2019山东教师招聘模考大赛(终极)教育学【题干+答案】

2019山东教师招聘模考大赛（终极）教育学一、单选题36.为了激发学生的学习热情，某校经常开展竞赛性的学习活动，但老师们发现，在这个过程中学生之间会出现互相猜疑、不分享学习方法和学习材料等现象。

这说明教育具有（）。

A.正向显性功能B.负向显性功能C.正向隐性功能D.负向隐性功能37.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》的战略目标中提出了实现更高水平的普及教育。

那么，这里的“普及教育”与孔子教育思想中的哪一观点相似？（）A.性相近，习相远B.有教无类C.学而优则仕D.因材施教38.裴斯泰洛奇认为教学的基本要素是（）。

A.文法、修辞、辩证法B.读、写、算C.算术、几何、天文D.数、形、词39.（）是一种主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择，以问题为中心设计核心课程的课程理论。

A.改造主义教育B.结构主义教育C.要素主义教育D.永恒主义教育40.“吾理不外于吾心”“吾辈用功，只求日减，不求日增。

减得一分人欲，便是得一分天理。

”持这种教育观点的教育家是（）。

A.孟轲B.荀况C.朱熹D.王守仁41.孔子曰：“欲速则不达，见小利则大事不成。

”这句话反映了个体身心发展过程具有（）。

A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性42.战国时期，出现了学术自由的学校是（）。

A.鸿都门学B.稷下学宫C.国子学D.太学43.今日新闻联播报道：伴随“嫦娥四号”中继星任务发射的小卫星“龙江二号”拍摄了一张迄今为止最好的地月合影。

而拍摄此照片的队伍是哈尔滨工业大学学生团队。

这一团队为了这一张地月合影，在研究所里不断地进行技术的创新，付出了不计其数的日日夜夜。

这说明（）。

A.教育是劳动力再生产的基本途径B.生产力的发展水平制约着人才培养的规格和教育结构C.教育是科学知识再生产的最有效形式D.生产力的发展水平制约教育事业发展的速度和规模44.古有“孟母三迁”，今有“抢买学区房”。

这一现象表明无论古今，父母为了孩子的教育，都认为（）可能会影响孩子的发展。

A.遗传B.环境C.学校D.主观能动性45.文艺复兴时期的人文主义者认为，人是宇宙的中心，人是多种力量和才能的有生命的统一体，承认人本性的完美，强调人灵魂和躯体的和谐，教育目的在于使人的天赋能力得到和谐的发展。

人文主义者倾向于（）。

A.社会本位论B.个人本位论C.教育无目的论D.辩证统一论46.有人说素质教育的实质是：是金子的让他闪闪发光，是泥土的制成砖瓦也能盖楼房。

各尽所能，各展其才。

下列关于素质教育说法正确的是（）。

A.素质教育是面向全体的教育，确保每个学生都得到同样的发展B.素质教育不是选拔教育，而是普及教育C.素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者D.素质教育就是多开展课外活动，多上文体课47.下列案例中，没有侵犯学生的受教育权的是（）。

A.阳阳年满6周岁，她妈妈以阳阳是女孩为由不让她上学B.李老师上课时让没有写完作业的小虎在教室外面补作业C.刘老师放学后将小柳锁在办公室里补基础训练D.班主任私自涂改学生的学业成绩记录表48.一位年轻教师在上公开课时，刚进教室就莫名其妙地在讲台边摔了一下，班里顿时乱作一团……他坦然地站起来，拍拍身上的灰，微笑着说：“很感谢今天的值日生，今天的地扫的真干净，你们看我身上一点灰尘也没有。

”转身在黑板上写下：“走好脚下的路，摔倒了要勇敢地站起来。

”案例中，体现了教师劳动具有（）。

A.复杂性B.示范性C.创造性D.间接性49.据语文课本中描述，当鲁迅迟到被老师批评之后，鲁迅为了记住这次的教训，便在自己的书桌上深深的刻上了一个“早”字，用来警勉自己以后不能迟到。

从这个举动上，我们就可以推断出鲁迅与老师的关系模式属于（）。

A.放任型B.管理型C.民主型D.专制型50.某学制第一次缩小教育权利上的两性差别，规定普通中学、师范学校、高等师范均可以设立女校，初等小学还可以男女同校。

课改上取消了为“忠君”、“尊孔”服务的读经课，增加了自然科学和实业技能课程，相对提高了职业教育和师范教育的地位。

该学制是（）。

A.壬寅学制B.壬子癸丑学制C.癸卯学制D.壬戌学制51.为了加强学科之间以及学科知识与现实生活之间的联系，教育界尝试开发了程度不同的综合课程。

按照课程综合程度，由低到高排列顺序正确的是（）。

A.核心课程、融合课程、广域课程、相关课程B.核心课程、广域课程、融合课程、相关课程C.相关课程、融合课程、广域课程、核心课程D.相关课程、广域课程、融合课程、核心课程52.泰勒认为，教育目标来源广泛，数量可观，把他们全面当作设计和编制课程的依据不必要也无可能，还需要通过两个“筛子”进行筛选，第一个是学校信奉的教育和社会哲学，第二个是（）。

A.与学校教育目标所一致的基本社会价值观B.教育心理学所期望的学生力所能及的反应C.学习心理学所提示的选择教育目标的准则D.社会生活领域所要求的学生需养成的行为53.某市为落实省教育厅下发的《实施教育部〈义务教育课程设置实验方案〉的课程计划》，制定了若干实施意见，其中，（）是围绕课程计划的核心而制定的具体意见。

