江苏省大丰市八年级语文上册 第5讲 写景抒情散文阅读综合训练课后练习 苏教版

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初二语文散文阅读题及答案

初二语文散文阅读题及答案

初二语文散文阅读一、《雨丝如期而至》阅读题:⒗请你说说第①自然段“裹”字的妙处。

(2分)答:⒘文中第③自然段详细描写蛙声有什么深意?(4分)答:⒙本文长短句结合.以短句为主,很有特点。

请以第④自然段画线句为例,说说这样的语言表达有什么好处。

(3分)答:⒚第⑤自然段画线句有什么深刻的含义?(3分)答:⒛读完全文.请你用自己的话概括本文的主题。

(3分)答:二、《丰收岭绿岛》阅读题:16.请结合语境,品味第①自然段中加点词语的作用。

(3分)答:17.第②自然段画线句运用了哪些修辞手法?有怎样的表达效果?(4分)答:18.请结合上下文,简析第④自然段画线句所表达的作者的情感、思想。

(4分)答:19.第⑥自然段是作者对丰收岭的“绿”的评价和感悟,对此你怎样理解?(3分)答:三、《树知道》阅读题:15.第①自然段的景物描写用了什么修辞方法?请你简要分析它的表达效果。

(3分)16.第③自然段画线句表达了母亲怎样的情怀?(2分)17.第④自然段所写的娘家院子有何特点?在全文有什么作用?(4分)18.请结合文中杭州家里植物变化的过程,说说第⑥自然段画线句的深刻含义。

(5分)四、《乡情》阅读题:15.文章第(1)自然段连用“没”和“别无”写家乡是个穷乡僻壤,第(2)自然段又说“总觉家乡美”,从全文看,这样写有什么深意?(3分)16.本文主要写苗苗儿在家乡的事情,写了他的哪几件事?这样专写苗苗儿在家乡的事情的目的是什么?(5分)17.第(6)自然段画线句在句式上有什么特点?这样表达有什么好处?(3分)18.作者在文章结尾写梦境,表达了自己怎样的期待和思想?(3分)初二语文散文阅读一、《雨丝如期而至》阅读题答案:⒗(2分)写出了丝丝雨声的稠密和石屋的小。

⒘(4分)雨下了,水多了。

于是水中精灵蛙便登场了,有蛙鸣就有播种的希望,有蛙鸣就有收获的喜悦!⒙(3分)短句精练,表达了多个意象的重叠,在有限的字句中给人们以更加丰富的想象。

八年级语文上册 第五单元综合测试题苏教版

八年级语文上册 第五单元综合测试题苏教版

第五单元综合测试题(本试卷满分100分,其中书写4分)一、积累应用(38分)1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字:(10分)奢侈( )( ) 潋滟( )( )镂.空( ) 龟.裂( ) ní 虹灯( ) 喧xi āo ( ) sh ū( )然 zh ēn ( )酌 2、下列词语中有四个错别字,依次找出来填入表中,然后改正。

(8分)重峦迭嶂 因地制宜 翻了一番 肆无忌殚 自出心裁 司空见惯 毛骨耸然 别具匠心 闲情逸致 月白风轻3、请用规范的符号修改下列病句。

(每句只改一处,6分) (1)从这一件平凡的小事中,却说明了一个大问题。

(2)在这次初三毕业生家长会上,家长们就学生升学的问题交换了广泛的意见。

4、在下面句中方框内加上恰当的标点符号。

(6分)鱼,有欢快歌唱的小鸟,有散发着阵阵清香的鲜花。

5、综合性学习。

(8分)“一松一竹真朋友,山鸟山花好兄弟。

”大自然是奇异美好的。

一山一水,一草一木,一鸟一兽,和谐的自然组合,构成了人类生存的最佳环境。

学完本单元,老师拟举行一次以“善待自然,优化生存环境”为主题的演讲活动。

假使你是班长,请帮老师完成以下工作:(1)根据活动主题,制定一个简要的活动方案。

(6分)(2)根据活动主题,拟一条宣传标语。

(2分)二、文言文阅读(28分)比较阅读下列文言语段,完成6~9题。

[甲]治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。

盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。

昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。

必如是而后事可举也。

如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。

[乙]田登(宋朝人)作郡守,怒人触其名,犯者必笞,举州皆谓灯为火。

值上元放灯,吏揭榜于市,曰:“本州依例放火三日”。

俗语云,“只许州官放火,不许百姓点灯”,本此。

江苏省大丰市八年级语文上册第5讲写景抒情散文阅读综合训练课后练习苏教版(含答案)

江苏省大丰市八年级语文上册第5讲写景抒情散文阅读综合训练课后练习苏教版(含答案)

江苏省大丰市八年级语文上册第5讲写景抒情散文阅读综合训练课后练习苏教版(含答案)第5讲写景抒情散文阅读综合训练题一:阅读文章,回答问题。

三峡放歌林非①轮船拍打着长江的水流,不舍昼夜地向下游驶去。

重庆这个喧闹的大城市,已经被远远地抛在我的背后了。

我常常站在舱外的甲板上,俯视着浑浊的波涛。

这波涛永远在轻轻起伏着,往遥远的东方,往看不见尽头的水天相接之处涌去。

耳畔传来惊涛拍岸的巨大声响,这蕴含着丰富情感的声响,怎么能不使我思考我们民族的命运?②长江的声响,像一阵阵呼喊,多么急促和猛烈,因为它想要讴歌我们民族征程的刚毅不拔。

长江的声响,也像一阵阵哭诉:有几千年了,专制君主们从未停止过鞭打和屠戮,折磨和蹂躏,有百多年了,西方侵略者凭着枪炮和子弹,在中国的土地上横行霸道,然而这些都未能征服质朴和坚强的中华民族。

华夏在挣扎和搏战,在积聚着意志和力量,就像汹涌澎湃的长江,在凝结着水珠和巨浪。

长江的声响,正像是震耳欲聋的呐喊!我低着头,闭着双眼,默默地倾听长江的声响,直听到两座高入云霄的山峦,突然竖立在自己的身旁,还弄不明白是怎么被夹在万丈绝壁底下这滚滚的波涛里。

