人教版七年级科学下册第一单元第一节-新生命的诞生
七年级科学下册第一单元知识点总结
第⼀节、新⽣命的诞⽣1、⽣命都是从受精卵发育⽽来。
2、受精卵由雄性⽣殖细胞精⼦和雌性⽣殖细胞卵细胞结合产⽣。
3、卵细胞是⼈体中的细胞，呈球形，营养物质（有机物）较丰富，为早起胚胎发育提供营养4、精⼦有尾巴，能够游动。
呈蝌蚪形5、精⼦和卵细胞属于性（⽣殖）细胞，其细胞核内都携带着遗传物质。
6、⼈的⽣殖系统（1）男性⽣殖系统：由睾丸、附睾（储存精⼦）、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。
最主要的器官为睾丸；睾丸的主要功能：产⽣精⼦（青春期开始产⽣，⼀天可产⽣上亿个），分泌雄性激素。
（2）⼥性⽣殖系统：由卵巢、输卵管、⼦宫、阴道组成。
最主要的器官为卵巢；卵巢的主要功能：产⽣卵细胞（青春期开始产⽣），分泌雌性激素。
成年⼥性⼤约每个⽉会排出⼀个成熟的卵细胞。
输卵管是受精的场所，⼦宫是胚胎发育的场所。
7、受精与妊娠（1）受精：精⼦和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。
注：受精卵不是⽣殖细胞，⽽是⼀个⽣命体（卵细胞，精⼦为⽣殖细胞）（2）妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到⼦宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在⼦宫壁上这时⼥性就怀孕了，也称为妊娠。
（注意：精⼦和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂。
⽽胚胎发育的场所主要在⼦宫。
）8、胚胎的发育―――主要在⼦宫（发育时间约280天或约9个⽉）注：胚胎发育早期的营养来⾃卵细胞中的卵黄，胎盘出现后营养来⾃母体第2周：出现⽺膜并发育成充满⽺⽔的⽺膜囊（减少震动的影响，保护作⽤）第3周：出现胎盘，胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。
从母体获得营养和氧⽓，排出⼆氧化碳和其他废物。
胎盘是胚胎与母体进⾏物质交换的主要器官。
第9周—第38周：称作胎⼉期（之前称为胚胎），胚胎在第9周已初具⼈样，从此称为胎⼉；第六个⽉的胎⼉活动已很频繁，⽣长迅速；⼤约要在母体内孕育 9个多⽉（约 280 天，38周），然后从母体体内产⽣。
9、胎盘中的⾎管与⼦宫中的⾎管是不相通的（有⼀层膜为屏障），即胎盘的⾎液与母体的⾎液是分开的。
学案2：新生命的诞生2
第二节新生命的诞生(总2课时)【学习目标】1、了解人体生殖系统的结构和功能。
2、了解人体的生殖细胞。
3、了解人类的受精过程。
4、了解胚胎发育和分娩养育的基本过程。
5、了解人的胚胎发育过程中与母体进行物质交换的途径。
【学习重点难点】重点：1、精子和卵细胞的形态结构。
2、人体的生殖系统。
3、受精及受精过程。
4、胚胎发育的过程。
5、胚胎与母体见物质的交换。
难点：1、受精过程。
2、胚胎发育过程中与母体进行物质交换的途径。
【新知探学】探究学习一、人的生殖细胞——精子和卵细胞（第一课时）一、自主学习1、观察课本77页，卵细胞和精子图，填写以下内容2、新生命的起点是。
人类的受精卵是由和结合产生的。
3、卵细胞外形像，直径约为mm，是人体中。
精子形状像，外形可分为头部和，主要结构在部，尾部具有功能。
精子只有在下才能看见。
卵细胞和精子内都有和。
二、课外链接1、词条解释：卵细胞/wiki/369528.shtml精子/wiki/28230.shtml2、世界上最大的细胞：鸵鸟蛋是现在世界上存在的最大的卵细胞,也是世界上最大的细胞。
长15～22厘米，直径14至15厘米。
探究学习二、人的生殖系统一、自主学习1、阅读课本78页，完成生殖系统结构填图：2、阅读回答：男性的主要性器官是，作用。
女性的主要性器官是，作用。
男、女生殖系统的其他部分各有什么作用？二、合作共学1、男性产生并排除精子的路径是怎样的？2、女性产生并排除卵细胞的路径是怎样的？3、精子和卵细胞产生的周期和数目各是多少？4、男性生殖系统和女性生殖系统的主要功能是什么？三、习题链接古代宫廷中我们熟知的特殊人群“太监”，他们由于被阉割了部分生殖器官，失去了生殖能力，声音也变得尖细，成为不男不女的阴阳人。
请你推断下，太监声音尖细主要是由于被割除了（）A、阴茎B、睾丸C、附睾D、前列腺四、课外链接1、卵细胞的产生过程：/v_show/id_XMjEyMjk5MzYw.html2、泰国人妖：/view/16385.htm探究学习三、受精作用的完成（第二课时）一、课前导看受精及胚胎发育过程/show/9RcJXdF0KoEtxPrV.html二、自主学习观看课前导看、阅读课本79页，回答：1、受精过程是如何完成的？2、精子和卵细胞结合的场所在哪里？3、如果卵细胞没有受精，会发生什么现象？4、受精卵发育场所在哪？三、知识链接生来你就是最棒的！在受精过程中，精子需要经过“长途跋涉”，与卵细胞完成“生命之吻”。
