小学班级活动方案设计4篇
小学班级活动方案5篇
为了确保事情或工作有效开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是小编精心为大家整理的小学班级活动方案5篇，希望大家可以喜欢并分享出去。
小学班级活动方案篇一活动目标：帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童健康成长。
参加人员：三(2)、四(2)班全体家长、学生、班主任、副班主任、当天下午有课的科任老师。
活动地点：学校新教学楼。
活动时间：20xx年12月31日(星期二)下午13:00--16:40活动组织：总指挥：皮荷荷活动协调：xx组织组长：xx 组织人员：学生各班主任(场地布置、活动组织)后勤保障：xx(饮用水、礼品领取)安全保障：学生(预防受伤)活动过程：一、家长到校，到礼堂集合。
学校作动员讲话。
二、各班组织家长、学生到指定的场地集合，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。
三、亲子活动游戏(以班为单位)活动地点：教学楼前1、两人三足游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。
2人一组，共分6组同时进行比赛，父子或母子配合。
教师发令后必须绕过标志物才能返回。
以先跑完的队为胜。
2、袋鼠跳玩法：每组5个家庭参与，共2组。
每组家庭站在编织袋里面，站在老师指定的起点。
家长袋鼠跳到对面，抱起孩子跑回指定的地点，哪组先到方为获胜。
3、踩气球游戏方法：孩子脚上绑一个气球，父母作掩护，在一定范围内，选手展开踩气球，最后看谁的气球没被踩破就为胜。
备注：两人三足跟袋鼠是以班级为单位进行的`,最后的踩气球是班级跟班级之间的友谊赛。
另外每项活动都取前八名，并颁发奖品。
四、准备的器材气球、绸带、麻袋。
哨子、秒表、号码布小学班级活动方案篇二活动目的：活动目的：通过开展“六·一”主题庆祝活动，让每个孩子都能感受到节日的`气氛，度过一个快乐的节日；同时也让孩子们在活动中受到教育，培养积极向上、主动参与、快乐奉献的精神。
小学主题班会策划方案样本（四篇）
小学主题班会策划方案样本主题：关注自然环境，共筑地球生态保护网一、活动目标：1. 提升学生对自然环境的重视与珍视，强化环保意识，养成环保行为习惯。
2. 提高学生对周围环境问题的认知，激发环保意识和参与积极性。
3. 培育学生的团队协作精神和公民责任感，激发创新思维，提升综合素质。
二、活动内容：1. 活动启动：通过主题班会引入活动主题，引导学生对环境保护进行深入思考。
2. 专题演讲：邀请环保专家或相关行业代表，举办环保知识专题讲座。
3. 接触大自然：组织学生参与户外自然活动，如远足、植树等，使学生亲身体验大自然的美丽与脆弱。
4. 家校联动：开展亲子环保活动，鼓励学生与家长共同参与，如垃圾分类、节约水资源等。
5. 环保知识竞赛：组织学生参加环保知识竞赛，激发学习环保知识的热情。
6. 创意环保展示：鼓励学生发挥创新力，制作环保主题的手工艺品、绘画、科技作品等，展示他们对环保的理解和创意。
7. 社区环保行动：组织学生参与社区环保公益活动，如清理垃圾、传播环保知识，增强社会责任感。
8. 环保知识分享：在班级内设立环保知识分享栏目，定期更新环保知识，增进学生对环保的了解和关注。
9. 活动总结：进行主题班会总结，让学生分享活动体验和收获，同时收集对环保工作的改进建议。
三、活动时间表：1. 第一周：启动主题班会，介绍活动主题，邀请专家进行讲座。
2. 第二周：组织学生进行户外活动，体验自然环境。
3. 第三周：实施亲子环保活动，鼓励家庭参与。
4. 第四周：举办环保知识竞赛。
5. 第五周：展示学生创作的环保创意作品。
6. 第六周：组织学生参与社区环保活动。
7. 第七周：开设环保知识分享栏目，定期发布环保信息。
8. 第八周：进行活动总结，分享学生的心得体会。
四、活动效果评估：1. 学生参与度分析：统计参与人数，评估学生参与活动的积极性和主动性。
2. 环保知识掌握度评估：结合竞赛反馈，评估学生对环保知识的掌握程度。
3. 日常环保行为观察：观察学生日常生活中的环保行为，进行效果评估。
小学班级活动策划方案(11篇)
小学班级活动策划方案（11篇）小学班级活动策划方案（精选11篇）小学班级活动策划方案篇1活动名称：庆圣诞活动目的：1、了解西方和中国的传统节日——圣诞节和元旦节，体验与老师、家长在一起欢度节日的幸福和快乐，学会分享。
2、锻炼学生能勇敢的在集体面前展示和表现自己，培养学生的自信心。
活动准备：1、班级布置：彩球、圣诞树、拉花、音乐《兔子舞》、《铃儿响叮当》、《圣诞快乐》等2、家长准备：小礼物、祝福语、学生自带小食品活动时间：12月24日晚上7：00点参加人员：本班教师、所有学生及家长朋友活动过程：1、教师祝词，活动导入教师：圣诞节到啦，我们和爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好?今天，我们还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。
圣诞Happy开始啦，让我们一起狂欢吧!头戴圣诞帽的孩子们一起跳“我们在一起”，并且对家长们将Merry Christmas!2、亲子互动游戏：(1)游戏：许愿星准备：彩纸、记号笔、油画棒游戏玩法：请家长和孩子一起来制作许愿星，在许愿星上面写对别人祝福的祝语，放到礼物袋里面，在互换礼物的时候送个是他小朋友。
(2)游戏：大家来占圈准备：呼啦圈游戏玩法：家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师播放的音乐停止时家长抱着学生跳进呼啦圈内，依次减圈最后占到圈的为胜利者。
3、开心英语一刻1、大家一起唱圣诞歌(英语版本)请孩子大胆讲Merry Christmas，大声讲的学生可以得到小礼物，英语歌曲小互动。
4、亲子游戏(3)游戏：哪吒寻宝准备：各类玩具、篓子游戏玩法：家长双手抱起孩子，在规定的时间内，将前面桌子上筐子里的“宝物”运到自己的筐子里，只许孩子每次拿一个宝物，多拿者属犯规，音乐停止后筐子里“宝物”最多的一组为获胜队，依次排名。
5、宣布比赛结果，颁发圣诞小礼品：一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名教师：激烈有趣的比赛结束了，接下来老师来公布比赛结果。
6、圣诞老人(家长)送礼物教师：圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的闭上眼睛，每个人许个美好的.愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。