原来轮船已经进入瞿塘峡,这儿就是闻名于世的夔门。

③为什么在大江的南北两岸,都挺立着高高的悬崖峭壁,壁立的悬崖像是被谁挥起宝刀削平了似的。

这两座巨大的巉岩,肩并着肩,面对着面,一起迎接着金黄色的阳光。

只见铁青的岩壁上,布满了凸凹不平的石块,在那光秃秃的顶部,都长着碧绿的青草,而在许多条石缝中,一株株矮小的松树,顽强地从石缝间挺身出,昂首向上,向上。

丝丝缕缕的阳光,从高高的崖顶掉下,在幽暗的峡谷里,闪烁着彩虹似的光芒。

④原来是宽敞的江面,夹在这两座悬崖中间,顷刻间就变得狭窄了。

甲[轮船也像是从巨大的城门口,陷入了低洼的底层,头顶上的那两座峭壁,却像是坚固的堡垒和连绵的城墙,永远要将我们包围在里面了。

轮船鸣响了汽笛,像是决心要冲开悬崖的重压,越过无数的激流和漩涡。

苏教版八年级语文上册练习试卷免费

苏教版八年级语文上册练习试卷免费

苏教版八年级语文上册练习试卷免费(苏教版)八班级语文上册练习试卷一、语言的积累与运用(30分)1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )(2分)A、浣wǎn妆参cēng差静谧mìB、潸xiāo然矜jīn持肆虐nuèC、拈niān轻怕重逶迤wēi yí 单chán于D、氤氲yīng yōng 籼xiān稻灿烂càn2、下列词语中没有错别字的一项是( )(2分)A、斑澜谛听瞬息万变稍纵既逝B、肃穆魅丽德天独厚脍炙人口C、瞩目鉴于矢志不移大相径庭D、驯职推敲一牢永逸以讹传讹3、下列句子中加点词语运用错误的一项是( )(2分)A、节日的新化,车水马龙,热闹非凡,真是抱负的世外桃源。

B、南京大屠杀劫后余生者一直访的日本青年揭露日本法西斯的罪行。

C、他如此麻木不仁地对待老病缠身的母亲,简直禽兽不如。

D、本以为他的劝说会起到劝慰作用,没想到竟弄巧成拙,她哭得更厉害了。

4、下列句子中没有语病的一项是( )(2分)A、通过开展经典诵读等活动,让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。

B、同学能够娴熟而规范地书写正楷字,是衡量同学是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。

C、我校乐观推动课程改革,开展多项综合实践活动,同学特别受欢迎。

D、中华文明源远流长,我们要继承和发扬优良文化传统。

5、下列文学常识表述有误的一项是( )(2分)A、《周庄水韵》是一篇游记,赵丽宏,通过三次写游周庄的情景和感受,充分表现了周庄的“水韵”,写出了它的多姿多彩和动人心弦的景象。

B、《北京喜获20__年奥运会主办权》是一则消息,标题、导语、主体是消息必不行少的三个部分。

C、《别了,“不列颠尼亚”》是一则通讯,通过四个具有象征意义的场景报道澳门回归这一重大历史大事。

D、《纪念白求恩》是一篇谈论文,高度评价了白求恩的国际主义、毫不利己特地利人以及对技术精益求精的共产主义精神,并号召每一个共产党员学习他的这种精神。

苏教版八年级语文上册练习题及答案课课练1

苏教版八年级语文上册练习题及答案课课练1

苏教版八年级语文上册练习题及答案课课练1七律长征第一部分:1.根据拼音写汉字。

逶()yǐ()磅()bó()2.诗中高度概括红军的英雄气概和百折不挠的勇毅精神的句子是:。

(3分)3.1935年10月,红军第二方面军、第四方面军正在行军途中,还没有越过岷山,这是历史事实,作者为什么要在诗中把它说成是“三军过后”?(4分)4.将下列诗句断句:(4分)⑴金沙水拍云崖暖,大渡桥横钱索寒。

⑵更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

5.解释下列句子中的词语:(6分)⑴五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

逶迤:磅礴:⑵更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

开颜:6.这首诗向我们展示了五幅“征难图”,请用简洁的话加以概括。

(5分)⑴⑵⑶⑷⑸7.就你所了解的知识,举两例长征期间的大事。

(4分)⑴⑵第二部分:(一)七律长征红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

8.体现全诗中心思想的句子是:。

全诗的诗眼是:。

(4分)9.诗的中间四句承上句分别从哪两个方面写红军战胜困难?你认为诗句中哪些字用得精炼形象?请任选两个加以赏析。

(5分)10.“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中哪两个事件?请各用一个短语概括。

(4分)⑴⑵11.从这首诗中,你感受到了诗人什么样的思想感情?(4分《长征组歌》两首第一部分:1.给下列加点的字注音。

(4分)压黔镜()乘胜()雪皑皑()泥毡()2.解释下列句子中加点词语的意思并造句。

(4分)(1)调虎离山袭金沙(2)毛主席用兵真如神3.“横断山,路难行”这两句反复出现有怎样的表达效果?(3分)4.“天如火来水似银”这句歌词用了什么修辞方法?有什么作用?(4分)5.品味下列加点词在句中的表达作用。

(6分)①兵临贵阳逼昆明②调虎离山袭金沙6.歌词为了凸现主题,往往有中心句。

请写出这两首歌词的中心句:(4分)《四渡赤水出奇兵》:《过雪山草地》:第二部分:(一)过雪山草地雪皑皑,野茫茫。

江苏省大丰市八年级语文上册第3讲写景抒情散文阅读——梳理思路,感知形象课后练习苏教版(2021年整

江苏省大丰市八年级语文上册第3讲写景抒情散文阅读——梳理思路,感知形象课后练习苏教版(2021年整

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第3讲写景抒情散文阅读-—梳理思路,感知形象题一:歌,一条无尽的路王宗仁这次重返高原,我心力太重,都因为一首歌。

生命有各种无奈,人都应该顽强地活着,要执著地追求。

我总以为在这个氧气只有内地一半的世界屋脊上,说句话都喘得像失去脚跟似的站不稳,唱歌?不敢想。

即使想吧,谁能唱出一颗心?可我万万没有想到,却是这些脸庞被紫外线照射得紫红泛黑的五大三粗的战士唱的一首歌,把我的五脏六腑搅得翻江倒海。

那歌是一条无尽的路,一半含着寂寞和思念,一半含着血与泪。

今天的酸楚在这歌的音符中,明天的黎明在这歌的余音里。

在高原的军营里不管谁唱起这首歌,都是以泪洗面,情动昆仑。

那是足以使我支撑一生的歌声,让我甩掉了许多虚幻的梦想。

我在高原所有的感觉都是从这支歌开始的,又从这支歌结束。

我坚信数年乃至数十年以后,风吹长空,闪电驰过,我耳畔仍会有这歌声—-儿当兵到多高多高的地方/儿的手能摸到娘看见的月亮/娘知道这里不是杀敌的战场/儿却说这里是献身报国的好地方儿当兵当到多远多远的地方/儿的眼望不见娘炕头的灯光/儿知道娘在三月花里把儿望/娘可知儿在六月雪里把娘想/寄上一张西部的雕像/让娘记住儿现在的模样……我的眼前交替出现着两幅画面:在冰山雪岭间守卫国门的士兵和手扶家门思念儿子的母亲。

八上语文课时答案零五网苏教版

八上语文课时答案零五网苏教版

八上语文课时答案零五网苏教版1、1《荷塘月色》是一篇优美的写景抒情散文,是朱自清散文中的名篇,它生动形象地描绘了素淡朦胧、和谐宁静的荷塘和月色,表现了作者希望在自由宁静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情,抒发了对黑暗现实的不满和对宁静美好生活的向往。

