幼儿园保教工作总结 (2)
幼儿园教师保教工作总结(6篇)
幼儿园教师保教工作总结在春意正浓时我们小班幼儿入园，到现在已有四个月的时间了，转眼又到了炎炎夏日，期末临近了，他们在这几个月的时间里，从又哭又闹的小调皮转变成了活泼懂事的乖宝宝，慢慢适应了幼儿园的生活，学会了和小朋友相处，并越来越喜欢上了这样的集体生活。
在工作中，我坚持以《规程》、《规范》为指导，以幼儿实际情况为出发点，以促进幼儿全面发展为目标，现将工作做如下总结：一、保育方面1、在工作中，我认真做好入园、离园工作，接待热情有礼，并做好入园检查工作，排除不安全隐患，让幼儿放心玩乐，给孩子们创造一个良好的生活环境;我热爱学生，平等的对待每一个孩子，遵循幼儿身心发展特点，鼓励他们参加各种活动，耐心指导他们的言行，让他们都感受到老师的关心，营造了良好的师生关系;在学校里发生什么情况，我总是及时与家长联系，争取家长的协助，共同教育好孩子。
2、常规教育我班老师十分重视孩子常规的培养。
从学期开始，老师让孩子们练习自己吃饭。
在老师们的指导下，我们班的孩子都学会了自己用调羹吃饭。
同时，我们还教幼儿自己脱衣裤和鞋子，把鞋子整齐地放在窗台上，放在指定位置上，然后自己上床，盖好被子睡觉;组织幼儿有序入厕、洗手等，帮助他们养成良好的卫生习惯、语言习惯、行为习惯等，逐步培养孩子的生活自理能力;不仅让孩子明白什么是应该做的，什么是不应该做，更让孩子知道了为什么不能这么做。
二、教学方面1、课前备好课。
一方面我认真分析教材，制定合乎幼儿实际的月、周、日计划，做到教案规范、具体、详细，能指导教法，制作多样、实用的教、玩具供幼儿操作。
二是要了解好孩子，根据孩子们的特点制定相应的教法和学法。
兴趣，发展幼儿能力，认真组织好课堂教学，关注全体孩子，注意信息反馈，调动孩子的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，努力探索一套形适合本班幼儿的教学方法，3、课后及时做好小结，写好教学心得，以总结经验教训，提高教学质量。
幼儿园个人保教工作总结范文5篇
幼儿园个人保教工作总结范文5篇篇1一、背景本学期，我在幼儿园从事保教工作，肩负着培养祖国花朵的重任。
在此期间，我始终以高度的责任心和使命感，全身心投入到工作中，努力提升保教质量，为幼儿创造一个和谐、安全、快乐的成长环境。
二、工作内容1. 教学计划制定根据幼儿园教育指导纲要和幼儿发展规律，我精心制定了本学期的教学计划。
结合幼儿实际情况，我分别制定了针对不同年龄段的教学活动方案，确保教学内容丰富、有趣，有利于幼儿的全面发展。
2. 教育教学实施（1）主题活动：根据教学计划，我组织开展了多种主题活动，如“春天来了”、“我爱我家”等。
通过主题活动，让幼儿在亲身体验中感受世界的美好，培养他们的观察力、思维力和创造力。
（2）游戏教学：游戏是幼儿的主要学习方式。
我精心设计各类游戏，如角色游戏、益智游戏等，让幼儿在游戏中学习、成长。
（3）家园共育：我积极与家长沟通，了解幼儿在家的表现，向家长反馈幼儿在园情况，共同关注幼儿成长。
3. 保育工作（1）健康管理：我密切关注幼儿的身体健康，定期测量幼儿身高、体重，做好疾病预防工作。
同时，我注重培养幼儿的卫生习惯，教育他们勤洗手、勤通风，预防疾病传播。
（2）生活护理：我关注幼儿的生活细节，及时为他们更换衣物、被褥，确保他们的生活舒适。
同时，我还关注幼儿的心理健康，与他们建立良好的师生关系，让他们感受到关爱和温暖。
4. 安全工作安全是幼儿园工作的重中之重。
我严格遵守幼儿园的安全制度，做好各项安全措施。
我定期检查园内的安全设施，确保设备完好无损。
同时，我注重培养幼儿的安全意识，教育他们遵守规则，不随意离开集体，增强自我保护能力。
三、工作成效1. 教学成果通过本学期的努力，幼儿们在各方面都取得了显著的进步。
他们不仅掌握了丰富的知识，还提高了观察力、思维力和创造力。
家长对幼儿园的教学质量给予了高度评价。
2. 保育成果在保育方面，幼儿们的身体素质得到了提高，疾病发生率明显降低。
同时，他们的生活习惯和卫生习惯也得到了改善。
2024幼儿园保教工作总结(6篇)
2024幼儿园保教工作总结时间飞快，转眼间一年的时光匆匆过去，在这匆忙的时间里，我从对幼儿园一无所知到此刻的彻底了解;从最初的手足无措，到此刻的得心应手，我感到十分自豪;能够融入到幼儿园这个大家庭之中，我十分高兴，觉得自我能成为一名保育教师我十分荣幸。
刚开始我的保育工作从无处下手，到此刻做的井井有条。
这期间我学会了很多东西。
我此刻是小一班的保育教师，这个班级幼儿的年龄都偏小一些，我会随时观察他们的表情，来确定他们想干什么、要什么。
比如说：对说话不流利的幼儿，就要观察他们的表情，来帮他们完成他们的目的;对不敢说话或胆小的幼儿我会十分亲切地和她们沟通，让他们感受到我的亲切感，让他们觉得我像他们的妈妈一样爱护他们，引导他们说出自我的想法;对于睡觉经常尿床的幼儿，我会每隔一段时间，把他们抱起来去小便一次，尽量不使他们尿床;对于不愿吃药的幼儿，我会多加鼓励他们，说他们勇敢、长大了，然后一口一口的用小勺把药喂进去，最终发个小粘贴来奖励他们;对于不愿喝水、挑食的幼儿，我和他们说喝水不感冒、不生病，不挑食能够长高个子，变漂亮一些，他们听了都很高兴，吃的也多了。
对这样的例子还有很多很多，总之，对待孩子不能以大人的心态去要求他们，不能太严厉，要有亲切感、儿童化，要去感受每一个孩子的想法，用心呵护他们。
作为保育教师的我，有职责把他们照看好，让家长放心，让来到幼儿园的孩子们每一天都是开开心心的。
虽然我的工作很辛苦、繁琐，但我能从中感到欢乐。
每一天看着一群天使般的面孔，天真的表情，是我忘记了所有的烦恼。
我作为一名保育教师，我很自豪。
在以后的工作中，我会用整个爱心、耐心、职责心，去照顾每一位幼儿。
2024幼儿园保教工作总结（二）时间飞逝，转眼间一个紧张而又充实的学期又过去了，回顾这学期，忙碌而愉快的工作在各位教师和保育员的团结努力协作下取得了较好的成绩，以下是我对本学期保育方面的工作总结：一、建立健全制度：二、重视安全1、要求教师、保育要有高度的职责心，随时注意糼儿状况，发现异常及时解决。