小学班级活动方案范例(4篇)
小学班级活动方案范例一、活动主题：《大手牵小手、大家同欢乐》二、活动时间：__年__月__日上午：9：00三、活动目标：1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动2、培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼3、让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节四、活动准备：幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品五、活动过程：1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛2、主持人出场3、领导致词4、家长代表讲话5、主持人宣读活动目标6、文艺表演7、讲解游戏中的注意事项8、游园活动的开展六、游园活动游戏内容：(一)爆气球比赛地点：小班教室前活动班级：一年级__班负责人：材料：气球规则：1、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。
2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。
(二)夹豆子比赛地点：滑滑梯旁活动班级：二年级__班负责人：材料：筷子、球规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。
(三)游戏名称：小小领路人游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物参加人员：家长和学生游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由学生当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。
规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。
地点：厨房前活动班级：三年级__班负责人：(四)投球比赛准备：球数个、小框框数个参加人员：幼儿、家长(___个家庭一组)游戏玩法：学生站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时学生开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，___分钟，哪队进球最多获胜。
游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。
地点：舞台前负责人：___七、活动地点：校园内八、人员安排：1、总负责人员：___2、节目主持人：___3、维持会场秩序人员：___4、音响师：___5、会场安全员：门卫6、奖品颁发员：各活动组组长九、注意事项：1、指挥学生及家长在活动场合中有秩序、守纪律。
小学班级读书活动方案例文（4篇）
小学班级读书活动方案例文一、活动目的1. 激发并培养学生的阅读兴趣和稳定的阅读习惯。
2. 提升学生的阅读技能和理解能力。
3. 扩大学生的知识范围和认知视野。
二、活动内容1. 书籍选择：依据学生的年龄和阅读水平，挑选适宜的经典童话、寓言故事及儿童文学作品，构建一个书籍资源库。
2. 阅读时间规划：每周设定固定的阅读时段，每次约30分钟。
3. 阅读模式：(1) 自主阅读：每位学生自由选择一本喜爱的书籍，每周至少完成一本，并在指定的班级分享时间分享阅读体验。
(2) 小组阅读：学生按小组划分，共同阅读一本书，鼓励组内成员进行讨论和心得交流。
(3) 班级共读：选择一本热门书籍或经典儿童文学作品，全体学生参与，每周进行班级级的讨论活动。
4. 阅读记录管理：学生每次阅读后需撰写读书笔记，包括书名、作者及个人心得等，由班主任进行检查和评价。
三、活动流程1. 准备阶段：(1) 收集适合小学生的经典作品，建立班级书籍库。
(2) 举办班级图书展示，让学生自由选择阅读书籍。
2. 启动阶段：(1) 班主任向学生介绍活动目标和具体安排，强调每位学生的参与价值。
(2) 举办班级阅读推荐活动，由学生为全班推荐一本共读书籍。
3. 实施阶段：(1) 每周确保设定的阅读时间，为学生提供安静的阅读环境。
(2) 在全班集会或讨论时间，安排学生分享阅读心得和笔记。
(3) 组织小组讨论活动，促进学生间的互动与合作。
4. 评估阶段：(1) 班主任每周检查学生的读书笔记，提供反馈和鼓励。
(2) 每学期进行一次中期评估，评估学生阅读能力与理解力的进步情况。
四、活动资源1. 利用学校图书馆资源，为学生提供各类适合的图书。
2. 鼓励家长配合活动，提供适宜的阅读材料，并参与学生的阅读交流。
五、成果展示1. 每学期举办一次阅读分享活动，让学生向全校展示阅读成果。
2. 编辑班级作品集，收录学生的读书笔记和阅读心得，展示在班级或图书馆中。
六、注意事项1. 平衡阅读时间，避免过度占用学生的课余活动时间。
小学班级活动方案范文（通用10篇）
小学班级活动方案小学班级活动方案范文（通用10篇）为保证活动高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。
活动方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的小学班级活动方案范文（通用10篇），欢迎阅读与收藏。
小学班级活动方案篇1一、指导思想以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。
在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。
二、目的意义课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。
兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。
组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。
三、具体活动安排(一)课外活动领导小组组长：刘校长副组长：刘主任组员：各位老师。
(二)活动时间每周一、二、三、四、五下午第三节课(三)活动内容根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：1.以体育(篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高)、美术、舞蹈、科技等组成校级兴趣活动小组。
