北师大版数学五年级上册动手做-课件

北师大版数学五年级上册教学课件第5单元-第2课时分数的再认识(二)

1 10
））
7角是1元的（（
7 10
））
巩固练习
3.观察下图中的分数，在括号里填上适当的数。
⑴3个
1 10
是（
3 10
），7 10
里有（
7
）个
1 10
，
（
10
）个
1 10
是1。
⑵在这些分数中，最接近0的是（
的是（
9 10
）。
1 10
），最接近1
巩固练习
4.下面哪些分数更接近0，哪些分数更接近1？分别填入圈内，并尝试说明理由。
（4）9 cm=90 dm。
（√）（ √）（×）（×）
1
大的分数单位是。
2
巩固练习
1.制作一张纸条，以它为单位测量教室中某些物品的长度。测量前先估计，再记录实际测量的结果并与同伴交流。
动手做一做吧！
巩固练习
2.
10cm＝（ 1 ）dm
1cm是1dm的（（
1 10
））
3cm是1dm的（（
3 10
））
巩固练习
2.
1元＝（ 10 ）角
1角是1元的（（
第五单元分数的意义
第 2 课时分数的再认识（二）
探究新知
？
探究新知
1
1
1
2
2
1
1
1
3
3
3
1
1
1
1
4
4
4
4
1
1
1
1
1
5
5
5
5
5
1
1
1
1

新版北师大版五年级上册数学全册课件(新版)

求商的近似值，一般先除到比需要保留的小数位数多一位，再按照“四舍五入”法取商的近似值。
新北师版五年级数学上册
答：妈妈用600元人民币可兑换95.09美元。
5000÷0.81 ≈ 6172.84（港元） 5000÷8.19 ≈ 610.50（欧元） 5000÷5.11 ≈ 978.47（新元）
24 20 20 0
答：每把笤帚6.5元。
1.蓝鲸是世界上最大的动物，有的体重可达198t。
一头大象的体重是多少？估一估，再用竖式算一算，并说一说竖式中每一步的意思。
2.用竖式算一算，并说说竖式中每一步的意思。
12.3÷2
20.7÷5
36.3÷3
30÷4
45.9÷6
42÷8
霸王龙玩具每盒12个，共12.6元。平均每个多少元？ 12.6÷12＝ 1.05（元）
45÷7.2 = 6.25(分)
答：小娃娃打电话的时间长。
1、计算除数是小数的小数除法，先利用商不变的规律
（被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变。）把除数化成整数，同时用斜线把原来的小数点划掉，再按照整数除法的法则计算。
2、除数是小数的除法计算方法： ①移动除数的小数点，使它变成整数； ②除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末尾用“0”补足）；③按照除数是整数的小数除法进行计算。
1300×5.11 ≈6643（元）
7.89÷100＝0.0789 5000÷0.0789
≈63371.36（日元） 5000÷7.89≈633.7136 633.7136×100
＝63371.36（日元）答：能兑换63371.36日元。
除数越接近1，商越接近被除数。

北师大版小学5年级数学上册第六单元(组合图形的面积)PPT教学课件

⑵如果刷漆每平方米需要花费5元，那么刷漆共要花费
多少元？
50.4×5=252（元）
答：刷漆共要花费252元。
组合图形的面积
5.如图，有两个边长是8cm的正方形卡片叠在一起，
求重叠部分的面积。(单位: cm)
8-4=4（厘米）
4×4=16（平方厘米）
答：重叠部分的面积是16平方厘米。
组合图形的面积
课堂小结
这节课你们知道了哪些知识？
求组合图形的面积时，可以把组合图形分割成几
个规则的图形，分别求出这些图形的面积，然后
再相加；也可以把这个组合图形补成一个规则的
图形，然后用大图形的面积减去增加部分的面积。
组合图形的面积
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
感谢观看
6×7=42，不
到42 。
Байду номын сангаас
6m
4m
3m
大约。
7m
组合图形的面积
想一想，算一算，智慧老人家客厅的面积有多大?
3m
6m
4m
7m
组合图形的面积
我把这个图形分
成两个长方形。
3m
6m
4m
7m
7×3＋4×（6－3)
=33（平方米）
组合图形的面积
我把它补成一个长方形，
然后用大长方形的面积减
去补上的正方形的面积。
3m
6m
4m
7m
7×6－（7－4）×（6－3)
=33（平方米）
组合图形的面积
还有其他方法计算客厅的面积吗？试一试，与同伴交流。
？
？
？
组合图形的面积
课堂练习
1.中国少年先锋队的中队旗是五角星加