学期末幼儿园教师保教工作总结范文6篇
学期末幼儿园教师保教工作总结范文6篇篇1一、背景本学期，作为幼儿园教师，我肩负着保育和教育的双重任务，致力于促进幼儿全面发展。
在园所领导的指导下，我严格执行工作计划，踏实工作，探索创新，积极为幼儿营造一个和谐、安全、愉快的学习与成长环境。
以下是我本学期保教工作的总结。
二、教育教学工作1. 教育教学计划的制定与实施本学期，我根据幼儿园教育教学大纲及园所实际情况，制定了切实可行的教育教学计划。
结合幼儿年龄特点和兴趣爱好，我注重课程的趣味性和启蒙性，确保计划的全面实施。
同时，根据幼儿个体差异，我进行了个性化教学辅导，有效促进了幼儿知识、技能、情感的全面发展。
2. 教育教学活动的组织与实施我积极组织各类教育教学活动，包括集体教学、分组教学、区域活动等。
在活动中，我注重培养幼儿的自主性、探究性和合作性，引导幼儿在游戏中学习，在快乐中成长。
此外，我还充分利用家长资源，开展家园共育活动，增强幼儿对社会的认识与体验。
三、保育工作1. 生活管理与照料在保育方面，我严格执行幼儿园卫生保健制度，做好幼儿生活管理和照料工作。
我关注幼儿饮食、睡眠、盥洗等生活细节，确保幼儿身体健康。
同时，我还注重培养幼儿的自理能力，帮助幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯。
2. 健康教育与体育活动我注重健康教育，通过讲解、示范、游戏等方式，向幼儿传授健康知识，引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯。
此外，我还积极开展各类体育活动，增强幼儿体质，提高幼儿身体素质和运动能力。
四、家园共育工作本学期，我积极开展家园共育工作，加强与家长的沟通与联系。
我通过家长会、家访、家长开放日等方式，向家长宣传幼儿园的教育理念和教学成果，帮助家长了解幼儿在园情况。
同时，我还积极征求家长的意见和建议，不断完善保教工作，提高保教质量。
五、自我提升与专业成长本学期，我积极参加园所组织的各类培训和学习活动，不断提高自己的专业素养和教育技能。
我还阅读了大量教育书籍和文章，不断丰富自己的知识储备，提升自己的教育教学水平。
幼儿园保教工作总结(15篇)
幼儿园保教工作总结（15篇）幼儿园保教工作总结（精选15篇）保教工作内容涵盖丰富多样,需要综合运用教育、保姆、医护等知识技能,具有一定的专业性和细致性。
下面是小编整理的幼儿园保教工作总结，希望能够帮助到你。
幼儿园保教工作总结 1保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。
本学期在全体教师齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺利开展并取得了较好的成绩，现总结如下：一、保育工作。
幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。
本学期，幼儿园的保育工作得到了一定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更安心。
1、用实际行动体现教师的四心：“关心、爱心、耐心、细心”。
在一日活动中教师十分细心的观察幼儿，把好晨检、入厕、户外、离园等几大关口，加强护理照顾，关注儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导。
2、“每天检查，每周汇总，每月考核”的安全卫生考核方式。
加大卫生消毒的检查督促力度；通过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作；各班家园联系栏，向家长宣传育儿知识；做好对传染疾病的预防工作；加强户外锻炼，增强幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性---每天，教师们都能主动地整理自己的班级，使自己的班级像家一样温暖整洁。
3、保护幼儿安全放在工作的`首位。
安全是我们一切工作的重中之重，成立领导小组，由工会主席专门分管安全工作。
对保教人员也从未放松对安全的管理，从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。
4、努力为幼儿创造丰富而实用的物质环境和宽松和谐、积极向上的精神环境，通过创造各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰、吊饰等，通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。
二、教育教学工作。
抓好日常教育教学活动，形成园长督察，保教主任主抓、教研组长配合的层层负责管理模式，加强日常教育教学的管理工作。
保教工作总结5篇
保教工作总结5篇篇1一、引言本期保教工作旨在贯彻落实党的教育方针，结合幼儿园实际情况，以幼儿全面发展为核心，深化教育教学改革，提高保教质量。
通过全体教职员工的共同努力，取得了一系列成果。
二、工作内容1. 教育教学工作（1）课程设置：根据幼儿年龄特点及发展需要，设计并实施了多元化的课程体系，包括主题活动、游戏教学、艺术教育、体育教育等。
（2）教学方法：采用启发式、探究式教学法，引导幼儿积极参与，培养幼儿创新思维和实践能力。
（3）教育资源：充分利用现代信息技术手段，整合优质教育资源，丰富教学内容和形式。
2. 保育工作（1）健康管理：建立完善的幼儿健康档案，定期开展体检、疾病预防工作，确保幼儿身心健康。
（2）营养膳食：制定科学合理的膳食计划，确保幼儿营养均衡，促进幼儿生长发育。
（3）安全教育：加强安全教育，培养幼儿的自我保护意识和能力。
