写字课《上下结构》PPT课件
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二年级下册语文ppt课件写字指导《写好左窄右宽和上下结构的字》 (部编版)
1.当我心情好的时候，我的脸上就表 现出高 兴的样 子。 2.当我发怒的时候，我就表现出生气 的样子 。 3.当我遇到让我恐惧的事情，我就不 由得表 现出害 怕的样 子 4.写字之前要仔细观察要写的九个字 ，把部 件和笔 画看清 楚，保 证把每 个字写 正确。 5.仔细观察字的部件和笔画在田字格 中的位 置，把 字写得 匀称、 美观。 6.有感情地朗读课文。学生一边读一 边体会 元元的 心情。
我会写
哈嘻
我会写
哈
笑哈哈 哈欠
撇在竖中线上起笔，穿插到口字旁下面
我会写
嘻
左小右大，右边“喜”各部分要写得紧凑。
观察下面一组生字的，它们有什么共同特点？
牢筋告丢交
我会写
牢
“牛”字的第一横写在横中线上，第二横要写长 些，一竖写在竖中线上，上下两部分要紧凑。
我会写
筋
下面部分“月、力”要互相靠拢
我会写
告 报告 告诉
牛子头的竖写在竖中线上，不要向下出头
我会写
丢 丢失 丢人
下面“去”的第一横稍短，第二横稍长，撇折要注 意起笔的位置，注意勿把竖和撇折连成一笔写。
我会写
交 上交 交通
上面“六”稍小，处上半格；下部撇、捺要舒展。
比 正确美观★★★★
推荐阅读 《墙头上的小草》
二年级下册语文ppt课件写字指导《写 好左窄 右宽和 上下结 构的字 》 (部编版)
二年级 下册 第五单元
写好左窄右宽和 上下结构的字
二年级下册语文ppt课件写字指导《写 好左窄 右宽和 上下结 构的字 》 (部编版)
写字要求
1.端正书写姿势，把字写正确。 2.注意汉字结构，把字写美观。 3.写完同桌比一比，看谁写的既正确又美观。
《独体字、上下结构》教学课件
部编 一年级 下册 第五单元
7 写字指导课
我会认
间迷运网远近造 池欢细凉语打拍跑体相
我会认
夕阳 美玉
身体 义气
之于 李子
习惯 香气
我会分
夕身之习玉义李香
独体字：夕 身 之 习 玉 义 上下结构：李 香
我会写
李香
上下等宽，“木”的竖 要短，“子”的弯钩要
与“木”的竖正对。
“
1.“王”的三横间距均匀。 2.最后一点写在长横上，不要 掉到外面。
我会写
义
1.主笔捺要写舒展。 2.撇最高，捺最低，撇捺交叉 点在笔画中部，呈对称式。
的竖正对。
我会写
夕
1.撇和横撇的撇基本平行。 2.横撇的横要短。 3.点在撇和横撇连接点下面。
我会写
身
1.横之间要均匀。 2.横折钩要写得长而挺拔。 3.撇要贯穿整个字。
我会写
之
1.主笔平捺写舒展。 2.横撇角度要小。 3.平捺紧接着横撇写。
我会写
习
1.主笔横折钩要写得舒展。 2.横折钩的竖略左斜。 3.点提起笔与横折钩起笔直对。
7 写字指导课
我会认
间迷运网远近造 池欢细凉语打拍跑体相
我会认
夕阳 美玉
身体 义气
之于 李子
习惯 香气
我会分
夕身之习玉义李香
独体字：夕 身 之 习 玉 义 上下结构：李 香
我会写
李香
上下等宽，“木”的竖 要短，“子”的弯钩要
与“木”的竖正对。
“
1.“王”的三横间距均匀。 2.最后一点写在长横上，不要 掉到外面。
我会写
