热起来了ppt课件
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我们能设计一个实验 来进行观测吗？（书：27页）
实验方法：
1、将毛巾叠好。
2、将温度计玻璃泡轻轻插入叠好的毛巾中， 并尽量避免接触其他物体。
3、读数时，温度计玻璃泡要留在毛巾 中，不能取出来读数；
4、读数时，做到实事求是，同一个人在同一 个角度平视温度计； 5、记录员、计时员和读数员要相互配合，实 验完毕后整理好材料放在桌子中间。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
温馨提示： ❖待温度计示数稳定后再读数
❖不能将手盖于毛巾上
毛巾
15度 15度
15度
15度
15度
温度计的温度没有变化，这说明了毛巾、衣服等 物品不能产生热。
通过实验：我们发现衣服不 能给我们身体提供热量!
思考：多穿衣服身体怎么会觉得热 起来了? 我们能解释其中的原因吗?
答：衣服本身是不能产生热量的，衣 服的作用是保温，既可以阻止热量散 发出去，又能阻挡冷空气进入。
热起来了ppt课件
讨论
冬天我们觉得很冷时，有什 么方法能使我们的身体热起来？
看图片的同时，请思考它们是怎么使 我们的身体热起来的 ？
晒太阳、温泉、烤火—外界物质给予的热 量
吃食物—外界物质吃进身体产生热量
跑步等运动—血液循环加快
加穿衣服 、盖被子 ----- ？
讨论：
衣服能给我们增加热量吗？
谢谢！
实验方法：
1、将毛巾叠好。
2、将温度计玻璃泡轻轻插入叠好的毛巾中， 并尽量避免接触其他物体。
3、读数时，温度计玻璃泡要留在毛巾 中，不能取出来读数；
4、读数时，做到实事求是，同一个人在同一 个角度平视温度计； 5、记录员、计时员和读数员要相互配合，实 验完毕后整理好材料放在桌子中间。
ຫໍສະໝຸດ Baidu
温馨提示： ❖待温度计示数稳定后再读数
❖不能将手盖于毛巾上
毛巾
15度 15度
15度
15度
15度
温度计的温度没有变化，这说明了毛巾、衣服等 物品不能产生热。
通过实验：我们发现衣服不 能给我们身体提供热量!
思考：多穿衣服身体怎么会觉得热 起来了? 我们能解释其中的原因吗?
答：衣服本身是不能产生热量的，衣 服的作用是保温，既可以阻止热量散 发出去，又能阻挡冷空气进入。
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讨论
冬天我们觉得很冷时，有什 么方法能使我们的身体热起来？
看图片的同时，请思考它们是怎么使 我们的身体热起来的 ？
晒太阳、温泉、烤火—外界物质给予的热 量
吃食物—外界物质吃进身体产生热量
跑步等运动—血液循环加快
加穿衣服 、盖被子 ----- ？
讨论：
衣服能给我们增加热量吗？
谢谢！