[判断题] *对(正确答案)错2、1《红楼梦》中“腹内原来草莽潦倒不通世务,愚顽怕读文章”指的是贾宝玉。

[判断题] *对(正确答案)错3、“脍炙人口”中“炙”的读音是“jiǔ”。

[判断题] *对错(正确答案)4、下列《红楼梦》中情节发生在端午节的是( ) [单选题] *A.琉璃世界白雪红梅B.憨湘云醉眠芍药裀C.撕扇子作千金一笑(正确答案)D.王熙凤效戏彩斑衣5、1“三人行必有我师焉”的翻译是:三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。

指应该不耻下问,虚心向别人学习。

[判断题] *对错(正确答案)6、21.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()[单选题] *A.翘首(qiáo)颤抖(chàn)静谧(mì)深恶痛绝(wù)(正确答案)B.纤维(qiān)畸形(jī)蛮横(héng)顿开茅塞(sè)C.莅临(lì)脸颊(xiá)粗糙(zào)至死不懈(xiè)D.摄取(niè)炫耀(xuàn)应和(hè)不省人事(shěng)7、下列各句中加点词的解释,全部正确的一项是()[单选题] *A.虞常果引张胜引:招出会论虞常论:判罪(正确答案)B.欲信大义于天下信:通“伸”,伸张子为父死,亡所恨恨:怨恨C.自分己死久矣分:职责恐前语发发:暴露,泄露D.又非亲属,何谓相坐坐:定罪,治罪汉使张胜谋杀单于近臣,当死当:应当8、下列选项中加着重号字注音正确的一项是()[单选题] *A、湓浦口pén 憔悴jiāo六幺yāo 悯mǐn然B、铮铮然zhēng 贾人jiǎ荻花dí恬tián然C、虾蟆陵há嘈杂cáo 钿头diàn转徙xǐ(正确答案)D、江浸月jīn 呕哑yā嘲哳zhā江渚zhǔ9、41. 下列词语中没有错别字的一项是()[单选题] *A.皎洁暖融融海枯石滥目空一切B.诲暗生态学天衣无缝叹为观止C.蓦然榆叶梅衰草连天不可抗拒(正确答案)D.幅射平流层悬崖绝壁光明正大10、1《琵琶行》和《茅屋为秋风所破歌》的作者分别为李白和杜甫,两人均为盛唐诗人。

语文八年级上册第五单元综合训练(含解析)

语文八年级上册第五单元综合训练(含解析)

语文八年级上册第五单元综合训练(含解析)基础训练1.下列语段中加点字读音完全正确的一项是()。

苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂.琢磨功夫都是工艺美术的上品。

大致说来,那些门和窗尽量工细而决不庸.俗,即使简朴而别具匠心。

四扇,八扇,十二扇,综合起来看,谁都要赞叹这是高度的图案美。

摄.影家挺喜欢这些门和窗,他们斟酌着光和形,摄成称.心满意的照片。

A.lóu yōng nièchēngB.lòu yōng shè chènC.lǚ yòng niè chènD.lǚyōng shèchēng【答案】B【解析】“镂”读“lòu”,“庸”读“yōng”,“摄”读“shè”,“称”读“chèn”,故选B。

2.下列词语书写完全正确的一项是()。

A.应衬错综相连迥然不同络绎不绝B.料峭巧夺天功惟妙惟肖就地取材C.拔涉街道纵横应有尽有舳舻相接D.遒劲巧妙绝伦梦回繁华长虹饮涧【答案】D【解析】A. “应”应为“映”;B.“功”应为“工”;C.“拔”应为“跋”。

故选D。

3.下列句中加点成语运用不恰当的一项是()。

A.武术《武林雄风》中舞美的变换与动作招式的变化相得益彰....,真实展现少林武术的精气神。

B.提灯会的灯具制作人自出心裁....,灯具式样多种,多数是以花草虫鱼、飞禽走兽为本,形态千姿,彩绘逼真。

C.万绿湖中的岛屿各具神态,各显风姿,惟妙惟肖....。

D.凌晨2点,火神山医院建设现场依旧灯火通明,车辆络绎不绝....,几百名工人戴着口罩井然有序地忙碌着。

【答案】C【解析】A.相得益彰:指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。

符合语境;B.自出心裁:心裁,心中的设计、筹划。

出于自己的创造。

指不抄袭、模仿别人。

符合语境;C.惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。

岛屿是天然景物,用在这里属于用错对象,不符合语境;D.络绎不绝:形容行人车马来来往往,接连不断。

江苏省大丰市八年级语文上册 第4讲 写景抒情散文阅读——语言赏析课后练习 苏教版

江苏省大丰市八年级语文上册 第4讲 写景抒情散文阅读——语言赏析课后练习 苏教版

第4讲写景抒情散文阅读——语言赏析题一:溪流贾平凹我愈来愈爱着生我养我的土地了。

就像山地里纵纵横横的沟岔一样,就像山地里有着形形色色的花木一样,我一写山,似乎思路就开了,文笔也活了。

甚至觉得,我的生命,我的笔命,就是那山溪哩。

虽然在莽莽的山的世界里,它只是那么柔得可怜,细得伤感的一股儿水流。

我常常这么想:天上的雨落在地上,或许会成洪波,但它来自云里;溪是有根的,它凉凉地扎在山峰之下。

人都说山是庄严的,几乎是死寂的,其实这是错了。

它最有着内涵,最有着活力;那山下一定是有着很大很大的海的,永远在蕴涵的感情,永远是不安宁,表现着的,恐怕便是这小溪了。

或许,它是从石缝里一滴儿一滴儿渗出来的;或许,是从小草的根下一个泡儿一个泡儿冒出来的。

但是,太阳晒不干、黄风刮不跑的。

天性是那么晶莹,气息是那么清新;它一出来,便宣告了它的生命,寻着自己的道路要流动了。

正因为寻着自己的道路,它的步伐是艰辛的。

然而,它从石板上滑下,便有了自己的铜的韵味的声音;它从石崖上跌落,便有了自己白练般的颜色,它回旋在穴潭之中,便有了自己叵不可测的深沉。

它终于慢慢地大起来了,要走更远的道儿;它流过了石川,流过了草地,流过了竹林,它要拜访所有的山岭,叩问每一次石头,有时会突然潜入河床的沙石之下去了呢。

A于是,轻风给了它的柔情,鲜花给了它的芬芳,竹林给了它的凉绿,那多情的游鱼,那斑斓的卵石,也给它增添了美的色彩。

它在流着,流着。

它要流到哪里去呢?我想,山既然给了它的生命,它该是充实的,富有的;B 或许,它是做一颗露珠儿去滋润花瓣,深入到枝叶里了,使草木的绿素传送;或许,它竟能掀翻一坯污泥,拔脱了一从腐根呢。