2.以班级为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。
在活动中，使学生学到技术，形成技能。
并在实践活动中，培养学生的综合能力。
具体详见课外小组活动安排表。
四、活动要求课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时地做好相关记录。
根据学校实际情况，保证每次活动质量。
五、活动组织1.学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。
小学班队活动教案(5篇)
小学班队活动教案（5篇）小学班队活动方案设计篇一一、活动目标：基于本课特点与学生实际情况，从提高学生道德认识，培养道德情感，指导道德行为这三方面来考虑，我确定本节课的教学目标如下：情感、态度和体验：体验坦诚沟通带来的快乐及对诚实行为的积极认同感。
品德、行为和习惯：能够较全面、客观地看待自己和别人说谎的现象及原因，并领悟一些诚实做人的道理。
社会常识：增强说实话、不说谎的诚实意识。
能力、技能和方法：与父母、教师坦诚沟通的能力。
二、活动过程：（一）游戏：第一次，教师、学生心里各说一个数字（1-10），老师把数字说出，指名学生也说出，看是否一样。
第二次，我先说明如果哪位学生说上的数字和老师一样，就有奖品，接着，我先说出数字，学生接着说，结果却一样。
以游戏来开头，学生的积极性马上被调动，通过测谎游戏，谎言将不攻自破，这样不仅让学生明白不能为了一点小利益而说谎，更保护了学生的自尊心，一举两得。
（二）播放录象，激趣导入我在学校里拍下了两个有关诚实行为的事例。
一是：一个学生把捡到的钱放进自己的口袋。
二是：学生甲要抄学生乙的作业，可学生乙不肯，以学生的现实生活为教育源泉，启发学生对生活中存在的问题进行思考，让学生带着体验走进课堂，有利激发学生的学习兴趣。
（三）组织活动，树立榜样活动一，诚实行为汇报会。
我设计了课外调查活动，让儿童进行诚实行为的调配活动，自己确定调查的内容，调查的对象，调查的问题。
在调查活动中亲身体验到生活中处处有诚实的人，处处有诚实的故事，诚实的行为人人夸，在儿童的道德情感里“诚实行为是对的，不诚实的待业是错的”的道德情感已不知不觉地走入儿童的内心。
活动二，“诚实孩子在身边”现场会将家长及各科任课老师请进课堂，一起来赞美身边诚实的行为，赞美的过程中学生真正懂得了“诚实是金，诚实的孩子处处受欢迎的道理”，真正体验了做诚实的孩子的快乐。
活动三，诚实孩子表彰会通过表彰，让学生进一步体验到诚实带来的快乐，诚实的孩子人人会夸，愿意做诚实的好孩子，同时以正面形象、榜样行为去感染儿童，启发儿童，正确引导向诚实行为学习。
小学班级活动方案（六篇）
小学班级活动方案感恩节虽源自国外，但在中国这个礼仪之邦、文明古国，我们历来崇尚“滴水之恩，当涌泉相报”的美德，以及“谁言寸草心，报得三春晖”的感恩精神。
因此，学校决定在感恩节期间，推行“心存感恩，从‘谢谢’开始”十项主题活动，以培养全体师生及学生家长的感恩意识。
1. 举办一场“心怀感恩”主题班会以班级为单位，以感恩为主题，通过讨论、演讲和分享，表达对亲情、友情、师生情的感悟，向父母、亲人、老师、同学和朋友表达感激之情。
2. 互道一声“谢谢”向家人、老师、同学和朋友表达感谢，用具体的内容和真挚的情感说“谢谢”。
3. 唱一曲感恩的歌学习《感恩的心》，理解歌曲的背景，感受作者的情感，用真挚的心声唱出感恩，也可选择其他感恩歌曲。
4. 写一封感恩的信向父母、亲人、老师、同学和朋友写一封表达感激之情的信件。
5. 制作感恩祝福卡，赠予恩人设计并制作感恩祝福卡，送给那些曾经给予帮助的人。
6. 创作一句感恩箴言撰写一句富有文采且简洁明了的感恩语句，展示在班级的显眼位置，每班挑选十句最佳箴言提交学校。
7. 举行感恩故事分享会分享个人的感恩故事，让同学们从中感受到感恩的力量。
8. 制作感恩主题手抄报或墙报制作以感恩为主题的个人手抄报或班级墙报，展示感恩之情。
9. 开展一次感恩大自然环保活动保护环境，守护家园，让我们的环境更清洁，天空更晴朗，家园更美丽，鼓励每个人成为环保小卫士。
10. 举办感恩家校互动活动邀请家长、老师和学生共同参与感恩活动，增进相互了解，加强合作，共同进步。
活动组长：____活动副组长：____活动组织人员：____活动时间：____年____月____日——____月____日活动对象：____小学全体师生及学生家长活动目标：1. 通过系列活动，深化对感恩作为美德和文明的认识。
2. 通过活动，学会感恩父母、老师和同学，习惯说“谢谢”，并自觉地表达感谢。
3. 通过活动，激发每个人内心的感恩之情，感恩身边的人。
小学班队活动方案精选7篇
小学班队活动方案精选7篇小学班队活动方案篇1活动目的：为了使全班同学更进一步的了解、理解诚信的要求。
增强同学的诚信意识。
使学生能把诚信规范为自己的行动，做一个诚实守信，勤奋向上的好学生。
1.让学生回家搜集一些关于诚实守信方面的知识。
2.利用班会课时间请同学谈谈你所看到或听到的有关诚信的故事。
活动过程：1、讲解讲诚信的重要性。
2、什么是“诚实守信”？3、同学们之间相互的说一说自己对诚信的看法，自己在诚信方面有什么多的不好的方面？然后再在小组内讨论交流一下你的`看法。
4、让同学们上台来随便抽一张写有字的纸条，然后去表演纸条上的内容。
（1）诚信！你好（2）撒谎（3）上课说话（4）礼让三分（5）追逐喧哗5、出一些填空题，让同学们去抢答，对于抢答对而且好的同学出了要进行口头的表扬外还要加小红旗。
6、讨论一下你自己在诚信的哪些方面做得还不够好，今后你应该怎样去做？或者是怎样去努力做？班主任根据自己本班的实际情况找出不足，针对本班同学不诚实现象教育学生以后养成良好的诚实守信的好习惯。
并通过班会让他们知道不诚实的害处。
争取以后做个诚实守信的好孩子。
7、班长宣布“学习规范身体力行”主题班队会结束.小学班队活动方案篇2一、活动时间：班队活动课二、活动对象四（3）班全体同学三、活动准备：（1）在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：节能、环保，爱我校园（2）同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了??幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。
四、活动过程：1．开场：男：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们五（4）班“节能、环保，爱我校园”主题班会，祝愿在这个夏天的下午，我们共同度过一段美好的时光！女：我俩是同学们推选出来的主持人，今天的主题班会就由我俩主持，下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。