义
1.主笔捺要写舒展。 2.撇最高，捺最低，撇捺交叉 点在笔画中部，呈对称式。
的竖正对。
我会写
夕
1.撇和横撇的撇基本平行。 2.横撇的横要短。 3.点在撇和横撇连接点下面。
我会写
身
1.横之间要均匀。 2.横折钩要写得长而挺拔。 3.撇要贯穿整个字。
我会写
之
1.主笔平捺写舒展。 2.横撇角度要小。 3.平捺紧接着横撇写。
我会写
习
1.主笔横折钩要写得舒展。 2.横折钩的竖略左斜。 3.点提起笔与横折钩起笔直对。
上下结构的字写字课讲课文档
上下结构的特点：
上宽扁
上窄长
这类字
把主笔
下窄长
下宽扁
须牢记
写舒展
第12页，共19页。
第13页，共19页。
第14页，共19页。
寂寞 分裂
音符
蕴含
第15页，共19页。
第16页，共19页。
第17页，共19页。
第18页，共19页。
学写字写字，歌要记牢。头正腰直脚放好。
三个一，要做到。眼离书本一尺远，
上下结构的字写字课
第1页，共19页。
上下结构的字写字课
第2页，共19页。
上宽扁 下 窄 长
上 窄 长 下宽扁
第3页，共19页。
上宽扁 上宽扁
下下 窄 长
窄
长
上
上 窄
窄
长
下宽扁
长
下宽扁
肯 兽 冒点贫盖
返回 第4页，共19页。
肯盖
第5页，共19页。
笔
肯 往下 第6页，共19页。
你注意到了吗?
胸离桌边有一拳，手离笔尖要一寸。
学写字，要记牢。头正腰直脚放好。
三个一，要做到。眼离书本一尺远，
胸离桌边有一拳，手离笔尖要一寸。
第19页，共19页。
主 上下结构的字,有些笔画 要写得舒展一点,整个字
笔 才不会显得太瘦。
第7页，共19页。
主 笔
肯
第8页，共19页。
上宽扁 下窄长 把主笔 写舒展
第9页，共19页。
写之前请牢记(二)
坐姿五要： 一要 头 正 二要 肩 平 三要 胸 挺 四要 背 直 五要 足 安
第10页，共19页。
盖
第11页，共19页。
写字课《上下结构的字》PPT课件(优质课资)共19页文档
ห้องสมุดไป่ตู้
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
写字课《上下结构的字》PPT课件（优质 课资）
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
写字课《上下结构的字》PPT课件（优质 课资）
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
写字课件--上下结构
他总是先看清字的结构， 记住字的笔顺，再一笔一画照 着写。
一看 二写 三对照 一个更比一个好
上宽扁 上窄长 这类字 把主笔
下窄长 下宽扁 须牢记 写舒展
祝小朋友 的字越写 越漂亮!
台 冒 号 景
上 窄 长 下宽扁
肯
真
冒点贫Fra bibliotek类我们听听 蓝猫怎么说！
主 笔
肯
你注意到了吗? 上下结构的字,主笔要写 得舒展一点,整个字 才不会显得太瘦。
上宽扁 下窄长 把主笔 写舒展
上宽扁
易
主笔写舒展
下 窄 长
执 姿
三个一要牢记
眼离书本是一尺
胸离桌子是一拳 手离笔尖是一寸
坐 姿
身正 肩平 臂开 足安
上宽扁
嘿,大家好!这节课 小朋友们表现好, 我还会送出礼物呢!