新生命的诞生（教案）
刚出生的婴儿主要靠母乳喂养。母乳含有婴儿所需要的各种营养、抗病物质等，因此母乳是婴儿最好的食品。另外，母乳喂养也是母子感情沟通的重要手段。
拓展：母乳喂养的好处
①母乳的营养均衡、配比最佳，母乳喂养有利于婴儿的消化，有利于促进风儿的健康发育。
②母乳，尤其是初乳中，含有婴儿所需要的丰富的营养物质以及大量的抗病物质，可增强婴儿的抵抗力、免疫力。
试管婴儿技术可以满足一些不能自然生育夫妇的求子愿望。由于试管婴儿涉及的精子和卵细胞可以来自夫妇两人以外的提供者，容易产生道德和伦理问题，所以应该谨慎采用试管婴儿技术。
知道受精卵在子宫内发育
知道胚胎在羊水的液体情境中发育
知道胚胎的出现和胎儿形成
知道胚胎与母体的气体交换是通过脐带和胎盘
知道胎儿的血液与母体的血液不相通
科学·技术·社会·环境
试管婴儿
试管婴儿是用人工方法让卵细胞和精子在体外受精并进行早期胚胎发育，然后移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。科学家们可以从女性的卵巢中取出多个成熟的卵细胞，在试管里将它们与事先处理好的精子混在一起，或用微型吸管将精子注入卵细胞内，进行受精。如果受精成功，再将这个受精卵形成的早期胚胎置于女性的子宫内继续发育，形成成熟的胎儿，
3．人的受精卵发育成产出的婴儿大约需要（B）
A．60天B．280天
C．220天D．340天
4．国际母乳喂养行动联盟确定每年的8月1～7日为“世界母乳喂养周”，目的是让全社会理解母乳喂养的价值和意义，使更多的婴儿能得到母乳喂养。提倡母乳喂养的最主要原因是（D）
介绍婴儿的呼吸
精神提升父母的学试管婴儿
课堂练习
1．胎儿和母体进行物质交换的结构是（C）
A．脐静脉B．脐动脉
C．胎盘D．母体血液
人教版七年级科学下册第一单元第一节-新生命的诞生PPT课件
功能
卵巢
产生卵细胞；
2 分泌雌性激素
输卵管 2 输送卵细胞
精囊
2
分泌黏液，储存精子 子宫 和黏液
前列腺 1 分泌黏液
阴道
1 胚胎和胎儿发育的场所
1
精子进入和胎儿产出的 通道
.
8
议一议：
你认为男、女生殖系统中最主 要的结构分别是什么？为什么？ 睾丸和卵巢。 能分别产生生殖细胞(精子和卵细 胞),并分泌雄性激素和雌性激素。
.
9
受精卵的形成
.
10
1、从图1-5受精过程中你能获得哪些信息？
.
Hale Waihona Puke 11受 精.
12
受 精 后 的 卵 子
.
13
2、从图1-6受精和胚胎的形成中你又能获
得哪些信息？
.
14
受精卵的形成
★:受精是精子与卵子在输卵管中结合的过程；其 实质是两性生殖细胞中细胞核的融合；
（受精卵是新生命的开始）
★只有一个精子参与受精；
.
34
妈妈可以通过B超知 道我是男孩还是女孩 啦！
.
35
看上去很象小宝宝的 样子了吧！告诉你我 已经能够辨认妈妈说 话的声音啦！
.
36
这时的我已接近成 熟,即使到了妈妈体 外也可以生存啦。
.
37
我的双腿不停的又蹬又蹦, 害得妈妈晚上睡不好觉，你 看我的头部已慢慢向妈妈子 宫下方移动,我们快要见面 啦！
.
31
你看你看我有一 个与身体不成比 例的大头！可惜 的是我只有葡萄 般大小。
.
32
我已经初具人形啦， 我整天忙着在妈妈 的肚子里做伸展运 动，一会儿伸伸胳 膊，一会儿踢踢腿， 这是我与妈妈在打 招呼呢！
新生命诞生教学设计方案
一、教学目标1. 让学生了解新生命诞生的过程，了解人类繁衍的基本知识。
2. 培养学生尊重生命、关爱生命的情感，树立正确的价值观。
3. 提高学生的观察能力、分析能力和语言表达能力。
二、教学重点1. 新生命诞生的过程。
2. 人类繁衍的基本知识。
三、教学难点1. 新生命诞生的科学原理。
2. 学生对生命价值观的认同。
四、教学准备1. 多媒体课件：包括图片、视频、文字等。
2. 教学模型：人体结构模型、生殖系统模型等。
3. 实物教具：婴儿衣物、玩具等。
五、教学过程（一）导入1. 播放一段关于新生命诞生的视频，让学生初步了解新生命诞生的过程。
2. 提问：你们知道新生命是如何诞生的吗？（二）新生命诞生的过程1. 讲解人体生殖系统的结构及功能。
2. 演示新生命诞生的过程，让学生直观了解生命的诞生。
3. 分组讨论：新生命诞生的过程中，有哪些重要的环节？（三）人类繁衍的基本知识1. 讲解人类繁衍的基本知识，包括生育年龄、生育周期等。
2. 提问：为什么人类要繁衍后代？（四）尊重生命、关爱生命的情感培养1. 分组讨论：如何尊重生命、关爱生命？2. 分享自己的感悟，引导学生树立正确的价值观。
（五）总结与拓展1. 总结本节课所学内容，强调尊重生命、关爱生命的意义。