那么,让它流去吧,山地这么大,这么复杂,只要它流,它探索,它就有了自己的路子。

我是这么想的,C我提醒着我,我鼓励着我,我便将它写成了淡淡的文字,聊作这本小书的小序了。

(选自《贾平凹小说新作集》)品析语言:请从文章A、B、C三处中任选一处,并结合语境进行赏析。

八年级语文上册部编版《散文二篇》 同步练习(含答案)

八年级语文上册部编版《散文二篇》 同步练习(含答案)

第16课散文两篇时间45分钟,满分70分一、基础闯关(21分)1.下列加点字注音无误的一项是( )(3分)A.臼齿(jiù)濒临(bīn)卑微(bēi)疲倦(juǎn)B.点缀(zhuì)微薄(bó)遏制(è)炫耀(xuàn)C.凋谢(tiáo)赐予(cì)不朽(xiǔ)飓风(jù)D.死寂(jì)蔓延(màn)洗涤(tiáo)震颤(zhàn)2.下列各句中加点词语书写完全正确的一项是()(3分)A.个人生命不像一件衬衣,当你发现它脏了、破了的时候,就可以脱下它来洗涤,把它再补好。

B.那些个体消逝了,它却永远存在。

它充满了希望,永不休止地繁殖着,漫延着,随处宣示它的快乐和威势。

C.那是一颗振颤的心,在世界的边缘,俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。

D.生命在那些终于要调谢的花朵里永存,不断给世界以色彩,不断给世界以芬芳。

3.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是()(3分)A.小明的书房十分整洁,井然有序,由此可知他是一个严肃细致的人。

B.世界杯足球比赛结束后,同学们津津乐道地谈论起球员们的表现。

C.如果你一遇到困难就后退,不敢面对,那终将一事无成。

D.这里仅容一人通过,一侧是陡然突起壁立的岩石,一边是深不可测的深渊。

4.下列句子中没有语病的一项是()(3分)A.有关部门最近发出通知,要求各地在中考期间严防安全不出问题。

B.北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”,外形憨态可掬,寓意丰富深刻,深受大家喜爱。

C.人类生命的诞生、孕育和成长这一过程总是充满无数的惊喜和意外。

D.通过参加志愿者活动,让许多学生都感受到了奉献的快乐。

5.下列句子没有运用修辞手法的一项是()(3分)A.地面上的小草,它们是那样卑微,那样柔弱,每个严寒的冬天过去后,它们依然一根根从土壤里钻出来,欢乐地迎着春天的风,好像那刚刚过去的寒冷从未存在。

苏教版八年级上语文综合练习之课内阅读

苏教版八年级上语文综合练习之课内阅读

初二语文(上)课内阅读一、阅读选文《都市精灵》选段我很羡慕春城昆明,近年来那里每年春节前后都有成千上万只红嘴鸥由西伯利亚飞来过冬,成了昆明人的一大骄傲,年年都有电视报道。

我佩服上海人,他们开始在城市广场上放养鸽子,绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子,小孩子们伸着小胖手给大鸽子喂食,多可爱!世界上许多著名的现代大都市都有自己的都市动物,从这个意义上说,美国的许多城市可以称得上是小松鼠王国,或者野鸭子王国,或者鹿的王国旧金山是最有代表性的,简直是个海兽鸟城。

在它最繁华的渔人码头旁,居然卧着上百头野生的大海狮,旁若无人地打斗、游戏、抢地盘,引来无数游人驻足观赏。

海滨饭馆都把临海的座位当成一等雅座来招待顾客,甚至搭起高高的木板大看台,可以登高检阅。

靠近金门大桥则有一处观海鸟的胜地,太平洋海湾中有三个小岩石孤岛,栖息着上万只大嘴鹈鹕、鱼鹰、海鸥。

只要鱼群一到,这上万只大海鸟便一起()空,作低空()翔,然后,一( )翅膀,像炸弹一样,( )入水中,百发百中,( )出水面时,嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。

这个地方每逢节假日,能引来成千上万的孩子和他们的家长,他们一看就是好几个钟点。

看海兽,看海鸟,便成了旧金山人的传统节目和一大享受,位置排得很靠前,和上博物馆有着差不多同等的崇高地位。

从历史发展的角度看,任何一个原始城市必然有鸟有鱼有兽,因为同在一个蓝天之下,同饮一江水,共同生长在一块土地之上;只是,由于人类的霸道和生存环境的不断恶化,鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝。

这么看来,城市里无鸟无鱼未必是好事。

换句话说,城市里有没有鸟、鱼、兽,倒是一个不错的衡量标准,首先是衡量人类意识的自觉程度,其次是衡量生活环境质量的优劣程度。

如此说来,“孤城寡人”并不正常,虽然,已经司空见惯了,习以为常了,倒是“与狼共舞”这个漂亮而荒诞的词组更具有现代意识。

1.依次填入文中括号内最恰当的动词。

并说说这些精彩的动词在文中的作用是什么?(3分)2.理解词语的语境义,填空。

江苏省大丰市八年级语文上册 第4讲 写景抒情散文阅读——语言赏析讲义 苏教版

江苏省大丰市八年级语文上册 第4讲 写景抒情散文阅读——语言赏析讲义 苏教版

第4讲写景抒情散文阅读——语言赏析课前一开心考试的十种“死法”:1、老师不打招呼就考试,居然考得不错,意外死。

2、考试前怀着隐隐期待,兴奋死。

3、一考完就想知道自己成绩,好奇死。

4、期末考试后放长假,憧憬死。

5、因为考试,音体美全部被语数外代替,遗憾死。

6、明天又要考试,还没复习好,焦虑死。

7、一次考场失利,使我领悟到我只是未成功,并未失败,哲理死。

8、一次成功的考试,使我领悟到上帝只会保佑成功的孩子,明白死。

9、忽然发现,考试是通往世界的尽头和冷酷仙境的通关密语,解开它们,自豪死。

10、遇到不会做的题,上看下看左看右看,全身通泰死。

知识梳理1、阅读思路:分析标题:明确景物↓理清结构:描写景物的顺序↓明确内容:①景物的外在特征;②景物的内在品质;③作者的情感态度;④对比衬托手法的运用↓把握中心:借景抒了什么情2、写景抒情散文阅读中的语言赏析,是所有阅读要点的综合运用3、思路整理——规范的表达赏析——①选词/修辞;②对象的特征(先外后内);③作者情感/读者共鸣。