北师大版数学五年级上册1设计秋游方案-课件

北师大版五年级上册数学好玩
活动任务
设计方案
动手实验
交流反思
学校要组织61名学生到故宫和北海公园参观。
活动任务
请一想，设计方案前，先要做哪些方面的准备？
设计方案
2.你想采取怎样的方式设计活动方案？如果是小组合作，你想怎样进行分工？
3.根据前面的讨论，把要做的准备工作、分工与要求写下来。
每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
交流反思
2.在设计秋游方案的过程中，你用到了哪些数学知识和方法？
3.下面是某个小组设计的秋游方案，你有什么建议？
交流反思
4.完善设计方案，进行交流与展览。
交流反思
在这次活动中，我的表现是（请把每项后面的☆涂上颜色，涂满5个为最好）：
自我评价
我们，还在路上……
He who falls today may rise tomorrow.
1.分小组收集相关材料和数据，并与同伴交流。
动手实验
景点
故宫
北海公园
票价/（元/人）
成人60 学生20
成人10 学生5
旅游车种类
限乘人数
往返费用
空调大客车
45人
460元
普通客车
21人
220元
中巴车
16人
170元
2.根据收集到的数据，设计秋游方案。
动手实验
1.全班交流设计的秋游方案，选出合理方案。

北师大版五年级数学上册数学好玩第2课时《图形中的规律》课件

教学目标
索所摆图形和所需小棒根数之间的关系；利用点阵图，体会图形与数的关系，并交流是怎么发现这个规律的，提高学生的空间观念，对认识生活周围环境都有较大的作用。
3.学科核心素养分析：在研究摆三角形和正方形点阵的规律的过程中，丰富学生对数学发展的认识，感受数学文化的魅力，增强学生的推理意识、模型意识和创新意识。
两个三角形之间有一根公用的小棒。
像这样摆下去，摆10个三角形要用几根小棒呢？可以列表试试。
新知讲解
学习任务：同桌合作，一人摆一
人记录，并完成下表。
三角形个数
1 2 3 4 … 10
摆成的图形
…
小棒根数
3 5 7 9 … 21
新知讲解
从下表中，你发现了什么？分组交流。
三角形个数
1 2 3 4 …
新知导入
1. 摆一摆，填一填。
……
摆一个三角形需要（ 3 ）根小棒，摆2个三角形需要（ 6 ）根小棒，摆3个三角形需要（ 9 ）根小棒……，摆n个三角形需要（ 3n ）根小棒。
新知导入
2. 你能接着写下去或画下去吗？
（1）1 2 1 2 1 2 （ 1 ）（ 2 ）
（2）1 1+3 1+3+5 1+3+5+7 （1+3+5+7+9）
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我发现了图形中的规律。
我还认识了点阵，发现了点阵中的规律。
板书设计
图形中的规律
摆三角形 → 小棒的根数=1+2×三角形的个数行与列
点阵图折线划分法
作业布置
找一找生活中的“鸡兔同笼”问题，并尝试解答。

五年级上册数学优秀课件-- 欣赏与设计北师大版(共14张PPT)

五年级上册数学优秀课件-- 欣赏与设计北师大版(共14张法，利用一个圆创作一个美丽的图案。
上下平移:
左右平移:
五年级上册数学优秀课件-- 欣赏与设计北师大版(共14张PPT)
五年级上册数学优秀课件-- 欣赏与设计北师大版(共14张PPT)
练习巩固
4.请用平移的方法，利用一个圆创作一个美丽的图案。
3.知道人体活动需要的能量来自于消化器官对食物中营养的吸收。 4.了解人体的消化器官包括口腔、食道、胃、小肠和大肠，彼此各有功能，又相互合作，最终完成对食物的消化、吸收过程。 5．叔本华认为人生充满着痛苦和无聊，人受欲望支配，欲望没满足的时候你是痛苦的，而满足以后则无聊，幸福是根本不可能的。 6．伊壁鸠鲁认为，物质欲望的满足不能使人快乐，只有满足了生命本身需要的那种快乐才会更深刻、更持久、更强烈、更美好。 7．在幸福这个问题上之所以众说纷纭，是因为每个人看重的不同。我们若仅从满足身体和物质欲望的层面理解，就不会有幸福感。
上下左右平移:
五年级上册数学优秀课件-- 欣赏与设计北师大版(共14张PPT)
五年级上册数学优秀课件-- 欣赏与设计北师大版(共14张PPT)
练习巩固
5.欣赏中国剪纸，说一说每幅图分别是怎么得到的？
五年级上册数学优秀课件-- 欣赏与设计北师大版(共14张PPT)
五年级上册数学优秀课件-- 欣赏与设计北师大版(共14张PPT)
北师大版小学数学五年级
谢谢观看
＞ 12 3
五年级上册数学优秀课件-- 欣赏与设计北师大版(共14张PPT)