3. 师资队伍建设（1）教师培训：组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教育技能。
（2）教师评价：建立完善的教师评价体系，激发教师的工作热情和创造力。
4. 家园共育（1）家长沟通：定期举办家长会，加强与家长的沟通与交流，共同关注幼儿成长。
（2）家园合作：开展家园合作活动，如亲子活动、家长开放日等，增进家园互动。
三、成果与亮点1. 教育教学成果：幼儿在各领域得到了全面发展，特别是在语言表达、社交能力、艺术素养等方面取得了显著进步。
2. 保育成果：幼儿身体素质明显提高，安全事故率为零，家长满意度持续提高。
3. 师资队伍：教师团队素质得到提升，多名教师在各类比赛中获奖。
4. 家园共育：家长参与度明显提高，家园关系更加和谐，共同促进幼儿成长。
四、问题与对策1. 问题：部分家长对幼儿园教育仍存在误解，过度追求知识教育。
对策：加强与家长的沟通与交流，普及正确的教育理念，引导家长关注幼儿的全面发展。
2. 问题：部分幼儿在适应能力、自理能力方面有待提高。
对策：加强幼儿日常生活管理，注重培养幼儿的生活自理能力，开展适应性的活动。
2024年学期幼儿园保教工作总结（3篇）
2024年学期幼儿园保教工作总结本学期，我们专注于提升幼儿的倾听能力，以增强师幼间的交流。
我们认识到，以往我们过于强调幼儿对教师言语指令的倾听，而忽视了对幼儿自我表达的倾听。
因此，我们两位教师首先以身作则，成为幼儿的主要倾听者，因为教师在幼儿园中扮演着孩子主要的倾听者角色。
我们的行为模式对幼儿具有模仿性，这一改变促进了幼儿倾听技能的显著进步。
教师倾听幼儿的表达，理解他们的想法，也加深了教师与孩子之间的交流，进一步增强了师幼间的情感联系。
（二）我们认识到培养幼儿的合作意识对于他们的社会适应性至关重要。
在观察中，我们发现幼儿在与同伴合作方面存在不足，缺乏合作解决问题的能力。
因此，我们两位教师及时采取措施，强化幼儿的合作意识。
我们为幼儿树立合作的榜样，并教授他们合作的技巧，如在游戏和活动中学习协商、分工和交流。
通过这些具体的合作情境，幼儿逐渐习得了合作的方法，增强了同伴间的友谊。
（三）在区角活动中，我们根据课程主题目标，投放了适宜的材料，以促进幼儿的探索精神和对棋类游戏的兴趣。
这些活动让幼儿在操作和探索中学习和发展。
（四）我们始终坚持以保教结合为原则，确保保育工作的顺利进行。
我们严格执行卫生消毒制度，密切关注幼儿的安全和健康。
我们通过家长园地、电话回访和面对面交流等方式，与家长保持紧密的沟通，共同参与幼儿的教育过程，以实现家园共育的目标。
五、我们深知，班级工作的有效开展离不开家长的全力支持。
我们通过多种方式让家长了解我们的教育目标和方法，邀请家长参与幼儿园活动，共同促进幼儿的成长。
我们积极采纳家长的建议，改进工作，以实现更好的家园合作。
本学期，我们新接收了一位小朋友，他起初对幼儿园的适应存在困难。
我们与家长进行了深入的沟通，了解了幼儿在家中的生活习惯，然后引导家长理解我们的教育理念，并鼓励他们帮助幼儿逐步适应幼儿园生活。
经过一段时间的努力，幼儿逐渐喜欢上了幼儿园，家长也对我们的工作给予了高度的评价和支持。
2024年10月幼儿园第一学期保教工作总结(2篇)
2024年10月幼儿园第一学期保教工作总结本学期，我作为幼儿园的保教人员，全身心地投入到了工作中。
通过与幼儿们的交流，我不仅提高了自己的专业水平，也收获了许多快乐和成长。
下面，我将对本学期的保教工作进行总结，以便进一步提高自己的工作水平。
一、工作内容本学期我主要负责担任2-3岁幼儿的班级保教工作，具体工作内容如下：1. 制定教学计划每月初，我会综合考虑幼儿的年龄特点、个体差异和各方面需求，制定出一份具体的教学计划。
这个计划包括了每周的主题、活动、教具和故事等。
通过详细的教学计划，我能够有针对性地指导幼儿的学习和成长。
2. 组织活动在教学计划的指导下，我组织了许多丰富多彩的活动，如游戏、手工制作、角色扮演等。
这些活动既能够培养幼儿的动手能力和想象力，又可以促进幼儿的社交交往能力和语言表达能力。
3. 进行观察记录我认为观察记录是了解幼儿发展状况的重要工具。
我经常观察幼儿在日常生活中的表现，并进行记录。
这些观察记录不仅帮助我更好地了解每个幼儿的兴趣、特点和需要，也为我制定个性化的教学方案提供了依据。
4. 与家长沟通每周，我都与幼儿的家长进行一对一的沟通，及时了解家庭情况和幼儿在家中的表现。
同时，我也向家长介绍幼儿在幼儿园的学习情况和进展。
这种双向的家校沟通有助于家长更好地陪伴幼儿成长，并与我共同为幼儿的发展负责。
二、工作感受在本学期的保教工作中，我收获了许多快乐和成长。
以下是我在工作中的一些感受：1. 亲近幼儿的快乐幼儿是世界上最可爱的生命，和他们在一起，我能够感受到无尽的快乐和温暖。
他们天真无邪的笑容、纯真的眼神和贴心的举动总是给我带来无尽的动力和勇气。
我享受和他们一起探索、学习和成长的过程。
2. 专业能力的提高通过本学期的工作，我对幼儿的认知、发展规律和幼儿教育的理论知识有了更深入的了解。
我学会了运用不同的教育方法和手段，制定个性化的教学方案，更好地满足幼儿的需求。
我也逐渐提高了观察记录的能力和与家长沟通的技巧。
幼儿园保教工作个人总结6篇
幼儿园保教工作个人总结6篇篇1一、背景在本学期的幼儿园保教工作中，我认真履行职责，积极投入，努力提高保教质量，为幼儿创造一个良好的成长环境。
下面，我将对自己在本学期的工作进行详细的总结和反思。
二、工作内容1. 保教计划的制定与实施在本学期初，我根据幼儿园的总体教学计划，结合本班幼儿的实际情况，制定了切实可行的保教计划。
在保育方面，我注重培养幼儿的自理能力，教会他们日常生活中必要的生活技能，如洗手、穿衣、用餐等。
在教育方面，我注重启发式教学，通过游戏、故事等形式，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的观察力、思维力和创造力。
