幼儿园中班教案《草地上的空罐子》

幼儿园中班教学计划《草地上的空罐

子》

中班教学计划《草地上的空罐子》适用于以中班语言为主题的教学活动，使幼儿能够从故事中接受并体验环境意识，从小学起就爱护环境，并实现废物利用，可以大胆想象根据图片，清楚地告诉图片内容，发展儿童的口语表达能力，学会认真听，说大胆，过来看看幼儿园中班《草地上的空罐子》的教学计划。

活动目标：

1.能够大胆想象图片，清楚地告诉图片内容，并发展孩子的口头表达能力。

2.让幼儿接受并体验故事中的环保意识，从小学开始就关心环境，并利用废物。

3.学会认真听讲和大胆说话。

4.能够分析故事并培养想象力。

5.激发人们对文学作品的兴趣。

活动准备：

教学挂图的四张图片，一套给幼儿的图片，用空罐子制成的手工艺术品（几本）

活动程序：

（1）显示作品，引起了幼儿的兴趣。

老师展示了用罐头做的手工艺品。

导入：今天，老师为孩子们带来了很多美丽的东西。你想看看吗？

2.“你知道，这些美丽的东西是由什么制成的？“

（2）展示挂图并想象图片的内容。

1.显示图片1：是的！发生了什么？谁是空罐？疼吗在哪里看到的？让我们学习如何舔小猪。（老师可以提醒孩子们用语言，动作，表情等表达自己的意思。）如图3所示：谁看见了空罐头？它怎么想的？怎么做？这是正确的吗？

展示图四：谁看见了最后一个空罐头？他们怎么看？怎么做？他们这样做对吗？

2.完全感谢您的工作，并开始制作小图片。设计的这一方面是让幼儿成为活动的主人。通过视觉，听觉和操作的结合，孩子们可以更好地理解图画的内容，加深他们对故事的理解。另外，基于孩子对故事的欣赏，老师还可以问：如果您看到草地上的空罐头，该怎么办？使孩子们可以在孩子的言论中了解“我对环境的关心”，以完成这项教学活动的难度。

3.做'我用空罐子怎么办？“

（3）活动结束：

孩子们一起探索。

小百科全书：草地类型，草地水资源，草地植物，草地环境和草地动物。草地资源：是一种农业自然资源，是一定地理区域内草地的类型，面积和分布，以及草地产生的物质数量。