2. 拓展：课后让学生查阅资料，了解其他动物的繁衍方式。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的表现，了解他们对新生命诞生的认识程度。
2. 课后作业完成情况：检查学生课后作业，了解他们对知识的掌握程度。
3. 学生感悟分享：观察学生在分享感悟时的表现，了解他们对生命价值观的认同程度。
七、教学反思1. 教师在教学过程中，应注重启发学生思考，引导学生主动参与课堂活动。
2. 结合多媒体课件、教学模型等教学手段，提高学生的学习兴趣。
3. 注重情感教育，引导学生树立正确的价值观。
初中七年级下科学第一章代代相传的生命知识点含练习答案
初中七年级下科学第一章代代相传的生命知识点含练习答案第一部分：1、人类的新生命和其他一般动物一样，都是从一个受精卵发育而来的。
2、人的受精卵是由精子和卵细胞结合而产生的。
3、人的精子和卵都是由人的生殖系统产生的。
男性的生殖系统主要由睾丸、输精管、精囊、前列腺、附睾、阴茎等器官组成。
其中，睾丸是主要的生殖器官，它能产生精子和雄性激素。
精子的形状像蝌蚪，精子具有尾，能游动，长度约为0.05毫米。
女性的生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫、阴道等器官组成。
其中，卵巢是主要的生殖器官，能产生卵细胞。
卵的外形像球形，直径约为0.1 毫米卵细胞是人体中最大的细胞。
成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。
子宫是孕育新生命的场所。
4、精子和卵细胞在输卵管中结合，这个过程叫做受精。
5、能够接近卵的精子有很多个，能钻入卵的精子有1个，最终精子和卵形成了受精卵。
6、受精卵形成后，一面进行细胞分裂，形成胚胎；一面沿输卵管下移，进入子宫，植入子宫壁上，即怀孕了（也称妊娠）。
7、受精卵形成胚胎后，会在子宫内继续发育。
（1）植入子宫前的早期胚胎发育需要的营养来自卵中的卵黄。
（2）植入子宫后，胚胎通过胎盘和脐带与母体相联系。
（3）胎盘的结构特点是有丰富的血管。
（4）母体血液中的营养和氧通过胎盘和脐带进入胚胎，胚胎产生的二氧化碳等废物通过胎盘和脐带进入母体血液，再由母体的排泄系统排出体外。
所以胎盘是胚胎与母体进行物质交换的主要器官。
（5）胎盘中的血管与子宫中的血管是不相通的，即胎盘的血液与母体的血液是分开的。
（6）胎盘在子宫内被羊水包围，可以使胚胎免受震荡，对胚胎有保护作用。
（7）胚胎在母体内发育具有的良好环境条件是：温暖、安全、营养和氧有保障，这些都是胎生的优越性。
8、大约要在母体内孕育9个多月（约280天），然后从母体体内产生。
9、胎儿从母体内产出的过程叫分娩，产出的胎儿叫婴儿。
分娩过程包括宫口扩张、胎儿娩出、胎盘娩出。
10、刚出生的婴儿会哭闹，是为了呼吸。
浙江省2014年中考科学试卷按章节分类汇编 七年级下册
浙江省2014年中考科学试卷按章节分类汇编 七年级下册第一章代代相传的生命第一节新生命的诞生1.（2014嘉舟-9）胎儿生活在母亲的子宫里，通过胎盘和脐带从母体获得氧和养料，同时排出各种废物。
因此，胎盘和脐带是胎儿的生命线，在胎儿发育过程中承担了多个系统的全部或部分功能，但不包括．．． ( ) ．．A ．循环系统的功能B ．运动系统的功能C ．消化系统的功能D ．呼吸系统的功能2.（2014宁波-4）小科对有关“人的生殖”知识作了右图归纳。
下列对图中①、②、③、④的判断，与事实不一致．．．的是 （ ） A ．①----精子B ．②----卵巢C ．③----受精卵D ．④----分娩第二节走向成熟第三节动物的生长时期3.（2014台州-22）壁虎是一种常见的爬行动物，其生殖方式是 （选填“胎生”或“卵生”）。
第四节植物的一生4.（2014台州-13）观察菜豆种子的结构时，要看到完整的胚的组成，下列操作可（ ）A ．只需剥去菜豆种子的种皮即可B ．用刀片在菜豆种子中央纵向剖开C ．剥去种皮，掰开合着的两片子叶D ．剥去种皮，然后用显微镜仔细观察5．（2014金义-19）为研究种子萌发的条件，在4个培养皿中分别放入等量的纸巾，各随机放入100粒豌豆种子，在不同的条件下进行培养，结果如下表。
以下说法科学的是（ ）A ．该实验能证明阳光可以促进种子萌发B ．该实验能证明适宜的温度、一定的水分是种子萌发的条件C ．该实验能证明适宜的温度、一定的水分、充足的空气是种子萌发的条件D ．乙、丙可以形成对照，探究种子萌发是否需要一定的水分6.（2014杭州-29）为了探究环境温度对菜豆种子萌发的影响，小金同学设计了如下实验：①选用籽粒饱满、均匀一致的菜豆种子60粒，将种子随机平均分成3组，分别放入三个垫有二层湿滤纸的培养皿内。
②用记号笔在每个培养皿上做好标记（如图所示），然后将三个培养皿分别放到4℃、25℃、40℃的培养箱中恒温培养7天。
科学七年级下册 第一章知识点
