小学一年级上册品德与生活《课堂上》课件
小学一年级上册品德与生活《我们的国庆节》课件【三篇】
小学一年级上册品德与生活《我们的国庆节》课件【三篇】单元目标：1感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情。
2理解国旗、国徽，知道我国的国名和国庆节。
3尊敬国旗、国徽，为自己是中国人而自豪。
4自己动手，实行创造性的活动，在体验节日愉快气氛的同时，用实际行动庆祝国庆。
设计构想本单元共设计两个主题：主题一：祖国妈妈的生日，主要是让学生感受国庆庆祝活动的热烈喜庆，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。
主题二：祖国妈妈在我心中，主要通过升国旗唱国歌、找国旗和国徽等活动表现对祖国、对国旗国徽的尊敬。
建议授课时数：2—3课时主题一祖国妈妈的生日主题目标1．感受人们欢度国庆的喜悦之情。
2．以自己的方式（唱跳写画）表达对祖国妈妈的热爱。
3．知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。
活动准备：1．《大中国》的歌曲录音。
2．相关中国人民庆祝国庆的录相片。
教学重难点：知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。
教学过程：一．导入课文听歌曲《大中国》师：‘我们都有一个家，名字叫中国。
’是呀，我们出生在中国，祖祖辈辈都生活在中国，中国就是我们的祖国，就像我们的妈妈一样。
今天我们一起学习〈祖国妈妈的生日〉这个课。
二．知道祖国妈妈的生日1．师：你们过过生日吗？你是怎样过生日的？你的生日是哪一天？你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗？师讲解：一九四九年十月一日是中华人民共和国成立的日子，也就是祖国妈妈诞生的日子。
今年是二零零二年，祖国妈妈已经53岁了，每年的十月一日就是祖国妈妈的生日，叫国庆节。
师：祖国妈妈的孩子们，也就是我们所有的中国人，都非常爱自己的妈妈，每年到了十月一日这个天，生活在世界各地的中国人，都来庆祝自己妈妈的生日，我们来看看大家是怎样庆祝国庆的。
2．放录象内容：全国人民兴高采烈地欢庆国庆节的情景。
3．说说大家是怎样庆祝国庆的，他们为什么会这样做？三．我们也来庆祝祖国妈妈的生日1．先说一说，你想怎样庆祝祖国妈妈的生日。
品德与生活(一年级__上册)备课PPT教学课件
3
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主题
本单元共安排5个主题，每个主题完成不同的 任务。
主题一：我背上了新书包，重在让学生感受角 色的变化以及对生活的憧憬。
主题二：我们的校园，重在让儿童熟悉校园环 境，克服对新环境的陌生感，逐步适应在新环 境下的新生活。
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主题三：新朋友新伙伴，主要通过一系列活动， 让儿 童对新老师和新同学有进一步的认识， 消除由于人际环境陌生带来的紧张与不适。
5．与情景或设施相对应的学生站起来配对， 并说明理由。
6．集体评议。
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活动五 模拟活动：你会怎么办?
1． 根据课本第13页的内容，将班上学生分成 若4个小组，进行模拟活动。
（1）喝水到哪里?
（2）作业本送到哪里去?
（3）受伤了怎么办了
（4）厕所在哪里?