这些图片都是我们课前共同收集的,看到这么秀丽的风光,大家有什么话想说吗?女：说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。
小学班级团队活动设计方案4篇通用
小学班级团队活动设计方案4篇通用小学班级团队活动设计方案1一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。
课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：1.规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2.加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校的交流合作，提高青年教师的专业素养和教研潜力。
3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点：1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动2.本周之后继续备课。
指导计划要规范，教材和目标要明确，教学要重难点，三维目标要清晰。
结合班级实际情况和教师个人特点，设计切实可行且易教易学的辅导计划。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。
课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。
本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。
对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。
作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。
对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
5、开展讲座、讲座、研讨会，教师每学期听课不少于15节。
四、工作措施：(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
1、认真学习新标准，严格贯彻新标准的指导思想。
小学生班级活动策划方案(5篇)
小学生班级活动策划方案(5篇)强烈的信仰会赢得坚强的人，然后使他们更坚强，方案对未来开展工作有一定的引导作用，编辑为您提供了一份详细的“小学生班级活动策划方案”知识笔记，我们都知道与朋友分享幸福会增加它！小学生班级活动策划方案篇1一、活动目的1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。
3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教育，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。
二、活动准备1、学生自己设计、制作献给老师的节日礼物。
2、确定活动的主持人【中队长：__（主持人甲）；班长：__（主持人乙）】，编写串词。
3、学生学会唱《每当我走过老师窗前》，会背诵诗歌《老师，辛苦了》。
4、写好班会会标，布置好黑板。
三、活动过程集体唱《每当我轻轻走过老师的窗前》。
（一）导入主持甲：尊敬的老师们主持乙：亲爱的同学们甲乙合：大家下午好，今天的主题班会由我们来主持。
主持甲：是谁，让我们的理想腾飞？主持乙：是谁，让我们的时代进步？主持合：是您，我们敬爱的老师！主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：您用流淌的汗水和心血，把校园里的希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；主持甲：您的爱，我们永远铭记在心，主持乙：亲爱的老师，让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——主持合：老师，您好！主持乙：《老师，谢谢您！》主题班会现在开始。
（二）表演1 、歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》主持甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》教师播放伴奏，学生可以加上自己的动作2、诗朗诵《老师，辛苦了》主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，他们鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获了希望和祝福。
小学主题班会活动方案例文（6篇）
小学主题班会活动方案例文活动方案：主题班会活动一、活动简介本方案旨在丰富小学生的课外活动，增强班级的集体凝聚力，通过组织一系列主题班会，以寓教于乐的方式，引导学生积极参与，培养他们的创新思维、协作精神和社交技巧。
二、活动目标1. 提升学生的团队合作意识和协作精神；2. 锻炼学生的表达能力和逻辑思维能力；3. 增进学生的社交能力和自主学习能力；4. 激发学生的创新意识和创造力；5. 培养学生的积极参与感，促进团结互助精神的形成。
三、活动内容1. 活动一：主持人大挑战活动形式：班级内部选拔小主持人，负责引导和组织班会讨论。
活动内容：小主持人需围绕主题设计讨论问题，激发同学的思考和表达，通过提问、分享、展示等方式增加活动趣味性。
活动结束后，设立“最佳主持人”奖项，以鼓励参与和创新。
活动目标：提升学生的沟通能力和自信心，培养他们的创新思维。
2. 活动二：梦想启航活动形式：学生自由组队，展示各自的梦想之旅。
活动内容：各小组通过制定计划、制作宣传材料、分享梦想等方式，展示团队成员的个人梦想。
活动结束后，学生间互相欣赏并给予建设性反馈。
活动目标：增强学生的团队合作精神，激发他们对梦想的追求和理解。
3. 活动三：创意手工制作活动形式：学生自由选择手工主题，展示个人手工作品。
活动内容：学生在班级内选择手工主题，如折纸、编织、剪纸等，展示个人创作。
活动结束后，通过评选最佳手工作品，鼓励创新和想象力的发挥。
活动目标：培养学生的动手能力和创新意识，促进个人才艺的发展。
4. 活动四：才艺展示会活动形式：学生自主选择优秀作品进行展示，通过讲解和交流分享。
活动内容：学生可以展示自己的书法、绘画、写作、演讲等作品，通过分享创作过程和背后故事，增进彼此的了解。