王羲之《兰亭序》
王 献 之 《 新 妇 地 黄 汤 贴 》
小学二年级上册写字教学
日照港第一小学
徐小琪
吉 台 弯 告 音 冒
肯
吕 昌 易 号 景 类
吴
上宽扁
下 窄 长
上 窄 长
下宽扁
上宽扁
上宽扁
下 窄 长
下 窄 长
上 窄 长 下宽扁
主 笔 写 舒 展
下 窄 长
上窄长
下 宽 扁
主笔写舒展
上 窄 长
景
主笔写舒展
下宽扁
怀素写字
古时候有个叫怀素的和尚，他从小就爱 好写字，是个好学上进的孩子。 怀素写字非常认真。他总是先看清字 的结构，记住字的笔顺，再一笔一画照着 写。这样，怀素的字进步很快。 传说当时纸贵，怀素就找来一块木板 当纸用。他写呀写呀，日子一长，木板竟 被写穿了。 怀素长大以后，成了有名的书法家。
《写好左窄右宽和上下结构的字》PPT课件人教部编版
二年级 下册 第五单元
写好左窄右宽和 上下结构的字
写字要求
1.端正书写姿势，把字写正确。 2.注意汉字结构，把字写美观。 3.写完同桌比一比，看谁写的既正确又美观。
观察下面一组生字的，它们有什么共同特点？
钻劝 课 摆 哈 抢 嘻
我会写
钻劝
我会写
钻 钻研 钻进
“钻”左右等高
我会写
劝 劝告 劝说
我会写
交 上交 交通
上面“六”稍小，处上半格；下部撇、捺要舒展。
比比谁最棒
姿势端正★★★ 结构合理★★★ 正确美观★★★★
推荐阅读 《墙头上的小草》
上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友，那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友！ （二）、朋友相见，感受情意 1、除了“古桥”这位老朋友以外，还探访了哪些好朋友呢？他们之间情谊如何，你是从哪些语句中感知的？请你们拿起书本，快速地浏览一遍。 2、交流探究，品评赏读 有侧重地品析下列语句。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。 （1）作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好处？用朗读来加深自己的体会。 （2）有感情地朗读。 我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 （1）默读，想象作者描写的情景。 （2）同桌互读，交流对这段话的体会。 （3）指名汇报对这段话的理解。（丰富的想象；写出了融入大自然的感受） （4）带着自己的体会多读几遍。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？ （1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然段。 （2）“哪个不是我的朋友”言外之意是什么？用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”，可以怎么说？（这山中的山泉溪流就是我的朋友；这山中的瀑布、悬崖、溪流，哪个不是我的朋友？……） 我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上，仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
写好左窄右宽和 上下结构的字
写字要求
1.端正书写姿势，把字写正确。 2.注意汉字结构，把字写美观。 3.写完同桌比一比，看谁写的既正确又美观。
观察下面一组生字的，它们有什么共同特点？
钻劝 课 摆 哈 抢 嘻
我会写
钻劝
我会写
钻 钻研 钻进
“钻”左右等高
我会写
劝 劝告 劝说
我会写
交 上交 交通
上面“六”稍小，处上半格；下部撇、捺要舒展。
比比谁最棒
姿势端正★★★ 结构合理★★★ 正确美观★★★★
推荐阅读 《墙头上的小草》
上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友，那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友！ （二）、朋友相见，感受情意 1、除了“古桥”这位老朋友以外，还探访了哪些好朋友呢？他们之间情谊如何，你是从哪些语句中感知的？请你们拿起书本，快速地浏览一遍。 2、交流探究，品评赏读 有侧重地品析下列语句。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。 （1）作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好处？用朗读来加深自己的体会。 （2）有感情地朗读。 