2．让学生结合成组，分别完成一项任务。回 来后，向大家谈谈完成任务的情况。
品德与生活（一年级 上册）备课
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第一单元我上学了
单元目标：
1．适应并喜欢学校生活，喜欢和老师、同学 交往。
2．熟悉学校环境，能尝试利用学校中的设施 解决自己的一些问题。
3．初步认识并遵守学校生活的规则与纪律。 4. 渗透法律教育,增强法律意识。
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设计构想：
受。 2. 体会成为小学生角色的变化，感受成长与
变化带来的愉悦。 3．表现对小学生生活的美好憧憬。
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活 动 准 备：
1．教师准备入学通知单、某学生幼儿 园毕业照片各一张、彩笔、图画纸。
2.每个学生准备生活照片一张，玩具一个。
品德与生活一年级上册课件
品德与生活一年级上册课件人教版品德与生活一年级上册课件《品德与生活》主要是引导儿童形成良好品德和学会做人的核心价值导向。
下面是关于人教版品德与生活一年级上册课件的内容，欢迎阅读！第1课时一、课前准备（含故事图片、歌曲《上学歌》）二、教学过程（一）畅谈并展示小学新生活1、同学们，开学你们已经是一年级的小学生啦！你觉得上小学和上幼儿园有什么不一样呢？说说大家的感觉好吗？2、学生交流上小学与上幼儿园有什么不同？3、每一个人拿出自己准备的展示牌，写一写自己的小学生活体验。
用一个词或一幅画、一个短句来表达。
4、教师总结提升：上小学游戏的时间少了，学习有任务了，那么大家上学开心吗？5、让我们一起唱一首《上学歌》来表达一下我们快乐的心情。
此环节首先让学生比较幼儿园与小学生活的不同，让学生在对比中自我教育，潜移默化认识到幼儿园与小学生活的不同，然后再让孩子写一写自己的小学生活体验，确立我是小学生的角度意识（二）活动：走进故事屋过渡：大家还记得吗？我们的好朋友康康熊今年也和我们一样成了一年级的小学生了，他的小学生活怎样吗？大家想不想去看看？好，现在就让我们去森林小学看看他吧。
（出示图片）情境一：太阳眯眯笑，我们上学校，创创鼠、爱爱鸽、乐乐猴，开开心心地去上学，康康熊在干什么呢？（睡懒觉）1、别的小朋友已经去上学了，可康康熊还在睡懒觉，这时候你有什么想对他呢？2、有没有像他这样睡懒觉呢？那怎样才能不睡懒觉呢？谁能把你的好办法告诉他？3、小结：作为小学生，每天都睡懒觉，要按时到校。
希望我们的康康熊从今往后改掉睡懒觉的坏习惯。
情境二：听了大家的话，康康熊急急忙忙起床，刷牙洗脸连早饭都顾不上就朝学校去，来到教室，山羊老师对他说：“你的书包呢？”“哎呀！我竟忘带了书包，这可怎么办？”1、你们有什么想对康康熊说的？2、大家平时是怎么做到不忘带书包的，能告诉我吗？3、小结：我们相信从今天晚上开始，康康熊肯定在晚上睡觉前把书包准备好。
一年级上册道法课件
03
教学方法与技巧
故事教学法
总结词
通过讲述与课程相关的故事，吸引学生的注意力，激发学习兴趣 。
详细描述
教师可以选择与课程内容相关的故事，通过生动有趣的方式讲述 ，引导学生理解故事中所蕴含的道理，从而加深对课程内容的理 解。
情景模拟法
总结词
通过模拟实际情境，帮助学生更好地 理解课程内容，提高实际应用能力。
开展教学研讨
针对教学中遇到的问题和难点，开展专题研讨， 共同探讨解决方案。
促进教师合作
加强教师间的合作与配合，共同完成教学任务， 提高教学效果。
THANK YOU
感谢聆听
作业态度
学生是否认真对待作业， 书写是否整洁，是否按时 提交等。
作业创新性
鼓励学生在作业中发挥创 新精神，提出自己的见解 和思考。
期末考试评估
基础知识掌握
检查学生对课程基础知识的掌握 程度，如概念、定义、原理等。
应用能力
评估学生在实际情境中运用所学 知识解决问题的能力。
考试态度
学生是否认真对待考试，答题是 否规范，时间分配是否合理等。
自然与科技
总结词
培养对自然和科技的敬畏与探索 精神
详细描述
通过课件展示自然界的奥秘和科 技的发展，引导学生认识自然和 科技的伟大，培养学生对自然和 科技的敬畏与探索精神。
国家与世界
总结词
了解国家与世界的相互关系
详细描述
介绍国家的概念、功能和国际关系，引导学生理解国家与世界的关系，培养学生的国际视野和国家意 识。
通过学习，使学生了解社会规则和人际关系，提高 社会适应能力。
培养学生的法治观念