6、通过精子和卵细胞结合，形成受精卵产生新个体的生殖方式，称为有性生殖。不需要精子和卵细胞结合，直接由母体产生新个体的生殖方式，称为无性生殖。
1、蛙的各个生长发育顺序是：受精卵→小蝌蚪→大蝌蚪—→幼蛙→成蛙。蝗虫的一生要经过受精卵、若虫（幼虫）、成虫三个时期。家蚕的一生要经过受精卵、若虫、蛹、成虫四个时期。
6、处于青春期的青少年，大脑兴奋性强，容易接受新事物，但自我控制能力较弱，尤其对烟酒、不健康书报刊、音像制品、网络游戏之类的诱惑，更要保持高度的警惕。
7、总之，青春期是人一生中身体发育和心理发展的重要时期。我们应该以科学的态度对待它。
8、新生命诞生后，经过生长发育，最终都要死亡。衰老的实质是：身体各部分器官系统的功能逐渐衰退的过程。衰老的最终结果是死亡，它是生命的终止。它的主要特征是心脏、肺、大脑停止活动，其中脑停止活动是死亡的主要标志，即判断人死亡的标准是脑死亡。
第五节植物生殖方式的多样性
1、当花的各个组成部分发育成熟，花被展开，雄蕊和雌蕊显露出来，叫开花。
2、传粉是指雄蕊中的花粉从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上的过程。
3、传粉的方式：
自花传粉，花粉落在同一朵花的柱头上的传粉方式。豌豆是典型的自花传粉。
异花传粉，花粉落到另一朵花的柱头上的传粉方式。其中，异花传粉传粉是普遍的传粉方式。
4、动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期，这些生长时期的时间就是这种动物寿命。但是，气候、食物、敌害等生活环境因素的变化，对动物的寿命会有较大的影响。
7、受精方式不同①体外受精的有鱼类、两栖类、许多无脊椎动物等；②体内受精的有昆虫、爬行类、鸟类和哺乳类等。
8、胚胎发育方式：①卵生的动物有昆虫、爬行动物、两栖类、鱼和鸟类等；它们的胚胎发育场所在体外，营养来源是卵黄。②胎生的动物有哺乳类，胚胎发育场所在母体子宫内，营养来源母体。③卵胎生（也叫假胎生）的动物很少，如鲨、蝮蛇是卵胎生动物，它们的受精卵在体内发育，但营养来自卵中的卵黄。
七年级下科学第一章第一节讲义(新版)
第一节新生命的诞生精子和卵细胞1.人类的新生命和其他一般动物一样，都是从一个受精卵发育而来的。
2.人的受精卵是由精子和卵子相互结合而产生的。
精子和卵子是人体中的性细胞。
精子是雄性生殖细胞，卵细胞是雌性生殖细胞，它们的细胞核内携带着遗传物质。
3.精子的形状精子的形状像蝌蚪，外形可分为头部和尾部两部分，主要结构在头部，内含有细胞核和细胞质等结构。
精子只能在显微镜下才能看到，长度约为0.05毫米.4.卵的外形卵的外形像球形，直径约为0.1毫米，它是人体中最大的细胞，内有细胞核和细胞质等结构。
根据精子和卵的结构图填写下表：答：子女与父母的相象是由遗传物质决定的，虽然精子和卵细胞在大小差异是很悬殊，卵细胞要比精子大得多，但它们所包含的遗传信息各占了一半，所以男女在遗传的决定上的地位是一样的。
一、精子和卵精子和卵的细胞结构基本相同，但大小悬殊，形状不同。
精子依靠长尾能灵活游动，有利于受精作用的进行。
二、人的生殖系统睾丸：男性主要性器官，也是男性的性腺。
共一对，阴囊中；能产生精子和分泌雄性激素。
附睾：位于睾丸背面，能够贮存和输送精子内生殖器输精管：输送精子精囊：分泌和贮存粘液1.男性生殖系统前列腺：分泌粘液阴囊：保护阴囊和附睾外生殖器阴茎：有尿道，能排精卵巢：女性主要性器官。
也是女性的性腺。
共一对，位于盆腔内子宫的两侧；能够产生卵细胞和分泌雌性激素。
内生殖器输卵管：输送卵细胞子宫：胚胎发育的场所2.女性生殖系统阴道：月经流出和胎儿产生的通道外生殖器（即外阴）1.人的卵和精子都是由人的生殖系统产生的。
生殖系统的功能是繁衍后代。
2.男性的生殖系统主要是睾丸、输精管、精囊、前列腺等器官组成。
其中，睾丸是主要的生殖器官，它能产生精子和雄性激素。
3.女性的生殖系统主要由卵巢、输卵管、子宫、引导等器官组成。
其中，卵巢是主要的生殖器官，能产生卵细胞和分泌雌性激素。
成年女性大约每个月会排出一个成熟的卵细胞。
子宫是孕育新生命的场所。
新生命的诞生课件--2022-2023学年浙教版科学七年级下册
你看你看我有一 个与身体不成比 例的大头！可惜 的是我只有葡萄 般大小。
我已经初具人形啦 ，我整天忙着在妈 妈的肚子里做伸展 运动，一会儿伸伸 胳膊，一会儿踢踢 腿，这是我与妈妈 在打招呼呢！
你看，我差不多有妈妈的 手掌那么大啦, 第四个月可 是我长牙根的关键时期,妈 妈你要多吃含钙的食物,让 我在你肚子里就长上坚固 的牙根。
胚胎的发育
胚胎的发育 1.受精卵分裂形成胚胎：受精卵形成后，一边 进行细胞分裂一边沿着输卵管往下移动，进 入子宫。随着分裂次数的增加，受精卵逐渐 形成了胚胎，并附着在子宫壁上。 2.胚胎在羊水中发育 胚胎附着在子宫壁上后，继续发育。 ① 在受精后的第2周 ，出现一层将胚胎包裹
