《3-草虫的村落》作业及参考答案

《草虫的村落》参考答案
作者介绍：郭枫这是一篇散文，作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。

1、看拼音写词语
jìng mì xiǎo xiàng qiào lì dîu hào qín miǎn
(静谧 ) (小巷) (俏丽) (逗号) ( 勤勉 )
páng rán dà wù hōng kǎo yīn yùn qīng wěn
(庞然大物) ( 烘烤) ( 音韵) (亲吻)
把上面的词语再抄一遍: 静谧、小巷、俏丽、逗号、勤勉、庞然大物、烘烤、音韵、亲吻。

2、你知道课文中的它们指的是什么吗？
游侠——迷路，孤单的黑甲虫村落——草虫的巢穴、窝。

远房亲戚的住宅——黑甲虫的巢穴南国的少女——色彩斑斓的小圆虫茂盛的森林——细密的草茎两棵大树——两簇野灌丛
音乐演奏者——振动翅膀的甲虫街道和小巷——细小的泥路
测气候者和工程师——小虫子
3、随着作者的目光，你在“草虫的村落“看到了些什么？请写下来。

答：看到了一只娇小的黑甲虫迎接远归的黑甲虫、甲虫演奏音乐、蜥蜴与黑甲虫友好地交流、色彩斑斓的小圆虫、蜥蜴参观远房亲戚的住宅等。

总体印象；作者以拟人的手法，描写出的小生物生动有趣。

4、课文充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下来。

答：蜥蜴面前围拢的一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。

他们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。

看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。

5、问题一：课文题目《草虫的村落》，“村落”本来指农民聚居的地方。

答：在课文里指昆虫的窝、洞穴、巢。

我们可以从中体会到作者喜爱小生物的感情。

6、问题二：“我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。

它不断地左冲右撞，终于走出一条路。

”作者为什么把黑甲虫称作“游侠”，从中你感受到了什么？
答：我感受到了作者的想象力十分丰富，善于观察小动物的一举一动，而
且描述得生动有趣。

7、问题三：“甲虫音乐家们全神贯注地振动着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。

此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子才能演奏出来的！”作者为什么认为甲虫的叫声“优于人间的一切音乐”，从中你体会到了什么?
答：我的体会：充分体现了作者对对大自然的热爱，对小生灵的喜爱之情。

8、问题四：是什么力量使甲虫们这么勤勉地奔忙，你读懂了吗？试着写一写.
答：可能是一种家庭的责任感，使它奔忙着；可能是小甲虫自我价值实现的快乐感，激发他们前进着
9、按要求填词：
写样子：（俏丽）的彩衣（色彩斑斓）的小圆虫（英勇）的黑甲虫
写活动：（勤勉）地奔忙（熙熙攘攘）地往来（友好）地交流
写神情：（好奇）的目光（意味深长）地对视（全神贯注）地振着翅膀
10、你从“甲虫的音乐家们全神贯注地振着翅子，优美的音韵，像灵泉一般地流了出来。

”这个句子里感受到了感受到了作者十分喜爱这些小虫子，能静心聆听它们振动翅膀发出的，想象成灵泉，表扬它们。

11、“它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。

”它们在交流些什么呢？
答：可能交流；黑甲虫：“你怎么这么高大呀！从哪来呀？”蜥蜴：“我从另外一个森林来的，花了好长时间才到这里，要去拜访我的亲戚黑甲虫。

”黑甲虫；“我就是黑甲虫，欢迎你的到来，走，去参观参观我的屋子吧。

”蜥蜴：“行！”
12、请在文中找出下列词语的近义词和反义词。

伫足（驻足）（止步）勤劳（勤勉）（勤快）储藏（蕴藏）（储备）
疑惑（迷惑）（困惑）炙烤（烧烤）（烘烤）弹演（演奏）（弹奏）
静谧（安静）（宁静）娇小（矮小）（小巧）僻静（幽静）（寂静）
聚精会神（全神贯注）（）
13、草虫的村落是迷人的而又有趣的。

请你为草虫的村落写一句有关保护小动
物的宣传标语：
传标语：小草虫，有生命，别伤它，积大德！小草虫也有生命，你珍惜它吗？
10、理解课文填空。

它们的村子散布在森林边缘的小丘上。

这里，很多的黑甲虫村民，（熙熙攘攘）地往来。

那只英勇的黑甲虫，走进了村子。

我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。

它们（意味深长）地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。

大街小巷里，有花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。

在这些粗壮的黑甲虫之间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子（驻足痴望）。

有的蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这（庞然大物·）投以好奇的眼光。

它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。

看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了，它背着几个小黑甲虫，到处参观这房远亲的住宅。

（1）、在括号里填出合适的四字词。

（2）、我从“甲虫的音乐家们全神贯注地振着翅子，优美的音韵，像灵泉一般地流了出来。

”这个句子里感受到了作者十分喜爱这些小虫子，能静心聆听它们振动翅膀发出的，想象成灵泉，表扬它们。

（3）、“它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。

”它们在交流些什么呢？可能交流；黑甲虫：“你怎么这么高大呀！从哪来呀？”蜥蜴：“我从另外一个森林来的，花了好长时间才到这里，要去拜访我的亲戚黑甲虫。

”黑甲虫；“我就是黑甲虫，欢迎你的到来，走，去参观参观的屋子吧。

”蜥蜴：“行！”
11、写一写自己观察过的小虫，注意展开想象，融入自己的感受。

5、请在文中找出下列词语的近义词。

伫足（驻足）勤劳（勤勉）储藏（蕴藏）疑惑（迷惑）炙烤（烘烤）
弹演（演奏）聚精会神（全神贯注）
6、请用“”在文中找出能体现“村民们”勤勉地奔忙的句子。

7、是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？请你发挥丰富的想象力。

答：可能是一种家庭的责任感，使它奔忙着；可能是小甲虫自我价值现实的快乐感，激发他们前进着
8、课文充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句写在下面横线上，再联系生活实际，谈谈你的体会。

答：甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。

此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！我的体会：充分体现了作者对甲虫的喜爱之情。

如：在夏天的夜晚，池塘里青蛙的叫声仿佛是音乐家们进行的一场大合奏，而蜘蛛却无心欣赏青蛙的演唱，认真地织网。

15、草虫的村落是迷人的而又有趣的。

请你为草虫的村落写一句有关保护小动物的宣传标语：小草虫，有生命，别伤它，积大德！小草虫也有生命，你珍惜它吗？
1、写出下列词语的反义词和近义词静谧（嘈杂）（寂静）娇小（庞大）（轻盈）勤勉（懒惰）（勤奋）僻静（热闹）（安静）。