通过学习，使学生了解法律知识，树立法治观念， 增强法律意识。
一年级上册品德与生活课件-第12课《北风吹,冬天到》 鄂教版
植物的变化
春夏，树木生长快，养分消耗多于 积累。
秋天，情形就不同了。夜间气温低， 树木生长缓慢，养分消耗少，积累 多，于是树木越长越“胖”，嫩枝 变成了木质……逐渐地树木也就有 了抵御寒冷的能力。
冬天，它们靠自身积聚的养分就可 以度过寒冷的冬天。
腊梅花，
腊梅花，脸儿黄， 身上不穿绿衣裳。 大雪当棉被， 凤来挺胸膛。 别的花儿怕冬天。 只有腊梅开得香。
踏雪印
屋外雪地 一片白 小脚踩出 雪印来 一不小心 滑一跤 雪地印上 小宝宝
堆雪人
下雪天 雪花飘 飞飞扬扬满地跑 雪花飞舞人欢笑 堆个雪人带高帽
雪花飘飘
冬天来到 雪花飘飘 小朋友们 欢快跳跃 抓片雪花 她不见了 飘在地上 积成雪丘
吉林雾凇
黄山
手心搓手心 手心搓手背 手背对对搓只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
北风吹，冬天到
冬爷爷
冬天在美丽的窗玻璃上。
冬天在呼呼的北风里。
冬 天 在 厚 厚 的 棉 袄 里 。
动物的变化
• 有的动物是靠冬眠度过严冬的
动物的变化
• 有的动物南飞过冬
动物的变化
• 小动物真聪明，它们也有自己的办法度过寒冬
北风吹，冬天到，小动物过冬方法妙。 燕子飞到南方去，青蛙、小蛇睡大觉。 小兔、小狗和小猫，悄悄换上新皮袄。 聪明可爱的小动物，保护自己本领高。
•
2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
•
3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
•
4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
•
5.给时间一点时间，一切都会过去。
•
6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
一年级《道德与法治》用心上好道德与法治课PPT课件
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教师肩负着民族的希望。教师要“做 个引路的人”。这个“引路”应该不只是 学习上的引路，更应该是精神世界的引导 。教师要始终把科学价值观价值教育放在 教育教学首位。
创卫连着你我他，美化城市靠大家 。
二、日本教育考察之感受
德育求真务实，知行合一
教师不是神，也有犯错的时候，尤其是新任教师。对于家长 所提的建议有则改之，无则加勉并说明理由。没有令人信服的 理由却一味强调自己的威信与正确就不合适了。
• 案例二： 批评是教育学生的一种基本方法，教师要掌握其技巧，否 则会造成适得其反的逆反心理。一般来说性质较为严重， 影响较大或带有普遍性的人和事进行公开批评，以防止事 态发展。对于四位同学考试没检查，成绩低，是需要批评 的。但是拍成视频放到家长群里，这样的做法是很不合适 的，会严重伤害学生及家长的自尊心。
2110/2106//1210/1260
2110/2106//1210/1260
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不合格老师：授知识、能力
合格老师：授知识、能力、思想
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当代世界格局的改变对教育的 影响
• （经济的全球化、政治的多极化，由于互联网的发展产生 的世界扁平化）
• 强大的文化自信：
• 在上市公司里，创业超过100 年的老字号企业有466家。（ 松井建设，已创业427年;住友 金属矿山，创业423年;养命酒 制造，创业411年）
• 奇葩的姓氏并不影响后辈对祖 先的崇敬。（鼻毛、牛肠、猪 口、肛门、上床等）
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松井建设建造的实相寺客殿
2017年3月6日美国导弹防御系 统“萨德”第一批装备抵韩。
《品德与生活》一年级上册(人教版)
《品德与生活》一年级上册（人教版）我背上新书包教学目标：1、能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。
2、体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。