北师大版小学数学五年级上册2.1 能画出轴对称图形的对称轴ppt课件

返回
能画出轴对称图形的对称轴
你能找到几条对称轴？画一画，并与同伴说一说。
图形
对称轴条数
1
2
4
1
2
3
1
返回
能画出轴对称图形的对称轴
课堂练习
1.哪些是轴对称图形？说说你判断的理由。
返回
能画出轴对称图形的对称轴
2.画出下面图形的对称轴。
返回
能画出轴对称图形的对称轴
3.实践活动。
猜猜打开后是什么样？
北师大版数学五年级上册
2 轴对称和平移
能画出轴对称图形的对称轴
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
能画出轴对称图形的对称轴
情境导入
下面是我们经常见到的一些平面图形，你能的说出它们的名字吗？
返回
能画出轴对称图形的对称轴
探究新知
哪几个图形是轴对称图形？
①
②
③
轴对称图形有： ① ② ④
④
返回
能画出轴对称图形的对称轴
探究新知
哪几个图形是轴对称图形？
⑤
⑥
⑦
轴对称图形有： ⑤ ⑦ ⑧
⑧
返回
能画出轴对称图形的对称轴
图③是轴对称图形吗？淘气和笑笑的观点不一样，你同意谁的说法？
③
返回
能画出轴对称图形的对称轴
③
左右两边的图形大小和形状都一样，它是轴对称图形。
图③无论沿哪条直线对折，两边图形都不能完全重合，它不是轴对称图形。
返回
能画出轴对称图形的对称轴
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
返回
伴你成长

北师大版数学五年级上册数学好玩-设计秋游方案课件(共16张PPT)

设计方案
想一想，设计方案前先要做哪些方面的准备？
要知道景点的门票
每张多少钱。每个景点需要游览多长时间……
坐什么交通工具去？路上需要多长时间……
这些资料怎么收集呢？还要做哪些准备？
你想采取怎样的方式设计活动方案？(独立完成/小组合作) 如果是小组合作，你想怎样进行分工？
设计秋游方案展开讨论，把要做的准备工作、分工与要求写下来。
种方案呢？
想一想：
如果笑笑家和淘气家一起旅游，选择哪种方案省钱？
我会做：
京华旅行社推出A、B两种优惠方案。有10位家长带5名孩子，怎样买票省钱？
A方案：团体5人以上（含5人）每位300元。
B方案：成人每位 400元小孩每位 200元。
下课！
设计秋游方案
学习目标：
• 1、通过活动感受日常生活与数学密切相关，逐步体验用数学知识解决实际问题。
• 2、通过活动培养学生的合作意识和经济意识，提高组织能力和实践能力。
设计秋游方案
学校要组织61名学生到故宫和北海公园参观。我们这么多人需要多少张门票？
活动任务
游玩时间怎么安排？
请帮助他们设计一个合理的秋游方案。
动手实验
分小组收集相关材料和数据，并与同伴交流。
我了解了景点的信息……
景点
票价/ (元/人)ຫໍສະໝຸດ 故宫成人60 学生20
北海公园
成人10 学生5
旅游车种类空调大客车
普通客车中巴车
限乘人数往返费用
45人
460元
21人
220元
16人
170元
我调查了一下交通工具的费用……
根据收集到的数据，设计秋游方案。

北师大版五年级上册数学全册课件

VS
分数除法的计算方法
分数除法可以通过乘法来计算，即被除数除以除数等于被除数乘以除数的倒数。例如，要将分数$frac{2}{3}$平均分成两份，每份就是$frac{2}{3} div 2 = frac{2}{3} times frac{1}{2} = frac{1}{3}$。
探索与发现：分数除法的应用
02 第二单元：图形的面积（一）
单元导学
单元目标
掌握长方形、平行四边形和三角形的面积计算方法，理解面积的概念和应用。
学习重点
面积的计算公式和公式的应用。
学习难点
理解面积的概念，掌握不同图形的面积计算方法。
长方形的面积计算
总结词
掌握长方形面积的计算公式，理解面积的概念。
详细描述
长方形的面积等于它的长和宽的乘积。通过实例演示，让学生理解面积的概念，并能够运用公式进行计算。
探索与发现：2、5的倍数的特征
总结词
掌握2、5的倍数的特征，能够快速判断一个数是否为2或5的倍数。
详细描述
2的倍数是偶数，它们的个位数一定是0、2、4、6或8；5的倍数的个位数一定是 0或5。例如，10、15、20、25、30等都是2或5的倍数，因为它们的个位数分别是0、5、0、5、0。通过观察个位数，我们可以快速判断一个数是否为2或5的倍数。
北师大版五年级上册数学全册课件
汇报人：
202X-12-28
目录
CONTENTS
• 第一单元：倍数与因数 • 第二单元：图形的面积（一） • 第三单元：分数 • 第四单元：分数除法 • 第五单元：圆 • 第六单元：整理与复习
01 第一单元：倍数与因数
单元导学
01
02