金题精讲题一:阅读文章,回答问题。

冬日香山①天寒地冻的时节,我来到香山,领略了香山性格的那一面。

②早晨一爬起来我便去逛香山。

这里,我春天时来过,是花的世界;夏天时来过,是浓荫的世界;秋天时来过,是红叶的世界。

而这三季都游客满山,说到底是人的世界。

现在可好,无花,无叶,无红,无绿,更没有多少人,好一座空落落的香山,好一个清静的世界。

③过去来时,路边是夹道的丁香,厚绿的圆形叶片,白的或紫色的小花;现在只剩下灰褐色的劲枝,挑着些已弹去种子的空壳。

过去来时,山坡上是些层层片片的灌木,扑闪着自己霜红的叶片,如一团团的火苗,在秋风中翻腾;现在远望灰蒙蒙的一片,其身其形和石和土几乎融在一起,很难觅到她的音容。

过去来时,林间树下是厚厚的绿草,茸茸地由山脚铺到山顶;现在它们或枯萎在石缝间,或被风扫卷着聚缠在树根下。

如果说秋是水落石出,冬则是草木去而山石显了。

八年级语文上册 第一单元 第5课《长征》节选同步练习(含解析) 苏教版-苏教版初中八年级上册语文试题

八年级语文上册 第一单元 第5课《长征》节选同步练习(含解析) 苏教版-苏教版初中八年级上册语文试题

第5课《长征》节选同步练习一、填空题1.根据注音写汉字。

哽(yè) ______ (xuān)______丽急(zhòu)______万(lāi)_____俱寂答案:咽|绚|骤|籁解析:分析:“咽〞多音字,咽喉读yān,咽下读yàn,哽咽读yè。

点评:此题考查词语中字形的正确书写,注意平时多比拟,辨析同音字、形近字的字形。

2.下面每一句都有两个错别字,把它们找出来,然后改正。

a战士微微地睁开眼,看见周团长吃力地爬向水溏,他本能地拿起那袋所剩不多的炒面,默地站起,又倒在了担架旁边。

改成改成b夜幕笼罩着无边无迹的草地,簇簇篝火映着一群又一群饥饿难奈的红军指战员。

的草地夜空,突然飞来用法语演唱的《马赛曲》的歌声。

改成改成答案:溏|塘|默|蓦|迹|际|奈|耐解析:分析:〔1〕注意区分“池塘〞和“溏泄〞;“默然〞和“蓦然〞。

〔2〕注意区分“迹象〞和“边际〞;“无奈〞和“难耐〞。

点评:此题考查改正错别字,即字形,理解词语含义,注意比拟和区别形近字和同音字,平时应多读、多记。

3.有人针对课文内容拟了一副对联。

请你再动一下脑筋,把这副对联改得更好一些。

上联:周团长让出炒面,自愿赴死下联:彭德怀杀马救急,爱兵如子修改意见:__________________________答案:把上联“自愿赴死〞改成“舍己为人〞解析:分析:对联的主要内容结构是:谁+做什么,品质如何。

“舍己为人〞“爱兵如子〞都表现以大局为重的奉献精神。

点评:此题考查修改对联。

对联采用对偶的修辞,要求字数一样,词性相对,结构一样,意义一样、相近、相反或相关。

4.选择恰当的词语填在下面的横线上。

依然愕然猝然毅然a(周团长)突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前,从担架上爬下来,困难地向水塘爬去。

b警卫员回身抱着战马的脖子失声地哭了。

cX少奇焦急地:“小同志,快醒醒。

〞这个同志动不动地低头坐着。

dX少奇大惊:“你哭什么?〞彭德怀:“你冤枉他了。

八年级苏教版语文上册练习册答案

八年级苏教版语文上册练习册答案

八年级苏教版语文上册练习册答案1 七律长征积累与运用1.逶迤磅礴 2.(1)万水千山只等闲(2)三军过后尽开颜(3)五岭逶迤腾细浪(4)金沙水拍云崖暖 3.⑴金沙/水拍/云崖暖,大渡/桥横/铁索寒。

⑵更喜/岷山/千里雪,三军/过后/尽开颜。

4.⑴寻常,平常⑵欢悦 5.蜿蜒曲折的五岭山脉在红军眼里就像翻腾着的细小波浪,庞大雄伟的乌蒙山在红军眼里就像小小的泥丸在流动。

理解与鉴赏 1.红军不怕远征难万水千山只等闲。

“不怕” 2.从山和水两方面写。

如“腾”“走”这两个动词使山化静为动,形象地突出了红军的壮举,是红军精神的外显。

又如“暖”“寒”是一对反义词,这两个形容词是诗人精心设计的情感穴位,“暖”温馨喜悦,表现的是战胜困难的欢快;“寒”冷峻严酷,传递的是九死一生后的回味。

3.巧渡金沙江强渡大渡河。

4.不怕困难、勇敢顽强的豪情壮志以及浓郁的革命乐观主义情怀。

拓展与提高1.片段描写要表现红军的豪迈和乐观。

2.要发扬长征不怕苦不怕难,英勇乐观的精神。

要结合具体的学习来谈怎样发扬长征精神。

2* 长征组歌两首积累与运用1.qián chãng ái zhün 2.突出红军在横断山脉行军的艰难。

3.比喻,形象地写出红军转战川黔边境所遇到的严酷的自然环境。

4.①逼:形象地展现了红军以凌厉之势对昆明造成的威逼震慑之势。

②袭:生动地表现了红军出奇不意巧渡金沙江的情景。

5.《四渡赤水出奇兵》的中心句是“毛主席用兵真如神”。

《过雪山草地》的中心句是“官兵一致同甘苦,革命理想高于天”(或“革命理想高于天”)。

理解与鉴赏 1.有“雪皑皑,野茫茫,高原寒,炊断粮。

”“草毯泥毡扎营盘。

风雨侵衣骨更硬,野菜充饥志越坚。

”主要是从气候寒冷、缺衣少粮这两方面来写的。

2.因为红军“官兵一致同甘苦,革命理想高于天”。

3.如“雪皑皑,野茫茫,高原寒,炊断粮。

”前三句写景,视野广阔,映衬了红军战士顶天立地、不畏艰险的高大形象。

苏教版初中八年级上册语文第五单元 人与环境课后辅导练习

苏教版初中八年级上册语文第五单元  人与环境课后辅导练习

苏教版初中八年级上册语文第五单元人与环境课后辅导练习第1题【单选题】选出下列语句中没有错别字的一项。

( )A、我告诉温迪她外公的心愿。

孩子泪盈于捷,走过去紧紧地拥抱外公,她14岁——恰是当年我首次听说器官捐赠的年龄,可是母女俩的反映却有天壤之别。

B、设计者和匠师们因地制宜,自出新裁,修建成功的园林当然各个不同。

可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。

C、两千年来,我国修建了无数的石拱桥。

解放后,全国大规模兴建起各种型式的公路桥与铁路桥,其中就有不少石拱桥。

D、我国的石拱桥有优久的历史。

《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记栽的最早的石拱桥了。

【答案】:【解析】:第2题【单选题】下边各组句子中多义词的意思不正确的一项是( )。

A、情:非相度不得其情(真实情况)以情定动人(情感)B、致:非咨询不穷其致(达到)错落有致(情趣)C、举:必如是而后事可举也(成功)举世闻名(全)【答案】:【解析】:第3题【单选题】对下列各句中划线词语解释不当的一项是( )A、设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。