3、表现对小学生生活的美好憧憬。
教学重点和难点：现在和以前不一样了，都有什么变化，这是本文重点。
想想自己的愿望并画出来是课文的难点。
课前准备：学生课前准备：准备一张自己在幼儿园时的活动照片；彩笔；画纸；书包文具。
教学器材：欢迎新同学图片放大的课程表教学课件：电脑教学设计：教学过程设计：导入录音：开学了，我们背着书包走进了学校，和我们一样，小兔贝贝也和我们一样高高兴兴地来到学校了，电脑动画,一只小白兔背着书包，一蹦一跳的跑出来向大家招手。
教师：听，小兔贝贝和我们说话了：（电脑录音）嘿！同学们，你们好！我是小兔贝贝:现在我是的小学生了，我的心里特别高兴，你们呢？教师：同学们也是的学生了，还记得开学第一天的情景吗？（观看新生入学的录像）开学第一天，是谁把你送到学校的？当时你是什么心情？爸爸妈妈或家里的其他人对你说了什么？学校的大哥哥大姐姐是怎样欢迎你的？小组间说一说。
请同学汇报自己第一天上学的情况。
看看现在自己都拥有些什么？比比现在的生活和以前有什么不同？自己的用品与以前有什么不同？同桌互相展示自己的照片，看看现在的自己和以前有什么变化？小组间互相交流，请同学到前边汇报汇报时要把他的照片放在实物投影上放大展示给全班。
工人做工，农民种田，解放军保卫祖国。
我们一起去看一看他们的工作。
（放录像，解放军边防站岗，工厂工人做工，农民种田录像。
）我们是小学生，我们的工作是什么呢？我们来到新学校，有了新生活，那你对未来的学习与生活有什么想法？小组间互相交流然后把未来自己的形象画出来。
画完之后，全班互相展示。
选出好的作品到前边展示并贴在展板上。
让我们以我们都喜欢的歌曲来结束我们的第一节课。
（电脑放录音同时配有动画《上学歌》）同学们跟着学唱。
小结：你们喜欢上学吗？请把学校里的事情讲给爸爸妈妈听。
浙教版一年级上册品德与生活《学习真快乐》教案课件PPT教学设计
浙教版一年级上册品德与生活《学习真快乐》教案课件PPT教学设计一、教学目标1.能够了解学习对我们的重要性和学习的好处。
2.培养学生良好的学习习惯和方法。
3.培养学生自主学习的能力和兴趣。
4.增强学生主动学习和交流的意识。
二、教学重点1.学习的好处和方法。
2.自主学习和交流的意识。
三、教学内容及课时安排第一课时：学习真快乐1.学习的好处1.通过学习，我们能够增长知识。
2.通过学习，我们能够提高自己的技能。
3.通过学习，我们能够培养自己的兴趣爱好。
#### 2.学习的方法4.通过专注学习，提高学习效率。
5.通过积极思考，提高学习质量。
6.通过总结反思，巩固学习成果。
#### 3.互动环节让学生围绕学习的好处和方法进行讨论。
第二课时：自主学习1.自主学习的意义1.通过自主学习，能够提高学习效率。
2.通过自主学习，能够培养自己的学习能力。
3.通过自主学习，能够发现自己的学习兴趣和天赋。
#### 2.自主学习的方法4.确定学习目标。
5.制定学习计划。
6.积极实践和总结。
#### 3.互动环节让学生讨论自主学习的好处和方法，再结合个人实际情况，设计一份自己的学习计划。
1. 教学方法本课程采用听说读写的教学方法，注重学生的交流和互动。
在课程中尤其注重培养学生自主学习的意识和能力，通过讨论、总结和分享等方式，激发学生的兴趣和潜力，促进学习效果的提升。
2. 教学手段以PPT为主要教学辅助手段，兼顾黑板、教学视频、学生手册等其他教学资源。
在PPT中设计了简洁明了的图表和动画效果，不仅能够吸引学生的注意力，也能够帮助学生更加深刻地理解课程内容。
3. 教学流程第一课时1.开场导入（5分钟）：用简短的视频或图文介绍学习的好处，激发学生对本课程的兴趣。
2.学习环节（25分钟）：–根据PPT逐步介绍学习的好处和方法。
–在介绍各种方法时，可以适当穿插有趣的小故事或例子，来帮助学生理解和记忆。
3.互动环节（20分钟）：–让学生以小组形式进行讨论，交流彼此对学习的理解和体会。
一年级品德与生活(上)教案模版课件
一年级品德与生活上册教学计划一.学生情况分析一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童儿童。
二、指导思想：教材编写以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持时代性与继承中华民族优秀文化传统的有机结合。
这种结合表现在两个层面：首先，在内容的价值取向，遵循《公民道德实施纲要》的精神，弘扬中华民族优秀的文化传统，吸纳世界上一切有利于儿童发展的现代观念，为儿童养成良好的品德与行为习惯奠定基础；其次，弘扬古今中外教育的优良传统，充分反映现代教育的基本趋势，吸取世界上一切有利于《品德与生活》教材编写的经验。
