家庭教育名人名言

家庭教育名人名言
1、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。

2、造就子女成人是父母的一种神圣职责。

3、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。

4、对小孩子来说，范例之重要超乎批评。

5、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。

6、为了孩子，我的举动必须非常温和而慎重。

7、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。

8、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。

9、表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。

10、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。

11、人莫不爱其子孙，爱而不知教之，犹弗爱也。

12、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

13、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。

14、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

15、要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。

16、谁拒绝父母对自己的训导，谁就首先失去做人的机会。

17、所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之。

18、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。

19、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

20、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

21、育子三部曲：温情的提示、**的鼓励、真情的赞美。

22、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。

23、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

24、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。

25、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

26、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

27、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！
28、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。

29、父母是天然的教师。

他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

30、让孩子在快乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。

31、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

32、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。

33、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力
的支点。

34、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。

35、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

36、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。

37、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

38、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。

39、体罚打断父子情，身教拉近彼此心；文明话语要知礼，和谐家庭我做起。

40、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。

41、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

42、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习
生涯的伙伴。

43、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

44、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。

45、优秀是一种习惯。

要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。

46、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

47、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！
48、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

49、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

50、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。

51、好孩子都是教出来的。

优秀父母，他们的一个共同点就是在
教育孩子上费尽心思。

52、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。

53、多一分关心，少一分溺爱。

多一分勉励，少一分纵容。

多一点表扬，少一点责骂。

54、人生即是一个要独立的过程，只有脚踏实地地走，才能留下一条属于自己生命的轨迹。

55、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角色。

56、立言，表里如一；立行，步调一致；立志，报效祖国；立德，荫蔽后人；立人，堂堂正正。

57、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳！
58、我们总是太急了，不愿意给孩子等待的时间了。

我们总是把自己的焦虑转化成孩子的焦虑。

59、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能；有些你以为好的东西或许会使这些才能窒息。

60、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温
床，家庭的和谐是孩子成长的动力。

61、士大夫教诫子弟，是第一紧要事。

子弟不成人，富贵适以益其恶。

子弟能自立，贫贱益以固其节。

62、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。

63、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！
64、心系孩子，言传身教，情洒家庭，沟通重要。

舒（书）香尽染，文明礼貌。

畅想未来，不唱高调。

65、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。

66、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。

67、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。

68、人生最重要的是找到属于自己的世界，活在自己的世界，为自己的理想奋斗，为自己的生活奋斗，相信自己。

69、要使大家充分认识，关心下一代、关心少年儿童，就是关心
我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。

70、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。

表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。

71、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。

72、明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。

”
73、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬！
74、对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。

75、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。

76、怎能从甜东西的种子长出来？在每个年龄上，性格都得转变，父母的劝告不宜多，且须谨慎从事，以身作则才是唯一有效的劝告。

77、一个从健康家庭中成长起来的孩子，学校要毁掉他没那么容易，而一个被不健康家庭造就出来的孩子，学校要帮助他，非常困难。

78、溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩
子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子。

79、家庭教育应当由经验教育人向科学教育人转变，由片面注重书本知识向注重教育孩子怎样正确做人转变，由简单命令向平等沟通转变。

80、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。

81、爱在左，情在右，道义在上，责任在下，公德在前，信念在后，心居中间。

只要常怀一颗感恩之心，用心感悟，用心经营，温馨幸福到永远！
82、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。

83、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。

84、应该使每个人懂得：在社会面前，他的责任和对社会最重要的义务，就是教育自己的孩子。

孩子的首席教育者，第一任教师，就
是母亲和父亲。

85、我们对于儿童有两种极端的心理，都对儿童有害。

一是忽视，二是希望太切。

忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切揠苗助长，反而促其夭折。

86、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。

87、望子成龙父母求，子不成龙反成虫；成龙成虫皆会有，劝君不必太强求；只要不是成害虫，子成益虫又何妨；世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。

88、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。

89、发掘孩子的潜能要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的**回报孩子。

90、做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。

虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应。

但是，到
后来终有一天，会看见大有好处的。

91、家庭教育是一种平等的双向、互动教育。

平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是"和平探讨"出"真理"的共同进步的教育。

92、铁是铁，钢是钢，这个铁是没办法变成钢的，而且铁有铁的价值，你也不要把它变成钢，可能铁好不容易变成钢也是废钢。

教育中有不少悲剧就是“恨铁不成钢”造成的。

93、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。

遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。

94、教育最重要的是改进文化，在家庭中最核心的文化就是一家人生活在一起，父母陪伴着孩子成长，在有爱、有鼓励、有帮助的地方，即使生活得很艰辛、生命照样可以很健全、很健康。

95、孩子是树，父母是土，树要成长，土要给营养。

赏识是氮，叶茂枝繁；信任是磷，花美果匀；磨练是钾，耐寒抗压；营养要均衡，溺爱是害虫；微量元素跟得上，全面发展有希望。

96、父母是孩子的第一个老师，孩子从幼儿园到小学、中学时期，大部分是生活在家庭里，而这正是孩子们长身体、长知识，培养性格、
品德，为形成世界观打基础的时期，父母的一言一行都给孩子深远的影响。

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