(出于自心的剪裁、创造。

)B、或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑。

(意思是胸怀宽广,能容下丘陵和沟壑)C、有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

(突兀的样子)D、倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。

(这里有典范代表的意思) 【答案】:【解析】:第4题【单选题】没有错别字的一项是( )A、败笔蔓延玲珑盘屈嶙峋B、堆叠闲适映衬自出心材C、明艳阅历彩绘因地治宜D、鉴赏工细雷同俯仰生姿【答案】:【解析】:第5题【单选题】依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( )①历届“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹社会正能量,值得我们点赞。

苏教版八年级语文上册第五单元综合测试题苏教版八年级上册语文

苏教版八年级语文上册第五单元综合测试题苏教版八年级上册语文

苏教版八年级语文上册第五单元综合测试题苏教版八年级上册语文一、积累与运用(12分)1.根据拼音写汉字。

(4分)hū()然bèi()论jūn()裂愚méng()2.补全下列成语空缺的字。

(4分)司空见()毛骨()然闲情()致()次栉比3.想想看,下面一段文字中甲、乙、丙、丁四处应填入的诗句各是什么选择答案,将其字母写在相应的横线上。

(4分)古往今来,青青翠竹吸引了无数诗人和画家,成为我国诗画传统题材。

早在《诗经》中就有提到竹子的诗:“(甲)”到了唐代,竹诗竹画大为兴盛。

萧悦工于画竹,有雅趣,白居易曾为之题《画竹歌》:“(乙)”写竹子的诗,名篇佳句颇多,如孟浩然的《夏日南亭怀辛大》:“(丙)”韩翃的《秋斋》:“(丁)”等,都生动地表现了竹子的声音和动态。

A.荷风送香气,竹露滴清音。

B.山月皎如昼,霜风时动竹。

夜半鸟惊栖,窗前人独宿。

C.举头忽看不似画,低耳静听疑有声。

D.秩秩斯干,幽幽南山。

如竹苞矣,如竹茂矣。

甲___________乙___________丙___________丁___________二、现代文阅读(42分)(一)(16分)苏州园林里都有假山和池沼。

假山的堆叠是一项艺术而不仅是技术。

或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。

①至于池沼,大多引用活水。

②有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其它景物配合着布置。

③水面假如成河道模样,往往安排桥梁。

④假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。

⑤池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。

⑥还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。

⑦池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。

4.这段文字说明的对象是,其中又以为主。

【配套K12】江苏省大丰市八年级语文上册 第5讲 写景抒情散文阅读综合训练讲义 苏教版

【配套K12】江苏省大丰市八年级语文上册 第5讲 写景抒情散文阅读综合训练讲义 苏教版

第5讲写景抒情散文阅读综合训练课前一开心经常失眠的吃货朋友,推荐一个小秘方。

将莲子、龙眼、百合配粟米放入锅中,文火,慢煮,手持汤勺,顺时针搅一圈,再逆时针搅两圈,顺时针三圈,逆四圈,顺五,逆六……依此类推,……知识梳理阅读思路:分析标题:明确景物↓理清结构:描写景物的顺序↓明确内容:①景物的外在特征;②景物的内在品质;③作者的情感态度;④对比衬托手法的运用↓把握中心:借景抒了什么情金题精讲题一:阅读文章,回答问题。

芦芽山记梁衡①山西多山,令人骄傲。

太行、吕梁纵贯南北,分卧东西,全省境内几乎没有平地。

其中比较著名的有历代皇帝封禅祭祀的北岳恒山,有伯夷、叔齐不食周粟而死身的首阳山,有介子推不受晋文公之封而焚身的介休绵山。

但因这些名山历史掌故太多,倒常常使游人忘记了它们本身的美。

所以,如果真要游山,还是选择没有名气的好。

于是,在山西,我们便选中了吕梁山北梢自然保护区的主峰——芦芽山。

②十一日晨,天微阴。

我们备足干粮、水,出了五寨县城,乘车向东南方向走了十多分钟,便没入大峡谷中。

谷底乱石如斗,两侧峰崖急扑而下,遮天蔽日。

车在谷底颠簸前行,似浪中行舟,又紧贴山根爬行,缓缓如一豆甲虫。

离县城才十数里,便顿如隔世。

放眼窗外,大自然的鬼斧神工令人惊叹。

那山有的整石以为峰,拔地而起,节节如笋;有的斜卧如虎豹,周身斑驳有纹;更有其大如房的卵石,以一细尖立于山巅,成危卵之势,仿佛一推即可滚落。

山少树,石青黑,多水痕。

可以想见,史前时期,这里曾是洪水浩荡,这些巨石被飘举如豆丸,山谷被切割如腐乳。

后来水退石出,山高谷深,奇石林立,悄然至今。

③再走,山坡多灌木绿草,葱郁如棕毡,一些松树散立其间。

以后松杉渐渐增多,密密匝匝,不得深视。

这山正如其名,峰多峭拔如出土芦芽,这时一律为绿树所覆,你前我后,纷沓相迭,正是旧县志上说的“芦芽迭翠”。

举目越过层峦望开去,满山满野的林子,近处墨绿,稍远深绿,再远浅绿,最后只剩下一层朦胧的绿意溶入天穹。

苏教版初中语文八年级上册第五单元 人与环境课后练习

苏教版初中语文八年级上册第五单元  人与环境课后练习

苏教版初中语文八年级上册第五单元人与环境课后练习第1题【单选题】下列划线字注音有误的一项是( )A、轩榭(xuān xiè)倘若(tǎng)屋檐(yán)B、嶙峋(lín xún)重峦叠嶂(zhàng)鉴赏(jiàn)C、镂空(lòu)蔷薇(sè)对称(chēng)D、斟酌(zhēn zhuó)庸俗(yōng)映衬(yìng)【答案】:【解析】:第2题【单选题】句子中有错别字的一项是( )A、游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。

B、有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。

C、可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依旁的。

D、实际是隔而不隔,界而未界,因而增加了景致的深度。

【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列各句中,没有语病的一句是( )A、作为消费者,你是否想过,正是某些畸形的消费需求刺激了商业经营对生态的污染和破坏,从这个意义上说,消费者既是受害者,又是自己的加害者。

B、“9·11”事件后,美国、印度、巴基斯坦三国关系进入微妙阶段,尽管美、印、巴关系何其暧昧,但美国与印度将走向军事合作的态势已相当明朗。

C、在全球经济衰退的情况下,我国的对外贸易进出口依然保持持续增长的势头,2001年全年进出口总额与去年同期相比,同比增长7.5%。

D、最近一段时间,中科院以及北大、清华等学府纷纷出台自己的学术戒律,力图在学术腐败成风的情况下,廓清弥漫在学术及科研领域的道德。

【答案】:【解析】:第4题【单选题】找出有错别字的一组( )A、因地制宜布局映衬B、自出心裁阅厉漫延C、珠光宝气欢悦败笔D、别具匠心琢磨雕镂【答案】:【解析】:第5题【单选题】选出下列语句中没有错别字的一项。