2. 班级管理与家园共育在班级管理中，我严格遵守幼儿园的各项规章制度，关注每个幼儿的身心健康。
我积极与家长沟通，及时将幼儿在园的表现反馈给家长，同时也了解幼儿在家的表现，以便更好地促进家园共育。
我定期组织家长会，与家长共同探讨育儿经验，提高家长的育儿水平。
3. 安全教育与卫生保健在保育工作中，我始终把幼儿的安全放在首位。
我注重培养幼儿的自我保护意识，教会他们遵守交通规则、防火防灾等知识。
同时，我还注重班级的卫生保健工作，定期消毒玩具、餐具等，确保幼儿的生活环境卫生。
4. 特色活动的组织与实施为了丰富幼儿的课余生活，我结合本班幼儿的实际情况，组织了一系列特色活动。
如户外亲子活动、主题活动、艺术表演等。
这些活动不仅锻炼了幼儿的身体素质，也提高了他们的团队协作能力。
三、收获与反思1. 收获在本学期的保教工作中，我收获了许多。
首先，我在工作中积累了丰富的经验，提高了自己的保教水平。
其次，我与家长建立了良好的合作关系，形成了家园共育的良好氛围。
最后，我在工作中也获得了很多的快乐和成就感。
2. 反思虽然在本学期的保教工作中取得了一些成绩，但也存在许多不足之处。
首先，我在某些方面对幼儿的个体差异关注不够，需要更加关注每个幼儿的成长需求。
其次，我在特色活动的创新方面还有待提高，需要不断探索新的活动形式和内容。
幼儿园个人保教工作总结范文5篇
幼儿园个人保教工作总结范文5篇篇1一、背景在本学期的幼儿园保教工作中，我始终以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿的发展为核心，积极营造良好的教育环境，提供丰富的教育资源，开展多样化的教育活动，努力促进幼儿的全面发展。
下面，我将对本学期的工作进行详细总结。
二、教育教学工作1. 课程设置与调整本学期，我根据幼儿园的教学大纲和本班幼儿的实际发展水平，合理设置和调整课程。
结合季节、节日和幼儿的兴趣点，设计了一系列主题活动，如“春天的脚步”、“五一劳动节”等，使课程内容丰富多样，具有趣味性和教育性。
2. 教学方法与手段在教学方法上，我注重启发式教学和游戏化教学，引导幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验来获取知识和经验。
同时，我充分利用多媒体教学资源，如PPT、视频、音频等，使课堂教学更加生动有趣。
3. 班级管理与纪律教育在班级管理方面，我注重培养幼儿的自理能力和规则意识。
通过制定明确的班级规则，引导幼儿学会自我约束和管理。
同时，我积极开展品德教育，引导幼儿学会尊重他人、懂得感恩和分享。
三、保育工作1. 健康管理在保育工作中，我注重幼儿的健康管理。
每天密切关注幼儿的精神状态、食欲和睡眠情况，及时发现和处理幼儿的健康问题。
同时，我积极开展体育活动，增强幼儿的体质和抵抗力。
2. 安全教育在安全教育方面，我注重培养幼儿的自我保护意识和能力。
通过组织安全教育活动，如火灾演练、交通安全等，使幼儿了解并掌握基本的安全知识和技能。
四、家园共育1. 家长沟通与合作本学期，我积极与家长沟通合作，共同关注幼儿的发展。
通过家长会、家园联系册和微信群等方式，及时向家长反馈幼儿的学习和生活情况，征求家长的意见和建议，促进家园共育。
2. 亲子活动为了增强亲子关系，我积极组织亲子活动，如亲子运动会、亲子游园等。
这些活动不仅增进了家长与幼儿之间的感情，还为家长提供了了解幼儿园教育的机会。
五、自我提升1. 学习与交流本学期，我积极参加幼儿园组织的培训和学习活动，提高自己的专业素养和教育教学能力。
幼儿园保教工作总结报告6篇
幼儿园保教工作总结报告6篇保教工作对幼儿园意义非凡，堪称生命线。
优质的保教质量是幼儿园生存发展的关键前提。
保教工作涵盖幼儿生活照料与教育引导，科学合理的保育能保障幼儿健康成长，高质量的教育则能激发幼儿潜能，促进其全面发展。
只有做好保教工作，才能赢得家长信任，让幼儿园在竞争中立足，为幼儿打造良好的成长环境。
下面是本店铺给大家分享的一些有关于幼儿园保教工作总结的内容，希望能对大家有所帮助。
幼儿园保教工作总结 1回想本学度的教学工作，虽然取得不少收获，但也存在着许多的不足，现将本学期的各项教学工作总结如下。
一、加强师资培训，提高教师的素质。
（1）本园8月份由张园长给全园教师及保育员进行了保教知识培训，加强了教师的思想政治教育和职业道德教育，每星期二、三给全园教师开会，加强教师技能技巧训练，提高教师业务能力。
（2）本学期我园10月份：指派教师吴胜燕、鲁红梅到攀枝花学习舞蹈、美术。
一月份：指派赵海燕、邹明玉、吴胜燕到攀枝花学习区角活动的设置。
通过对教师的业务培训，提高了幼儿园教育、教学工作。
（3）为改进我园环境创设和教育教学的提高，米易县幼儿园派骨干教师到我园进行现场指导。
二、教学常规方面。
（1）依据《纲要》中各五大领域的教学目标，各班设定了符合幼儿年龄特点的，适应幼儿发展需要的主题，围绕主题设定了教育目标，进行了各种活动。
（2）为上好领域中各主题活动，我们采取集体备课的方式，组织教师研究教材，科学合理的制定了教学期计划、月计划、周计划。
（3）我园建立了科学的一日活动常规，从入园晨间活动、集体教学、游戏活动、午餐、午休、离园。
每一个环节都做了具体明确的要求，教师们认真、负责对待每个环节。
（4）建立了家园联系栏，家长委员会，定期召开会议，为了提高教园地的质量，大部分班级老师对联系栏中的各项内容做到了及时更换。
三、提高保教质量，促进幼儿全面发展。
（1）为了加强老师对幼儿的真实了解，每个老师根据孩子一日活动情况及是否完成每节活动目标，要求每月写二篇教学随笔。
幼儿园保教工作总结(精选5篇)
幼儿园保教工作总结(精选5篇)给大家分享幼儿园保教工作总结，希望能够帮助大家!幼儿园保教工作总结（篇1）本学期的教学常规制度和常规检查制度仍按照学期初制定的实行。
首先，我们将利用业务学习时间对教师或保育员进行相关的理论学习，明确教师职责与保育员职责，使大家做到分工明确而又相互配合。
