心理学第一章概述

心理学
第一章：心理学概述
1．心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学，心理现象又称心理活动。

2．心理现象包括心理过程和个性心理，心理过程包括认知过程、情绪情感过程和意志过程，个性心理包括个性心理倾向性和个性心理特征。

个性心理倾向性包括需要、动机、理想、信念、世界观等；个性心理特征包括个性的能力、气质和性格等。

3．教师学习心理学的理论意义：（1）心理学的研究成果为马克思主义认识论和辩证法提供科学依据；心理学的研究对现象和行为，更好地完成教育工作；（2）有助于运用心理学原理，指导和开展当代教育改革；（3）有助于教师判断学生的心理健康状况，有效地开展学生心理异常的调适工作；（4）有助于教师依据心理学知识进行自我教育。

4．心理是脑的机能，脑是心理的器官。

心理是客观现实的反映。

5．反射分为无条件反射。

无条件反射是先天的，即所谓无意识的本能行为。

条件反射又称信号反射，是后天经过学习才能得到的反射，即所谓有意识学习得来的知识、技能、经验等。

根据条件刺激的特点，巴普洛夫把大脑皮层的功能分为第一信号系统活动和第二系统活动。

用具体事物作为条件刺激而建立的条件反射系统叫作第一信号系统，如“望梅生津”，是人和动物共有的；用语言作为条件刺激而建立的条件反射系统叫作第二信号系统，如成语“谈虎色变”以及典故“望梅止渴”，是人类和动物的条件反射活动的根本区别。

6．亚里士多德的《论灵魂》是历史上第一部论述各种心理现象的著作。

1879年，德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，人们把这一事件看作是心理学脱离哲学，走上独立发展道路的标志，也意味着科学心理学的诞生，冯特因此被称为“心理学之父”。

7．冯特是构造主义心理学的奠基人。

构造主义主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容或构造。

8．机能主义的创始人是美国著名心理学家詹姆士，其代表人物还有杜威和安吉尔等人。

机能主义主张研究意识，并将意识看成一种持续不断、川流不息的过程。

据此他们提出了“意识流”的概念。

意识的作用就是使有机体适应环境。

9．1913年，美国心理学家华生发表了《在行为主义者看来的心理学》，宣告了行为主义的诞生，被称为西方心理学的“第一势力”。

行为主义两个重要特点：（1）反对研究意识，主张心理学研究行为；（2）反对内省，主张采用实验方法进行客观的研究。

10．格式塔心理学的创始人为韦特海默、苛勒和考夫卡。

格式塔心理学认为整体不能还原为各个部分、各种元素的总和；部分相加不等于整体；整体先于部分而存在，并且制约着部分的性质和意义；整体大于部分之和。

11．精神分析学派的代表人物为弗洛伊德。

精神分析学派重视对异常行为的分析和无意识的研究，认为人的一切个体的和社会的行为都根源于心灵深处的某种欲望或动机，特别是性欲的冲动。

12．人本主义心理学的代表人物有马斯洛、罗杰斯等。

该学派猛烈冲击着在美国很有势力的精神分析学派和行为主义学派，形成了心理学中的“第三势力”。

人本主义心理学着重于人格方面的研究，认为人的本质是好的、善良的，他们不是受无意识欲望驱使的野兽。

13．现代认知心理学以1967年奈塞尔出版的《认知心理学》为诞生标志。

现代认知心理学是以信息加工观点为核心的心理学，又称为信息加工心理学，代表人物是瑞士心理学家皮亚杰。

易考易错问题：
1.注意不是一个独立的心理过程，注意本身并没有自己特殊的内容。

它
表现在感觉、知觉、记忆、思维、想象等心理过程当中，成为这些过
程的共同特性。

无论在什么情况下，注意都不能离开心理过程儿单独
其作用。

这里易出判断题。

2.考生需注意区分第一信号系统和第二信号系统，此处为常考知识点，
考生需重点识记。

此处易出选择题。

3.世界上第一部论述各种心理现象的著作和著者以及心理学成为一门
独立科学的标志事件、人物和时间是常考知识点，考生要重点识记。

此处易出各种客观题。

4.考生要注意区分心理学的三大势力，避免混淆。

此处易出。