活动鼓励互动交流，以提升自信心和表达能力。
活动目标：激发学生的创新意识，展示个人才能，增强自信心和团队合作精神。
四、活动实施策略1. 活动策划：根据班级特点和学生需求，制定每个活动的具体内容和形式，确保活动的吸引力和可行性。
小学班级活动方案设计4篇
小学班级活动方案设计4篇一、活动主题：小小劳动者勤学苦练二、活动目的：1、通过本次活动，让学生更加明确劳动和学习的重要性，懂得珍惜时间，努力学习；2、通过集体活动，增强班级凝聚力，让学生更好地融入集体。
三、活动内容：1、集体劳动——扫地、擦窗、整理卫生等；2、学习交流——班级的课程学习、学生的学习心得分享等；3、活动评选——评选“小小劳动者”和“优秀学习生”。
四、活动时间：2小时五、活动流程：1、集体劳动（40分钟）2、学习交流（40分钟）3、讨论评选（40分钟）4、颁奖并合影留念（20分钟）六、活动物资：1、清洁工具（扫帚、抹布、洗涤用具等）；2、奖品（文具、书籍等）。
七、活动负责人和协助人员：1、主持人：班主任2、协助人员：学生家长八、活动预算：1、清洁用具等——约30元；2、奖品——约100元。
一、活动主题：珍爱青少年呵护明天2、让学生了解身边的环境和物品对健康的影响，增强保护环境和个人健康的意识。
1、健康教育——生活习惯、营养饮食、身体保健知识的讲解；2、环境保护——纸张的回收、对垃圾的分类等；3、试水活动——学生参与体育运动、合理安排时间、合理设定学习计划等。
1、自我介绍（10分钟）3、清理环境和垃圾分类（40分钟）5、试水活动（30分钟）1、垃圾袋、手套等清理工具；2、体育用品（足球、篮球等）。
一、活动主题：快乐文化展演——我们的故事1、通过本次文化展演活动，让学生展示自身才能，增强自信心；2、提高学生的艺术综合素质。
1、朗诵、歌唱、舞蹈等个人和集体展示；2、学生自制的文化产品展示（涂鸦、手工制作、绘画等）。
2、个人表演环节（30分钟）4、自制文化产品展示（30分钟）5、总结和评分（20分钟）1、音响设备、舞台布景等；2、活动评分表。
一、活动主题：家园共建让校园更美好1、通过本次活动，让学生了解校园环境的重要性，懂得校园美化的意义，爱护自己成长的场所；2、家校合作，增进家长对学校的了解并发挥作用。
小学班级活动方案设计4篇
小学班级活动方案设计4篇小学班队活动的方案设计篇1感恩教育是如今德育教育的一大亮点，让学生学会感恩父母，感恩社会是非常有必要的，除了在平时的教育中不断浸透，还应该寻找一个契机帮助他们表达出这种情感，为此我们决定以《感恩父母》为主题开展一次班队活动，使学生对“感恩”的理解得到本质性的提升，思想感情得到升华，在潜移默化中承受感恩教育。
音乐是抒发情感非常有效的渠道，本次班队活动将利用音乐作为媒介，渲染气氛，借此激发学生热爱父母，热爱社会，感恩父母，感恩社会的情感，立志做一个懂得感恩，懂得奉献的人。
活动准备：〔1〕制定活动方案；〔2〕指定并培训男女主持各一人；〔3〕准备《感恩的心》vcd及排练全班同学边做手语边演唱；〔4〕准备“感恩卡”；〔5〕由班主任出面撰写邀请信，请局部家长出席班队会。
教育目的：〔1〕通过这个活动使学生到达自我教育的目的，帮助学生学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友谊。
〔2〕懂得“滴水之恩，涌泉相报”的真正内涵。
〔3〕培养学生的责任心。
努力以自己的实际行动，创造一个美妙、和谐的社会。
时间：20xx年11月第四周星期四〔感恩节〕地点：学校活动室班级：四〔1〕班活动过程：一、以队活动开场〔1〕各小队长清点人数并向中队长汇报。
〔2〕出旗，行队礼。
〔3〕班主任宣布活动开场。
二、导入主题〔背景音乐歌曲《爱的奉献》〕甲：亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？乙：有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助。
甲：而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。
乙：是的，学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操。
三、主持人宣布《感恩父母》主题班会正式开场。
四、内容〔一〕演讲《为何感恩》甲：草木为了感谢春的到来吐露新芽乙：鲜花为了感谢夏的到来竟相开放甲：硕果为了感谢秋的到来挂满枝头乙：雪花为了感谢冬的到来把大地母亲银装素裹甲：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心乙：首先请欣赏第一小组的演讲《为何感恩》〔二〕诗歌朗读《感恩父母的爱》甲：下面的请第三小组为我们带来诗朗读《感恩父母的爱》是您，将我带到人间。
小学班级活动 方案(精选6篇)
小学班级活动方案（精选6篇）小学班级活动方案第1篇一、活动目的。
营造活泼向上的。
校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
二、活动准备：1、召开班会，老师和学生共同制定活动方案，学生根据自己的个性特长准备节目。
2、选拔主持人。
3、布置活动场地：出一期黑板报;布置班级的节日氛围。
三、活动流程：1、班主任讲话。
2、班级大合唱：《快乐的“六一”》。
3、文艺表演穿插游戏：(1)歌曲大连唱。
游戏：《顶气球》。
游戏规则：用头顶气球，不用手触摸，否则淘汰出赛。
(2)配乐诗朗诵。
(3)讲故事。
游戏：《心有灵犀》。
游戏规则：两人一组，按卡片所给的词，一人做动作，另一人来猜，看双方合作是否“心有灵犀一点通”。
(4)防震知识抢答赛。
(5)说说心里话：我想对灾区小朋友说……(6)感恩回报：美好的明天我会……游戏：饮水思源。
游戏规则：以组为单位(一次两组，每组五人)，各学生用汤匙勺水跑向相距起跑线2米外的量杯内，比一比，哪一组勺入的水多。
(7)结束：班主任小结。
师：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
这是一次展示才艺的盛会;这是一次增强了解的盛会;这是一次团结活泼的盛会;这是一次倍感留恋的盛会。
“六一”是个美好的记忆美好的明天在向我们款款招手。
“六一”联欢会到此圆满结束。
祝大家六一愉快，祝同学们明天会更好，学习更进步。
(8)齐唱《明天会更好》。
游戏：夹珠子。
游戏规则：左手夹珠子，一次3-4人，看谁在一分中内夹的珠子多获胜。
四、注意事项：1、讲安全：服从负责老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。
活动结束后，打扫干净活动场所。
4、讲纪律：统一着装(天热，着夏装;天凉，着秋装)，戴红领巾，遵守各项规定。
