苏教版小学科学四年级单元测试题
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苏教版小学科学四年级(上册)第一单元复习题
一、填空题:(25分)
1、空气是气体有(占据空间)、(有质量)、(有流动性)、(可以被压缩)等性质。
2、空气可以被压缩,压缩空气有(弹性)。
3、热空气比同体积的冷空气(轻);热空气会(上升),冷空气会(下降)。
4、热气球、孔明灯是利用(热空气上水道原理制成的)的原理制成的。
5、空气总是在流动的,空气的流动就形成了(风)。
6、空气中支持燃烧的气体叫做(氧气),大约占空气体积的(21% )。
7、空气中含量最多的气体是(氮气),大约占空气体积(78 % )。
8、空气是由多种气体混合而成的,空气中包括(氮气)、(氧气)和少量的(二氧化碳)、(水蒸气)等。
9、(二氧化碳)能使澄清的石灰水变浑浊。
10、二氧化碳不支持燃烧,可以用来制作(灭火器)。
11、如果空气中除了正常成分外,还增加了有害物质,空气就被(污染了)了。
12、森林有(氧气制造厂)(天然空调器)(绿色蓄水)(空气净化)等美誉。
二、判断题。(30分)
1、因为我们感觉不到空气,所以空气没有质量。()
2、空气很轻,但可以占据空间。(√)
3、我们周围空着的空间并不真正是空的,而是充满着空气。(√)
4、空气和水都可以被压缩。()
5、燃烧用去的是空气中的氧气。(√)
6、空气是一种单纯的气体()
??7、二氧化碳比空气重。()
8、人类活动是造成空气污染的主要原因。(√)
9、空气污染只对人有害,不危害其他的生命。()
10、早晨大雾弥漫时最好不要到室外锻炼。(√)
三、选择题。(15分)
1、冬天,厨房里烟雾弥漫,这些烟雾总是先聚集到( C )。
A、窗边
B、地面上
C、天花板上
D、门口
2、利用热空气上升的原理可以制成( A )。
A、孔明灯
B、竹蜻蜓
C、风筝
D、氢气球
3、( B )相遇会产生二氧化碳气体。
A、醋和铁
B、小苏打和醋
C、水和小苏打
4、下列物品中,没有利用压缩空气的是( D )。
A、篮球
B、空气枪
C、轮胎
D、热气球
5、夏天,从冰箱里拿出的冰饮料罐上有小水珠,那是因为空气中有( D )。
A、氧气
B、氮气
C、二氧化碳
D、水蒸气
三、问答题。(30分)
1、空气和水有哪些相同的地方,有哪些不同的地方?
答:相同点是()不同点是()
2、用冰块冷却食物,食物应放在冰块上还是冰块下?为什么?
答:(应把食物放在冰块的下方。因为冰块周围的空气受冷会很快下沉,不断下沉的冷空气包围住要冷却的物体,从而达到尽快冷却的目的。)
3、人类可以为减少空气污染,净化空气做些什么?
1、物体的冷热程度叫(温度)。
2、(温度计)可以准确测量出物体的温度。
3、一杯热水的降温规律是(先快后慢)。
4、热在固体中总是从(高温)处向(低温)处传递。
5、在固体中,热的主要传递方式是(传导)。在气体和液体中,热是靠(对流)的方式传递的。太阳光的热是靠(辐射)的方式传到地球上的。
6、(传导)、(对流)、(辐射)是热的三种传递方式。
7、糖受热会熔化成(液体),冷却后又会结成(固体)。
8、绝大多数物体受热时,体积会(膨胀);冷却时,体积会(收缩),这种性质叫做(热胀冷缩)。
9、加热和冷却可以改变物体的(形态)、(体积)。
10、水和沙子相比,(沙子)吸热和散热的速度快。
11、同一种物质,表面颜色深的比表面颜色浅的吸热(快),散热也(快)。
12、液体的水受热后会变成(气体)形态的(水),这种现(蒸发)。
13、水蒸气遇(冷)后,又从气体变成液体,这种现象叫()。
14、温度计是利用(液体热胀冷缩)的原理做成的。
15、(云)、(雾)、(雨)、(露)、(霜)、(雪)、(冰)是大自然中水的多姿多彩的化身。
二、判断。(16分)
1、所有的物体都具有热胀冷缩的性质。(错)应改为“绝大多数物体都具有热胀冷缩的性质。”
2、夏天,自行车胎的气不要打得太足,以免热胀爆胎。(√)
3、夏天架电线不要绷得太紧,以免冬天冷缩绷断。(√)
4、不同物质吸热、散热的性能是不同的。(√)
5、云和雾就是水蒸气。(错)应改为“云和雾是水蒸气遇冷凝结成的聚在一起的极小水滴。”6.全地球上的河水,日夜不停地流入海洋,迟早有一天,海洋会溢出来(错)
7.温度计的液面达到的刻度数值越大,表示温度越高。()
8、人们根据需要制成不同用途的温度计。(√)
三、选择题。(24分)
1、深色物体升温((1)),降温((1));浅色物体升温((2)),降温((2))。(1)快(2)慢
2.水((1))变成水蒸气,((2))变成冰。水蒸气((2))变成水或冰。冰((1))变成水或水蒸气。
(1)受热(2)受冷
3、铁球加热后,体积会((1))(1)变大(2)变小
4、要想尽快的冲一杯糖水,应该用((1))。
(1)热水(2)冷水
5、((1))颜色的物体吸热性能强。
(1)黑(2)白
6、瘪了的乒乓球放入热水中变圆了,主要应用了((2))的热胀冷缩。
(1)固体(2)气体(3)液体
四、问答题:(30分)
1、在生活中,人们可以通过加热和冷却物体做哪些事情?请举例说明。
2、为什么冬天时人们喜欢穿深色的衣服,而在夏天喜欢穿浅色衣服?
3、空气会热胀冷缩吗?请设计一个实验证明。