上海中考记叙文阅读要点

中考记叙文阅读

一记叙文阅读在中考中的地位：

现代文阅读第二篇必定是记叙文。不过，这里的记叙文是广义上的，包括小说，散文等，往往是写人叙事类，内容浅显。在中考中，记叙文阅读直接决定考生分数档，因为考察内容偏重主观性赏析和概括归纳，区分度较大。

二记叙文文体知识梳理：

（一）考纲知识点：

1 正确书写3500个常用汉字。

2 掌握11种标点符号及用法：

逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、感叹号、引号、破折号、省略号、书名号。

3 识别应用4种句式：

陈述句、感叹句、疑问句、祈使句。

4 记叙文思路结构：分为顺叙、倒叙、插叙三种。

5 记叙文的6种修辞方法：比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问。

6 记叙文的描写及作用：

分为人物描写（肖像、动作、语言、心理）和环境描写（自然、社会）两种。

7 小作文：

对文章思想内容、表达方式、语言特点表达自己的感受和见解；

依据内容进行仿写、扩写、缩写、改写、续写。

（二）记叙文六要素：

1 时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。

2 概括事件或文章内容：谁……在什么情况下……做了什么事……，结果怎样……。

三记叙文阅读常见题型及答题策略：

（一）标点符号及作用：

逗号——表示句子中间的停顿；

句号——表示句子与句子之间的停顿；

顿号——表示并列的词语或短语之间的停顿；

分号——表示并列的句子之间的停顿；

冒号——表示引出下文或提示下文；表示总结上文。

问号——表示疑问或反问；

引号——表示引用；表示特殊含义；表示特定称谓；表示强调；表示讽刺反语；

感叹号——表示强烈的语气；

书名号——表示书报、杂志刊物、歌曲电影、文章诗歌等；

破折号——表示解释；表示补充说明；表示声音延长；表示话题转换；表示事例列举；

省略号——表示内容省略；表示说话断断续续。

（二）4种句式：

陈述句——陈述事实，句末用句号。可以表肯定陈述和否定陈述。

感叹句——抒发强烈情感，表示感叹语气，句末用感叹号。

疑问句——询问事情，表示疑问语气。句末用问号。

【注意】句式中只有疑问句，没有反问句和设问句。

反问和设问属于修辞，从句式的角度看都包含在疑问句内。

祈使句——表示命令、建议、请求、警告、禁止等，主语“你、你们”常省略。

祈使句的句末一般是句号或感叹号。

（三）记叙文思路结构：

1 顺叙——按照事情发展的先后顺序来写。

好处：叙述流畅，脉络清楚。

2 倒叙——先交待事情结果，再写起因和发展。如：结局提前、高潮提前、回忆式。

好处：使文章结构富于变化，避免平铺直叙；

使文章内容曲折有致，设置悬念，更能引起读者的注意和思考；

突出文章中心主旨；增强文章的生动性、可读性。

3 插叙——在顺叙的过程中插入补充内容。

好处：补充交待……（情节）；推动情节发展；

引出下文；为下文……做铺垫或形成对比；

突出……中心；使人物……性格更丰满。

【注意】倒叙是针对全文而言，而插叙只是文章的某一段或某几段而已，不可混淆。

（四）描写及其作用：

1 人物描写：肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写。

作用——运用了……（描写方法）；

表现了（人物）……特点；（字面意义，文中一般有关键词。）

塑造或表达了（人物）性格、品质、情感、心情、情绪等。

2 环境描写：自然环境描写、社会环境描写。

作用——交代了故事发生的背景、时间、地点、时令、情况等。

渲染了……的氛围。（如：欢乐、热闹、温馨、恐怖、紧张、悲凉、萧瑟等）

烘托了……（人物形象）的心理。

奠定了文章……基调。（凝重、悲壮等）

推动故事情节的发展（为下文……做铺垫或埋下伏笔；暗示了……）

与上下文……形成对比，表现了……；突出了……；

借景抒情，表达了……（心情或情感）。

3 正面描写与侧面描写：按描写角度来看。

A 正面描写属直接描写，详细形象。

表现……；体现……；突出……；塑造了……形象；抒发了……情感。

B 侧面描写属间接描写，通过对次要对象的描写，侧面烘托（主要对象）……特点，

使主要对象……更真实、丰满、可信。

（五）修辞方法及作用：

1 比喻：生动形象地写出了（本体）……（本体和喻体的相似点）；

表现了（对象）……（情感或心理）。

2 拟人：生动形象地写出了（对象）……（特点），表现了……情感。

3 夸张：突出强调了（对象）……（特点），使表达更生动、形象。

4 排比：增强语势，突出强调了（对象）……（特点），表现了……情感。

5 反问：加强语气，突出强调了（对象）……（特点），引起读者思考。

6 设问：自问自答，吸引读者阅读兴趣。

7 对比：近年已删除的考点，但模卷常会考到，一般出现在内容的赏析题里。

与上文……形成强烈对比，突出强调……。

（六）小作文：8分

1 感悟类小作文：

（1）典型例题：

如——文中最感动你的是哪一点？为什么？

文中……对你的成长有哪些道理启示？

谈谈你对文中……的看法？

（2）答题踩分点：

A 感点2分：从原文提取感点，用一句话概括。

B 阐述2分：联系原文，分析情感主旨等。

C 拓展2分：联系自身，结合实际生活，可呼吁、期望、警醒、决心等。

D 语言2分：注意层次清晰，语言流畅。

2 想象类小作文：

（1）典型例题：

仿写——记叙文阅读中较少涉及，但考纲年年出现，议论文阅读中出现仿写论据；

补写——将文中省略的情节补充出来。

扩写——将文中描写简略的场景或事例扩充丰满。

改写——将文中某一情节重新设想改过。

续写——给文章写结尾，适当地继续发展情节，营造结局。

（2）答题策略：

A 想象要合情：符合文章主旨情感，符合人物形象特点，不要太天马行空。

B 想象要合理：符合文章情节发展，符合中心主旨大意，不要与原文相悖。

C 注意语言表达：可结合原文，适量描写、叙述，使语言流畅，文气一致。

3 鉴赏类小作文：

（1）典型习题：

文章在语言或结构或人物塑造或思想内容或表达方式上有什么特色？

为什么还要写……？试从结构和内容两方面分析。

（2）答题策略：

注意——此种题型即豪华版的简答题，或修辞，或手法，或作用，或含义等。

只要提炼出答题要点，结合原文内容具体作答即可。不赘述。

（七）其他常见题型：

1 标题的含义：

A 表层含义：即字面意思，结合文章具体内容作答。