小学班级活动方案第2篇一、活动目的为了活跃校园文化艺术生活，营造浓厚的新年气氛，展示我校学生的文体素质，借此元旦即将来临之际，举行迎新年活动。
小学班级活动方案范文（6篇）
小学班级活动方案范文一、活动背景小学班级活动作为学校教育教学不可或缺的一环，其重要性不言而喻。
通过精心策划与组织班级活动，旨在促进学生间的情感交流，强化班级凝聚力，同时激发学生的创新思维与实践潜能，全面提升学生的综合素质与能力水平。
二、活动目标1. 深化同学情谊，强化班级凝聚力；2. 培育学生的团队协作精神与合作能力；3. 提升学生的创新思维与实践操作水平；4. 丰富学生课余生活，促进其全面发展。
三、活动内容1. 主题活动：依据时间节点与学校教育教学特色，灵活选择如班级团建、晚会、亲子活动等，通过精心组织，引导学生积极参与，实现活动目标。
2. 艺术节：举办班级艺术节，为学生提供才艺展示平台，增强其自信心与表现力。
活动涵盖舞蹈、朗诵、歌唱、戏剧等多个领域，确保每位学生都能找到适合自己的舞台。
3. 古风行：组织古风时装设计与制作活动，激发学生的创造力与动手能力。
各小组自主设计服装，并举办古风时装秀，同时可邀请其他班级观摩与评选。
4. 健康运动：举办班级运动会，设置多样化的体育项目，如接力赛、跳绳赛、足球赛等，鼓励学生参与体育锻炼，增强体质。
运动会由班级学生自主管理，提升其集体活动的组织与协调能力。
5. 主题科普：邀请专业人士进行科普讲座，拓宽学生科学视野，培养其科学精神与实践能力。
6. 班级图书馆：建立班级图书馆，丰富学生阅读资源，鼓励学生借阅图书并开展分享活动，激发其阅读兴趣。
7. 实践活动：组织学生参与户外拓展、社区服务、田园体验等实践活动，让学生在实践中感受生活真谛，提升综合素质。
四、活动安排根据活动内容与时间节点，灵活调整活动计划。
以下为初步安排：1. 第一周：开展班级团建活动，强化团队凝聚力。
2. 第二周：举办艺术节，展示学生才艺。
3. 第三周：进行古风时装设计与制作活动，培养创造力。
4. 第四周：组织运动会，增强学生体质。
5. 第五周：邀请专家进行科普讲座，拓宽学生科学视野。
6. 第六周：建立班级图书馆，开展图书分享活动。
小学班级活动方案范本（五篇）
小学班级活动方案范本一、活动宗旨：旨在拓宽学生的知识领域，通过“结识书本朋友，让阅读伴我成长，畅游知识的浩瀚海洋”系列读书活动，激发学生的阅读兴趣，使每位学生都渴望阅读、热爱阅读、善于阅读，从小培养对书籍的热爱和广泛阅读的良好习惯，并在阅读实践中陶冶情操，获取真知，树立理想。
二、活动目标：1. 通过活动，促进学生形成热爱阅读、广泛阅读的良好习惯。
2. 通过活动，使学生从书中得到心灵的慰藉，寻找生活榜样，净化心灵。
3. 通过活动，推动学生知识的更新，激发思维活力，提升综合实践能力。
4. 通过活动，引导学生与经典、好书建立友谊，营造浓厚的阅读氛围，为建设书香校园奠定基础。
三、活动主题：1. 阅读，我的快乐之源！2. 书本，是我们一生的精神家园。
3. 创建书香班级，培养书香教师，培养书香学生。
四、活动内容：包括阅读、诵读经典和阅读报纸。
“阅读”：依据语文课程标准和学生实际，设定阅读总量，推荐优质阅读书目，其中《三字经》为必读，课外阅读总量不少于___万字。
“诵读经典”：吸收中华传统文化的精华，持续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。
“阅读报纸”：阅读适合儿童阅读的报纸。
鼓励每位学生每日阅读___分钟。
五、活动实施：1. 制定个人读书计划：(1) 每位学生在每学期初结合个人情况，制定出个人的读书成长规划和阅读目标，计划应包含阅读内容、目标、策略和时间安排等，鼓励学生以个性化的方式设计和装饰计划书。
(2) 班级根据学生的个人计划和班级实际情况，制定班级读书目标和读书成长规划，要求明确、具体、可操作。
(3) 每学期组织一次“读书计划书展示会”。
2. 举办读书博览会：(1) 每位学生每学期需阅读___本书以上，精读其中___篇文章。
(2) 每天上午课前10分钟，各班级举办“读书博览会”，分享“名人名言”、“书摘”、“我喜爱的___”、“好书推荐”等内容，以增进同学间的阅读交流，营造班级的阅读氛围。
3. 出版读书小报：(1) 每位学生在老师或家长的协助下，收集读书资料，创作格言和读书心得，每学期出版一期个人读书小报。
小学班队活动教案模板(优秀8篇)
小学班队活动教案模板（优秀8篇）篇一：小学班队活动方案设计篇一活动目的：小学生因为缺乏足够的经验，在遇到火灾时可能会惊慌失措，不会采取恰当的方法、手段来应付危险情境。
因此，对学生进行防火安全教育，不仅仅让他们知道一些灾难中的自救、互救知识，更要给他们创设一些灾难来临时的模拟情境，让他们在领悟如何采取正确、恰当的方法进行自救、互救，并在体验中提高自我生存能力。
活动重点：知道报火警的方法，并牢记火灾中的自救和互救知识。
活动难点：体会灾害来临时自护自救和互救的重要性，提高自我保护意识、活动准备：师生共同搜集火灾来临时自救、互救知识。
活动步骤：一、谈话导入亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
就拿我们身边的例子来说：20xx年8月5日凌晨3时左右，惠州市惠城区江北三新北路12号惠州综合福利院儿童部一楼2103房（面积约18平方米）发生一起8名残障儿童因受烟熏时间过长而窒息死亡事故。
经调查了解，由于近期天气较冷，福利院在晚上将房间门窗紧闭，小孩睡着后被褥掉落到点燃的蚊香上面，造成被褥阴燃（被褥阴燃面积不足一平方米），产生大量浓烟，从而导致8名儿童窒息死亡、同学们，血淋淋的幼小生命又一次地给我们敲响警钟：防火安全，重于泰山、基于此，为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，我们准备了这次《预防火灾事故》的主题班会。
在这次班会上，我们将通过各种形式来掌握防火安全知识，从而避免火灾事故的发生，确保同学们拥有一个安全的校园环境。
二、学生议一议1、如果着火了，怎么办？发生火情，同学们一定要保持镇静。
火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。
这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。
如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。
小学班级活动方案范例（五篇）
小学班级活动方案范例中华民族素以“礼仪之邦”闻名于世，讲文明、重礼貌不仅是中华民族的优良传统，更是个人品德修养的重要体现，是现代文明社会不可或缺的美德。
