一年级上册语文教案-13 十二月歌(2016)
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13 十二月歌
[教材分析]
本课是一首从一月到十二月的儿歌,它排列十分巧妙,共12行,每行7个字,读起来琅琅上口,便于背诵。儿歌写的是一年中每个月的特点,学了课文,儿童对这些特点会有请楚的认识,并能牢记。
[教学目标]
1.认识8个字,会写5个字。认识新笔画撇点。
2.正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。
3.了解我国民间传统节日、习俗及景物特征,激发学生热爱生活的情感。[教学重点] 会认8个字,会写5个字,能正确、流利地朗读课文、背诵课文。[教学淮备] 生字卡片、实物投影仪。
[课时按排] 两课时
[教学流程]
第一课时
一、预习:轻声读读课文,想想我国民间有哪些传统节日?
二、以提问的方式导入课题。
同学们,你们知道一年有几个月吗?今天,我们一起来学习第16课《十二月歌》。齐读课题。
三、初读课文,自主识字。
(一)师范读课文。
(二)学生自已拼读课文,要求:画出不认识的生字,可借助拼音认一认,也可以问同桌或请教老师。
(三)再读一遍课文,要特别注意比较生疏的字。
(四)出示生字卡片,检查掌握情况。
四、细读课文,有感情地朗读。
(一)四人小组里每人读三行,读完后互相评议。
(二)请两个小朋友读课文,其它小朋友认真听,他们读得怎么样?
(三)投影显示课文中的四幅图,再结合课文说一说它们各是哪个月的特点?(一月、二月、五月、腊月。)
(四)找好朋友读一读课文,要求读得正确、流利,读完后回到座位上。
(五)男、女生比赛读课文。
(六)请个别小朋友朗读课文,对有些在语气和停顿方面掌握不到位的地方要指导,提醒大家注意。
(七)“拍手游戏”:师带领全班小朋友一边读课文一边拍手,提高读书兴趣。
五、发散思维,背诵课文。
(一)老师:请小朋友们在课文中找出四个表示颜色的词,并用自已喜欢的符号标出来。(绿、红、黄、青)
(二)提问:一年中四个季节有什么特点?
(三)试着背一背,老师巡视。
六、小结
小朋友们,学完这篇课文,我们知道了一年中每个月的特点,增长了知识。生活是美好的,愿大家热爱生活,做快乐小天使。
第二课时
一、描描写写。
九、女、牛、四。
(一)准确读出以上几个字。
(二)用手在桌子上边说边写它们的笔顺。
(三)描红书写要求:认真书写,坐姿正确。
二、有感情地背诵课文。
板书设计:
16十二月歌
正月舞龙灯七月两星相会
二月放风筝八月桂花香
三月杨柳绿九月过重阳
四月牡丹红十月橘子黄
五月赛龙舟冬月下大雪
六月荷花开腊月梅花开