《短语类型教案》
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短语类型教案
一、短语是由词和词构成的,短语可以作为句子成分;大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。词和词构成短语,形成一定的结构关系和短语成分:
1.并列短语:由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成,词和词之间是平等的联合,没有轻重主次之分。
例如:报纸杂志、老师和同学、雄伟壮丽、唱歌又跳舞、调查研究、光荣而艰巨
2.偏正短语:由名词、动词或形容词和在它们前头起修饰限制作用的词组成。其中名词、动词或形容词是中心语,修饰句词的词语是定语,修饰动词、形容词的词语是状语。定语、状语与中心语的关系,是偏和正的关系。定语用“()”表示,状语用“[]”表示,补语用“< >”表示。中心语不标符号。
例如:(汉语)语法、(祖国)大地、[完全]相信、[小心]翻阅、[更加]坚强、[多么]伟大
3.动宾短语:由动词和它的宾语组成。宾语在动词之后,是动词的支配成分,表示动作行为的对象、结果、处所等。
例如:吃晚饭、盖房子、住石洞
有的动词(如“给、送、教、告诉”等)可以带两个宾语。这样的宾语叫双宾语。离动词近的叫近宾语,离动词远的叫远宾语。
例如:给我笔、教你一首歌
4.补充短语:由动词或形容词和补语组成。补语在动词或形容词之后,对动词或形容词起补充说明的作用。建议将动词、形容词和补语组成的短语称补充短语。这样,补充短语分为两类,一是动补短语,一是形补短语。补语用“〈〉”表示。例如:洗得〈干净〉、翻了〈一阵〉、抱〈起来〉、活跃〈在基层〉、热得〈出汗〉、大得〈多〉
5.主谓短语:由主语和谓语组成。主语在前,表示陈述对象;谓语在后,表示陈述的内容。主语、谓语之间用“︱”标示,“︱”之前是主语,之后是谓语。例如:红旗︱飘扬、天气︱好。
一个短语一个成分或每一个成分,还可以扩展成短语。这样短语中包含短语,成为复杂的短语。扩展后的短语,能够表达比较复杂的思想感情或动作行为,例如:迷人的秋色--一派迷人的秋色--好一派迷人的秋色
走进来--急急忙忙走进来--神色慌张、急急忙忙走进来
另外,介宾短语、的字短语等也很常用。
介宾短语如:从今天(开始),向我(走来),对学校的情况(很熟悉)等。
的字短语如:男的(排左边),大红的(是牡丹)。
试题解析
例1 下列短语结构完全相同的一项是()
A.征服沙漠为沙漠所并吞变成荒漠非常荒凉
B.地中海沿岸自然敌人之一充足的水分西方文明的摇篮
C.古代的传说主要作用狂风肆虐垦荒伐木
D.特别强烈空气干燥地势平坦风力很强
解析A项中“变成荒漠”是动宾短语,“为沙漠所并吞”是偏正短语;C项中“狂风肆虐”是主谓短语,“垦荒伐木”是并列短语;D项中“特别强烈”是偏正短语,其它三个是主谓短语。应选B。
例2 下列课文篇名,全是动宾短语的一组是()
A.《纪念白求恩》《回延安》《小麻雀》《鲁提辖拳打镇关西》
B.《分马》《愚公移山》《谈骨气》《向沙漠进军》
C.《挖荠菜》《记一辆纺车》《想和做》《挥手之间》
D.《听潮》《反对自由主义》《竞选州长》《论雷峰塔的倒掉》
解析此题考察对短语的掌握情况。解题前先明确什么是动宾短语,即支配和被支配的关系,起支配作用的是动词,被支配的是名词或名词短语。懂得了这一点,逐项审查,不难选出D项来。
例3 下面括号内对句中有关成分的判断,其中有错误的一项是()
A.我记得有一回我迟到了。(主谓短语作宾语)
B.这个孩子吃得很香。(动补短语作谓语)
C.线段垂直平分线上的点到这条线段两端的距离相等。(主谓短语作主语)
D.撕日历,翻台历,对孩子来说,也许只是件好玩的事儿。(并列短语作主语)
解析本题是中考试题,考查学生分辨短语结构类型的选择题。所不同的是本题的题干要求能辨析短语结构类型和分析单句成分。辨析短语结构时,要统观整个短语。A项“我记得”什么?能回答我记得的是“我迟到了一回”这是主谓短语,A项是正确的。B项“这个孩子吃得很香”一句主要讲“这个孩子”,而“吃得很香”是一个动补短语充当谓语,判断是没错误的。C项一句的主语是“线段垂直平分线上的点”是由一个偏正短语充当主语的。而主谓短语“线段垂直平分线上”作“点”的定语,所以C项不是主谓短语充当主语,而是偏正短语作主语,C项是有错误的。应选C。
例4 辨析单句和复句,属于单句的是()
A.“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造,是世界上所仅有的。
B.于勒叔叔把自己应得的一部分遗产吃得一干二净之后,还大大占用了我父亲应得的那部分。
C.树叶却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。
D.大小的岛拥抱着,偎依着,也静静地恍惚入了梦乡。
解析是不是单句,主要是看谓语部分。一个句子只要有两个谓语成分是独立的,即不被其他句子成分所包容的,那就不再是单句了。如A句中的两个“是”,C句中的“绿得”、“青得”,D句中的“拥抱着”、“偎依着”、“入了”都是独立的谓语成分,因而这些句子都是复句。而B句只有“占用”这一个词充当了全句的谓语成分,所以是单句。至于“吃得”一词,在句中它不是独立的谓语成分,因为它被包容在“??之后”的结构之内,没能成为分句的谓语。答案为B。
例5 下面属于复句的一项是()
A.无论谁都得遵守学校的规章制度。
B.母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。C.假山的堆叠,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑。
D.“雷峰夕照”的真景我也见过,并不见佳,我以为。
解析判断句子是单句还是复句,主要看它的结构,几个分句连用,在结构上互不包含,即互不作句子成分,这样的句子是复句,那么D句就属于此类情况。第一个分句是说:“雷峰夕照”的真景我也见过,第二个分句是说:“并不见佳”,我以为。而A、B、C三个句子都是单句。复句中各个分句之间的意义关系常常用关联词语来表示,但并非所有复句都使用关联词语。相反,也有在单句中使用关联词语的,关联词连接的是句子成分而不是分句,这也要注意区别。应选D。
专项练习
为下列各题选择最合适的一项填在括号里。
1.下列短语结构类型完全相同的一项是()
A.不能忘记铺座位卖东西的人讲价钱
B.满院狼籍父亲赋闲丧事完毕行李太多
C.他的背影那年冬天流眼泪一个熟识的茶房
D.轻松极了听清楚教室明亮站直
2.下列短语结构各不相同的一项是()