【北师大版】数学五上：第2单元《平移》课件

•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2021/4/12021/4/12021/4/12021/4/1
谢谢大家
4.按要求画出三角形平移后的图形。说一说，原来的平行四边形变成了什么样的图形？
向右平移5格
向左平移3格
•
9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021 6:55:59 AM
1.画一画，并与同伴说一说你是怎么画的。
向左平移4格
向右平移7格
2. ⑴小房子先向右平移了 4 格，再向下平移了 3 格。 ⑵梯形先向右平移了 9 格，再向上平移了 4 格。
⑶说一说，这两幅图还可以怎
样平移到现在的位置？
3.把右图拼成一个轴对称图形。说一说，画一画，该如何进行平移？
北师大版五年级上册第二单元轴对称和平移
平移
平移的特征
平移前后图形的形状、大小不变，只改变图形的位置。
平移前后图形上每个部分移动的距离是相等的。
请你画出小旗向左平移4格后得到的图形。
请你画出小旗向上平移4格后得到的图形。
请在方格纸上画出小船先向左平移5格，再向上平移5格后的图形。
•
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月1日星期四2021/4/12021/4/12021/4/1
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。2021年4月 2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021

北师大版小学5年级数学上册数学好玩(设计秋游方案+图形中的规律)PPT教学课件

3.下面是某个小组设计的秋游方案，你有什么建议？
设计秋游方案
交流反思
4.完善设计方案，进行交流与展览。
设计秋游方案
自我评价
在这次活动中，我的表现是（请把每项后面的☆涂上颜色，涂满5个为最好）：
设计秋游方案
拓展延伸
1.设计秋游方案要考虑时间和地点。 2.设计秋游方案要根据秋游的人数选择合适的汽车。 3.设计秋游方案要根据实际情况估算好秋游的费用。
1.想一想，设计方案前，先要做哪些方面的准备？
要知道景点门票每张多少钱，每个景点需要游览
多长时间……
坐什么交通工具去，路上需要多
长时间……
设计秋游方案
设计方案
2.你想采取怎样的方式设计活动方案？如果是小组合作，你想怎样进行分工？
3.根据前面的讨论，把要做的准备工作、分工与要求写下来。
设计秋游方案
1 1＋2＋1 1＋2＋3＋2＋1 1＋2＋3＋4＋3＋2＋1
图形中的规律
课堂小结
这节课进行了什么活动？你有什么收获？
摆连续的三角形时，每多摆一个三角形就要增加2根小棒。摆几个三角形，需要小棒的根数就用三角形的个数×3-1；如果已知所用小棒的个数，求摆小正方形的个数，可以用（小棒的根数-1）÷3。
37－3＝34 34÷2＝17 17＋1＝18
37－1＝36 36÷2＝18
图形中的规律
点阵中的规律观察每个点阵中点的个数，你发现了什么？
1×1 2×2 3×3
4×4
图形中的规律
点阵中的规律观察每个点阵中点的个数，你发现了什么？
1
1＋3
1＋3＋5
1＋3＋5＋7
图形中的规律
点阵中的规律观察每个点阵中点的个数，你发现了什么？