( )A、我告诉温迪她外公的心愿。

孩子泪盈于捷,走过去紧紧地拥抱外公,她14岁——恰是当年我首次听说器官捐赠的年龄,可是母女俩的反映却有天壤之别。

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第5讲写景抒情散文阅读综合训练题一:阅读文章,回答问题。

三峡放歌林非①轮船拍打着长江的水流,不舍昼夜地向下游驶去。

重庆这个喧闹的大城市,已经被远远地抛在我的背后了。

我常常站在舱外的甲板上,俯视着浑浊的波涛。

这波涛永远在轻轻起伏着,往遥远的东方,往看不见尽头的水天相接之处涌去。

耳畔传来惊涛拍岸的巨大声响,这蕴含着丰富情感的声响,怎么能不使我思考我们民族的命运?②长江的声响,像一阵阵呼喊,多么急促和猛烈,因为它想要讴歌我们民族征程的刚毅不拔。

长江的声响,也像一阵阵哭诉:有几千年了,专制君主们从未停止过鞭打和屠戮,折磨和蹂躏,有百多年了,西方侵略者凭着枪炮和子弹,在中国的土地上横行霸道,然而这些都未能征服质朴和坚强的中华民族。

华夏在挣扎和搏战,在积聚着意志和力量,就像汹涌澎湃的长江,在凝结着水珠和巨浪。

长江的声响,正像是震耳欲聋的呐喊!我低着头,闭着双眼,默默地倾听长江的声响,直听到两座高入云霄的山峦,突然竖立在自己的身旁,还弄不明白是怎么被夹在万丈绝壁底下这滚滚的波涛里。

原来轮船已经进入瞿塘峡,这儿就是闻名于世的夔门。

③为什么在大江的南北两岸,都挺立着高高的悬崖峭壁,壁立的悬崖像是被谁挥起宝刀削平了似的。

这两座巨大的巉岩,肩并着肩,面对着面,一起迎接着金黄色的阳光。

只见铁青的岩壁上,布满了凸凹不平的石块,在那光秃秃的顶部,都长着碧绿的青草,而在许多条石缝中,一株株矮小的松树,顽强地从石缝间挺身出,昂首向上,向上。

丝丝缕缕的阳光,从高高的崖顶掉下,在幽暗的峡谷里,闪烁着彩虹似的光芒。

④原来是宽敞的江面,夹在这两座悬崖中间,顷刻间就变得狭窄了。

甲[轮船也像是从巨大的城门口,陷入了低洼的底层,头顶上的那两座峭壁,却像是坚固的堡垒和连绵的城墙,永远要将我们包围在里面了。

轮船鸣响了汽笛,像是决心要冲开悬崖的重压,越过无数的激流和漩涡。

]我仰视着两岸的悬崖,惊叹于它的雄伟与浩瀚,崖顶跟天空只有咫尺之遥了,我们被扔在谷底的水流中。

四川人爱说“夔门天下雄”,此时此刻,我才真正懂得了这谚语的分量。

可是轮船依旧在乘风破浪地前进,人的智慧和力量,毕竟可以超越一切雄峻和惊险的境地。

⑤不知不觉间,巫峡来到了我们的脚下。

两岸绵延的山脉,渐渐地分散开来,各自都往天空里耸去,渐渐地,巫山十二峰就在眼前了。

云雾里,一座座隽秀的山峰隐约可见,尖尖的,弯弯的,显得分外的玲珑与晶莹。

朵朵白云,轻轻飘荡,缭绕着参差的群峰,那最苗条的一座,披上了用云霞织成的纱巾,更显得俊俏和轻盈,怪不得会有许多赞颂神女峰的传说呢。

我凝视着北岸的上空,在茫茫的云雾里,竟看不清她窈窕的影子,总是没有相见的缘分吧。

轮船在曲折平缓的江流中行进,阳光弥漫在峡谷中,比起刚才的峭壁激流,巫峡真让人感到幽静秀美。

⑥轮船又曲曲折折地航行了许久,江面逐渐开阔起来,放眼两岸:奇石嶙峋,古木森然。

乙[在粼粼的波纹上面,露出了一堆堆大大小小的礁石,江水旋转着,冲撞着,倒流着。

我们的船儿从容地绕过礁石,在泡沫和浪花中向前方驶去,这就是滩险水急的西陵峡了。

]听船上的旅人说,曾经有多少木船,一阵风似地撞着了礁石,立即被折成了碎片,西陵峡的险峻真是够可怕的。

丙[不过在岸边依旧有许多拉纤的人们,大声地吆喝着,拖住了浮在江上的木船,往下游走去。

这些屈原和王嫱[注]的同乡们,正为着生存而艰苦地搏斗。

]⑦我忽然想起了杜甫的诗句:“不尽长江滚滚来”,浩荡奔腾的长江啊,你见证了华夏子孙跋涉和求生的历程,我多么期待你能唱出一支完全是喜悦之情的歌啊!我多么想侧着耳朵,倾听你唱出一曲气势磅礴的欢乐颂。

