思维导图

第四部分：
[ 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡 ] 提取关键词“一湾”、 “浅浅的”、“海峡”。一湾浅浅的海峡，就可以想 象一条弯弯的、浅浅的海峡，不过自己要强化一下， 这里的“湾”不是“弯曲”的“弯”，而是有三点水 的“湾”，它的意思是“水流弯曲的地方”。浅浅的 甚至可以想象，有石头露出水面来了。
[ 我在这头，大陆在那 头 ] 关键词“大陆”，因 为有海峡，所以很容易联 想到大陆。“这头”、 “那头”也是关键词，不 过前面也出现过了，所以 就容易记下来。
余光中先生的著名的《乡愁》
《乡愁》余光中
小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。 长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。
。 而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头
全篇共有四个部分，分别是小时候、 长大后、后来啊和而现在。乡愁分 别是用小小的邮票、窄窄的船票、 矮矮的坟墓和浅浅的海峡代替。整 篇文章对仗也比较工整。有相同的 部分，比如乡愁是什么，我在这头， 谁在那头。
思维导图和传统笔记一个很大的区别就是， 思维导图需要主动的去分析、去思考、去总结。
画思维导图就相当于是对学习的知识内容，重新梳理一遍，理清 自己的思路，并在思考、总结中更好地理解和吸收这些知识，然后把自 己理解和吸收后的知识又表达出来了，表达的形式就是以图像+分支+关 键字的思维导图。
思维导图的四大要素
如何绘制一张思维导图
思维导图的结构
思维导图通过利用图像、分支和关键词等元素，充分调动 全脑来记录和表达思想，它有四大原理，分别是图像原理、发 散原理、收敛原理和主动原理，它有四大要素，分别是图像、 颜色、线条和关键词。
思维导图的结构也很简单，主要结构是中心图、主干和分 支，除了中心图、主干和分支之外，还有”
逻辑联想，长大后，就会结婚，所以是新娘。所以乡愁是一张窄窄的 船票，我在这头，新娘在那头。
“后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。”
逻辑联想，后来啊，就是时间过了好久，所以母亲去世了。于是乡愁 就是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。
第一部分：
[ 小时候，乡愁是一枚小小的邮票 ] 提取关键词，“一 枚”、“小小的”、“邮票”，要出图想象，一枚小 小的邮票。
注意：
这里是“一枚”，不是“一张”， 用记忆法联想，“一枚”通常是 修饰一枚硬币，所以，可以把邮 票想象成一枚硬币的大小，或者 硬币在邮票的上方，邮票的高度 跟一枚硬币的直径差不多。所以， 就记住了是“一枚小小的邮票”。 [ 我在这头，母亲在那头 ] 就可以 想象我给母亲写信的场景。
动手画画
秒慧好记星蓝老师出品 2019.08
（4）下级分支一般不超过7条。在心理学领域，有个“神奇之七”， 就是，一般而言，人的机械记忆的广度是7个左右，通常是“7±2”， 也就是5-9个，再多就很难记住。
（5）从同一点引出。
补充：主干和关键词的顺序相连，画完主干就要写关键词，下级分支 也是如此。
✄ 第六步：画小图像，美化导图。画完中心图、主干、分支，写上关 键词后，就需要画一些小图像来美化导图，同时也是加深理解和印象。
主干的特点： （1）由粗到细，紧密相连。 （2）布局合理，末端平滑。 （3）顺时针顺序。
（4）颜色 大于等于三 种。
✄ 第四步：关键词。画了中心图和主干后，要在主干上写关键词。
关键词的特征： （1）关键词，在线上。也就是说，我们写的关键词是在线条的上方。 前面也给大家解释过了，关键词写上线上的话看起来也符合我们的物 理学直觉，不会掉下来。 （2）关键词是一线一词，一个线条上面只能写一个关键词。 （3）关键词通常是名词或者动词。
“而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”
