哲学基础学习知识原理在诗词名句中的体现

哲学原理名言/成语/诗词总结1、人们的意识不都是一样的：

仁者见仁，智者见智。

2、立场是制约意识的因素之一：

桑条无叶土生烟，萧管迎龙水庙前。

朱门几处耽歌舞，犹恐春阴咽管弦。

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

3、青年学生应学习历史：欲知大道，必先知史。

4、物质意识辨证关系：

唯物主义：

（1）天地和而万物生，阴阳接而变化起。—荀况

（2）形寸则神存，形谢则神灭。——范缜[南北朝]

（3）天下惟器、道者器之道、无其器则无其道

气者，理之所依也。——王夫之[明]

唯心主义：

掩耳盗铃：比喻欺骗不了别人,只能欺骗自己。

心外无物。——王守仁[明]

存在即被感知，物是观念的集合。——贝克莱[英]

5、正确的意识促进客观事物的发展：

富润屋，德润身。——《礼记》

6、要正确估量对待自己：

吾日三省吾身。

目标切近者成，目标虚幻者败。

知之为知之，不知为不知，是知也。

7、普遍联系的观点：

螳螂捕蝉，黄雀在后。

春江水暖鸭先知

“力不若牛，走不若马，而牛马为用，何也？”

曰：“人能群，彼不能群也。”——荀况

反例：孤立的观点：

只见树木，不见森林。

一叶障目，不见泰山。

8、因果联系：

无风不起浪

时势造英雄

城门失火，殃及池鱼。

读书破万卷，下笔如有神。

鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。

虚心使人进步，骄傲使人落后。

9、要提高实践活活动的自觉性、预见性：

人无远虑，必有近忧。

前世不忘，后世之师。

10、整体与部分相互影响：

国兴则家昌，国破则家亡。

11、在一定条件下，关键部分的性能会对整体起决定作用：

一着不慎，全盘皆输。

棋高一着，缚手缚脚。

画龙点睛：比喻绘画、作文在紧要之处加上一笔,使其灵活而有神。

12、离开整体部分就不再具有部分的功能：

脱离了人体的手，不再是手。

13、要树立全局观念：

不谋全局者不足谋一域。

反例：头痛医头，脚痛医脚。

14、事物是变化发展的：

逝者如斯夫，不舍昼夜。

士别三日，当刮目相看。

离离原上草，一岁一枯容。

世异则事异，事异则备变。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。

少小离家老大回，乡音无改鬓毛崔。

坐地日行八万里，巡天遥看一千河。

自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。唯心主义：

（1万物都在运动，但只是在概念中运动。毕尔生[英]

（2）时有风吹幡动，一僧曰：“风动。”一僧曰：“幡动。”

议论不已。慧能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动。”（3）道之大原出于天，天不变，道亦不变。——董仲书[西汉] （4）刻舟求剑：比喻否认事物运动客观性,不知情随势变。

（5）杀鸡取卵：比喻贪图眼前好处而损害长远利益。

15、要正确认识时间：

慢走一步，差之千里；耽误一时，落后多年。

16、要培养创新精神：

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之才，让我们至少走两步退一步，向着创造之路迈进吧。

17、事物运动是有规律的：

（1）天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。——沈括

（2）鸿雁出塞北，乃在无人乡。

举翅万余里，行止自成行。

冬节食南稻，春日复北翔。

（3）种瓜得瓜，种豆得豆。

18、规律是客观的：

（1）天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶远也辍广。

天行有常，不为尧存，不为桀亡。—荀况

（2）唯心主义：

人的理性为自然界立法。

19、要按客观规律办事：

庖丁解牛：要顺应自然规律。

夫缘道理以从事者，无不能成。

反例：

揠苗助长：比喻不顾事物的发展规律,急于求成,反使事情失败。

守株待兔：比喻把偶然现象当客观规律，死守经验,不知变通。

杞人忧天：比喻否认物质运动客观性，进行不必要的忧虑。

画蛇添足：比喻主观弯曲客观事物，做事多此一举,反而坏事。

20、矛盾是对立统一：

（1）相反相成

（2）有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相合，前后相随。

（3）相互排斥的东西结合在一起，不同的音调造成最美的和谐。

没有那些正义的事情，人们也就不知道正义的名字。——赫拉克利特[古希腊]

21、矛盾双方依据一定条件相互转化：

（1）物极必反：

喜极而泣

乐极生悲

否极泰来：坏的到了极点,就会转而变好。

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（2）塞翁失马，焉知非福。

（3）福兮祸所伏，祸兮福所依。

（4）吃一堑，长一智。

（5）天下之事有难易乎？

为之，则难者亦易也；

不为，则易者亦难矣。

（6）失败是成功之母。

（7）虚心使人进步，骄傲使人落后。

（8）错误可以成为成功的先导。

22、要敢于承认矛盾，揭露矛盾：

最大的问题，是认为没有矛盾。

反例：扁鹊见蔡桓公（讳疾忌医）

23：万物莫不相异：

世界上没有两片完全相同的树叶。—莱布尼茨[德]

世界上没有两双相同的手掌。——福楼拜[法]

24、具体问题具体分析：

对症下药反例：

量体裁衣千篇一律

因材施教循规蹈矩

因地制宜一刀切

入山问樵，入水问渔。一风吹

25、集中力量解决主要问题：

集中优势兵力

牵牛要牵牛鼻子

好刀用在刀刃上

工作要做到点子上

打蛇要打七寸

射人先射马，擒贼先擒王。

反例：

舍本逐末

本末倒置

两个拳头打人

眉毛胡子一把抓

十个指头按跳蚤

捡了芝麻，丢了芝麻。