A.全年52周，其中教学时间39周、假期13周B.小学一、二年级开设品德与生活，三至六年级开设品德与社会C.义务教育阶段设置语文、数学等必修课程以及地方课程与校本课程D.一年级课程周总学时不得超过1170分钟（26学时×45分钟）54.2018年8月教育部下发《关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》，“深化学校教学改革，发展学生核心素养”是重点任务之一，要求学校要健全以校为本的教研制度，鼓励和支持教师创新教学方式，关注学生个体差异和学习过程，促进学生自主、合作、探究学习，不断提高教学质量。

这一要求体现了新课程改革中（）的具体目标。

A.实现课程功能的转变B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性C.密切课程内容与生活和时代的联系D.改善学生的学习方式55.下列与“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”体现相同教学原则的是（）。

A.不愤不启，不悱不发B.不陵节而施谓之孙C.温故而知新D.夫智者必量其力所能至而如从事焉56.1922年，针对实施学科制、选课制之后导致的班级增多、专任教员减少、编排课表的工作繁重、学生们学科水平层次不齐等困难，舒新城把一种以“自由”“合作”“时间预算”为基本原则的学制引入中国，在中国公学的中学部推行了学制试验，这种学制是（）。

A.导生制B.文纳特卡制C.道尔顿制D.特朗普制57.我国革命教育家徐特立先生提出教师要有两种人格，既要做“经师”，又要做“人师”，他认为“教书不仅要传授知识，更重要的是教人，教育后一代成长为具有共产主义思想品质的人”。

这要求教师要在教学过程中遵循一定规律，做到（）。

A.在传授书本知识中引导学生独立去积累知识、探寻经验B.把向学生传授知识和促进学生能力发展结合起来C.发挥教师主导作用，促进学生在教学过程中的主体能动性D.结合所传授的科学文化知识对学生进行思想品德教育58.信度和效度是衡量学科测验重要的质量指标。

下列有关信度和效度关系的表述中，错误的是（）。

A.小明多次做同一张数学试卷的成绩一致，不能说明该卷能准确测量其数学能力B.题量多导致未完成率较高平均分较低的测试，多次测试得到的结果肯定不一致C.多次测量某学生跳远成绩均不同的一把卷尺，肯定不能准确测出其他学生成绩D.一套编制过程科学、严谨的试卷，不管测试几次都一定能得到前后一致的结果59.周老师总希望一次性解决学生在品德方面存在的问题，对学生进行道德教育时希望立竿见影、一次到位。

周老师的想法违反了（）的德育规律。

A.德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程B.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程C.德育过程是促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程D.德育过程是一个长期、反复、逐步提高的过程60.小翔同学经常主动维护班级秩序，管理违反纪律的同学。

但有时反而管不住自己，存在上课窃窃私语、做小动作的现象。

老师在和小翔谈话时说道：“你非常有责任心和领导力，但在管理别人之前，要先管理好自己，这样在同学中才有威信。

”老师的做法体现了（）的德育原则。

A.导向性原则B.依靠积极因素，克服消极因素C.教育影响的一致性与连贯性D.集体教育和个别教育相结合61.许多同学在学习了课文《邓稼先》后，都成了“两弹一星”元勋邓稼先的小粉丝。

于是杜老师鼓励同学们向邓稼先学习，做一个热爱祖国、坚持不懈的人。

杜老师采用的德育方法是（）。

A.榜样示范法B.实际锻炼法C.情感陶冶法D.道德修养法62.小郑连续三天迟到，老师问他原因时，他说道：“我……我也不想迟到。

我每天都给自己定五个闹钟，但一想到外面那么冷，我就从被窝里出不来了。

”由此可见，教师应从（）方面对小郑进行教育。

A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为63.以自我中心的学生因为受到同学的批评而改变行为，自我控制能力欠缺的学生能够在班集体的监督和约束下逐步形成自律意识，这体现出班集体的（）功能。

A.个体化B.社会教化C.社会化D.个体内化64.在班主任和学生干部的带领下，班集体能自觉搞好学习和工作，自制能力大大增强，即使班级整体出现某些消极影响，也可以依靠自我教育加以克服，整个班级呈现和谐氛围，每个学生都可以在班级中施展自己的特长，促进自身个性发展。

由此推断，当前该班集体处于（）。

A.成熟阶段B.发展阶段C.核心形成阶段65.为了探究小学生语文课上自主学习策略选择的情况，某校语文教研组全体教师根据“小学生自主学习课堂观察记录表”，相互观摩课堂教学，开展课堂观察研究。

这属于（）。

A.参与性、结构式观察B.参与性、非结构式观察C.非参与性、结构式观察D.非参与性、非结构式观察66.李老师每个假期都没让自己闲下来，充分利用假期时间阅读教育书籍，外出参观学习，以提升自己的教育教学水平。

这体现了教师职业道德中的（）。

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.终身学习二、多选题67.赫尔巴特是近代教育史上非常重要的一位教育家，他的教育思想对当时乃至之后学校教育实践和教育理论的发展产生了非常巨大、广泛而深远的影响。

下列关于赫尔巴特的论述正确的是（）。

A.最早提出“教育心理学化”的主张B.认为教育学的理论基础是心理学和伦理学C.最早提出“教学具有教育性”的思想D.教育的目的是培养良好的社会公民68.教育目的是国家对教育培养人的总的要求，是教育的核心问题，因此，我国确立教育目的的依据有（）。

A.社会生产力的发展水平C.人的身心发展特点和需要D.人们的教育思想69.下列表述体现了教师劳动创造性的有（）。

A.随机应变，因势利导B.教学有法，但无定法C.一把钥匙开一把锁D.吐辞为经，举足为法70.课程现代化的代表人物有（）。