留守儿童公益项目

关爱农村留守儿童项目

一、项目名称

“五彩工程”关爱农村留守儿童公益项目

二、项目背景

随着我国经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，在农村也随之产生了一个特殊的群体—留守儿。很多实行计划生育的夫妻也纷纷走出家园进城，他们为计划生育国策做出贡献，更应该让让拥护党的计划生育政策的家庭从生活上、精神上得到优先的照顾和关爱。在建立和谐社会、创建幸福家庭的过程中，关注农村留守儿童是一项得民心，顺民意的德政工程。留守儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，身心健康令人担忧，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常，而他们在缺少父母关爱的同时需要的是社会对他们的关注和爱护，使他们能够在人生关键期阳光成长快乐成长。

目前，我区进城务工的农村劳动力1万余人，根据抽样调查推断，我区农村留守儿童1000余人，与2010年相比，2015年的我区农村留守儿童规模增长十分迅速。在全部农村儿童中，留守儿童的比例达10%。

三、选择原因

我区多数属于农业镇，流动外出人员较多，出现一种只剩留守儿童和孤寡老人的境况，很多儿童都接触不到现代通

讯设备，无法与父母及时交流，使孩子们身心受到伤害。为了使孩子们得到父母般的呵护，我区针对实际，实施“五彩工程”也是暨创建幸福家庭促进计划的一个深化，其中，确立了关爱留守儿童项目，使留守儿童在成长时刻得到阳光和关爱。

四、项目目标

以人为本，以满足农村留守儿童的物质文化需求为根本出发点，坚持从实际出发，整合社会资源，动员社会各方面力量，尽快建立、健全和完善农村留守儿童服务体系，给予关心、帮助，逐步实现政府、社会、教育、家庭镇村相结合、的关爱服务网络。

五、项目人群

农村独生子女、双女困难计生家庭的6-14周岁留守儿童

六、项目期限

2015年-2017年

七、项目实施

1、加强组织领导，健全服务网络。建立区、镇街、有关部门相互协调关爱农村留守儿童工作机制，把关爱农村留守儿童工作当作大事来抓，将关爱农村留守儿童工作列入了计生重要议事日程，及时研究关爱留守儿童问题，充分发挥社会和相关部门作用，形成关爱留守儿童的合力，切实承担起关爱留守儿童的责任。同时，在村居、学校建立关爱农村留守儿童服务活动站，。

2、规范管理，建立机制。一是建立留守档案。以镇村为单位，逐村逐户对农村留守儿童进行清理摸底，了解其家庭状况，掌握留守儿童的家庭信息和父母的流入地信息，登记造册，为每位留守儿童建立起一份关爱档案。同时建立信息核查、登记、变更、应用等制度，确保全区农村留守儿童人群个案信息及时、准确、全面。制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。

二是实行“一对一”帮扶机制。镇街计生办加强与学校协作配合，联合帮扶流动人口计生家庭，针对“留守儿童”的学习和生活情况，实行“一对一”帮扶机制，特别是独生子女、双女家庭的留守儿童，由于他们的父母为计生国策做出牺牲，更应该受到全社会的关爱、帮助，在结对帮扶中侧重计生家庭，特别是计生困难家庭、女童家庭，他们更应该感受社会的温暖，于是，我们发挥各级计生协会会员的作用，在生产、生活中帮助他们，为他们办实事、办好事，解决实际困难。建立定期走访联系等制度，村计生专职主任经常到留守儿童家中走访、探视，及时了解孩子们的心理情况，与学校做好配合，关注他们的生活学习情况，经常了解监护人的基本情况、父母外出务工情况，与父母多沟通，多帮扶指导。

三是实施温馨服务。在留守儿童集中的村、校建立留守儿童活动站，并以“会员之家”为依托、加强宣传切实动员社会力量维护农村留守儿童权益，保护其生存、发展和参与的权利；宣传法规政策、传播模范家长的事迹。努力创造全

社会都关爱农村留守儿童的氛围。二是多措并举，大力开展丰富多彩的关爱农村留守儿童活动，丰富活动站设施，配备视频、电话、书籍、智力器材等，给孩子们家的温暖，开展心理疏导教育，要通过一系列爱心活动，送关爱给留守儿童。

八、项目资金

关爱对象经计生部门调查核实后，资金来源除市“双千”工程金拨付外，区、镇街、社会、村等相关部门筹集。

九、项目管理和评估体系

1.及时掌握活动进度，不断交流信息，发现典型，总结经验，查找问题和不足，引导活动健康深入发展。

2.不定期邀请有关领导和专家对项目实施情况进行一

次分析和指导，年内组织一次项目评估验收。

3．组织项目实施对象，采取座谈、实地查看等方式，对项目开展情况进行监督评估。