我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 （1）默读，想象作者描写的情景。 （2）同桌互读，交流对这段话的体会。 （3）指名汇报对这段话的理解。（丰富的想象；写出了融入大自然的感受） （4）带着自己的体会多读几遍。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？ （1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然段。 （2）“哪个不是我的朋友”言外之意是什么？用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”，可以怎么说？（这山中的山泉溪流就是我的朋友；这山中的瀑布、悬崖、溪流，哪个不是我的朋友？……） 我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上，仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
写字课《上下结构》
把这些水缸中的水写完就知道了。”王献之作为书圣之子，字自然很好，他心中不服，认为自己 人虽小，字已经写得很不错了，下决心再练基本功，在父亲面前显示一下。他天天模仿父亲的字 体，练习横、竖、点、撇、捺，足足练习了两年，才把自己写的字给父亲看。
父亲笑而不语，母亲在一旁说：“有点像铁划了。”王献之又练了两年各种各样的钩，然后 给父亲看，父亲还是不言不语，母亲说：“有点像银钩了。”王献之这才开始练完整的字，足足 又练了四年，才把写的字捧给父亲看。
上下结构
欣赏 作品
笑话 故事
练字 认认结构 比比说说 自己练练
退出
返回
返回
晋代书法家王献之是王羲之的儿子，自小跟父亲学写字。有一次，他要父亲传授 习字的秘诀，王羲之没有正面回答，而是指着院里的十八口水缸说：“秘诀就在这 些水缸中，你把这些水缸中的水写完就知道了。”王献之作为书圣之子，字自然很 好，他心中不服，认为自己人虽小，字已经写得很不错了，下决心再练基本功，在 父亲面前显示一下。他天天模仿父亲的字体，练习横、竖、点、撇、捺，足足练习 了两年，才把自己写的字给父亲看。
父亲笑而不语，母亲在一旁说：“有点像铁划了。”王献之又练了两年各种各 样的钩，然后给父亲看，父亲还是不言不语，母亲说：“有点像银钩了。”王献之 这才开始练完整的字，足足又练了四年，才把写的字捧给父亲看。
王羲之看后，在儿子写的“大”字下面加了一点，成了“太”字，因为他嫌儿 子写的“大”字架势上紧下松。母亲看了，叹了口气说：“我儿练字三千日，只有 这一点像羲之写的！”王献之听了，这才彻底服了。
下窄长 下宽扁 须牢记 写舒展
坐姿五要： 一要 头 正 二要 肩 平 三要 胸 挺 四要 背 直 五要 足 安
肯冒
点类
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祝小朋友 的字越写 越漂亮! 再见!
父亲笑而不语，母亲在一旁说：“有点像铁划了。”王献之又练了两年各种各样的钩，然后 给父亲看，父亲还是不言不语，母亲说：“有点像银钩了。”王献之这才开始练完整的字，足足 又练了四年，才把写的字捧给父亲看。
上下结构
欣赏 作品
笑话 故事
练字 认认结构 比比说说 自己练练
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晋代书法家王献之是王羲之的儿子，自小跟父亲学写字。有一次，他要父亲传授 习字的秘诀，王羲之没有正面回答，而是指着院里的十八口水缸说：“秘诀就在这 些水缸中，你把这些水缸中的水写完就知道了。”王献之作为书圣之子，字自然很 好，他心中不服，认为自己人虽小，字已经写得很不错了，下决心再练基本功，在 父亲面前显示一下。他天天模仿父亲的字体，练习横、竖、点、撇、捺，足足练习 了两年，才把自己写的字给父亲看。
父亲笑而不语，母亲在一旁说：“有点像铁划了。”王献之又练了两年各种各 样的钩，然后给父亲看，父亲还是不言不语，母亲说：“有点像银钩了。”王献之 这才开始练完整的字，足足又练了四年，才把写的字捧给父亲看。
王羲之看后，在儿子写的“大”字下面加了一点，成了“太”字，因为他嫌儿 子写的“大”字架势上紧下松。母亲看了，叹了口气说：“我儿练字三千日，只有 这一点像羲之写的！”王献之听了，这才彻底服了。
下窄长 下宽扁 须牢记 写舒展
坐姿五要： 一要 头 正 二要 肩 平 三要 胸 挺 四要 背 直 五要 足 安
肯冒
点类
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祝小朋友 的字越写 越漂亮! 再见!