一、班会目的：1. 旨在通过本次《争做文明学生》主题班会，引导学生传承并弘扬中华民族的优良传统美德，增强爱国情感，从小培养良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
2. 强调将礼仪常规融入日常行为之中，深刻认识礼仪对学生个人成长的重要性。
二、活动过程：（一）班会开场主持人以庄重而富有感染力的语言开场：“文明，赋予人举止之雅；礼仪，塑造人风度之美。
现在，我宣布三年级《争做文明学生》主题班会正式拉开帷幕！同学们，本次班会的核心议题——文明礼仪，或许在部分同学看来略显遥远，但实则文明礼仪在当今社会的重要性日益凸显，它对于个人成长成才具有不可估量的价值。
因此，我恳请每位同学都能以严肃认真的态度参与此次班会。
”（二）小品展示与反思环节一：小品《上课》上演，引导学生观察并思考其中存在的不文明行为及语言。
环节二：主持人引导：“小品已落幕，但留给我们的思考远未结束。
请同学们积极发言，指出小品中那些不文明的行为和语言。
”（设定具体评论时间）（三）礼仪知识传授主持人过渡：“面对上述不文明现象，我们该如何应对？接下来，让我们跟随礼仪知识学习小组，一同踏入礼仪知识的大课堂。
”随后，通过问答形式，介绍升国旗礼仪、校园文明礼仪及公共场合行为规范等，强调礼仪作为传统文化核心的重要性，并鼓励学生将所学礼仪知识付诸实践。
（四）故事启迪主持人邀请“故事大王”讲述《下课》的故事，引导学生从故事中汲取正能量，分辨是非对错，进一步加深对文明礼仪的理解。
（五）现场采访模拟小记者现场采访环节，通过提问与回答的形式，增强班会的互动性和趣味性，同时加深学生对文明礼仪重要性的认识。
（六）小品回放与变化展示通过对比小品《上课》的前后表现，展示同学们在学习礼仪知识后的积极变化，鼓励学生持续保持并不断提升自己的文明礼仪素养。
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小学班级活动方案设计4篇小学班级活动方案设计1 小学一年级新生刚刚入校，对周遭环境和人都不是很熟悉，再加上他们社交经验缺乏，因此容易产生孤独感和不安全感，为了增进同学之间的感情，给学生一个互相交流的机会，以此来方便以后的学习生活，而且小学生刚进学校强烈渴望有个同伴和自己一同玩耍和学习，于是我们以“做朋友”为切入点，同时贯穿一系列游戏，展开这次好玩又有趣又有意义的交流活动。
教育目标：让小学生对新入的班集体有个整体的认识通过一系列活动在他们心中形成一个班级荣誉感和班级归属感提供一些交朋友的技巧，让他们主动拓展自己的朋友圈同学之间相互信任互相友爱，提高班上的凝聚力和向心力，塑造一种“家”的氛围实施过程：第一阶段：地点在室内，时间为一节课，首先：把收集到的学生照片组成一个多媒体相册放映出来让学生对班上成员有个初步的了解其次：将预先制作好的姓名卡片贴在相应学生的身上，以便其他同学认识你。
第二阶段：地点在户外，时间为一节课，具体活动为游戏，有奖罚制度，赢了的奖励红花，输了的要表演节目具体活动环节：室内名字说说看。
以五人为组围成一个圈，说自己的名字。
方式是第一个说，“我是甲”接着的一个是“我是甲旁边的乙”，接着的一个是“我是甲旁边的乙的旁边的丙”，依次类推。
然后再倒过去说。
能够准确无误的，可奖红花一朵。
时间预定15分钟。
找朋友。
15分钟，让同学们自己去找想交的朋友。
方式可以是，你觉得这同学你想和他成为朋友，先可以向他介绍你自己。
然后，让他介绍自己。
最后可以看谁，交的朋友最多。
也以红花作为奖励。
室外1、快乐向前冲，班主任分好组，十人一组。
总共两组。
两组进行比赛。
比赛规则是每一次双方派两人捆着脚，一起走到设定的地点。
走的长度为5米。
看那组赢得次数最多。
赢得最多的那组可以奖励红花。
并且老师在每场比赛时要记时，选出双方最快的和最慢的两组，再进行比赛。
选出最快的和最慢的。
最慢的要两人一起表演节目。
唱歌或者其他。
最快的可以奖红花。
30分钟2、表彰大会：大家数数看谁的红花最多。
然后进行表扬，总结。
班队老师注意事项：班主任事先要安排几个性格外向的同学带动气氛，特别是找朋友那个环节，需要这些同学去带动那些内向的同学。
在快乐脚环节时，要保持纪律，特别是保证学生的安全。
活动设计创新点：找朋友环节，给他们自由交流。
体现以学生为主体，老师为辅的观念。
小学班级活动方案设计2 一、指导思想“读万卷书，行万里路。
”大自然是一部看不完的书，在大自然的怀抱中，陶冶情操、探索奥秘。
野炊活动能加强同学们的感情交流，促进班级团结和谐的氛围，能放飞学习上压抑的心情，释放儿童的活力。
二、活动对象路庄小学二年级三、准备工作1、请示校委会，学校同意，责成班主任老师负责学生安全，安全重于泰山。
2、班主任肖老师、王老师选择野炊地点。
3、王老师负责拍照。
4、物品、工具准备（略）四、组织领导总策划：班主任老师副总策划：班长赵欣如副班长赵可心组长：李宗新路兆正王鲁月孟可欣李佳怡五、注意事项1、以小组为单位，组长对组员负责；2、任何人遇到困难可以向组长取得帮助；3、组员遇到一切紧急情况及时联系班长、副班长或及时向老师汇报。
六、活动流程1、x年x月x日下午2:00，以少先中队活动形式在学校教学楼前集队；2、王老师骑车带路（带好所有器具）；3、到达预定地点，王老师分配任务；4、王老师示范包饺子；5、以小组形式开始包饺子；6、饺子下锅，小组轮换负责烧火。
7、等待过程中师生交谈、小组赛歌、小组赛诗、讲故事；8、品尝自己包的饺子；9、整理器物，打扫战场； 10、整队回校。
七、谈活动感受（略）小学班级活动方案设计3 一、活动时间：星期五二、活动对象：二年级全体同学三、活动准备：（1）在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：节能、环保，爱我校园（2）同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了一幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。
四、活动过程：1．开场：男：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们二年级“节能、环保，爱我校园”主题班会，祝愿在这个春天的下午，我们共同度过一段美好的时光！女：我俩是同学们推选出来的主持人，今天的主题班会就由我俩主持，下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。
这些图片都是我们课前共同收集的,看到这么秀丽的风光,大家有什么话想说吗女：说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。
我们很多同学在课前都查找了许多这些国家的环保资料。
男：好,马上进入我们今天的《环保大家谈》。