起来的羊膜。 ② 羊膜逐步发育成一个充满羊水的羊膜
营养物质的途径是（ B ）
A.母体——脐带——胎盘——胎儿 B.母体——胎盘——脐带——胎儿 C.胎盘——母体——脐带——胎儿 D.脐带——母体——胎盘——胎儿
分娩和养育 胚胎的发育时间 从受精卵到胎儿发育成熟经过9个多月的时 间（约38周）。
分娩 成熟的胎儿从母体内产出的过程。产出的胎儿叫婴儿。
囊，胚胎悬浮在羊. 水中，能减少震动对胚胎发育的影响，起到缓冲作用
胚胎的发育
羊膜囊
胚胎的发育
2.胚胎在羊水中发育
③胎盘出现： 到了第3周，胎盘出现，它连接着母体和
胚胎。胎盘是胚胎与母体之间 进行物质交换 的器官。 胎
脐
④胎儿形成：胚胎发育 到第9周 时，虽然只有核桃搬大 盘
带
小，但已初具人形。从这时起，一直到出生前（第38周），称作 胎儿期 。
男性： 睾丸 女性：卵巢
精子
输卵管
卵细胞
受精卵
分裂
一1新生命的诞生1
《新生命的诞生（1）》教案课型：新授课课时：一课时备课人：莫美雅【教学目标】科学探究目标（科学过程与方法目标）：1、知道人体生殖系统的结构和功能2、知道人体的生殖细胞3、知道并能说出人类的受精过程科学知识与技能目标：1、能说出人体男女生殖系统的结构与功能2、知道人类的受精、分娩和哺乳过程3、了解人的胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径科学情感、态度、价值观目标：1、揭开人的诞生过程和双胞胎的奥秘，以科学的态度、用科学的言语来解答学生心中的疑问，提高他们学习科学的兴趣2、受精卵的形成是新生命的开端，让学生明白，严肃对待两性行为是需要终生遵循的道德规范科学、技术、社会、环境目标：通过本节课的学习，同学们了解到生命诞生的过程，能运用所学知识解释优生优育相关的实际问题。
【教材分析与学情分析】教材分析：《新生命的诞生》节选自浙教版初中科学七年级下第一章第一节，主要内容为介绍生殖细胞及人体生殖系统的结构和功能。
本节课是开学第一课，内容包括生殖系统、卵细胞、精子、受精、妊娠、分娩等。
密切围绕新生命的起始、发育和诞生，为本章后续个体的成熟、衰老等打下基础。
学情分析：从知识的掌握上看，学生对“生殖”这个概念并不陌生，已经有一定的知识积累。
在小学阶段就有怀孕、十月怀胎等概念，在七上学习了细胞的相关知识。
从年龄上看，七年级学生乐于探索生活中的各种现象，具有较强的求知欲和观察能力，有一定的独立思考能力，他们在思维上正从感性认识逐渐向理性认识转变，能够学着从科学的角度看待新生命的诞生过程，并能与实际生活相结合，解释某些现象。
【教学重点与教学难点】教学重点：1、精子和卵细胞的形态结构2、人体的生殖系统3、受精及受精的过程教学难点：受精过程【教学方法与教学准备】教法：本节课运用设置情境以及与学生的生活经验有机融合的教学方法，突出学生的主体地位，达成学习目标。
以探究研讨法为主，辅之以演示法、多媒体展示法学法：本节课指导学生自主合作、交流讨论的学习方法，使所学知识系统化。
科学七下新生命诞生经典习题加答案含中考
科学七下第一章新生命诞生经典习题加答案（含中考）1.人的卵细胞比精子大得多，其意义是（）A.有利于早期胚胎发育B.有利于受精作用C.有利于卵细胞生存D.有利于精子生存2.关于人生长发育的说法，正确的是（）A.受精卵只有到达母体子宫后，才开始进行分裂和分化B.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期C.健康只是指身体没有什么疾病D.婴儿的出生标志着人体生长发育的开始3.生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能进行陆上生活的动物类群是（）A.鱼类B.两栖类C.鸟类D.哺乳类4.蜜蜂完全变态发育的正确过程是（）A.幼虫一卵一蛹一成虫B.卵一蛹一成虫C.卵一幼虫一蛹一成虫D.卵一蛹一幼虫一成虫5.在肥沃的土壤中，种子萌发初期（如图所示）所需要的有机物（）A.来自空气B.来自土壤C.来自种子D.部分来自种子，部分来自土壤6.西瓜甘甜多汁，清凉解渴，是盛夏佳果。
我们吃的西瓜瓤是由下列哪种结构发育成的（）A.胚乳B.胚珠C.珠被D.子房壁7.被子植物的一生，要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。
