实地考察过程记录表

辉煌历史灿烂明天

——红色娘子军文化调查报告

琼海市嘉积中学

课题组长：吴瑞峰

研究成员：吴瑞峰、陈国伟、陈梦莎、吴秉键、林期栋、黄魁国、罗萍、周兴果、章海艺、符国盛

指导老师：简嘉伽

实地考察过程记录表（一）

问卷调查过程记录表（二）

访谈过程记录表

1931年，琼崖边上开出了一朵朵英雄花，血红的颜色，令敌人闻风丧胆，她们有个响亮的名字——红色娘子军，即中国共产党领导的琼崖纵队中国工农红军第二独立师第三团女子特务连。她们不怕牺牲，英勇杀敌，为琼崖革命立下了不朽的功勋。

在电影《红色娘子军》中，吴琼花在地主南霸天的压迫与欺凌之下，含着几代人的怨恨几次反抗。后来在红军干部洪常青的帮助

下，她决心走上革命之路。地主南霸天恶贯满盈，勾结官府，横行乡里；拥兵自重，滥杀无辜；私设刑房和监狱，草菅人命；广蓄奴婢，鱼肉百姓；霸占田产，囤积粮食；仇视革命，围剿红军。娘子军战士们决心打下椰林寨、活捉南霸天。部队与敌人展开了激烈战斗，但洪常青为掩护主力不幸被俘，面对凶残的敌人，他宁死不屈，英勇就义。琼花继任党代表，带领娘子军配合主力解放了椰林寨，击毙了南霸天。影片中，娘子军骁勇善战，英勇无畏，令人为之钦佩。

“红色娘子军纪念园”便是为了纪念她们而建造的文化旅游区。

红色娘子军纪念园，主要由园前景区，主题雕塑展馆区、热带风情园林景区、旅游服务区四大功能区域组成，园区设有和平广场、纪念广场、纪念馆、娘子军连部、歌舞广场、椰林寨---南霸天旧居（南

府）等景点，是集旅游观赏、传统教育于一体的大型文化旅游区。然而，翻新过后的纪念园风景优

美，环境怡人，理应吸引更多

的游客前来观光，园内却没有

多少游客。

走进纪念园内，映入眼帘的

便是红色娘子军的雕像，雕像

上的红军女战士脚穿草鞋、肩

背竹笠，风尘仆仆眺望远方，脸上没有一丝畏惧，将娘子军的英雄气概展现的淋漓尽致。

雕像后的纪念馆分为三层，一楼的水牢，为人们展示了当年娘子军经历的监牢之苦。电影放映室放映的纪录片让人们清楚的了解娘子军的故事。二楼的陈列馆为人们展示了当年娘子军们作战时的装备及历程。三楼的体验厅，让人们更好的体会到战争时期的惊险，在那个动荡年代，娘子军是怎样的英勇抗敌，撑起半边天。娘子军连部摆放了坦克飞机等作战装备，这伤横累累的战机上，留下那个时代的气息，让人们重温红色记忆。除了这些，还有宣读文件，鼓舞士气的歌舞广场，椰林寨恶霸地主南霸天的旧居等等。

纪念馆内展览的历史文物

纪念园内的展览牌

我们找到了当年曾经参

加过这场轰轰烈烈战斗的老

娘子军。她很热情，给我们讲

述了当年在战场上的事迹，讲

到高潮时，激动不已，脸上泛

出点点红光。岁月带走了她的

青春年华，苍老了她的容颜，但脸上那股坚毅，心中那份爱国情，却是始终不变，从未消失。

一路走来，占地两百亩的纪念园带我们回顾历史，感受那红色经典。

然而，80年前的辉煌，却在我们心中随时间慢慢消磨。

根据纪念园内的工作人员介绍，近年来，园内游客属外地人居多，其次，便是部分学校组织而来的小学生。海南国际旅游岛建立之后，纪念园的重修，翻新，使娘子军纪念园内的游客量有明显增加。总体来说，纪念园的发展持续平稳，逐步上升。

为了更好的了解红色娘子军文化的传播程度，我们做了关于红色娘子军的问卷调查。根据调查结果看来，大部分人参观过红色娘子军纪念园，但对于红色娘子军的历史大部分都不是很了解，了解的大部分都是老一辈的人。关于红色电影，也只有老一辈的人较感兴趣。大部分人对红色娘子军保持钦佩敬仰的态度，但也有极少部分的年轻人对于红色娘子军没什么看法。红色娘子军英勇无畏，奉献，牺牲的革命精神，大部分人认为在当今社会还是极有用的，但少部分年轻人认为这种革命精神距离现实太远，没什么用。

综合上述情况看来，红色娘子军的文化在当代人的意识中慢慢消褪，红色精神并没有得以很好的传播。根据当今社会的状况看来，使红色精神得到传播至关重要，因此，为了让更多的人了解红色文化，加强人们对历史的重视，我们总结出以下建议：

1、以市为单位，开办各种关于红色文化的活动。(例如：

举办红歌比赛、红色精神演讲比赛。)

2、组织各学校开展宣传活动。（例如：在校内开展红色

精神主题班会、组织学生观看红色电影。）

3、加大红色娘子军纪念园的宣传力度。（例如：在街头

电视上播放宣传广告、在街头竖立广告牌。）在此，我们衷心的希望红色文化得以传播，红色娘子军的精神源远流长，让红色精神在一代又一代的人身上得到传承和发扬

全体组员

调查问卷过程图片

教师评价

这是一个需要开拓的、充满生机的时代。学习中的很多东西都需要自己去探究，自己动手，自己实践才能更好的学到知识，“在学习中生活，在生活中学习”这是永不变的真理。

红色娘子军文化课题研究小组利用三个月的时间对我省红

色文化进行了探究，了解了人们对海南红色文化的认识，提出了对加强人们对红色文化的了解的建议。在实地考察过程中，组员们仔细认真，通过园内的展物了解历史，与工作人员的交流大方得体。为更好的了解历史文化，组员们还利用课后时间翻阅大量相关历史文献。在采访过程中，一开始组员们有些胆怯，但热情的市民们积极配合，调动了大家的积极性。虽然也有某些市民不配合，但从总体上来说，调查采访也还是成功的。针对调查中总结出来的问题，课题组成员认真探讨，积极跟老师交流，总结出来的建议合理恰当。各成员分工较好，互相协作，按时保质的完成本次课题。

在课题研究中遇到很多问题，大家充分利用自己学过的知识，认真思考，踊跃发言，积极讨论。通过这次课题研究，即锻炼了同学们的社交能力，又让同学们懂得了团结协作的重要性。通过各组员的不懈努力，交上了一份令人满意的答卷。

指导老师:简嘉伽