三、课程目标：认真学习新课标的理论。
进一步钻研课程标准，把握精神实质，明确具体要求和方法，与课程的实践紧密结合起来。
正确的把握本课程的性质、特点和目标要求。
注意突出引导儿童形成良好品德和学会做人的核心价值导向。
1、特点：生活性、活动性、开放性、综合性。
2、观念。
教师要创造性的使用教材，努力实现教学的针对性、实效性和生动活泼性。
四、课标内容：本册教材共有5个单元:一级主题5课（我上学啦、祖国妈妈、秋天来了、我的家真好、和东爷爷叫朋友）。
二级主题14课（做好朋友吧、我们的校园、快快乐乐上学去、1.2.3.大家做、您好，祖国、欢度国庆、做个好孩子、一起找秋天、秋天的问号、秋天的乐趣、秋天的交流会、瞧，我们这一家、小手牵大手、今天我当家、冬爷爷来了、和冬爷爷一起玩、迎新年、快乐的寒假）等。
五、教材分析教材不是从传统德育的规范体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。
以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的幸福生活。
一方面通过现实情景的捕捉和再创造，让儿童感受生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；另一方面通过引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解决方案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化的个性和丰富的智慧，培养乐观积极的生活态度。
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你又发现了什么？
后来，咪咪钓到鱼了，又是为什么呢？
答：咪咪听了妈妈的教诲后，一心一意的钓鱼。
总结：做事要一心一意，不能三心二意，要不然 什么也做不成。
思考：为什么上课时要认真听讲、积极思考问题？ 1、只有认真听讲，才能听懂老师在讲什么；
2、只有积极思考，才能回答老师提出的问题；
3、如果不认真听讲，就不知道老师讲课的内容； 4、如果不积极思考，就不能回答老师的问题，就 学不到知识。
2、想上厕所时要举手。
3、不会做作业时要举手。
4、遇到没有听懂的内容时要举手。
5、没有听清楚老师布置的作业时要举手。
三、辨是非，齐改正
上课时他们这样做会怎样？
讲话
上课讲话的坏处：
1、影响其他同学听讲
2、听不到老师讲的内容，作业就不会做
3、学不到知识，考试就考不好
上课时他们这样做会怎样？
思想开小差
wo shi xiao xue sheng la! 我 是 小 学 生 啦！
学校的一天——羊村课堂
一年级《品德与生活》
单位：丰店镇中心小 学
主讲人：叶佩佩
上课铃响了，我 们要做什么？
一、看动画，学听讲
为什么上课时要认真听讲、积极思考？ 一起来看看“小猫钓鱼”的故事
你发现了什么？
刚开始，咪咪一条鱼也钓不到，这是为什么？ 答：因为咪咪三心二意，一会儿捉蜻蜓，一会儿 捉蝴蝶。
集中注意力，思想不开差。
养成好习惯，不要吃零食。
玩具放抽屉，下课再来玩。
不下座位不打闹，争做守纪律的好学生。
今天是我的生日， 我要吃蛋糕……
什么是思想开小差？ 1、开小差就是上课时想别的好玩的事情了 2、开小差就是去想动画片了 3、开小差就是上课不认真听讲 ……
上课时他们这样做会怎样？
玩玩具
上课时他们这样做会怎样？
吃零食
说说课堂上有哪些影响学习的行为。
1、上课讲话 2、上课下座位 3、思想开小差 4、上课吃零食 5、上课玩玩具 6、随便打报告 7、在课堂上打闹
你打算怎么做？
1、上课坐端正
2、上课认真听讲
3、上课不讲话
4、上课不吃零食
5、上课不玩玩具 6、上课不随便下座位 7、上课不随便打报告
四、课堂上，应该怎么做？
竖起小 耳朵
发言用 嘴巴
1、坐端正
2、看黑板
课堂上
4、大声读
3、认真听
课堂小结：
课堂纪律歌
上课铃声响，快快进课堂。
上课不讲话，认真把课听。
一起来唱
上课歌
铃声响，进课堂。
拿书本，坐端正。
手放平，不乱晃。
要发言，先举手。
爱学习，勤思考。
小动作，不要做。
好学生，样样棒。
二、创情景，学举手
这些小朋友的举手姿势对不对？
正确的举手姿势
发言歌
要发言，先举手。
举端正，不乱抢。 老师点，我再讲。
答问题，声音响。
课堂上什么时候可以举手发言？