下列描述正确的是（）A. 一朵花最重要的部分是雄蕊和雌蕊，有的植物的花没有雌蕊B.种子萌发必需的环境条件是阳光、适宜的温度、一定的水分、充足的空气C.果实中有多粒种子是因为有多个胚D.种子的胚由胚珠发育而成8.大豆种子的形成和萌发过程如图所示，下列说法正确的是（）A.受精卵中贮存有遗传物质B.大豆种子的营养成分主要来自于①C.②表示种子的形成过程D.大豆种子萌发只需氧气和适宜的温度9.关于人生长发育的说法，正确的是（）A.受精卵到达母体子宫后，才开始进行分裂和分化B.婴儿的出生标志着人体生长发育的开始C.人体第二性征的出现只是性激素作用的结果D.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期10.被子植物的受精过程依次是（）①精子与卵细胞结合②进入子房③进入胚珠④花粉萌发花粉管⑤花粉管末端破裂放出精子A.①③⑤②④B.④②③⑤①C.⑤③①②④D.①②⑤③④11.现有甲、乙、丙三个品种的桃树，将甲的带芽枝条嫁接到乙树上，枝条成活并在开花后授以丙品种的花粉，所得果实可食部分的性状接近于()A.甲品种B.乙品种C.丙品种D.三个品种兼有12.为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶，按下表要求进行处理。
第1章 第1节 新生命的诞生-浙教版七年级科学下册知识点练习(含答案)
第1节新生命的诞生精子和卵细胞1．新生命的起点新生命是从一个细胞——________发育而来的。
人的一个受精卵是由两个生殖细胞——雄性生殖细胞(精子)和雌性生殖细胞(卵细胞)相互结合而产生的。
受精卵不是生殖细胞。
2．雄性生殖细胞——精子(1)精子是男性的生殖细胞。
(2)精子很小，呈________，有长尾，能游动。
(3)精子数量很多，一个成年男子每天可产生上亿个精子。
3．雌性生殖细胞——卵细胞卵细胞是女性的生殖细胞，是人体最________的细胞，成年女子平均一个月左右产生一个。
4．精子和卵细胞的比较生殖细胞精子卵细胞结构都有细胞核、细胞质、细胞膜大小0.05mm长直径约0.1mm形状蝌蚪形，有尾，能游动球形产生器官睾丸卵巢数量很多一月一个说明子女与父母的相像是由遗传物质决定的，虽然精子和卵细胞在大小差异上很悬殊，卵细胞要比精子大得多，但它们所包含的遗传信息各占了一半，所以男女在遗传的决定上的地位是一样的。
例1下列关于生殖细胞的说法中，不正确的是()A．精子较小，有长尾，能游动B．精子和卵细胞结合形成受精卵C．受精卵的形成是新生命的开始D．卵细胞是人体最大的细胞，无尾，但能游动人的生殖系统1．功能：繁衍后代2．结构例2睾丸和卵巢在功能上的共同点是()A．输送生殖细胞B．胎儿发育的地方C．产生生殖细胞，并分泌性激素D．排出生殖细胞的通道受精与妊娠1．受精：精子和卵细胞在________中结合形成受精卵的过程叫做受精。
2．妊娠：受精卵形成后，一边进行细胞分裂，一边沿着输卵管往下移动，进入子宫。
随着分裂次数的增加，受精卵逐渐形成了胚胎并附着在________上。
这时女性就怀孕了，也称为妊娠。
3．避孕的措施：(1)男性使用避孕套；(2)男女性口服避孕药等；(3)男或女性结扎(做手术)：结扎输精管或输卵管，男性绝育结扎部位在输精管，女性绝育结扎部位在输卵管。
4．试管婴儿：在试管里人工受精，将受精卵形成的早期胚胎置于女性的子宫内继续发育。
浙教版七年级下科学第一章第1节新生命的诞生(知识要点+练习)有答案
10．在人体生殖系统的下列结构中，能产生性激素和生殖细胞的一组是（）
A．输卵管和子宫B．输卵管和输精管
C．睾丸和卵巢D．附睾和精囊腺
11．由于科技的发展，一些不能生育的夫妇可选择试管婴儿技术生育，试管婴儿胚胎发育的主要场所是（）
A．试管B．子宫C．卵巢D．输卵管
12．下列现象能体现受精作用实质的是（）
A．卵巢是女性生殖系统的附属器官
B．卵巢是女性的性腺，能产生卵细胞，分泌雌性激素
C．月经在子宫内周期性形成，与卵巢的功能无关
D．卵巢作为子宫的附件，表明子宫是女性的主要性器官
15．下列有关男女生殖与发育知识的叙述，错误的是（）
A．人体受精卵的形成部位是输卵管
B．男、女的主要性器官分别是睾丸、卵巢
C．胎儿与母体进行物质交换的主要结构是胚盘
大小
比卵细胞小得多
人体最大的细胞
形状
蝌蚪状，有尾，能游动
卵圆形
(2)精子产生和排出路线：
睾丸→附睾→输精管→尿道
(3)卵细胞产生和排出路线：
3．受精与妊娠。
一、选择题
2．全面实行二胎政策后身边出现了许多孕妈妈，下列关于生育的叙述中正确的是（）
A．一个卵细胞可以同时接受多个精子B．受精卵是在子宫内开始分裂的
7．下列男女生殖器官中，具有分泌性激素作用的是（）
A．输卵管和输精管B．卵巢和睾丸
C．子宫和精囊腺D．精囊腺和前列腺
8．下列叙述中，错误的是（）
A．正常男性体内有一对睾丸B．男孩出生后睾丸就开始产生精子
C．成熟的卵细胞内有丰富的卵黄D．正常女性体内有两个卵巢
9．母爱是伟大的。母亲在怀孕期间，身体负担明显加重，她要为胎儿提供所需的养料和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物。母亲与胎儿之间进行的物质和气体交换发生在（）
浙教版七年级下册科学知识要点.doc
第一章知识要点第一节：新生命的诞生1、精子和卵细胞⑴许多新生命（比如婴儿）是从受精卵发育而来。