“而现在”这一句，是台湾还没有统一，所以乡愁是一湾浅浅的海峡， 我在这头，大陆在那头。
其实，用思维导图的结构化思维理清思路之后，提取关键信息，缕清 结构，记忆就更容易。
刚刚的这个办法要根据每篇文章的行文逻辑来分析和观察。
《乡愁》的思维导图
《乡愁》的思维导图
主动原理
1946年美国学者埃德加.戴尔提出了“学习金字塔”的理 论。学习金字塔用数字形式形象显示了：采用不同的学习 方式，学习者在两周以后还能记住内容（平均学习保持率） 的多少。
这几种不同的方法区别在于是否具有主动性。听讲、阅读、视听 和看示范都是被动学习，而小组讨论、实际演练和马上应用教给别人都 是主动性学习，其中，教给别人的学习效率最高，确实是这样，如果你 自己都不懂，怎么可能教会其他人呢？而且在教的过程中，重新梳理了 整个知识，确实掌握地也会更好一些。
✄ 中心图占据了思维导图的中心，是将思维导图的主题以 一幅大的图像或者图像+文字的形式表示出来；
✄ 主干也叫思维导图的一级分支，它与思维导图的中心图 相连，是信息组织的主要几个大的方面；
✄ 一级分支下面又有二级分支，是每一个大方面下的几个 小方面。逻辑层次非常清晰。
✄ 主干和分支以线条的形式表现，关键词写在线条上，简 洁明了。
图像
比起抽象的文字符号，我们大脑对图像的敏感度更高，印象也更加深刻。 因为图像，刺激的是右脑。
颜色
颜色结合物体的形状特征，会方便联想。所以在绘制思维导图时，涉及 到什么，就可以画一些辅助的小简图，并填充上漂亮的色彩，这样不仅 是大脑喜欢，更容易记住，也会让导图变得更精美，生动。
线条
思维导图的线条包括主干和分支，主干是一级分支。主干（或者 叫一级分支）的线条一般粗一些、长一些，二级分支、三级分支的线条 一般短一些、细一些。
到此为止，把每个部分的具体内容都出图了，如果出图能力好的话， 基本上就记的差不多了。不过，我们还要再看一遍全文，我们可以 用逻辑记忆这四部分的关系。全文是按照时间顺序的，分别是“小 时候”、“长大后”、“后来啊”、“而现在”。
“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。”可以 想象，小时候，年代比较早，通信不发达，所以要写信，就要用邮 票。
思维导图创始人： 东尼·博赞
东尼·博赞（Tony Buzan）， 他因创建了“思维导图”而 以大脑先生闻名国际，成为了 英国头脑基金会的总裁，身兼 国际奥运教练与运动员的顾问、 也担任英国奥运划船队及西洋 棋队的顾问；
又被遴选为国际心理学家委员会的会员，是“心智文化概念”的创作 人，也是“世界记忆冠军协会”的创办人，发起心智奥运组织，致力 于帮助有学习障碍者，同时也拥有全世界最高创造力IQ的头衔。截至 1993年，托尼·博赞已经出版了二十本书，包括十九本关于头脑、 创意和学习的专著，以及一本诗集。“思维导图”现如今已经成为一 个耳熟能详的名字，事实上，它已经成为一个全球现象：“思维导图” 系列图书迄今已被翻译成35种语言，风靡200多个国家；系列图书包 括《思维导图》、《超级记忆》、《启动大脑》、《快速阅读》和 《博赞学习技巧》。
1961年，美国神经心理学家斯佩里博士通过割裂脑实验，
证实了大脑不对称性的“左右脑分工理论”。
发散原理
思维导图的中心图会引出很多条 一级分支，一级分支又可以引出很多 二级分支。以一个点为中心，向四周 发散出去，能够有效地锻炼发散思维， 进一步提高创造力和灵感。
思维导图正是由中心图展开，逐 渐发散到一级分支，每个一级分支又 是一个中心，逐渐发散到各个二级分 支，以此类推。
✄ 关键词和分支旁边可以画一些小图像，加以颜色等，就 可以更好地刺激大脑，印象更加深刻。
思维导图绘制步骤
第一步：纸张横放。拿出一张A4的白纸，纸张要横放。
第二步：画中心图。中心图在思维导图的正中央，吸引视觉焦点，它 是思维导图的中心主题，占了思维导图的大部分。
✄ 第三步：画主干。主干是思维导图的一级分支，直接与中心图连接。
✄ 第五步：画下级分支。