开展现场研讨，思考怎样做才是优良的一日保教常规。
第二，每位教师应该将常规制度融入到幼儿园的保教工作中，多研读《纲要》上所讲的各领域的教学目标、要求与指导要点，同时注重幼儿一日活动各环节的具体内容、要求，根据幼儿生长发育规律、年龄特点来安排活动，做到动静交替，并以游戏为主。
对幼儿的要求做到细致、具体，督促幼儿，规范幼儿的`行为。
教师和保育员在工作中要注重保教并重，共同配合，协调组织好幼儿的一日学习、生活。
计划的制定是执行常规的一个重点，本学期，大家要认真及时制定各种计划，并按时上交或贴于规定的地方。
而教案本期也将以书面形式呈现。
过去一年里，老师们设计了一些教案保存在电脑里，本期我们已经可以共享。
但是，我们在学习的过程中，应该将它化为自己的东西，这就需要教师们根据我们每天所要组织的活动、结合本班幼儿的发展状况来整理好自己的教案，要突出活动的重难点，并以书面的形式呈现出来，做到有的放矢，教学的时候针对性才会更强，每周还要及时写出教学反思。
在听其他教师的上课后也应该把它与自己的教学相结合，思考怎样来更好的组织活动。
各班的班长要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求三位教师要经常沟通交流，注重教育的一致性。
班长要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。
管理人员要按计划落实保教管理。
幼儿园整体的工作计划要注重为班级计划、教师工作计划服务。
管理人员要做到早安排，经常深入一线，观摩活动，了解保教现状，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议，管理中做到严格公正及时。
2024年10月幼儿园保教工作总结(2篇)
2024年10月幼儿园保教工作总结【引言】2024年10月，幼儿园的保教工作进入了一个新的阶段。
本文将对本月的保教工作进行总结，包括工作内容、工作重点和亮点。
通过总结和回顾，我们可以发现工作中的不足，并进行改进，为幼儿园的发展提供更好的服务。
【一、工作内容】10月份，幼儿园的保教工作主要包括以下几个方面：1. 儿童教育和照顾：根据儿童的年龄和特点，开展丰富多样的教育活动，提供优质的护理服务，满足儿童的基本需求。
2. 课程规划和实施：制定月度教育计划，根据儿童的发展需求和兴趣爱好，确定教学目标和内容，合理安排课堂时间和活动，提高教育教学质量。
3. 家园合作：加强与家长的沟通和联系，定期举办家长会议和家庭访问，了解家庭情况，提供家庭教育指导和支持。
4. 幼儿园环境创设：建设安全、舒适和富有创意的教室环境，提供适合儿童成长和学习的场所，促进幼儿健康发展。
【二、工作重点】本月的保教工作的重点主要体现在以下几个方面：1. 儿童发展：针对不同年龄段的儿童，制定相应的教育目标和计划，重视儿童的身体、智力、情感和社交等方面的发展。
2. 个性化教学：根据儿童的兴趣爱好和学习能力，灵活调整教学内容和方法，提高教育教学的针对性和个性化。
3. 家园合作：积极与家长进行沟通和合作，了解家庭情况，提供有效的家庭教育指导和支持，共同促进儿童的全面发展。
4. 幼儿园环境：加强教室环境的布置和创设，注重安全和卫生，提供一个舒适和有益于儿童学习的环境。
【三、工作亮点】本月的保教工作中出现了一些亮点，具体表现在以下几个方面：1. 教育活动的创新：创意绘画、音乐游戏、科学实验等丰富多样的教育活动，激发了儿童的学习兴趣和创造力。
2. 个别教育的突破：对于一些有学习障碍或特殊需求的儿童，通过与专业教育机构合作，提供个别教育和支持，取得了明显的进步。
3. 家长参与度的提高：通过定期的家长会议和家庭访问，家长参与度明显提高，与教师形成了良好的互动和合作。
幼儿园保教工作年度总结8篇
幼儿园保教工作年度总结8篇年度总结也是一个回顾和感激的过程，可以让我们更加珍惜和感恩所拥有的机会和成果，实际工作经历是年度总结的重要组成部分，通过它我们可以反思自己在工作中的问题并提出改进措施，下面是本店铺为您分享的幼儿园保教工作年度总结8篇，感谢您的参阅。
幼儿园保教工作年度总结篇1在这个辞旧岁迎新春之季，我们的学期又要接近尾声了。
本学期在园领导的正确带领下，全体教职员工们的积极配合下，我园的保教工作也顺利的完成了。
这个学期的保教工作在原有的经验基础上有了一定的提高，但还存在着许多不足的地方，现将本学期的保教工作做如下总结：一、保育方面：在全体保教人员的共同努力下，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更安心。
1、在一日活动中教师都能十分细心的观察幼儿，特别是小班、小小班的老师更是能做到细微之处。
开学初，许多新生幼儿都不会自理大小便，老师们都能耐心的提醒每位幼儿，并及时为幼儿整理好仪表。
有些自控能力还不够的幼儿常大小便在裤子上，老师们也毫无怨言得帮幼儿洗干净，换好干净的衣裤。
2、保育员在这方面更是做得细致入微，能及时清理干净幼儿园的公共场所，操场、走廊、厕所等一直都能保持清洁，让家长们更放心地把孩子送到我们园。
这离不开后勤人员的辛苦付出。
3、每周五我园都进行全面大扫除，教师们都能主动地整理自己的班级，使自己的班级像家一样温暖。
记得中一班的一位家长说：老师还真细心，把教室打扮得像家一样。
依据不经意的话让我们深深得体会到，辛苦的付出一定会得到大家的肯定。
4、保健员能坚守自己的岗位，班里的幼儿一有状况都及时带到保健室教由保健员处理。
保健员都能耐心、细心的对待每位幼儿，若发现什么不正常情况及时与家长联系，让家长送去治疗。
做到家长放心、老师安心。
二、教育方面（一）督促教师从教育观念到行为的转化1、每周我园都有两次教研组活动，教师在教研组活动中学习《纲要》，讨论教学活动中存在的各项问题，学习各理论知识。
幼儿园期末保教工作总结范文6篇