上下结构的字-写字课ppt
上部和下部等宽
总结词：上下等宽
详细描述：上部和下部所占空间大致相等，整体呈现出平衡稳定的视觉效果。例如“音”、“半”、 “羊”等字。
03 上下结构字的书写技巧
CHAPTER
注意字形比例
上下结构的字由上半部分和下半部分 组成，应注意保持合适的比例关系。 一般来说，上半部分应略小，下半部 分应略大，以保持整体协调。
上下结构字由上部分和下部分组 成，两部分之间通过垂直轴线对 齐。
上下结构字的特点
分散与集中
上下结构字的两个部分在视觉上分散 ，但通过上下排列组合，形成了一个 整体，增强了视觉效果。
变化与统一
上下结构字的部分之间既有变化，又 有统一，使整个汉字看起来更加丰富 和有层次感。
上下结构字的意义
01
02
03
的基本功。
上下结构的字在日常书写中还可 以用来表达个人风格和情感，展
现书写者的个性和创意。
谢谢
THANKS
CHAPTER
上部窄、下部宽
总结词：上紧下松
详细描述：上部笔画紧凑，占位较窄，下部笔画舒展，占位较宽，整体呈现出上 紧下松的视：上松下紧
详细描述：上部笔画舒展，占位较宽，下部笔画紧凑，占位较窄，整体呈现出上松下紧的视觉效果。例如“炎”、“京”、 “圭”等字。
上下结构的字-写字课
目录
CONTENTS
• 上下结构字的概述 • 上下结构字的分类 • 上下结构字的书写技巧 • 上下结构字的常见错误 • 上下结构字的实际应用
01 上下结构字的概述
CHAPTER
上下结构字的定义
上下结构字定义
上下结构字是指由两个或多个部 分上下排列组合而成的汉字结构 形式。
上下结构字的构成
上下结构的字--写字课-PPT
上下结构的字
上宽扁 下 窄 长
上 窄 长 下宽扁
上宽扁 上宽扁 下下 窄窄 长 长
上
窄
上 窄 下长宽扁
长
下宽扁
肯 兽 冒点贫盖
返回
肯盖
主 笔
肯 往下
你注意到了吗?
主 上下结构的字,有些笔画 要写得舒展一点,整个字
笔 才不会显得太瘦。
主 笔
肯
上宽扁 下窄长 把主笔 写舒展
坐姿五要： 一要 头 正 二要 肩 平 三要 胸 挺 四要 背 直 五要 足 安
提笔即是练字时
谢谢指导
盖
上下结构的特点：
上宽扁 上窄长 这类字 把主笔
下窄长 下宽扁 须牢记 写舒展
寂寞 分裂
音符 蕴含
学写写字字，歌要记牢。头正腰直脚放 好。 三个一，要做到。眼离书本一尺 学远写，字，要记牢。头正腰直脚放好。 胸离桌边有一拳，手离笔尖要一 三寸个。一，要做到。眼离书本一尺远，
胸离桌边有一拳，手离笔尖要一寸。
上宽扁 下 窄 长
上 窄 长 下宽扁
上宽扁 上宽扁 下下 窄窄 长 长
上
窄
上 窄 下长宽扁
长
下宽扁
肯 兽 冒点贫盖
返回
肯盖
主 笔
肯 往下
你注意到了吗?
