安徽省巢湖市四中2017-2018学年七年级第二学期期末模拟语文试题(解析版)

巢湖市四中2017-2018学年度第2学期期末模拟测试(二)

1. 默写古诗文中的名句名篇。

(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。

①_________________，寒光照铁衣。(《木兰诗》)

②_________________，后不见来者。(陈子昂《登幽州台歌》)

③无丝竹之乱耳，___________________。(刘禹锡《陋室铭》)

④___________________，自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》)

⑤从今若许闲乘月，___________________。(陆游《游山西村》)

⑥___________________，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

⑦可怜夜半虚前席，___________________。(李商隐《贾生》)

⑧___________________，独怆然而涕下。(陈子昂《登幽州台歌》)

(2)默写杜甫《望岳》的前四句。

________________________，________________________。

________________________，________________________。

【答案】(1). (1)①朔气传金柝(2). ②前不见古人(3). ③无案牍之劳形(4). ④不畏浮云遮望眼(5). ⑤拄杖无时夜叩门(6). ⑥烟笼寒水月笼沙(7). ⑦不问苍生问鬼神(8). ⑧念天地之悠悠(9). (2)岱宗夫如何？(10). 齐鲁青未了。(11). 造化钟神秀，(12). 阴阳割昏晓。

【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：朔、柝、牍、岱。

点睛：古诗文的背诵、默写。能熟练的背诵并准确的默写，不出现错别字。对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句，还要知道句子的象征意义，延伸意义，知道用于哪种意境之中。

2. 阅读下面的文字，完成小题。

落花静静地躺在大地的怀抱，那么坦然，那么安宁，火红的花辫在雨水中浸得发胀，将黑黑的泥土染成一片绯色。昨天，它还在枝头为花蕊zhē风挡雨，那艳丽的容貌，芬芳的呼吸，引来蜂蝶，传送花粉，孕育新生。今天，新的生命开始生长，为了让果实得到更多的阳光和养料，它毫不留恋枝头的繁华，毫不夸耀自己的成绩，在斜风细雨中翩然飘落。每个人都应该是一朵花，该开时，__①__，该落时，__②__地落，无论是翘立枝头，还是俯身泥土，都不忘培育新生的使命。

(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

发胀（____）zhē（____）风挡雨翩然（____）

(2)文段画波浪线的句子中有错别字的一个词是“___________”，这个词的正确写法是“___________”。

(3)根据句子的意思，将“尽心竭力”“坦坦荡荡”分别填入①②两处横线上。

①_____________②_____________

(4)文段中两处加点的“毫不”，表现了落花_____________的精神。

【答案】(1). (1)zhàng(2). 遮(3). piān(4). (2)花辫(5). 花瓣(6). (3)①尽心竭力(7). ②坦坦荡荡(8). (4)乐于奉献(或“无私奉献”“甘于奉献”)

3. 运用课外阅读积累的知识，完成小题。

(1)祥子呆呆的立在(茶馆)门外，看着这一老一少和那辆破车。老者一边走还一边说话，语声时高时低；路上的灯光与黑影，时明时暗。祥子听着，看着，心中感到一种从来没有过的难受。

上述选段节选自《骆驼祥子》，文段中的“一老一少”指的是____________(填人物)，祥子“心中感到一种从来没有过的难受”是因为_______________________________。

(2)尼摩船长说：“教授，我曾经注意到，在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。我确定了这个事实，我就问，在这两个海中间是不是有交通路线的存在。如果有，地下水流因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海。我在苏伊士附近打了很多鱼。我把铜圈套在鱼尾上，再把鱼放入海中。几个月后，在叙利亚海岸，我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。两海之间有路可通的想法得到了证明。我利用诺第留斯号去找寻这条通道，终于把它发现了，也冒险走过去了！教授，不久您也要通过我的海底地道了！”下列各项中，填入空格正确的一项是（____）

选文出自________的著作《________》，这段文字的主要内容是尼摩船长告诉教授________。

A. 法国作家凡尔纳海底两万里他认为红海和地中海之间有海底地道

B. 英国作家乔纳森·斯威夫特格列佛游记他在叙利亚海岸发现了他之前放走的鱼

C. 法国作家凡尔纳海底两万里他发现红海和地中海之间海底地道的经过

D. 英国作家乔纳森·斯威夫特格列佛游记他准备带教授穿行海底地道

【答案】(1). (1)老马和小马(2). 老马和他孙子的悲惨遭遇把祥子的希望给打破了(3). (2)C 【解析】本题考查学生对名著的理解，本题的难度不大，主要考查考生对名著有关知识的识记能力，平时要注意多阅读，多积累，多识记。（1）本文段选自名著《骆驼祥子》。本段文字中的“一老一少”指的是拉车的老马和他的孙子小马，祥子之所以难过是因在他们身上，他似乎看到了自己的过去和将来，老马和他孙子的悲惨遭遇把祥子的希望给打破了！

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点睛：此题考查学生对名著的阅读和理解。名著的考查越来越深入，因此名著的学习要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。

4. 七年级(1)班以“探寻安徽杰出人物”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(1)七年级(1)班为扩大活动的影响力，提升活动的知名度，拟设计一幅海报。请你为班级海报拟写一条宣传标语。

(2)位于合肥市的安徽名人馆汇聚了安徽从古至今众多颇具影响力的杰出人物，张晴同学参观完后心情澎湃，写下了一段赞美安徽名人的话。其中有些错误，请你帮她修改。

【A】纵观历史，出生于安徽的政治家、军事家、科学家、和文学艺术家层出不穷，群星璀璨。【B】有“道法自然，清静无为”的老、庄；有“妙手回春，起死回生”的神医华佗；有“酾酒临江，横槊赋诗”，凭借文治武功统一北方的曹操；有“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”的东吴儒将周瑜；__________________……【C】他们如一盏盏明灯，照亮了历史的夜空，推动了安徽乃至中国的历史过程。

①【A】处画线句有一处标点错误，应将________________删去。

②请仿照【B】处画线句的特点，在横线上再写一位你熟悉的安徽名人。

③【C】句存在搭配不当的毛病，应将“________”改为“________”。

(3)请结合下面的材料，以杨帆的名义编写一条短信给官东，以表达敬意。(80字以内)

【材料连接】官东，安徽人，荣获2015年《感动中国》年度十大人物的奖项。2015年6月1日，“东方之