【注】王嫱(公元前52年~公元前19年)字昭君,出生于长江三峡中的秭归(今湖北省宜昌),和屈原是同乡。

汉元帝时肩负和亲重任远嫁匈奴呼韩邪单于,结束了长期以来汉同匈奴之间的战争局面,起到安定边疆、增进民族团结的进步作用。

1、请你根据第③~⑥段内容,概括出三峡的特点,补全下列表格。

山水总特征雄伟瞿塘峡悬崖峭壁连绵不绝巫峡江流曲折西陵峡2、本文语言形象生动,富有表现力。

请你结合第③段划线语句进行赏析。

3、从文中甲、乙、丙三处,你能领悟到“华夏子孙跋涉和求生”具有哪些特点?题二:阅读文章,回答问题。

龙井问茶钱汉东①杭州西湖是最令人向往的,它的美妙,不仅在于湖光山色,还在于湖边、山里的那些清静的喝茶处。

龙井是茶客必到之地。

②暮春三月,正是江南草长、杂花生树、群莺乱飞的季节。

十余年前的那个时节,我邀三五知己结伴前去龙井。

一路的好山好水,一路的桃红柳绿,让人陶醉。

到九溪十八涧,我们准备品茗聊天,小憩片刻。

这时来了一位老妪,说是龙井村人,欲搭我们的车回去。

龙井正是我们向往的地方,我们不假思索就爽快地答应了。

老妪坐在前面带路,车子在弯弯曲曲的小道上,缓缓前行。

车窗外,高低茶树,相连成趣;山影斑斓,泉水叮咚。

山腰间还有不少村妇在采茶。

到底是龙井人,老妪三句话不离龙井茶,从老妪的话中,我们知道龙井茶以“色清、香郁、味醇、形美”四绝著称。

③到了龙井,我们跟随好客的老妪走进她那黛瓦粉墙的老屋。

她的媳妇正在门前用电锅炒茶。

坐在老屋客堂里的竹椅上,我们目睹那满满一锅碧绿的茶树叶子慢慢卷起、干瘪,随之,阵阵沁人心脾的清香四处飘逸。

老妪热情地为我们沏上刚出锅的龙井茶,茶水清澈,色泽嫩黄。

在我的印象中,绿茶泡出的颜色应该是黄中带绿的,怎么这龙井茶是嫩黄色的呢?于是向老妪请教。

老妪拿出几种茶叶让我们识别,她说最好的茶叶绿中显黄,似翠非翠,扁平挺秀,光滑匀齐。

这种茶叶在二月份后就开始采摘,第一道茶味道最好,通常被定为特级茶。

清明前龙井茶叶都是嫩芽做的,一叶一芽,泡在杯中,均匀成朵,茶水自然是嫩黄色的了。

清明后叶子长大了,绿色素增加,泡出的茶水就有点发绿了。

说话间,我们轻轻举杯,喝上一口,细细品味,果然不凡。

那茶,香郁若兰,清幽淡雅,清洌甘醇,回味无穷。

④我想买点龙井回去,让父亲品尝,于是与老妪讨价还价。

物以稀为贵,最后以600元一斤成交。

带回家后,父亲责备太贵了。

如今父亲离我们远去已十年了,但他老人家品茗时怡然自得的神情,依然漫溢在我脑中,那么清晰,那么美妙。

⑤茶真是神奇之物,初饮略带几分苦涩,细品却甘美无比。

人生道理莫不如此:试想。

⑥茶水清香娴雅,它能陶冶性情,明净心智,让人乐以忘忧。

深厚的茶文化底蕴,让龙井茶表现出持久的生命力,也让文人雅士格外偏爱它。

1、细读全文,将下边的记叙要素填充完整。

时间:;地点:杭州西湖龙井村;人物:;事件:我,老妪。

2、从外形上看,龙井特级茶有什么特点?3、文段中与题目“龙井问茶”的“问”相照应的一句话是:。

4、从茶水颜色看,该怎么区分清明前和清明后的龙井茶?题三:阅读下面的文章,回答问题。

维也纳春天的三个画面①我有这三个画面。

它不是来自我的故乡故土,而是在遥远的维也纳三次旅行中的画面定格,它们可绝非一般!在这个用音乐来召唤和描述春天的城市里,春天来得特别充分、特别细致、特别蓬勃、甚至特别震撼。

我先说五月,再说三月,最后说四月,它们各有一次叫我的心灵感到过震动,并留下一个永远具有震撼力的画面。

②五月的维也纳,到处花团锦簇,春意正浓。

我到城市远郊的山顶上游玩,当晚被山上热情的朋友留下,住在一间简朴的乡村木屋里,窗子也是厚厚的木板。

睡觉前我故意不关严窗子,好闻到外边森林的气味,这样一整夜就像睡在大森林里。

转天醒来时,屋内竟大亮,谁打开的窗子?正诧异着,忽见窗前一束艳红艳红的玫瑰。

谁放在那里的?走过去一看,呀,我怔住了,原来夜间窗外新生的一枝缀满花朵的红玫瑰,趁我熟睡时,一点点将窗子顶开,伸进屋来!它沾满露水,喷溢浓香,光彩照人;它怕吵醒我,竟然悄无声息地又如此辉煌地进来了!你说,世界上还有哪一个春天的画面更能如此震动人心?③那么,三月的维也纳呢?④这季节的维也纳一片空濛。

阳光还没有除净残雪,绿色显得分外吝啬。

我在多瑙河边散步,从河口那边吹来的凉滋滋的风,偶尔会感到一点春的气息。

此时的季节,就凭着这些许的春的泻露,给人以无限期望。

我无意中扭头一瞥,看见了一个无论多么富于想象力的人也难以想像得出的画面——⑤几个姑娘站在岸边,她们正在一齐向着河口那边伸长脖颈,眯缝着眼,噘着芬芳的小嘴,亲吻着从河面上吹来的捎来的春天的风!她们做得那么投入、倾心、陶醉、神圣;风把她们的头发、围巾和长长衣裙吹向斜后方,波浪似地飘动着。

远看就像一件伟大的雕塑。

这简直就是那些为人们带来春天的仙女们啊!谁能想到用心灵的吻去迎接春天?你说,还有哪个春天的画面,比这更迷人、更诗意、更浪漫、更震撼?⑥我心中的画廊里,已经挂着维也纳三月和五月两幅春天的图画。

这次恰好在四月里再次访维也纳,我暗下决心,无论如何也要找到属于四月这季节的同样强烈动人的春天杰作。

⑦开头几天,四月的维也纳真令我失望。

此时的春天似乎只是绿色连着绿色。

大片大片的草地上,没有五月那无所不在的明媚的小花。

没有花的绿地是寂寞的。

我对驾着车一同外出的留学生小吕说:“四月的维也纳可真乏味!绿色到处泛滥,见不到花儿,下次再来非躲开四月不可!”⑧小吕听了,就把车子停住,叫我下车,把我领到路边一片非常开阔的草地上,然后让我蹲下来扒开草好好看看。

我用手拨开草一看,大吃一惊:原来青草下边藏了满满一层花儿,白的、黄的、紫的;纯洁、娇小、鲜亮;这么多、这么密、这么辽阔!它们比青草只矮几厘米,躲在草下边,好像只要一努力,就会齐刷刷地全冒出来……⑨“得要多少天才能冒出来?”我问。

“也许过几天,也许就在明天。

”小吕笑道,“四月的维也纳可说不准,一天换一个样儿。

”⑩可是,当夜冷风冷雨,接连几天时下时停,太阳一直没露面儿。

我很快就要离开这里去意大利了,便对小吕说:“这次看不到草地上那些花儿了,真有点遗憾呢,我想它们刚冒出来时肯定很壮观。

”⑪小吕驾着车没说话,大概也有些怏怏然吧。

外边毛毛雨点把车窗遮得像拉了一道纱帘。

可车子开出去十几分钟,小吕忽对我说:“你看窗外——”隔过雨窗,看不清外边,但窗外的颜色明显地变了:白色、黄色、紫色,在窗上流动。

小吕停了车,手伸过来,一推我这边的车门,未等我弄明白是怎么回事,便说:“去看吧——你的花!”⑫迎着细密地、凉凉地吹在我脸上的雨点,我看到的竟是一片花的原野。

这正是前几天那片千千万万朵花儿藏身的草地,此刻一下子全冒出来,顿时改天换地,整个世界铺满全新的色彩。

虽然远处大片大片的花已经与濛濛细雨融在一起,低头却能清晰看到每一朵小花,在冷雨中都像英雄那样傲然挺立,明亮夺目,神气十足。

它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来,偏偏在冷风冷雨中拔地而起?小小的花居然有此气魄! 四月的维也纳忽然叫我明白了生命的意味是什么?是——勇气!⑬这两个普通又非凡的字眼,又一次叫我感到强烈的震撼。

这种震撼,便使眼前的景象定格,成为四月春天独有的壮丽的图画,并终于被我找到了。

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