主 上下结构的字,有些笔画 要写得舒展一点,整个字
笔 才不会显得太瘦。
主 笔
肯
上宽扁 下窄长 把主笔 写舒展
坐姿五要： 一要 头 正 二要 肩 平 三要 胸 挺 四要 背 直 五要 足 安
提笔即是练字时
谢谢指导
盖
上下结构的特点：
上宽扁 上窄长 这类字 把主笔
下窄长 下宽扁 须牢记 写舒展
寂寞 分裂
音符 蕴含
学写写字字，歌要记牢。头正腰直脚放 好。 三个一，要做到。眼离书本一尺 学远写，字，要记牢。头正腰直脚放好。 胸离桌边有一拳，手离笔尖要一 三寸个。一，要做到。眼离书本一尺远，
胸离桌边有一拳，手离笔尖要一寸。
[推荐]二年级上册语文课件-第四单元《写字指导课》本单元上下结构的字 人教部编版 (共10张PPT)
![[推荐]二年级上册语文课件-第四单元《写字指导课》本单元上下结构的字 人教部编版 (共10张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/b7b6f24e4b73f242326c5f37.png)
二年级上册 第四单元 写字指导课
本单元上下结构的字
1
复习导入
尽力、照相、南方、一些、每天、名胜 古迹、华丽、客人、城市
2
我会分
尽照南些每名华丽客市
上窄下宽： 上宽下窄： 上下同宽：
3
我会分
4
我会分
尽照南些每名华丽客市
上窄下宽：南、每、华、客、 上宽下窄：尽、些、丽、市、名 上下同宽：照
5
我会写——长横为主笔的字
每华丽市
长横在中，形似菱形，中部长横，斜度略大。 长横在上，形似三角，不宜过 南：框内短竖在竖中线，上端不出头。 客：“各”中的“夂”罩住“口”。
7
我会写——上宽下窄
提示： 尽：下方两点斜向平行。 些：“止”的末笔改为提，收笔近田 字格的中心。 名：“口”主体居右下格。
8
我会写——上下同宽
提示： 照：“日”窄“召”宽，“刀”
在右上格，“灬”上合下开。
9
我会写
姿势正确 字写正确 书写漂亮
星级评价：__________
10
本单元上下结构的字
1
复习导入
尽力、照相、南方、一些、每天、名胜 古迹、华丽、客人、城市
2
我会分
尽照南些每名华丽客市
上窄下宽： 上宽下窄： 上下同宽：
3
我会分
4
我会分
尽照南些每名华丽客市
上窄下宽：南、每、华、客、 上宽下窄：尽、些、丽、市、名 上下同宽：照
5
我会写——长横为主笔的字
每华丽市
长横在中，形似菱形，中部长横，斜度略大。 长横在上，形似三角，不宜过 南：框内短竖在竖中线，上端不出头。 客：“各”中的“夂”罩住“口”。
7
我会写——上宽下窄
提示： 尽：下方两点斜向平行。 些：“止”的末笔改为提，收笔近田 字格的中心。 名：“口”主体居右下格。
8
我会写——上下同宽
提示： 照：“日”窄“召”宽，“刀”
在右上格，“灬”上合下开。
9
我会写
姿势正确 字写正确 书写漂亮
星级评价：__________
10
写字课《上下结构的字》课件
长
下宽扁
盖
肯真
冒点
贫
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6
送字宝宝回家
上宽扁 上宽扁
下下 窄 长
窄 长
上
上 窄
窄
长 下宽扁
长
下宽扁
肯
贫
冒
盖 真
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点
7
谁的字最漂亮，为什么？
我们听听
蓝猫怎么说！
主
笔
肯
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往下
8
你注意到了吗?
主 笔
上下结构的字,有些笔画 要写得舒展一点,整个字 才不会显得太瘦。
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13
写之前请牢记(一)
上宽扁 下窄长
上窄长 下宽扁
这类字 须牢记 把主笔 写舒展
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14
寂寞 音符 分裂 蕴含
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返回
15
祝小朋友 的字越写 越漂亮! 再见!