⑵受精卵由雄性生殖细胞精子和雌性生殖细胞卵细胞结合产生。
一个受精卵是一个细胞⑶精子和卵细胞：卵细胞是人体中最大的细胞，而精子有尾巴，能够移动。
精子和卵细胞属于生殖细胞，其细胞核内都携带着遗传物质。
2、人的生殖系统⑴男性生殖系统：由睾丸、附睾、输精管、精囊、前列腺、阴茎等器官组成。
睾丸的主要功能：产生精子，分泌雄性激素。
一个健康成年男性一天可产生上亿个精子⑵女性生殖系统：由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。
成年女性大约每个月会排出一个成熟卵巢的主要功能：产生卵细胞，分泌雌性激素。
的卵细胞，子宫是胚胎发育的场所。
3、受精与妊娠⑴受精：精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程叫做受精。
⑵妊娠：受精卵沿着输卵管往下移动到子宫后，经过数次分裂逐渐形成胚胎，并附着在子宫壁上，这时女性就怀孕了，也称为妊娠。
（注意：精子和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂。
而胚胎发育的场所主要在子宫。
）4、胚胎发育―――主要在子宫（发育时间约280天或约9个月）胚胎发育早期的营养来自卵细胞中的卵黄，当植入子宫后胚胎发育的营养和氧气来自母体。
胚胎通过脐带和胎盘与母体相连。
从母体获得营养和氧气，排出二氧化碳和其他废物。
5、分娩和养育⑴分娩：胎儿从母体内产出的过程叫做分娩。
分娩过程分为宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。
⑵试管婴儿：人工在试管内完成受精过程，然后将受精卵植入子宫内继续发育。
⑶婴儿：产出的胎儿叫婴儿。
新生婴儿主要靠母乳喂养，母乳中含有丰富的营养，还含有抗病物质。
第二节：走向成熟1、人的一生的生长时期：婴幼儿期—少年期—青春期—成年期—老年期婴幼儿期和青春期是人体的两个快速生长时期2、女孩青春期一般为11-17岁，男孩比女孩晚2年3、青春期的变化（1）身体外边的变化：身高体重的迅速增加和第二性征的出现男女生殖器官的差异称为第一性征。
(完整版)浙教版新教材科学七年级下册第一章第一节新生命的诞生教案
第一章代代相传的生命第一节新生命的诞生教学目标：1。
了解人体生殖系统的结构和功能。
2.了解人类的受精、胚胎发育和分娩养育的基本过程。
3.了解人的胚胎在发育过程中与母体进行物质交换的途径。
教学重点：人的生殖系统的结构和功能;人的受精和胚胎发育的基本过程教学难点：人胚胎发育过程中与母体的物质交换第一课时教学过程备注1.设问：世界上每天都有许多婴儿降临世上，包括你也是从一个婴儿发育成长而来的。
有许多同学想知道自己是怎样诞生的。
有哪位同学能大概说说自己是怎样诞生的吗？并板书：第一节新生命的诞生2.学生简述：3.讲述板书：我们知道新生命都是从一个细胞――受精卵发育而来的。
受精卵又是由精子和卵子结合而产生的。
并板书：一、精子和卵4。
读图回答:（1）精子的结构如何?有什么特点?（2）卵的结构如何？有什么特点？(3）填表精子卵结构大小形状5。
小节板书:精子和卵的细胞结构基本相同，但大小悬殊，形状不同.精子依靠长尾能灵活游动,有利于受精作用的进行。
1）精子很小，长约60微米,只有用显微镜才能看到。
精子的形状似蝌蚪，有长尾，能游动。
一个健康的成年男子,一天可以产生上亿个精子。
2）卵细胞呈球形，直径在0.1毫米以上,几乎用眼睛可以直接看出，这是人体内最大的细胞。
卵细胞的细胞质里含有丰富的卵黄。
卵黄是胚胎发育初期所需要的营养物质。
成年女性大约每个月会排出一个卵细胞。
6.设问：你知道精子是从哪里来的吗？7。
简答：人的卵和精子是由人的生殖系统产生的。
其中精子由男性生殖系统产生。
卵子由女性生殖系统产生.8。
读图回答：男性生殖系统与女性生殖系统有什么不同?9.讲解板书睾丸：男性主要性器官，也是男性的性腺。
共一对，阴囊中;能产生精子和分泌雄性激素.附睾：位于睾丸背面,能够贮存和输送精子内生殖器输精管：输送精子精囊:分泌和贮存粘液1。
男性生殖系统前列腺：分泌粘液阴囊：保护阴囊和附睾外生殖器阴茎：有尿道，能排精补充：睾丸在阴囊里,是两个卵圆形的灰白色器官。
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卵巢
产生卵细胞；
2 分泌雌性激素
输卵管 2 输送卵细胞
精囊
2
分泌黏液，储存精子 子宫 和黏液
前列腺 1 分泌黏液
阴道
1 胚胎和胎儿发育的场所
1
精子进入和胎儿产出的 通道
议一议：
你认为男、女生殖系统中最主 要的结构分别是什么？为什么？ 睾丸和卵巢。 能分别产生生殖细胞(精子和卵细 胞),并分泌雄性激素和雌性激素。
假如你就是这个英英，那么 你现在是一位新生儿的母亲了， 你觉得与以往相比，你的生活 可能会发生哪些变化？