下级分支的特征： （1）下级分支的颜色跟它所在的主干分支的颜色一致。每一个主干 和它下面的下级分支的颜色都是相同的，这样也更加统一，不至于 太混乱。 （2）下级分支用平滑的单线条。下级分支通常都是单线条，原因： 一方面为了突出主干的重要性，另一方面为了美观。同时，下级分 支线条都要平滑，平滑的弧线更方便写关键字并直观看到。 （3）下级分支由长到短。
思维导图里的线条都是曲线，而且是末端平滑的曲线。之所以末端 是平滑的曲线，重要的原因是：线条上面要放关键词。因此，思维导图 里面的线条，要用曲线，并且是末端平滑的曲线。
关键词
关键词一般写在主干和分支的线条上。关键词，顾名思义，就是 提取我们学习的内容的关键信息的词语。
爱因斯坦曾经说过，“如果 你不能简单地解释一个事物， 那说明你还没有真正理解它。
第二部分： [ 长大后，乡愁是一张窄窄的船票 ] 提取关键词，“一张”、 “窄窄的”、“船票”，就可以出图一张窄窄的船票，可 以想象一张票上画着一条船，很窄；或者是想象一条很窄 的船。
[ 我在这头，新娘在那头 ] 想象 作者和新娘在船上相遇的场景。 但是你心里要清楚，按照文中所 写，作者可能是坐船去和新娘见 面，而不一定是在船上见面的， 这样出图只是为了使记忆变得快 速和牢固。
收敛原理
有发散就有收敛，它们是相对的。发散性思维很重 要，但是收敛性思维也很重要。 发散性思维是联想能力 的体现，确实非常重要，它能让你天马行空，有很多联 想，可能会有很多好的点子和创意出现，但是也可能会 联想到很多无用的信息。这时就需要收敛性思维，时不 时提醒自己的出发点和重点信息是什么。
思维导图是按照中心图和分支等结构组织起来的， 可以按照中心图和分支进行发散，所以发散是有章法的， 所以，用思维导图思考的时候能够收放自如。
第三部分：
[ 后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓 ] 提取关键词“一 方”、“矮矮的”、“坟墓”。一方矮矮的坟墓， 就可以想象，一个矮矮的坟墓，上面有个方形的墓 碑，所以是一方。
[ 我在外头，母亲在里头 ] 可以想象，作者在母亲的 坟前，悲伤的情绪。关键词“母亲”，跟小时候 “邮票”的那一段也是母亲，重复了，就可以进行 强化。另外，前面的“我在这头，母亲在那头”， “我在这头，新娘在那头”，都是“这头”、“那 头”，这里的“我在外头，母亲在里头”，有差异 了；但是“外头，里头”，也都有“头”这个字， 所以就比较好记。是“外头、里头”，而不是“外 面，里面”。
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让你轻松学习的智慧智囊
思维导图
什 么 是 思 维 导 图？
思维导图，英文是The Mind Map，又叫心智导 图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它 简单却又很有效，是一种实用性的思维工具。
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关 系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题 关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图 充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维 的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之 间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思 维导图因此具有人类思维的强大功能。
东尼·博赞《思维导图》一书的思维导图
上图是东尼·博赞在《思维导图》一书中制作的思维 导图概览。可以直观地看到，思维导图是一种发散型 的结构，其实它跟大脑的神经元非常相似，也是模仿 了大脑神经元的结构。
发散型结构
说说还有？
思维导图的四大原理
图像原理 发散原理 收敛原理
主动原理
图像原理
比起抽象的文字符号，人的大脑对图像的敏感度更 高，生动有趣的图像会给大脑留下深刻的印象。而思维 导图正是运用了图像，来有效刺激大脑。