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16
谢谢指导
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17
返回 9
小牛写好字的秘诀
上宽扁 下窄长 把主笔 写舒展
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返回 10
写之前请牢记(一)
上宽扁 下窄长
上窄长 下宽扁
这类字 须牢记 把主笔 写舒展
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11
写之前请牢记(二)
坐姿五要：
三个一，要做到。 眼离书本一尺远， 胸离桌边有一拳， 手离笔尖要一寸
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12
盖
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上 下 结 构的字
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1
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返回 2
1、字要规范 2、结构要紧凑 3、字与字要有间距
写字课上下结构的字
1、字要规范2、结构要紧凑3、字与字要有间距
第2页/共17页
上 下 结 构的字
第3页/共17页
你能拼出上下结构吗？
第4页/共17页
送字宝宝回家
上 宽 扁
下窄长
上窄长
下宽扁
盖
第5页/共17页送字宝宝回家上 宽 扁下窄长
上窄长
下宽扁
盖
第6页/共17页
肯
往下
谁的字最漂亮，为什么？
第7页/共17页
你注意到了吗?上下结构的字,有些笔画要写得舒展一点,整个字才不会显得太瘦。
第8页/共17页
上宽扁下窄长把主笔 写舒展
第9页/共17页
上宽扁 下窄长上窄长 下宽扁 这类字 须牢记把主笔 写舒展
第10页/共17页
坐姿五要：
手离笔尖要一寸
胸离桌边有一拳，
眼离书本一尺远，
三个一，要做到。
第11页/共17页
盖
第12页/共17页
上宽扁 下窄长上窄长 下宽扁 这类字 须牢记把主笔 写舒展
第13页/共17页
寂寞 音符 分裂 蕴含
第14页/共17页
祝小朋友的字越写越漂亮!再见!
第15页/共17页
谢 谢 指 导
第16页/共17页
感谢您的观看。
第17页/共17页
第2页/共17页
上 下 结 构的字
第3页/共17页
你能拼出上下结构吗？
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送字宝宝回家
上 宽 扁
下窄长
上窄长
下宽扁
盖
第5页/共17页送字宝宝回家上 宽 扁下窄长
上窄长
下宽扁
盖
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肯
往下
谁的字最漂亮，为什么？
第7页/共17页
你注意到了吗?上下结构的字,有些笔画要写得舒展一点,整个字才不会显得太瘦。
第8页/共17页
上宽扁下窄长把主笔 写舒展
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上宽扁 下窄长上窄长 下宽扁 这类字 须牢记把主笔 写舒展
第10页/共17页
坐姿五要：
手离笔尖要一寸
胸离桌边有一拳，
眼离书本一尺远，
三个一，要做到。
第11页/共17页
盖
第12页/共17页
上宽扁 下窄长上窄长 下宽扁 这类字 须牢记把主笔 写舒展
第13页/共17页
寂寞 音符 分裂 蕴含
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祝小朋友的字越写越漂亮!再见!
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谢 谢 指 导
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感谢您的观看。
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写字课《上下结构》PPT课件
15
主 笔
肯 往下9
你注意到了吗?
主
上下结构的字,有些笔画 要写得舒展一点,整个字
笔 才不会显得太瘦。
返回10
上宽扁 下窄长 把主笔 写舒展
返回11
上宽扁 下窄长
上窄长 下宽扁
这类字 须牢记 把主笔 写舒展
12
坐姿五要： 一要 头 正 二要 肩 平 三要 胸 挺 四要 背 直 五要 足 安
13
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
14
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
上下结构
1
嘿,大家好! 这节课小朋友们 表现好,我还会跳 出来和你们见
面呢!
2
欣赏 作品
笑话 故事
练字 认认结构 比比说说 自己练练
退出 3
返回4
返回
返回6
上宽扁 下 窄 长
上 窄 长
下宽扁
7
上宽扁 上宽扁
下下 窄 长
窄 长
上
上 窄
窄
长 下宽扁
长
下宽扁
肯 真 冒点贫类
返回8
我们听听 蓝猫怎么说！
主 笔
肯 往下9
你注意到了吗?
主
上下结构的字,有些笔画 要写得舒展一点,整个字
笔 才不会显得太瘦。
返回10
上宽扁 下窄长 把主笔 写舒展
返回11
上宽扁 下窄长
上窄长 下宽扁
这类字 须牢记 把主笔 写舒展
12
坐姿五要： 一要 头 正 二要 肩 平 三要 胸 挺 四要 背 直 五要 足 安
13
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
14
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
上下结构
1
嘿,大家好! 这节课小朋友们 表现好,我还会跳 出来和你们见
面呢!
