念的指导力彰显不够 理念宣传不力等现状。
二、从核心价值到办馆理念
1、图书馆核心价值的阐释 图书馆核心价值是指收藏信息资源的数量与质量,服 务的广度、深度、数量、效益与影响,馆员的劳动、 观念与服务态度、方式。或者说,图书馆核心价值 是指图书馆员通过收集、整理、存储、传播信息知 识等劳动,实现知识自由存取,公正、平等服务于 社会,满足每个读者的不同需求,为社会的进步与 和谐发展作出应有贡献。——黄宗忠 核心价值是一个行业的品牌特征,它渗透在组织的任 何层次和发展空间,影响领导阶层、战略、组织、 产品发展、流通和服务等,是组织的远景、目标、 使命。——瑞典Land大学经济学学者MateUrde
中国图书馆学会:
A、图书馆是一个开放的知识与信息中心。
B、图书馆向所有读者提供平等服务。 C、图书馆在管理与服务中体现人文关怀。 D、图书馆以服务创新应对时代的挑战。 E、图书馆开展文献信息资源共建与共享。 F、图书馆以建设学习型社会为己任,努力促进 全民阅读。 G、图书馆人与一切关心图书馆事业的组织和个 人真诚合作。
美国图书馆协会理事会:
使用 隐私权 民主 多样性 教育与终身学习 知识自由
保存
公共利益 专业能力 服务 社会责任
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