北师大版五年级数学上册全册PPT课件

（结果保留两位小数）
100÷60＝1.666···≈1.67（千米）
北师大版五年级上册第一单元小数除法
方法一
30.8÷（4×7）Biblioteka 30.8÷4÷7方法二
＝30.8÷28
＝7.7÷7
＝1.1（千克）
＝1.1（千克）
答：一个人平均每天产生1.1千克生活垃圾。
1.3－3.5÷5 ＝1.3－0.7 ＝0.6（吨）
5.实践活动。利用附页1中图2的方格纸，用轴对称或平移的方法设计一个图案，在班级里交流展示。
北师大版五年级上册第三单元倍数与因数
运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人？
9×4＝36 36是9和4的倍数 9和4是36的因数
5×7＝35 35是5和7的倍数 5和7是35的因数
2.画出下面图形的对称轴。
3.实践活动。
北师大版五年级上册第二单元轴对称和平移
以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的另一半。
1.以虚线为对称轴，分别画出下面各点的对称点，说说你是怎么画的。
2.以虚线为对称轴，画出下列图形的轴对称图形。
3.在下面的方格纸上设计一个轴对称图形。
73÷3＝ 24.333···
24 33 3
3 73 6 13 12 10 9 10 9 10 9 1
9.4÷11＝ 0.85454···
0 8 5454
11 9 .4 88 60 55 50 44 60 55 50 44 6
像24.333··· ，0.85454···这样从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字依次不断重复出现的小数，我们给它取一个名字，叫：
5555555556 1234567890

(2023秋)北师大版五年级数学上册《分数的再认识(二)》PPT课件

都可以看出是由若干个分数单位组成的。
3
1
例如：是由3个组成的。
5
5
课堂练习
1.填一填。
10㎝=（ 1 ）dm

1㎝是1dm的（
）

3㎝是1dm的（
）

2.填一填。
1元=（）角
7
1
1角=1元的（） 7角=1元的（）
10
10
3.观察下图中的分数，在括号里填上适当的数。

接近1

接近0
接近1
只需要看这个分数由几个分数单位组成，如果超过
了分母的一半就接近1，反之则接近0。
5.制作一张纸条，以它为单位测量教室中某些物品
的长度。测量前先估计，再记录实际测量的结果并
与同伴交流。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
把一个整体平均分成若干份，其中的一
并与同伴交流。
动手做一做吧！
(教材P66
练一练T2)
2.
（1）
10cm=( 1 )dm
( 3 )
3cm是1dm的
( 10 )
( 1 )
1cm是1dm的
( 10 )
（2）
1元＝( 10 )角
( 1 )
1角是1元的
( 10 )
( 7 )
7角是1元的
( 10 )
(教材P66
练一练T3)
3.观察下图中的分数，在括号里填上适当的数。
义务教育北师大版五年级上册
五
分数的意义
第2课时分数的再认识
（二）

北师大版数学五年级上册《折纸》PPT课件

用同一张纸的
1 4
折一只小鸟。
小红比小明多用了这张纸的几分之几？
异分母分数相加、减，先通分，化成相同的分母，再加减。
计算结果能约分的，要约成最简分数，是假分数的化成带分数。
我的收获
看图填一填。
做一做
2 3
-
3 5
=
1 15
1 3
+
1 5
=
8 15
3 4
+
1 5
=
19 20
1 18
3 5
+
=
1 2
+
1 4
=
3 4
答：一共用了这张纸的
3 4
。
1 2
+
1 4
=
分数单位不同，不能直接相加。
可以用通分把它们转化成分母相同的分数。
1 2
+
1 4
=
2 4
+
1 4
=
3 4
答：一共用了这张纸的
3 4
。
可以用通分把它们转化成分母相同的分数。
同学们在手工课上折纸。小红
用了一张纸的
1 2
折一只小船，小明
13 24
1 6
+
3 8
=
8 9
-
5 6
=
981 -
2 5
=
废金属和纸张是垃圾回收的主要对象，它们共占生活垃圾的几分之几？
小动物排队做操，小兔子占总数的
3 8
，
小猴子占总数的
1 6
。
小兔子和小猴子共占总数的几分之几？
小兔子比小猴子多几分之几？
2 3

七彩课堂北师大版五年级上册数学课件PPT免费下载

七彩课堂北师大版五年级上册数学课件PPT免费下载
专为老师设计的课件，这里是2021年的版本，基本上是没有怎么改编变动的，还是可以用的，建议老师用电脑下载使用，PPT可以直接上课讲课用。

不仅仅有课件，备用的课件也有，还有文档课课练也有。

课件介绍
北师大版数学五年级上册全册ppt课件免费下载
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相信大家都知道，孩子在小学学习数学的主要学习任务是掌握数学的基础知识。

小学数学是为以后更高的成绩打下坚实的基础。

只有牢固掌握基础知识点，才能探索和学习更深入的数学知识。

数学是学生从小就需要重点学习的课程。

数学学习每个阶段需要掌握的知识点和关键知识不同，每个年级和阶段的学习特点也有很大差异。

每个阶段的学生都要掌握学习方法，提高学习能力。

就针对小学数学1-6年各个阶段知识点的不同，今天老师整理了北师大版：五年级数学上册全册ppt课件，孩子预习复习必备，可下载打印！
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