2
欣赏 作品
笑话 故事
练字 认认结构 比比说说 自己练练
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上宽扁 下 窄 长
上 窄 长
下宽扁
7
上宽扁 上宽扁
下下 窄 长
窄 长
上
上 窄
窄
长 下宽扁
长
下宽扁
肯 真 冒点贫类
返回8
我们听听 蓝猫怎么说！
上下结构的字写字课演示文稿
学写字，要记牢。头正腰直脚放好。
三个一，要做到。眼离书本一尺远，
胸离桌边有一拳，手离笔尖要一寸。
第十九页，共19页。
主 上下结构的字,有些笔画 笔 要写得舒展一点,整个字
才不会显得太瘦。
第七页，共19页。
第八页，共19页。
主 笔
肯
上宽扁 下窄长 把主笔
写舒展
第九页，共19页。
第十页，共19页。
坐姿五要： 一要 头 正
二要 肩 平 三要 胸 挺
四要 背 直 五要 足 安
盖
第十一页，共19页。
上下结构的特点：
上下结构的字写字课演示文稿
第一页，共19页。
上下结构的字写字课
第二页，共19页。
第三页，共19页。
上宽扁 下 窄 长
上 窄 长 下宽扁
上宽扁 上宽扁
下下 窄 长
窄
长
上
上 窄 长
窄
下宽扁
长
下宽扁
肯 兽 冒点贫盖
第四页，共19页。
返回
肯盖
第五页，共19页。
第六页，共19页。
主 笔
肯 往下
你注意到了吗?
上宽扁 上窄长 这类字 把主笔
下窄长 下宽扁 须牢记 写舒展
第十二页，共19页。
第十三页，共19页。
第十四页符 蕴含
第十五页，共19页。
第十六页，共19页。
第十七页，共19页。
第十八页，共19页。
学写写字字，歌要记牢。头正腰直脚放好。 三个一，要做到。眼离书本一尺远， 胸离桌边有一拳，手离笔尖要一寸。
三个一，要做到。眼离书本一尺远，
胸离桌边有一拳，手离笔尖要一寸。
第十九页，共19页。
主 上下结构的字,有些笔画 笔 要写得舒展一点,整个字
才不会显得太瘦。
第七页，共19页。
第八页，共19页。
主 笔
肯
上宽扁 下窄长 把主笔
写舒展
第九页，共19页。
第十页，共19页。
坐姿五要： 一要 头 正
二要 肩 平 三要 胸 挺
四要 背 直 五要 足 安
盖
第十一页，共19页。
上下结构的特点：
上下结构的字写字课演示文稿
第一页，共19页。
上下结构的字写字课
第二页，共19页。
第三页，共19页。
上宽扁 下 窄 长
上 窄 长 下宽扁
上宽扁 上宽扁
下下 窄 长
窄
长
上
上 窄 长
窄
下宽扁
长
下宽扁
肯 兽 冒点贫盖
第四页，共19页。
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肯盖
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主 笔
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你注意到了吗?
上宽扁 上窄长 这类字 把主笔
下窄长 下宽扁 须牢记 写舒展
第十二页，共19页。
第十三页，共19页。
第十四页符 蕴含
第十五页，共19页。
第十六页，共19页。
第十七页，共19页。
第十八页，共19页。
学写写字字，歌要记牢。头正腰直脚放好。 三个一，要做到。眼离书本一尺远， 胸离桌边有一拳，手离笔尖要一寸。
写字课《上下结构的字》
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要写得舒展一点,整个字 才不会显得太瘦。
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上 窄 长 下宽扁
上宽扁 上宽扁 下下 窄 长 窄 长
上
上 窄
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上下结构
张木庄小学 张文颖
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