对于处在青春期的青少年，在 身体发育还不完全，经济尚未独立， 不具备法定结婚年龄情况下，随意 发生性行为，是不道德、不合法的 行为。
你从媒体所知道的，避免 精子与卵子结合的措施有哪些？
结扎
结扎
绝育手术：男女性结扎（切断输精管、 输卵管）
万一避孕失败，可实施人工流产手术。
第一课时 小 结
男性生殖器官
睾丸 卵巢
精子 卵子
新生命的开始
受精卵
胚胎 胎儿
女性生殖器官 生殖细胞
别看我只有苹 果的种子一样 大， 但我的心脏已 经开始跳动了。
你看你看我有一 个与身体不成比 例的大头！可惜 的是我只有葡萄 般大小。
我已经初具人形啦， 我整天忙着在妈妈 的肚子里做伸展运 动，一会儿伸伸胳 膊，一会儿踢踢腿， 这是我与妈妈在打 招呼呢！
你看，我差不多有妈妈的 手掌那么大啦, 第四个月可 是我长牙根的关键时期,妈 妈你要多吃含钙的食物,让 我在你肚子里就长上坚固 的牙根。
妈妈可以通过B超知 道我是男孩还是女孩 啦！
[本节课小结]
胚胎 胎儿
在输卵管里结合
受精卵
受精
精 子
睾 丸
男 子
成 熟 的
男女性 生殖系统
卵 子
卵 巢
女 子
成 熟 的
二氧化碳等废物
二氧化碳等废物
胎盘
母体
营养物质和氧
营养物质和氧
分娩
婴儿
看上去很象小宝宝的 样子了吧！告诉你我 已经能够辨认妈妈说 话的声音啦！
这时的我已接近成 熟,即使到了妈妈体 外也可以生存啦。
我的双腿不停的又蹬又蹦, 害得妈妈晚上睡不好觉，你 看我的头部已慢慢向妈妈子 宫下方移动,我们快要见面 啦！
一个好消息要告诉你， 我从本月末起就已经是 一个足月儿了，我随时 准备和你们见面。
受精卵的形成
1、从图1-5受精过程中你能获得哪些信息？
受 精
受 精 后 的 卵 子
2、从图1-6受精和胚胎的形成中你又能获 得哪些信息？
受精卵的形成
★:受精是精子与卵子在输卵管中结合的过程；其 实质是两性生殖细胞中细胞核的融合；
（受精卵是新生命的开始） ★只有一个精子参与受精； ★受精完成后，受精卵马上进行细胞分裂，并
且边分裂边向子宫运动；
★当受精卵进入子宫时已形成为早期胚胎； ★:当受精卵形成的早期胚胎附着在子宫壁上
时，女性就怀孕了，从此时到婴儿出生为止 的时期称为妊娠期
……
受精8天后完全着床
胚胎
异卵双胞胎则是不同 的卵子被不同的精子 受精形成不同的受精 卵发育而成。
同卵双胞胎是 一个受精卵分 裂而成的。
婴儿刚出生时为什么要大 声啼哭?
婴儿出生后的第一声大哭能使 婴儿的肺部充足空气（因为要出声 大哭必须先深呼吸），从而启动呼 吸运动，否则，婴儿就会窒息死亡。
男性的精子有Y精子（男性精子）和x 精子 （女性精子）两种混合着。
Y精子 + 卵子 X精子 + 卵子
当前有少数父母，重男轻女，只想要男孩， 这是违反自然规律的。如果可以按照这些人 的意愿去选择胎儿的性别，造成社会上男女 性别比明显不平衡，将产生对社会安定极为 不利的因素。
结扎
思考：
１．要阻止精子和卵细胞结合 可采取哪些措施呢？
２．一般情况下，只有一个精子能 与卵子结合，而一次进入输卵管的精 子可达几亿个，你认为有何意义？你 有何感想？
讨论：
我国现在实施计划生育政策，已婚夫妇 如果不想生育，怎样避孕呢？
使用避孕药具：男女性口服避孕药，男 性用安全套；
避孕环（放在子宫内，阻止受精卵着床）
人从受精卵开始发育到胎儿从母体内产出约需280天
讨论：
1. 婴儿刚出生时要大哭一声，否则，就 可能会死亡。这一声对婴儿起什么作用。
2. 婴儿的脐带剪断后，形成疤痕叫什么？
3. 婴儿出生后，生活环境发生了很大的变化， 他们必须在父母的精心照顾和保护下，才能 生存。你认为父母对婴儿的照顾和保护，主 要有哪些方面？
友情链接：连体婴儿
连体婴儿是一种罕见 的先天畸形，它是由 单独的一个受精卵分 裂而成。受精卵在最 初两星期内没能完全 分离，局部分离的受 精卵继续成熟，结果 便形成了一个连体的 胎儿。
友情链接：连体婴儿
虽然连体婴儿的出现是否因环境污染所致尚无定论。
近日，江苏无锡出现了一起典型的
少女妈妈事件。一名年仅14岁的初一女 生 英英(化名)在一次轻率的性行为后， 怀孕了，最终在医院里生下一个男婴。
第一节
高倍显微镜下观察
低倍显微镜下观察
显微镜下的精子与卵细胞
精子
卵细胞
精子与卵细胞的比较
精子
结构 大小
细胞膜、细胞质、 细胞核等
长约0.05毫米
形状
蝌蚪状
卵细胞
细胞核、细胞膜、细胞 质（内含卵黄） 直径约为0.1毫米， 是人体最大的细胞
球形或椭圆形
精子和卵细胞是从哪里来的呢？
认识自己和异性 —— 人的生殖系统
男性生殖器官
认识自己和异性 —— 人的生殖系统
精囊 前列腺 输精管 睾丸
男性生殖器官
认识自己和异性 —— 人的生殖系统
输卵D管 子C宫 卵B巢 阴道A
女性生殖系统
男、女生殖器官结构和功能比较
男性生殖系分泌雄性激素
输精管 2 输送精子
女性生殖系统
结构 数
量
功能