幼儿园期末保教工作总结范文6篇篇1一、引言本学期幼儿园的保教工作以贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为核心，以提升幼儿全面素质为宗旨，以“安全第一，保教并重”为原则，全面实施素质教育。
本学期，我园全体教职员工团结协作，共同努力，取得了显著的保教效果。
现将本学期的工作进行以下总结。
二、教学与课程设置（一）主题活动与教学本学期我园针对幼儿身心发展特点，设计了一系列的主题教学活动。
例如：“自然探秘”、“传统节日”等主题活动。
这些活动结合季节变化、节日庆典等内容，以生动的形式和多样的活动方式，引导幼儿认识自然、认识社会、培养情感、提高能力。
在每个主题活动中，教师都制定了详细的教学计划，通过集体教学、小组活动、区域游戏等多种形式，使幼儿在游戏中学习，在快乐中成长。
（二）课程设置与调整根据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，我园对课程进行了调整和优化。
在保持原有课程的基础上，增设了科学探索、艺术创作等课程，以培养幼儿的动手能力和创造力。
同时，根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，对课程内容进行了适当的调整，使课程更加符合幼儿的认知规律和学习特点。
三、保育工作与健康管理（一）保育工作本学期我园高度重视幼儿的保育工作。
全体保育员认真执行保育制度，对幼儿进行生活护理和健康教育。
在饮食方面，合理搭配营养餐，保证幼儿摄取足够的营养。
在生活习惯方面，培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护能力。
同时，注重培养幼儿的自理能力，如自己穿衣、洗手等基本生活技能。
（二）健康管理我园严格遵循健康第一的原则，重视幼儿的身心健康管理。
通过定期体检、预防接种等方式，保障幼儿的身体健康。
同时，加强心理健康教育，培养幼儿良好的心理品质和情绪管理能力。
此外，还开展了丰富多彩的体育活动和户外游戏，促进幼儿的身体发育和运动能力。
四、家园共育与家长工作（一）家园共育本学期我园积极开展家园共育活动。
通过家长会、家长讲座等形式，加强与家长的沟通和交流。
2024年幼儿园保教工作总结范文（二篇）
2024年幼儿园保教工作总结范文为幼儿创造丰富的教育环境，我们致力于家园活动的多元化。
在园委会的策划与组织下，全体教职员工同心协力，共同推进保教工作的稳定性和实效性，显著提升了保教质量。
现将具体总结如下：一、教学管理工作1、强化常规工作管理监督。
我们严格执行保教管理规定，要求教师在学期初制定详尽的保教、班务、教研及各科教学计划，并提前一周提交周计划。
我们定期审查教师的计划，发现问题及时指导。
每月检查教师备课，加大评价力度，确保规范，促使教师在课前有充分的教案和教具准备，以确保教学活动的有效开展。
同时，我们深入班级听课，监督日常生活常规管理，发现问题及时处理。
学期末，教师需提交教育笔记、教学效果分析和各类总结，确保检查有记录，工作有考核，推动各项工作的制度化和规范化。
二、保育工作1、将安全工作置于首位。
我们始终将保护幼儿安全置于工作的首要位置，设有专门的安全管理领导，但同时不放松对保育工作的安全管理。
我们努力防止意外事故的发生，对设施设备、活动场地和教师行为进行严格的安全管理。
2、加强卫生消毒的常规检查。
我们通过每日检查、每周汇总、每月评估的方式，提升保育员对卫生消毒和洗涤工作的规范操作，加大检查力度。
同时，通过家园联系栏向家长传播育儿知识，预防传染疾病，确保幼儿生活环境的清洁和舒适。
3、构建适宜的物质和精神环境，发挥隐性教育作用。
各班教师致力于创建丰富且实用的物质环境，同时创造宽松、积极的精神环境，如定期举行升旗仪式和国旗下讲话，以潜移默化的方式影响幼儿，达到良好的教育效果。
4、强化服务意识，提升保育服务质量。
我们以“关心、爱心、耐心、细心”为原则，关注幼儿的日常生活，把好晨检、进餐、如厕、户外、午睡、离园等关键环节，提供个性化的护理和照顾，加强与家长的沟通和疏导，提升家长的满意度。
三、教师业务培训我们致力于建设一支高素质、专业化的教师队伍，通过园本培训提升教师的琴法基本功，通过理论指导、实践练习和集中考核，促进教师的专业发展。
幼儿园个人保教工作总结范文(5篇)
幼儿园个人保教工作总结范文一、班级管理孩子们这学期是在幼儿园生活中最后一个阶段，为了顺利地进入小学培养各方面的习惯与能力是非常重要的。
在这关键的一学期里，必须让幼儿掌握一定的知识与各方面习惯及能力。
这学期将幼儿自主学习能力作为培养重点，教师创设一定的学习环境，让幼儿变得自主起来，自己寻找兴趣点，发现小知识点。
同时在学习的过程中培养幼儿学习、卫生、行为各方面的良好习惯。
新《纲要》精神中指出要让幼儿自由探索的过程中学会自主学习，获得不同的知识。
这也是幼儿能力的体现，比如：观察力、语言能力、倾听能力、想象力、创造力都能得到很好的提高。
1、引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间。
集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷性的训练。
日常生中，注重激励幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。
2、课余时间多阅读书籍，增强孩子的语言能力。
开展阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。
这两种活动，使小朋友既有自由选择阅读内容的机会，又能得到老师的引导，在有目的、有计划的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读能力将有大幅度提高。
让幼儿与幼儿大胆交流。
3、老师与孩子多沟通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子学习的兴趣点。