女：其实在我们的身边也有许多这样的环保小故事.我们有请王飞扬等同学为我们讲述我们身边的故事。
2．朗诵《给未来一片绿色》男：听了这么多的介绍，同学们一定有了很多收获。
女：下面请欣赏配乐诗朗诵《给未来一片绿色》3．表演SHOW女：王世浩，你知道吗我们班同学在课前都精心制作了环保购物袋。
男：真的吗同学们让我们一睹为快，接下来请欣赏表演SHOW。
4．小品《最后一滴水》男主持：欣赏完了精彩的表演秀，接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的一些思考。
5．《环保童谣》男：同学们，让我一起动起来。
女：唱出我们心中的《环保童谣》。
6．大合唱《明天会更好》男：拍手是约定,现在就做起。
说得真好呀!相信通过我们的实际行动,我国的环保工作一定能越来越好,我们的明天也会更美好!女：下面请欣赏大合唱《明天会更好》7．倡议女：最后，我们还有一个想法。
“节能、环保、爱我校园”不仅仅是我们二年级主题班的口号，也应该内化成我们每个同学的实际行动。
所以，在此我们向全校师生发出倡议，让我们一起“节能、环保、爱我校园”。
请支持并响应我们这个倡议的同学和老师在这块特别准备的黑板上签上你们的姓名，我们将把这块黑板放在校门口，以呼吁全校师生“节能、环保、爱我校园”。
会（音乐响起，大家纷纷签名）8．结束女主持：二年级“节能、环保、爱我校园”主题队会到此结束！男主持：谢谢各位听课老师和同学光临指导，谢谢！9．中队辅导员活动总结：通过这次班会活动，相信同学们都有了自己独特的体会，对于“节能、环保”这一话题也有了更深刻的理解。
只要我们弯一弯腰，伸一伸手，随手捡起一片垃圾，随手拧紧水龙头，随手关上电灯，我们就在为环保献力，为我们的校园创造美丽。
希望大家都能从身边的小事做起，献出自己的一份力量，为我们的校园，为我们的家园，重建一片绿色的天地。
谢谢各位听课老师和同学的光临和指导，谢谢！小学班级活动方案设计4 一、活动背景：中秋节是中国传统节日，有着极其深厚的文化背景。
这个中秋节也是小学生进入小学后的第一个中秋节。
通过主题班队活动，让学生充分了解各地在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间：中秋节前两天三、活动目的：1. 初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2. 通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。
4.培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
四、活动准备：1、将学生分为六组分课题收集世界各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
五、活动方案第一阶段：活动准备一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
三、中秋故事演讲。
第二阶段：以班会形式进入活动一、情境导入播放音乐《花好月圆》，营造一种中秋的氛围。
展示圆月的画面，引出仅次于春节的我国传统佳节——中秋节师：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的。
二、进入活动主题，交流感悟第一主题：话说中秋1、中秋节的由来（1）出示月相图(初一到十五的月相变化)。
师：学生们每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么月亮像什么（有月亮。
月亮像玉盘、像圆饼。
）（2）出示圆形月饼，让学生比较。
师：月亮在最圆的时候是什么日子（每个月的十五日左右。
）（3）说中秋由来。
师：谁知道中秋节的来历？（4）小结：学生们都说得很好，八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。
它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。
中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。
2、中秋节的传说与民间故事（1）师引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。
“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。
中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：《嫦娥奔月》师：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？生：嫦娥奔月（后羿射日）：引导学生讲出不同版本的传说，吴刚伐桂；玉兔捣药等等。
（展示嫦娥奔月动画图片。
）师（小结）：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日。
（2）学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗师引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。
现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。
（《拜月娘》、《拜土地公》）（3）继续介绍关于中秋节的神话故事好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，我们觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。
它还有许多传说故事呢。
(《月中玉兔》、《吴刚伐挂树》)（4）奖励。
（对课前收集资料的学生进行表扬和奖励）。
3、中秋诗词佳句知多少师：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念。
（1）、出示图片1师问：我们来看这幅画，学生们脑中有没有最佳的诗句来配这幅画中的情景。
——（李白的《静夜思》）学生齐背《静夜思》。
（2）、出示图片2师：中国画诗书画印融为一体，这幅中国画书画印都有，惟独缺诗，我们给它题首诗，使它变得更完整。
（学生发言）（举杯邀明月，对影成三人。
选自李白《月下独酌》）（3）、你们知道“但愿人长久，千里共婵娟”这句话出自谁人之口吗（学生说出最好，说不出就由教师导出：苏东坡）对了，几百年前丙辰中秋的一个夜晚，正是大文豪东坡先生写下了著名的中秋词《水调歌头明月几时有》，“但愿人长久，千里共婵娟”就出自这首词。
师：今天，我们就一起来欣赏这首绝妙好词。