4、平时多听故事磁带，让幼儿的倾听能力有所提高。
5、每周提供一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，让幼儿的想象力、创造力充分地发挥出来。
我们应舍弃那些枯燥无味的填鸭式及照葫芦画瓢样的临摹式的辅导方法，应让幼儿的绘画活动中充分体现趣味性、娱乐性，充分满足幼儿的求乐心里，激发幼儿的学习兴趣二、卫生保健的管理1、制定符合幼儿生理特点的生活制度：注意动静结合，保证有充足的户外活动时间，培养幼儿良好的生活习惯，促进幼儿身心健康发展。
2、加强晨间检查，做好常见病的预防，同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。
2024幼儿园保教工作总结(二篇)
2024幼儿园保教工作总结在2024年的幼儿园保教工作中，我积极应用了儿童发展的最新理论和方法，不断提高自己的专业素养和教育水平。
通过与家长、同事的良好沟通和合作，有效促进了幼儿的全面发展和学习成长。
下面是我对2024年幼儿园保教工作的总结。
一、教育目标和任务在2024年，我坚持了以幼儿为中心的教育理念，有针对性地培养幼儿的社交能力、语言表达能力、动手能力和创造力等各个方面的综合能力。
通过设计丰富多样的活动和游戏，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的自主学习和解决问题的能力。
二、课程设计与教学实践我在2024年的幼儿园保教工作中，充分结合了幼儿的兴趣和实际情况，制定了有针对性的课程计划。
我注重培养幼儿的综合能力和创造力，引导他们通过观察、探索、实验等方式主动参与学习，并通过交流和展示来展示他们的学习成果。
我注重以游戏为主导的教学方法，在游戏中培养幼儿的认知、语言、动手等多方面的能力。
三、家园合作我在2024年的幼儿园保教工作中，注重与家长的沟通和合作，建立了良好的家园联系。
我通过开展家长会、家访等活动，了解幼儿在家庭环境中的情况，共同制定了幼儿的教育目标和计划。
同时，我积极向家长传递幼儿的学习情况和表现，提供家庭教育的指导和帮助。
通过与家长的合作，我能更好地实现对幼儿全面发展的教育目标。
四、专业素养和自我提升我在2024年的幼儿园保教工作中，注重提高自己的专业素养和自我提升。
我认真参加教育培训和学习研讨会，了解最新的幼儿教育理论和方法，并积极将其运用到实际教学中。
我通过观摩他人的教学和与同事的交流合作，学习借鉴他人的经验和教学技巧，不断提高自己的教育水平和教学质量。
总之，在2024年的幼儿园保教工作中，我不断学习、实践，积极探索适合幼儿全面发展的教育方式和方法。
我注重培养幼儿的综合能力和创造力，通过有趣的教育活动和游戏，激发幼儿的学习兴趣和主动性。
我与家长保持良好的沟通和合作，共同关注幼儿的成长和发展。
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（2017——2018学年第二学期）
幼儿园保教工作总结
一个学期在匆忙的日子中，已经接近了尾声，在这个学期中，各项工作也在老师们的积极配合之下，顺利的度过，同时也有很多的成绩以及不足之处，现总结如下：
一、保育工作：
成绩：
1、在一日活动中教师或保育员都能十分细心的观察幼儿，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，关注儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导。
2、“每周检查，每月汇总”加大卫生消毒的检查督促力度；通过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作；各班家园联系栏，向家长宣传育儿知识；做好对传染疾病的预防工作；加强户外锻炼，增强幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性。
3、保护幼儿安全放在工作的首位。
保教人员从班级设施设备到活动场地教师都时时刻刻的把控检查并及时的处理，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。
4、每月一次的保育培训。
（3月14日《常见的消毒方法》；4月10日《幼儿园保育教师一日活动操作指引》；5月9日《保育员工作职责》）
不足：
1、教师的卫生保健意识不够，对每一个孩子的生活了解不够细致。
2、保育培训未做到实处。
3、教师对作息时间不熟悉，以至于一日活动环节的活动未按照时间进行。
（如：进餐）
措施：
1、通过技能比赛，提高保育教师的消毒、整理、育儿知识的技能。
2、利用培训，让老师对卫生保健知识有更深层次的提升。
3、对作息时间的一日活动流程了解，严格按照时间组织活动，做好督查。
二、教育教学工作
成绩：
1、加强常规工作管理督导。
（1）、在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，要求教师周一张贴周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。
（2）、对教师备课每月28日检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。
（3）、深入班级听课，检查一日生活常规管理工作，发现问题及时处理。
（4）、期末教师上交教育笔记、各类资料、总结，做到有检查，有记录。
（5）、班级环境的创设，区域活动材料的投放适合本班孩子，做好了班级主题墙。
并创建大区角（家长阅读区、木工坊、建构区、美工美劳）
（6）、4月份、5月份迎接了督导评估、复评评估两个检查。
（7）、间周一次的业务学习，提升教师的专业能力。
2、合理安排幼儿活动，丰富幼儿生活：
3月，教研组开展了“小菜园，大德育”的活动，让孩子们在亲自动手种植的过程当中体验到了快乐。
轮值教研活动中，由李国容老师组织了《幼儿园教学活动》的研讨，为优质课的评选打下基础。
4月，全园性地开展了“清明节扫墓”活动。
开展了“教师三笔字技能比赛”活动；根据集团园的的引领，开展了“自制教玩具比赛”，最终以林诚松、陆张丽、胡娜娜老师制作的《有趣的轮胎》教玩具荣获县级一等奖并到市里参加比赛；同时参加了第二集团园的《指南》《标准》比赛，荣获个人以及团体的三等奖。
林城松老师组织了《教师自制教玩具》的研讨，陆张丽老师组织了《区域材料投放上存在的问题及对策》的研讨。
5月，开展了“脱贫攻坚，我在行动——做一名合格的幼儿教师”演讲比赛，启动了学前教育宣传月——“我是幼儿园教师”活动。
胡娜娜组织了《教师如何科学地投放幼儿园区域活动材料》的探讨，老师们在之前的研讨基础上，进一步了解了材料投放上应该注意的问题。
李国容老师组织了《六一活动的游戏设计》研讨，开展了“节约用水进校园”活动；
6月，开展了“大手牵小手”的大型亲子游戏活动，分班开展了“快乐端午节”活动，组织了大班的“毕业典礼”，林城松老师组织了《区域活动中怎样实施课程游戏化》的研讨，让老师们进一步了解什么是课程游戏化，怎样在游戏游戏化的背景下开展活动。
陆张丽老师组织了一次集体备课，促进了园本教研的质量。
开展了“第四届早期阅读绘本教学初赛”，最终以陆张丽老师的《一根羽毛也不许动》荣获一等奖并代表龙家镇参加县级比赛，荣获县级二等奖；邓美老师参加青年教师技能比赛荣获县级二等奖；肖玉老师在《指南》《规程》课程实施比赛中，荣获市级保教主任组实施课程三等奖；开展了学前教育宣传月活动“我是幼儿园教师”，活动取得圆满成功。
3、家园联系
（1）、我们通过家园直通车、建立家长园地、家园联系窗口以及召开家长会填写家园联系手册等形式，增强我园教育教学工作的透明度。
（2）、并利用家长问卷的形式、家长会，征集家长对幼儿园的意见和建议，从而不断改进教育教学工作。
（3）、对班级幼儿进行家访，更好的达到家园共育。
不足：
1、常规工作没有细化，出现随便、未落到实处的现象。
教师填写的资料多，却失去的实效。
如：周计划、观察记录等。
2、计划与实施达不到基本一致，使计划未能够起到实质上的作用。
如：月、周、日计划与平时一日生活接不上轨道。
3、环境创设做了，没有更好的体现师幼互动。
如：主题墙的创设、区域材料的投放、大环境的创设。
4、评估中对细则不熟悉，以至于资料混乱。
5、活动的创新度不够，教师未能得到实质上的提升，如：平时的教研活动没有落在实处、三笔字技比赛
6、业务学习不能很好的提升教师，内容的选择不是很恰当。
7、家长工作没有很好的落在实处，如：家长助教、家访工作
措施：
1、做好督查，在平时以及常规检查中，认真、仔细的查找不足，逐步提升教师的备课、填写资料的实效性。
2、开展环境创设比赛，从教研的研讨之中改善环境创设与幼儿的互通性，同时通过业务学习提升能力。
3、仔细阅读细则，对每一个细则进行剖析，使资料不混乱。
4、认真分析教师、幼儿，开展适宜的教研活动，提升教师的业务水平。
5、在业务培训之前，收集教师所困惑的问题，进行思索，做好业务培训。
6、开展“家长开放日”活动，组织开好开学初、学期末家长会，进行不同形式的家访，如：实地家访、网络家访。
三、山村幼儿园的帮扶提高全镇教研活动的开展。
成绩：
1、3月份，对山村幼儿园进行开学初资料指导以及环境创设的指导。
2、4月份，开展“送教下乡”的活动。
以我园的优秀青年教师陆张丽、林诚松老师将自己平时的教学经验与分园教师分享、探讨、学习。
3、6月份，开展了“山村幼儿园教师示范课”活动。
在汇报课中老师们的准备很充分，对每一个环节的设计很清晰，条理很清楚，与上学期相比，得到了更深层次的提升。
4、让分园的教师参加我园的活动。
不足：
1、对分园教师的指导不够细致。
如：环境创设、资料整理、填写。
2、没有很好的做好四个一。
如：没有对分园的家长进行交流、培训，家访工作。
3、教学活动的实效性较低。
措施：
1、对分园的表册进行查看、整理，并指导教师填写表册。
2、以来我园实地观摩，达到互学互助，（环境创设、教学的组织）。
3、互换教师，将我园的教师与分园置换，使其同进步。
四、留守儿童
成绩：
1、每月进行留守儿童帮扶活动。
3月：平安手环的发放；4月、5月、6月，对留守儿童进行家访，做好记录。
2、做好了班级留守儿童的帮扶，建立好档案，并对其进行风险评估。
3、做好了相关制度。
不足：
1、留守儿童活动单一。
2、班级对留守儿童的关爱不够。
如：没有完全的家访，与计划不符合，除家访外没有记录。
措施：
1、丰富留守儿童活动，如：开展送温暖活动，使留守儿童感受到温暖。
2、加大班级对留守儿童的帮扶，在园的生活、学习的关爱，在家的习惯培养，家访，并做好相关的记录。
下学期打算：
1、对教学常规工作要落到实处，使工作达到更好的效果。
对教师的备课、资料的规范进行改进。
2、业务学习调查、梳理之后，针对问题组织业务学习，以便教师能够更快的成长。
3、教研活动改变模式，由教研组长带领组织教研，一个学期只解决一个或两个问题，让教师能够在教研活动中解决所面对的现状。
比如：参与式教研、研讨式教研、讲座式教研等等。
4、开展对保育老师技能的比赛，比如：保育知识竞赛、开展保育老师相关的培训等等，来提升保育工作的实效性。
5、环境创设与区域活动材料的投放，确定一个的大的主题，对细小的环境应该随时的改进，通过环
境创设的评比，使幼儿园的环境创设能够落到实处，再利用让教师开展区域活动的组织，更好的达到玩与学的连接，使区域活动更好的开展。
6、家长工作除了利用家园直通车、建立家长园地、家园联系窗口以及召开家长会填写家园联系手册与家长交流，还应利用不同的时间，进行家访，再者开展家长开放日活动，来增加家长与幼儿之间，家长与教师之间能够更好的沟通，达到家园共育的效果。
7、细读评估细则，做好评估资料。
8、在自己的业务上，多学习，多尝试，多请教，使自己不断成长，让保教工作达到一个新的层次。
余庆县龙家镇中心幼儿园
2018年6月27日。